音樂(lè)作文600字

時(shí)間：2026-05-03 22:40:34 音樂(lè)

音樂(lè)作文600字8篇（優(yōu)選）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的音樂(lè)作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè)作文600字8篇（優(yōu)選）

音樂(lè)作文600字篇1

　　我身邊的音樂(lè)范兒

　　音樂(lè)”這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的字眼，其實(shí)蘊(yùn)藏著無(wú)窮奧妙，只有有心人才能發(fā)現(xiàn)它更深一層的美麗，教我古箏的林老師就是其中的一個(gè)。

　　一曲《高山流水》已畢，彈箏人緩緩站起，向觀眾鞠了一個(gè)90度的躬。那人面容清秀，雖然臉上已刻滿歲月的痕跡，但那雙慈祥的眼睛卻使人久久不能忘懷。

　　她是誰(shuí)？她就是林老師。林老師已年過(guò)五旬，但她對(duì)音樂(lè)充滿了無(wú)限激情和無(wú)限熱愛。

　　林老師自幼酷愛音樂(lè)，長(zhǎng)大后因家里不能供他她讀音樂(lè)學(xué)院，而選擇在師范就讀音樂(lè)專業(yè)。在師范就讀期間，她刻苦練習(xí)，笛子、口琴、古箏、鋼琴、小提琴、揚(yáng)琴，樣樣精通，就連現(xiàn)在非常少見的古琴都能彈得很好。特別讓人佩服的是，古箏和鋼琴，她都是到達(dá)十級(jí)，要知道這兩樣樂(lè)器不花大工夫是練不成的呀！

　　成名之后，林老師收了很多學(xué)生，但仍沒(méi)放棄學(xué)習(xí)音樂(lè)。有一次，我去學(xué)古箏，我輕輕的打開了門，看見林老師正坐在鋼琴凳上，細(xì)長(zhǎng)的手指在黑白琴鍵上跳躍，一個(gè)個(gè)如水滴般清冽的音符滴下，時(shí)而變成暴風(fēng)驟雨，時(shí)而變成靜止在一片綠葉上的露珠，時(shí)而變成一陣綿綿細(xì)雨，時(shí)而變成一個(gè)幽幽山谷間的嘩嘩小溪……當(dāng)一切都變得靜謐的時(shí)候，我仍沉浸在樂(lè)曲的美好遐想中……“剛才的'高潮部分不應(yīng)該彈得那么激烈的�！绷掷蠋熣叿瓨�(lè)譜邊糾出剛才犯的錯(cuò)誤，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走了進(jìn)來(lái)。如此認(rèn)真，如此專注，如此努力，怎能不練就一身好的音樂(lè)技能呢？

　　林老師還經(jīng)常課余時(shí)間翻閱枯燥的樂(lè)譜，一是能把樂(lè)曲熟記在心，二是能把書中的錯(cuò)誤糾出來(lái)。

　　現(xiàn)在，林老師已經(jīng)桃李滿天下了，最大的學(xué)生，已經(jīng)開始工作了。他們會(huì)抽空來(lái)看看這位外表年老而內(nèi)心充滿激情的和藹老人。也是她，教會(huì)了我：音樂(lè)只有碰撞，才能磨出火花。

　　看著林老師在演奏時(shí)的滿足與專注，一股敬佩油然而生……

音樂(lè)作文600字篇2

　　音樂(lè)是我們不可缺少的空氣，伴隨著美妙的韻律，也伴隨著美好的回憶。

　　“停住！別唱了！全是一群牙疼的病人。”音樂(lè)老師叫道。

　　但是這句話，讓我回憶到我在軍訓(xùn)時(shí)的樣子，軍訓(xùn)晚上，男女生們都集中在宿舍外面，教官們教我們學(xué)唱軍歌，只聽見，教官放開豪放的歌喉，唱起了《戰(zhàn)士》，那種聲音，雖是聽起來(lái)很沙啞，可是也表現(xiàn)出教官的豪爽，激情。隨后，我們也迫不及待地打開嗓門，也唱了起來(lái)，聲音的洪亮，高昂，響徹了宿舍外，知道返校的.車上，我們不斷地唱著，雖然聽不出什么叫優(yōu)美，可也表現(xiàn)出我們發(fā)自內(nèi)心的感情，一晃就是一年，不知什么時(shí)候才能聽到這種歌聲呢？

