因?yàn)橛辛四阕魑?/p>
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的因?yàn)橛辛四阕魑�，歡迎閱讀與收藏。
有回答。</p><p> “來(lái)，這以后就是你的家了�！蔽抑钢閷蠈�(duì)它說(shuō)，“希望能和你做個(gè)朋友。”我知道它不會(huì)回應(yīng)，它只是一個(gè)玩偶，但不知怎篤會(huì)在房間里說(shuō)這些。</p><p> 相知</p><p> “哎呀，跑不動(dòng)了。”我滿頭大汗對(duì)爸爸說(shuō)。“不行，還有50米，你本來(lái)跑得就慢，現(xiàn)在都快比蝸牛慢了�！卑职謭�(jiān)決的否了我的請(qǐng)求�！昂�，我跑�！蔽壹涌炝四_步，不知道跑了多遠(yuǎn)。“爸，我真的跑不動(dòng)了，你不是說(shuō)還有50米嗎？我都跑了這么久了，應(yīng)該到了吧？”我喘著大口的粗氣問(wèn)道。他答而不答，漸漸地加快了腳步。</p><p> “我到前面等你�！彼f(shuō)。</p><p> “天啊，到底還有多遠(yuǎn)？”我對(duì)著天空問(wèn)道。</p><p> 湛藍(lán)的天空中，那太陽(yáng)光似乎非常耀眼，刺得我眼睛都睜不開(kāi)了。我低下頭，看了看正在來(lái)回?cái)[動(dòng)，發(fā)出令人煩躁聲音的鑰匙。我發(fā)現(xiàn)了它。在陽(yáng)光中它異常的耀眼。我突然想起在一篇文章中的蝸牛精神；永不放棄，堅(jiān)持不懈，迎難而上的精神。</p><p> 是呀，蝸牛尚且能面對(duì)困難不屈不撓，只是跑完一點(diǎn)兒路我都不能堅(jiān)持，以后我又能做什么呢？我加快了步伐，朝爸爸的背影追去。</p><p> 每當(dāng)要泄氣的時(shí)候我就看一看她，每一次看它都感覺(jué)它在向我微笑，鼓勵(lì)我。</p><p> “不錯(cuò)嘛，這么快就追上來(lái)了。”爸爸高興的說(shuō)。“當(dāng)然。”我有點(diǎn)驕傲的回答。</p><p> “那我到前面去等你嘍�！蔽腋吲d的說(shuō)。</p><p> “已經(jīng)到了終點(diǎn)了……”我不再聽(tīng)爸爸的話，忘記了原點(diǎn)與終點(diǎn)，在我的世界里飛速奔跑著，和我的小蝸牛一起。</p><p> 離去</p><p> “我已經(jīng)離不開(kāi)你了，你為什么要走？”看著光滑滑的鑰匙，上面少了一個(gè)渾身晶瑩剔透的小蝸牛。我落下了淚球。</p><p> “不要哭了，它雖然離開(kāi)了，但你已經(jīng)把它刻在心里了。”我在心中默默地安慰自己。</p><p> 是啊，雖然它離開(kāi)了卻留一了一個(gè)全新的我，它的使命已經(jīng)完成了，我不能再哭了。</p><p> 因?yàn)橛心愀淖兞宋业纳詈臀�，讓我變成了一個(gè)有蝸牛精神的人，我才會(huì)丟掉冷漠，丟掉我一切不好的習(xí)慣。你永遠(yuǎn)刻在我的心中，我一定會(huì)找到你，讓看著我的變化！</p><p> 【簡(jiǎn)評(píng)】</p><p> 小小蝸牛，伴我成長(zhǎng)。雖只是一件飾物，但卻融入了作者的情感。采用“相識(shí)”“相知”“離去”的小標(biāo)題，使文章脈絡(luò)清晰。（評(píng)/王祖洪）</p><h2>因?yàn)橛辛四阕魑?1</h2>
