【推薦】因?yàn)橛辛四阕魑募\九篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的因?yàn)橛辛四阕魑?篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
因?yàn)橛辛四阕魑?篇1
在滾滾歷史長(zhǎng)河中，你是一顆璀璨的明珠。歷史因你而精彩，是你在歷史的長(zhǎng)卷中增添了美麗的一筆。
公元前278年5月5日。你已經(jīng)是一位花甲老人了，你在汨羅江邊徘徊，你披頭散發(fā)，臉上遍布?xì)q月的傷疤，一雙悲憤的眼睛深深的嵌在面頰之上，你不停地吟詠悲憤和悲哀的詩(shī)歌，抒發(fā)著你對(duì)人民和對(duì)祖國(guó)忠貞不渝的感情。世渾濁莫吾知，人心不可謂兮。是啊，舉世皆濁你獨(dú)清，眾人皆醉你獨(dú)醒。作為人，又怎能夠讓自己潔白的身體蒙受世俗的污垢呢？你寧可跳入這滾滾的江水，葬身在魚(yú)腹之中，也不能讓高潔的心靈去蒙受世俗的污濁！終于，在極端失望和痛苦中你抱起了一塊大石頭，堅(jiān)定地走到江邊，縱身一躍，消失在滾滾江水之中，汨羅江變?yōu)榱藴I的海洋
因?yàn)橛辛四恪�，才有了世世代代的�?jiān)守！
公元前33年。呼韓邪單于像漢人新郎倌一樣，親自來(lái)迎娶新娘。他輕輕揭下你的蓋頭，不禁看呆了：真是太美了！草原上沒(méi)有一枝花兒能比得上你！呼韓邪單于高興得連嘴都合不攏了。元帝和文武君臣前來(lái)為你送行。長(zhǎng)安城內(nèi)的百姓高喊：一路平安！你激動(dòng)地哭了，你看見(jiàn)一張張熟悉的笑臉，就好像自己的親人一樣，是啊，以后你永遠(yuǎn)回不來(lái)了，再也見(jiàn)不到親人了！但你覺(jué)得自己為國(guó)家安定，人民幸福盡了一份力，你要力爭(zhēng)使?jié)h匈兩個(gè)民族永遠(yuǎn)友好下去，想到這，一種自豪感涌上心頭。你抱起琵琶，彈出了一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，后人稱它為《昭君怨》，直到今天還悠揚(yáng)在人們心中。
因?yàn)橛辛四阕魑?篇2
“自從相遇我充滿了驚喜，天地萬(wàn)物是你的笑容你的呼吸;從此我甘愿奉獻(xiàn)自己，追隨著你的腳步你的蹤跡。最怕有一天你離我遠(yuǎn)去，那將是我最大的悲劇……”
在你來(lái)到我身邊之前，我只知道自己沒(méi)有什么;在你來(lái)到我身邊之后，我才知道自己有什么。
每個(gè)人的一生都是一首詩(shī)。在我的生命之詩(shī)里，你，就是最重要、最無(wú)與倫比的詩(shī)眼。正是你，為這首本黯淡的詩(shī)披上了一層七彩的色澤。你就是此詩(shī)的高潮，一個(gè)永無(wú)尾聲的高潮。你將會(huì)被定格在我的詩(shī)里，我們的回憶將成為其中最幸福的詩(shī)句。因?yàn)橛辛四�，這首詩(shī)才擁有了它獨(dú)特的真理。
人存于世，就如同是在譜寫(xiě)生命的樂(lè)章。一顰一笑，都被刻畫(huà)成歡樂(lè)的音符被收藏。而你，就是這生命之歌中最振奮人心的音符。有你相伴的日子，是整首歌中最迷離、最婉約的部分。永不劃上休止符——因?yàn)橛辛四�，這原本單調(diào)的音樂(lè)才蘊(yùn)涵了跌宕起伏。
我們?cè)谕晃枧_(tái)上炫舞，因?yàn)橛辛四�，我才明白了快�?lè)競(jìng)爭(zhēng)的幸福;一二三四五，奮斗的舞步在同一時(shí)刻被邁出。