　　“恭喜你發(fā)財(cái)，恭喜你心開�！甭牭竭@首《恭喜發(fā)財(cái)》后，不免想到了在衡陽(yáng)過(guò)年，和表姐們一起坐在電視機(jī)前，看著春且聯(lián)歡晚會(huì)，不禁想熱烈鼓掌，吃著美味的團(tuán)圓飯，感覺美滋滋的，菜多美味，豐盛佳肴，好吃極了！看了電視許久，便跑到樓底，和一些小伙伴們，放棄煙花爆竹，噼里啪啦，噼里啪啦，違者鞭炮聲走動(dòng)，是多么的歡樂(lè)。不禁讓我想到王安石所寫的：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，你一炮，我一炮，大伙樂(lè)得笑哈哈，鞭炮聲在春節(jié)里久久回蕩。玩累了，回到家里，剛好還差一分鐘，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)向全體祝賀。大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，等待倒數(shù)計(jì)時(shí)，三！二！一！春節(jié)快樂(lè)！我和表姐們熱烈鼓掌。隨后，我也收到了不少人給的紅包，在這喜慶的音樂(lè)中，回想起了這美好熱鬧的場(chǎng)面。

　　音樂(lè)里，充滿了許許多多美好的回憶，熱鬧，愉快，難忘伴隨著音樂(lè)。人生中不可缺少音樂(lè)，它為我們生活增添了美麗幸福的色彩。

音樂(lè)作文600字篇3

　　大家好，初次見面讓我來(lái)個(gè)自我介紹吧，我是個(gè)鋼琴音樂(lè)盒，漂亮又精致，人稱請(qǐng)“琴霸”。我彈出的樂(lè)曲總能讓人沉迷其中，無(wú)法自拔。

　　主人夸我長(zhǎng)得可漂亮了，有著幾分“高貴范兒”，像皇家貴族里走出的公主。主人喜歡把我放在最顯眼的地方。我僅占一個(gè)英漢詞典的空間大小，體積不大。我的全身都鍍上了一層白色，顏色干凈的發(fā)亮。

　　我如一個(gè)三角鋼琴的縮小版，但其精致程度并不亞于三角鋼琴。我有三條腿支撐著我的身體，腳上還套著金色小球包裹，十分小巧。皎白的琴蓋上刻著一串英文，大概是我出生的.地方。輕打開鋼琴蓋，黑白相間的琴鍵一排交錯(cuò)有序，一個(gè)個(gè)小小的方塊兒鑲嵌在里面，精致極了！可你不能去彈它，只有我才能彈出樂(lè)曲，畢竟她還是認(rèn)人的，我的音樂(lè)贏得了別人的認(rèn)可！

　　鋼琴的上方是三角的鋼琴蓋，白色邊框內(nèi)是透明的玻璃，透過(guò)這你能看清我的小屋，可大了。我并不孤單，因?yàn)橛袀€(gè)小女孩兒一直陪伴我。她穿著白色的芭蕾服，裙子成花開狀，穿上舞鞋，總是在無(wú)止息的跳舞。她纖細(xì)的手臂在頭頂上舉著成一個(gè)弧形，在半空中擺著一只后腿抬起向后四十五度，另一只腳則落地踮腳。她站在一個(gè)圓形的紅色舞臺(tái)上，每當(dāng)我彈起一首《天空之城》，她就開始轉(zhuǎn)圈，一直轉(zhuǎn)個(gè)不停。時(shí)間過(guò)去了很久，她沒(méi)有停，酸痛的手腳還在堅(jiān)持，臉上仍是微笑，我敬佩他的毅力。我敬佩她的毅力，喜歡她的舞蹈。

　　我彈，她舞，一曲盡。燈光在舞臺(tái)上匯聚，一陣掌聲響起，我們的心里滿是驕傲。感謝主人對(duì)我的愛惜有佳，以及我努力的汗水。我會(huì)繼續(xù)努力，帶給大家更動(dòng)聽優(yōu)美的音樂(lè)！

音樂(lè)作文600字篇4

　　噴泉架子上的強(qiáng)光燈已經(jīng)全部開啟，暗淡的水面立刻出現(xiàn)了一條閃閃的光帶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一條白色巨龍潛伏水下，只露出長(zhǎng)長(zhǎng)龍脊上的粼粼甲片。一切準(zhǔn)備就緒，只等時(shí)間一到，音樂(lè)響起的時(shí)刻。