<p> 鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛顺岚�，才得以與翱翔于天空；獵豹因?yàn)橛辛嗣艚莸乃闹�，才得以奔馳于廣闊的草原；花兒有了雨露，才得以與將美展示與世人。因?yàn)橛辛四�，我才得以驕傲的展示與世人。</p><p> “唉呀，煩不煩啊!”我把媽媽推出房門(mén)，并鎖上了房門(mén)，同時(shí)也鎖上了我的心。自從升入初中開(kāi)始，我出現(xiàn)了強(qiáng)烈的不適，老師講的知識(shí)一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，腦子一片空白，脾氣變得越來(lái)越暴躁。而我的青春期又“撞上”了媽媽的更年期，每天都要上演母女大戰(zhàn)的“連續(xù)劇”。</p><p> 因?yàn)橛辛四�，才有了現(xiàn)在的我。我與你“相遇”，是在那個(gè)黑色的星期五……</p><p> 在這個(gè)黑色的星期五，烏云籠罩著天空，狂風(fēng)席卷著一切，眼看暴風(fēng)雨就要來(lái)臨，路上空無(wú)一人，而墻角卻有個(gè)女孩在蜷著身子啜泣……沒(méi)錯(cuò)那是我。我一動(dòng)也不動(dòng)任憑眼淚流下，像一個(gè)木偶。我多么希望自己是一個(gè)木偶，因?yàn)槟菢游揖透杏X(jué)不到疼痛，感覺(jué)不到心在滴血！</p><p> “學(xué)校周五要舉行美術(shù)展 ，準(zhǔn)備征集畫(huà)稿想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)帶著作品來(lái)我這里報(bào)名。”明站在講臺(tái)上喊著。被大家譽(yù)為“班級(jí)小畫(huà)家”的我當(dāng)然要參加。帶著自己的作品到明哪里報(bào)名，我們相互瞪了對(duì)方一眼。</p><p> 明和我從小就是死對(duì)頭，勢(shì)如水火，如果不是因?yàn)樗墙M織委員，我才不愿意和她打交道。</p><p> 周五我去欣賞畫(huà)展，卻沒(méi)有看到自己的作品！怎么會(huì)？！我又把畫(huà)展尋了一遍，還是沒(méi)有！心里亂糟糟的，我忽然看到明在一旁得意的笑，我恍然大悟。我跑到明的面前攥著拳頭抑制著怒火：“為什么沒(méi)有我的作品？”明不屑的說(shuō)：“呵，木已成舟，沒(méi)有展出你的作品就沒(méi)有展了，沒(méi)有人會(huì)為你重新辦畫(huà)展的，要怪就要怪我是組織委員！”</p><p> 呵，原來(lái)這就是“穿小鞋”啊，這個(gè)世界真黑暗，我越來(lái)越厭惡這個(gè)世界了！這時(shí)候是你像一股爽朗的風(fēng)吹走了我內(nèi)心的烏云——寒程。你就像濃霧中的羅盤(pán)把我態(tài)度引回積極的正軌。</p><p> 寒是一個(gè)與我同齡的男生，什么魯迅冰心的著作他幾乎看了個(gè)遍。而我再想想那猶如棄婦一般被我拋棄在書(shū)桌上的作文書(shū)，不禁嘆了口氣。為什么都是同齡人我和寒卻有云泥之分呢？他能做到我也能！我要好好學(xué)習(xí)，我暗暗下了決心，但是試卷上的紅叉叉卻讓我的想法胎死腹中。</p><p> 我開(kāi)始求助于寒，他很熱地情給我講解了各科的學(xué)習(xí)技巧，我再也不覺(jué)得數(shù)學(xué)課上老師的話像催眠曲了，再也不覺(jué)得英文像土星文了……</p><p> 我要好好感謝寒，是他改變過(guò)去的我，是他讓我得以自信的站在眾人面前，我提出視頻見(jiàn)面想要見(jiàn)見(jiàn)他，他找各種理由推脫，但最后還是沒(méi)有拗過(guò)我，他說(shuō)：“別驚訝”我丈二和尚——摸不著頭腦，有什么可驚訝的。</p><p> 視頻打開(kāi)了，我驚呆了了，這哪是和我同齡的男生，分明就是臉上布滿皺紋的媽媽?zhuān)∥铱蘖恕@原來(lái)是媽媽的良苦用心啊，她用這把特殊的“鑰匙”，打開(kāi)了我內(nèi)心的“鎖”。</p><p> 因?yàn)橛辛四�，才有了現(xiàn)在的我。</p><h2>因?yàn)橛辛四阕魑?2</h2>