　　只聽露天音響里“嘟”的一聲，然后美妙的音樂(lè)就被緩緩送出，傳到湖面、岸上每個(gè)人的耳朵里。隨著音樂(lè)聲響起，湖里的噴泉同時(shí)射出了幾十道水注，都是細(xì)細(xì)柔柔的，水注被噴頭的轉(zhuǎn)動(dòng)帶出一道道弧線，好像揮動(dòng)著的白絲帶，在夜色里分明起舞。如果播放的音樂(lè)是舒緩柔和的，那水注就會(huì)像岸上的楊柳一樣婀娜搖曳；如果音樂(lè)是激進(jìn)亢奮的，那水注也會(huì)陡然加大，如靈蛇出洞般直沖云天。

　　一曲過(guò)半，水注加急了起來(lái)，旋轉(zhuǎn)、扭動(dòng)、往復(fù)，幾十道水注層疊交錯(cuò)，交織變幻出各種圖樣，有的'像湖里徐徐升起的蓮花，有的像并肩立于水面的菱花，最絕的莫過(guò)于由兩道水注交疊成心型，幾十個(gè)心型一順排列下去，在水面上形成了一道心型的水洞，水洞在這夜色燈光下顯得分外浪漫，讓岸上的情人們恨不能立刻鉆了進(jìn)去。燈光混著水汽圍繞在水洞周圍騰騰升起，讓人瞇眼間產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，仿佛那不是水洞，而是一條雄壯的巨龍，此刻它正駕起仙云盤亙?cè)谒嬷稀?/p>

　　突然樂(lè)聲一轉(zhuǎn)，樂(lè)調(diào)陡然增高，那巨龍倏忽一下便隱沒(méi)水中，湖面上只留下一片茫茫水汽。就在這時(shí)，一道大水注沖天而起，仿佛剛才那條潛入水中的巨龍又重新躍了上來(lái)，這次它直飛云霄，龐大的身軀垂直地飛行了好久，才最終化作水汽消散于夜空。

　　隨著音樂(lè)的停止一切又歸于平靜。湖面上燈光照射下那道白茫茫的煙氣，也逐漸氤氳彌漫開來(lái)。熙熙攘攘的人群終于心滿意足地離開岸邊，這美妙激動(dòng)的景象已填滿他們的腦海，而他們的心里則充滿了歡心與喜悅。

音樂(lè)作文600字篇5

　　每個(gè)人都擁有一塊地方。這個(gè)地方可以跟寬廣，也可以很狹小。在這里你可以站著、坐著、臥著，可以清醒，也可以沉醉，這個(gè)地方叫做靈魂。

　　在我的靈魂天地中，常伴隨著一陣音樂(lè)。動(dòng)人的、婉轉(zhuǎn)的、舒緩的、節(jié)奏快的。音樂(lè)便成了幕，扮演了一片粉色的天空、白色的地毯。心情不好，我聽一首輕松的，一陣尖尖的卻又歡悅的和弦之聲，其中又雜著泉水的“汨汨”聲，總使我不禁想起楊萬(wàn)里筆下那可愛的一句：“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流”。你看啊，那天真的泉眼想叫小溪留下來(lái)陪自己玩，所以就不讓它走，可溪水力氣大，跟泉眼“汨汨”地道聲好就走了，只是水流變得很細(xì)�！岸＿硕＿恕钡氐卧诠饣氖^上。

　　音樂(lè)對(duì)我來(lái)講，可真是個(gè)神奇的東西。它像一個(gè)背景，為任何事物錦上添花。

　　音樂(lè)對(duì)我而言，又是個(gè)有魔力的東西。記得有一次坐大巴車回老家，我聽了一首好聽的鋼琴曲，簡(jiǎn)單卻又飽含感情，重復(fù)卻又不單調(diào)。我看著窗外的油菜花田，靜謐卻又美好。我不禁被這段音樂(lè)和畫面所打動(dòng)。奇怪的是，以后每當(dāng)我聽見這首曲子，眼前就浮現(xiàn)出那個(gè)畫面：一個(gè)春天的下午，一輛汽車行駛于長(zhǎng)長(zhǎng)的`道路，天空很藍(lán)，云朵不多，卻成群飄動(dòng)著，路兩旁，是一望無(wú)際的，金黃的油菜花海。黃色與藍(lán)色交映在一起，耳旁是悠揚(yáng)靜緩的音樂(lè)，一個(gè)小女孩望著窗外笑了起來(lái)，她心里是期待與幸�！瓘拇耍瑢�(duì)我而言，音樂(lè)是一段記錄了感情的故事。