<p> 因?yàn)橛辛四�，我不在孤單，不再寂寞；因�(yàn)橛辛四悖铱梢蕴魬?zhàn)我從未有的高分；因?yàn)橛辛四�，我收獲了真情!和我交朋友開(kāi)學(xué)的第一天，我是臨時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，是班里面最陌生的一個(gè)人，同學(xué)們都不認(rèn)識(shí)我，我想還有整整三年要度過(guò)，我應(yīng)該怎么辦呢。就在我最為煩惱的時(shí)候，你出現(xiàn)在我的眼前，并不是很羞澀，而是很有活力地說(shuō)：“你好，我是xxx，以后你就叫我小徐吧，我們做朋友了��！”我有點(diǎn)懵，才反應(yīng)過(guò)來(lái)。點(diǎn)了點(diǎn)頭，介紹了自己。你聽(tīng)了立馬上講臺(tái)說(shuō)：“大家都看過(guò)來(lái)，這是我們班的新同學(xué)，她叫xxx，以后可以多多跟他交流�！蔽液芤馔猓憔谷贿@么熱心。從你說(shuō)的那次以后——有更多的人跟我一起玩了，你也天天過(guò)來(lái)找我玩。我不會(huì)的題目你教，你不會(huì)的題目我教。我們都不會(huì)就請(qǐng)教老師。總之內(nèi)心是有一股說(shuō)不清的感動(dòng)！和你在一起的每一刻都有！</p><p> 復(fù)習(xí)習(xí)題 馬上就要面臨考試了，我們都很緊張，你悄悄的跟我說(shuō)：“不用擔(dān)心，下午放學(xué)之后你去我家，我有一個(gè)妙招！”我聽(tīng)了便笑了一笑，回答道：“是什么啊？你先說(shuō)說(shuō)�！薄跋扇俗杂忻钣�(jì)！”你得意了一下。我們就這樣等到了下午放學(xué)，我跟著你一起走。到了你家，我們立馬跑到房間里。你打開(kāi)書(shū)柜，拿出一大疊資料和復(fù)習(xí)試卷，你一半，我一半。吩咐道：“把它做完，就不用再怕考試了。加油！”我也說(shuō)：“嗯——一起加油！”雖然當(dāng)天我們做不完，但我們下課了一起在復(fù)習(xí)，中午吃飯的時(shí)候也一起復(fù)習(xí)，下午放學(xué)的時(shí)候又一起復(fù)習(xí)。不出幾天——我們的習(xí)題都做完了。到了考試，我們握緊手，給對(duì)方加油�？纪暝囍�，我們異口同聲的說(shuō)：“這次，很有把握！”等到成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我們翻給了彼此看：語(yǔ)文95，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)100。你的語(yǔ)文比我高零點(diǎn)五分，我的英語(yǔ)比你高零點(diǎn)五分——一樣的分?jǐn)?shù)。復(fù)習(xí)是有效果的！我們互相擊了個(gè)專(zhuān)屬于我們的擊掌。</p><p> 共度歡樂(lè)時(shí)光 算一算，我們?cè)谝黄鸬娜兆右延泻枚嗄炅耍F(xiàn)在是最后的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光，馬上就要分離——我們心中自然不舍。想想往事，我們一起笑一起哭，互相幫助，互相鼓勵(lì)。這就是真正的好朋友！好閨蜜！我們那次在玩撕名牌，你和我一隊(duì)，我們的手互相握緊對(duì)方的名牌，直到最后——我們是冠軍，我們勝利了！再想想玩碰碰車(chē)的那一幕，我們互相碰撞，但是我們都笑的很開(kāi)心，笑得合不攏嘴。我希望我們下一次還能在一起學(xué)習(xí)，至少我們能在一起玩，但不能天天見(jiàn)面了！ 因?yàn)橛辛四�，小徐——謝謝你！讓我擁有了這美好的六年！讓我的童年變得充實(shí)，變得快樂(lè)！謝謝你！</p><h2>因?yàn)橛辛四阕魑?3</h2>
<p> 哪怕有一天我的路上布滿艱辛，哪怕有一天我的生活中狂風(fēng)怒號(hào)……我不會(huì)懼怕，因?yàn)槲抑�，一路上有你�?/p><p> ——題記</p><p> 總有一些東西，是歲月所消融不了的。</p><p> 又近中秋，又是一個(gè)團(tuán)圓的日子，思念從遙遠(yuǎn)的天際深深地沉下……</p><p> 去年的這個(gè)時(shí)候，我們一家準(zhǔn)備回老家玩，原訂好一家三口一起出發(fā)，因媽媽加班，只好我和父親兩人先走。我盡管有一千個(gè)不愿意，可抵不過(guò)回老家的誘惑，勉強(qiáng)答應(yīng)。我不太喜歡父親，他對(duì)我從不上心，不如母親知我、疼我。</p><p> 終于踏上了回家的列車(chē)，不知是車(chē)票緊張還是父親節(jié)約錢(qián)，只買(mǎi)了一個(gè)床位，父親把我安排好后，便默默的去了硬座車(chē)廂。鄰居們都說(shuō)父親是個(gè)性情開(kāi)朗、還帶點(diǎn)幽默的人，而我卻不這么認(rèn)為，好像在我面前不裝點(diǎn)嚴(yán)肅就顯不出做父親的威嚴(yán)似的，看到父親的身影消失在車(chē)廂的盡頭，心里如釋重負(fù)，我高興地在床上打著滾兒。</p><p> 當(dāng)一陣?guó)Q笛聲把我吵醒時(shí)，已是半夜，我剛要起來(lái)，感覺(jué)有人來(lái)了，知道是父親，我不想理他，便裝睡，父親給我掖了掖被角，站了一會(huì)兒就走了。這時(shí)我的心微微顫了一下。下鋪的幾個(gè)人在嘀咕：“這做父親的真好，一晚上不知來(lái)過(guò)幾次了，這做兒子的可要對(duì)得起這做父親的��！”我翻過(guò)身子，眼睛濕潤(rùn)了……</p><p> 往事歷歷在目，五年前父親就來(lái)到楊寨建陶廠打工，走時(shí)小心翼翼地帶走了我一張照片，并發(fā)誓把我從那個(gè)貧窮落后的大山里接出來(lái)上學(xué)。父親做到了，我感覺(jué)自己真的來(lái)到了“天堂”似的學(xué)校，而父親的腰卻過(guò)早地彎了。想著想著，忍不住下了床，朝父親的車(chē)廂走去，一推開(kāi)門(mén)，一股刺鼻的煙味撲面而來(lái)，我在最后一排找到了父親，父親身上披著他那件舊大衣蜷縮在椅子上，我的心猛然一顫，比針刺了還疼。</p><p> “爸，走，跟我擠臥鋪！”</p><p> “不……不……，這兒……挺好！”原本說(shuō)話流利的父親竟結(jié)巴起來(lái)。</p><p> 父親終于拗不過(guò)我，那夜是我睡得最舒服的一夜……</p><p> 往事不堪回首，先是父親的汗水把黃土染黑，我白皙的皮膚因父親耕耘的土地而著上深色，在紫外線過(guò)多的恩惠里，跳動(dòng)我生命的真實(shí)。沒(méi)有浪漫，沒(méi)有詩(shī)意，斯守著土地，祖輩的信條里，耕耘便是生活，無(wú)數(shù)個(gè)平淡的輪回，就是最樸素的充實(shí)。后來(lái)父親懼怕我的生活會(huì)復(fù)寫(xiě)自己“面朝黃土背朝天”的經(jīng)歷，發(fā)誓用自己的努力去輾平兒子未來(lái)的坎坷，用過(guò)早佝僂的身子扛起沉重的大板磚。</p><p> 如今，父親已離我遠(yuǎn)去，望穿歲月的雨簾，世界早已沉默，摟一把沉甸甸的往事，品味內(nèi)心難言的痛，唯用綠色的向往，才能解脫父親曾經(jīng)滴血的負(fù)重。</p><p> 爸，您知道嗎？因?yàn)橛辛四?黑夜中的我不再孤獨(dú),；因?yàn)橛辛四�，兒子知道了樸�?shí)、勤勞的含義；因?yàn)橛辛四�，兒子懂得了怎樣讓生命煥發(fā)出耀眼的光彩。</p><p> 又是一年中秋，“團(tuán)圓”這兩個(gè)字深深地刺痛著我。爸，您在天堂好嗎？?jī)鹤又滥繒r(shí)每刻都在守望著我，伴我成長(zhǎng)……</p><h2>因?yàn)橛辛四阕魑?4</h2>