　　后來(lái)，我又常聽，那些震撼人心的古典風(fēng)格音樂(lè)，曲中，有琴瑟的悠揚(yáng)，有鼓聲的明快，有蕭笛的綿長(zhǎng)，有琵琶的如泣如訴，詼諧的和鳴一曲。我閉上眼，仿佛來(lái)到了那富麗堂皇的金宇大殿，到處是盛唐的珠光寶氣，樂(lè)曲的音韻幽遠(yuǎn)，還有歌伎的翩翩舞姿，我不禁感嘆一聲，盛唐，可謂是天上人間！”怪不得能孕育出李白這樣的才子！就這樣，我隨音樂(lè)，自由的穿越在時(shí)空中……

　　音樂(lè)成了我靈魂世界中的天空、花田、海洋、森林、小小的家園，為我生活中的所有單調(diào)染上色彩，讓我時(shí)刻享受于其中的樂(lè)趣！音樂(lè)為友，心中無(wú)憾。

音樂(lè)作文600字篇6

　　來(lái)到清英已六年。六年中，清英給予了我許多：寬敞的教室、可口的飯菜，快樂(lè)的大課間，但給予我最好的禮物，還是那一份不變的愛好：琵琶。因此，我萌發(fā)了成為一名“音樂(lè)家”的夢(mèng)想。

　　當(dāng)我一年級(jí)第一次在藝選課上接觸琵琶時(shí)，我就被那美妙的琴聲深深吸引了，暗想：“以后我一定要站在臺(tái)上，彈出比這更好聽的曲子！”于是，我毫不猶豫的選擇了它，并期盼著每次藝選課的到來(lái)。從那以后，我每天勤加練習(xí)，并在我的啟蒙老師詹老師的幫助下漸漸進(jìn)步，這顆夢(mèng)的.種子開始漸漸發(fā)芽了……可到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)這條路越來(lái)越難走：每次練習(xí)前，都要盡量把手撐開，光這種疼痛就足以讓我齜牙咧嘴，更別說(shuō)后面的練習(xí)了�？蓪W(xué)校和老師要求的善始善終卻縈繞在我的耳畔：“我已付出這么多，如果這時(shí)放棄，不是前功盡棄么？那還不如練下去，練出個(gè)名堂來(lái)�！睉汛е@樣的信念和當(dāng)初成為一名“音樂(lè)家”的夢(mèng)想，我繼續(xù)忍耐著那基礎(chǔ)枯燥的練習(xí)。平常沒(méi)事，我總拿出琵琶練習(xí)，有時(shí)因?yàn)槿朊�，竟不覺彈了幾個(gè)小時(shí)。但這也是有代價(jià)的，每次，我的手總被綁得又紅又腫，疼得我只想掉眼淚，將琵琶摔在一邊，再也不練了。但轉(zhuǎn)念一想，哪一個(gè)成功人士不要經(jīng)歷這種種磨難，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚呀。在為夢(mèng)想前行的路途上，有時(shí)候我們要禁得起孤獨(dú)、枯燥、煩惱，但如果你有勇氣戰(zhàn)勝它們，贏來(lái)得并將是滿載收獲的秋之果實(shí)。去年，機(jī)會(huì)和我招手，我代表學(xué)校參加了武進(jìn)區(qū)的民樂(lè)比賽，當(dāng)我手捧琵琶，以一曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的琵琶曲贏得臺(tái)下陣陣喝彩，并榮獲區(qū)比賽一等獎(jiǎng)時(shí)，一種幸福感從心底油然而生。

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，追夢(mèng)的腳步是艱難的，前路茫茫，有時(shí)會(huì)心怯，有時(shí)會(huì)迷茫，只有先挑戰(zhàn)自己，才能夠成功地挑戰(zhàn)人生，相信風(fēng)雨洗禮后，天空才能出現(xiàn)彩虹！

音樂(lè)作文600字篇7

　　相信大家都很喜歡音樂(lè)。世界上有很多種音樂(lè)，不同的音樂(lè)，給人的感受不同，比如優(yōu)美的音樂(lè)會(huì)讓人心曠神怡，而激昂的搖滾音樂(lè)會(huì)讓人心潮澎湃，熱血沸騰。不久前我和音樂(lè)有了一次親密的.接觸，讓我體會(huì)到了音樂(lè)的無(wú)窮魅力，也讓我感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大，我也更加熱愛自己的祖國(guó)。

　　那天是國(guó)慶節(jié)，我聽說(shuō)在國(guó)慶節(jié)期間咖啡創(chuàng)業(yè)街區(qū)非常美麗。于是我早早地寫完了作業(yè)和媽媽趕到了那里。我們到達(dá)那里時(shí)，天色已暗，華燈初上，地上的彩燈和路燈都亮了，亮得非常絢麗，他們有的會(huì)變色，有的會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏閃爍。這時(shí)我們看見了很多人拿著熒光棒在揮舞，而且他們站成一排一排很整齊，好像在擺一個(gè)字兒。這時(shí)主持人的聲音響起：請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，演出馬上開始。我才恍然大悟，原來(lái)他們?cè)阡浌?jié)目��！我又仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)他們擺成了中國(guó)兩個(gè)字。工作人員看見我和媽媽，也給我們發(fā)了兩個(gè)熒光棒，熱情地邀請(qǐng)我們也加入，我們當(dāng)然欣然答應(yīng)了。主持人告訴我們，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們要一邊唱《歌唱祖國(guó)》這首歌，一邊揮舞著熒光棒。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有什么特殊的感受，我想我就跟著大家一起唱就行了。但是當(dāng)音樂(lè)響起，四周大樓上的燈都亮了，組成了國(guó)旗的圖案。瞬間我心中一種莊嚴(yán)的感覺油然而生，我感覺一股熱血在我身體里流淌，我立刻感受到了我的祖國(guó)很強(qiáng)大。后來(lái)我們又唱了兩遍，我越唱越激昂，再后來(lái)甚至開始放聲高歌。

　　唱完了，表演也結(jié)束了，人群都散開了，我卻站在那里遲遲沒(méi)有離開。直到廣場(chǎng)上幾乎空無(wú)一人。我在想，我要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大。這次我才發(fā)現(xiàn)音樂(lè)不但能帶給我們快樂(lè)，也能給我們帶來(lái)力量，能擴(kuò)充我們的知識(shí)，還能讓我們更加熱愛自己的祖國(guó)。

音樂(lè)作文600字篇8

　　叮、叮、叮！”上課鈴打響了，大家一窩蜂地?cái)D進(jìn)教室，老師也走進(jìn)教室，打開書，面無(wú)表情地說(shuō)：“同學(xué)們，打開書，今天我們……”。這時(shí)，大喇叭大聲響起：“請(qǐng)四、五年級(jí)班主任速到二樓會(huì)議室開會(huì)�！陛o導(dǎo)員一直喊了三遍才停下來(lái)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是“天籟之音”。哈哈，自由的時(shí)刻就要來(lái)臨，我們互相使著眼色，拼命壓抑著心里的歡呼。

　　這時(shí)老師只好掃興地放下書本，走出教室，快步奔向會(huì)議室。老師走后，我們班則開起了“音樂(lè)會(huì)”�！白儜B(tài)大王”陳光潔站在桌上，說(shuō)起音樂(lè)會(huì)的開場(chǎng)白后我們班的“音樂(lè)會(huì)”拉開了序幕。

　　曲1《吵架加哭聲》，“喂，你這人怎么這么不講理什么呀！”“什么呀，又不是我弄的�！薄澳氵€敢說(shuō)不是你……”Womantiger李嘉玲用她那180分貝的聲音和弱不禁風(fēng)之小個(gè)子王敬洋吵了起來(lái)，那聲音可應(yīng)了那句話“老虎一聲吼兔子抖三抖呀！”可今天Womantiger狀態(tài)不佳，居然被小個(gè)子大減了百分之三十的功力。眼看Womantiger就要輸了，她便使出了“獨(dú)家秘籍”之哭，這可是她的法寶之一，在我們班里個(gè)個(gè)女生都是Womantiger，她們有三大絕技，第一是打，第二是哭，第三是尖叫。只要她們使出這些絕技沒(méi)有一個(gè)男生不倒下的。因此班上傳了一句名言“女生都是虐待狂，男生都是受虐狂”。所以王敬洋肯定是以失敗告一段落了。

　　曲2《驚天大笑》，“哈哈哈！”這聲音來(lái)自于孟函口中。原來(lái)剛才張梓給他講了個(gè)笑話，由于搞笑便笑了出來(lái)。（笑點(diǎn)可真低）

　　曲3《尖叫》，“�。　本呙魟糯蠼幸宦�。原來(lái)她的`文具盒里被放了一只玩具毛毛蟲，另外還有一張卷起的創(chuàng)可貼。她便一口咬定是劉子涵的“好事”，直接一把搶過(guò)他的草稿本撕成碎片，又直接把碎片“天女散花”在劉子涵的座位上。

　　曲4《狂批聲》，這時(shí)老師流星大步跨上講臺(tái)，對(duì)我們的“演唱”非常不滿，一串“連擊炮”后，一切又恢復(fù)了平靜。

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