<p> 鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗�。而我，卻感謝您，最平凡又最偉大的奉獻(xiàn)者——老師！</p><p> 父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步，您卻教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階。您不是我們的父母，卻給了我們父母般慈祥的愛(ài)，江河匯聚為大海，曙光送來(lái)明媚，而親愛(ài)的老師，您卻為我們插上了理想的翅磅您孜孜不倦地傳授我們知識(shí)，教給我們做人的道理，為我們指引了人生的方向。年復(fù)一年，日復(fù)一日您總是毫不疲倦的在這個(gè)平凡的崗位上默默的發(fā)光，發(fā)熱，為社會(huì)奉獻(xiàn)著一份力量，七尺講臺(tái)，耗盡了您的青春和畢生心血，您兩鬢的斑白，是否是落下的粉筆灰？</p><p> 我不會(huì)忘記，是誰(shuí)傳授給我知識(shí)，不會(huì)忘記遭遇挫折時(shí)，耳邊回蕩著的鼓勵(lì)聲，跟不會(huì)忘記陽(yáng)光般慈祥的愛(ài)驅(qū)散了我心中的陰霾�；蛟S，流淌不息的時(shí)間河流漸漸沖淡了這些點(diǎn)滴，但是這份師生情不論經(jīng)過(guò)多少變遷也不會(huì)變色！因?yàn)槟堇[了我人生章節(jié)中最重要的篇章！</p><p> 因?yàn)橛辛四�，我才能在知識(shí)的海洋中盡情遨游。中華五千年?duì)N爛的歷史，你帶我游歷，讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)歷史在變遷；篇篇優(yōu)美的文章，你帶我細(xì)細(xì)品味，讓我收到精神的洗禮；道道數(shù)學(xué)題，你遍遍講解，為我的人生設(shè)下了個(gè)個(gè)x;轉(zhuǎn)動(dòng)的地球儀，你描述出令人向往的地球的另一邊，憧憬著我的內(nèi)心；奇妙的ABC，你耐心的糾正我的發(fā)音，為我開(kāi)辟另一個(gè)國(guó)界......</p><p> 因?yàn)橛辛四�，我才能在天空中自信地飛翔。你是傳授知識(shí)的老師，但同時(shí)又是在背后默默支持我的朋友，在我遭遇挫折的時(shí)候，只是您一個(gè)慈祥的微笑，一聲振奮的鼓勵(lì)，卻讓我在黑暗中看到光明，哪怕只是微弱的點(diǎn)點(diǎn)星光，也給了我希望，給了我重新振作的力量。廣闊的天空，是你，給了我展翅飛翔的自信</p><p> 因?yàn)橛辛四�，我才能從一個(gè)懵懂的少年走向成熟。是你，讓我領(lǐng)悟生命的意義；是你，讓我學(xué)會(huì)做人是你，讓我編織了屬于自己的人生夢(mèng)想。如果我是一株幼苗，那么你就是辛勤的澆灌者。用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用慈愛(ài)滋潤(rùn)，用平凡耕耘......</p><p> 有人把你比作照亮別人，燃燒自己的蠟燭；我卻更覺(jué)得你想一朵紫色的郁金香，象征著對(duì)我們無(wú)盡的愛(ài)，在七尺講臺(tái)度過(guò)一生，揮灑青春，即使凋謝了，也要化作泥土滋潤(rùn)其他花朵。</p><p> 老師，如果我是詩(shī)人，我會(huì)用優(yōu)美的詩(shī)句贊頌?zāi)�；如果我是�?huà)家，我會(huì)有多彩的畫(huà)筆勾勒美麗的你；如果我是攝影師，我會(huì)用精湛的技術(shù)記錄下你美的瞬間......可是，老師，我既不是詩(shī)人，也不是畫(huà)家和攝影師，我只是您的一個(gè)平凡的學(xué)生，一個(gè)在那么多愛(ài)您的人們中微不足道的學(xué)生，我無(wú)法用貧乏的文字來(lái)贊頌?zāi)�，無(wú)法用畫(huà)筆勾勒你的美麗，也無(wú)法記錄下你美的瞬間。我只能用內(nèi)心中最樸素的感情來(lái)愛(ài)你，尊敬你......</p><p> 老師，因?yàn)橛辛四�，我有了�?duì)未來(lái)的憧憬；因?yàn)橛辛四�，我有了前進(jìn)的力量和自信；因?yàn)橛辛四�，成功之路離我不再遙遠(yuǎn)......</p><div id=](/uploads/00/d7f7cec4047_5fbf7f159d613.jpg)
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