因?yàn)橛辛四�，黑夜中的我不再孤�?dú)，你就是那顆最閃亮的流星，割破了我心上那層冰冷的窗紗，將我所有對(duì)于生活的熱情都釋放了出來(lái)。我堅(jiān)信，若沒(méi)有你，我的生命不會(huì)如此精彩。我相信你，你就是我命中注定的緣。
“我愿為你變成蛾變成蝶變成飛鳥(niǎo)，我飛翔你年年歲歲暮暮朝朝;我飛向你生生世世天荒地老，狂風(fēng)暴雨，烈日海嘯，不曾讓我倒下，更不曾把我打倒……”
只因?yàn)橛辛四�，我親愛(ài)的朋友。
老師因?yàn)橛辛四憷蠋�，是我們的指路明燈，她幫助我們向前進(jìn)。因?yàn)橛辛四�，老師。我們才有了現(xiàn)在的進(jìn)步。 每天上學(xué)，都能夠看到你那嚴(yán)肅的樣子。當(dāng)然，我們的心理會(huì)感到恐懼。我們也知道你真正的樣子，溫柔、開(kāi)朗、愛(ài)笑、陽(yáng)光。你只是為了在我們心中樹(shù)立威信罷了。你對(duì)我們的要求也很?chē)?yán)格，但是卻在無(wú)形中，改變了我們!
以前，我總是活蹦亂跳、課下安靜不下來(lái)，比較喜歡表現(xiàn)自己。并沒(méi)有主意影響到了其他的同學(xué)。你找了我談話，也讓我知道自己的錯(cuò)誤，懂得了學(xué)會(huì)為他人著想。
老師的這人，關(guān)心著我們。一句問(wèn)候總能透露出一絲的溫暖，融化人心。但有時(shí)卻像雨天一般陰沉，給你壓力，讓你感到恐懼、危險(xiǎn)。
八班，雖說(shuō)不上成績(jī)非常優(yōu)秀的班級(jí)，但可以說(shuō)是有上進(jìn)心的班級(jí)。在你的帶領(lǐng)下，我們班里漸漸充滿了團(tuán)結(jié)、向上的氣息。這也全都是因?yàn)槟銓?duì)我們的改變。
時(shí)間的沖洗，也許會(huì)讓我們更加的成熟。我卻看不出有多少的成熟。而你，每天念經(jīng)般對(duì)著我們慢慢地說(shuō)。我們也會(huì)裝作很聽(tīng)話或是真的有點(diǎn)感想。我們都在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我感覺(jué)自己懂事了不少。
我們班的每個(gè)人正如你所說(shuō)，沒(méi)有特別聰明的、也沒(méi)有特別優(yōu)秀的、甚至是沒(méi)有教養(yǎng)的。個(gè)個(gè)都是需要后天教育的普通學(xué)生。就算學(xué)習(xí)不行，起碼要有特長(zhǎng)，但是少得可憐，所以更應(yīng)該讓我們努力學(xué)習(xí)。
老師，正因?yàn)橛辛四�，才讓我們真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。而你，也給了我們學(xué)習(xí)的榜樣。也給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們對(duì)自己更加自信。也謝謝你讓我們?cè)趯W(xué)校里體會(huì)到了特殊的母愛(ài)。
老師，無(wú)論是你的哪一面，你都給予了我們?cè)S多的愛(ài)。讓我們真正改變了許多。讓我們每個(gè)人都變的愛(ài)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。所以，謝謝有了你、老師!
因?yàn)橛辛四阕魑?篇3
你還記得嗎？那天下午，我沒(méi)有去學(xué)校，只感到身上火灼似的。迷迷糊糊中，門(mén)開(kāi)了，探出一個(gè)小腦袋，是你！你輕輕地邁著小步，把書(shū)包放在椅子上，掏出一本語(yǔ)文書(shū)，說(shuō)要背書(shū)給我聽(tīng)，我笑了，望著你有模有樣地挺直身子，宛若站在舞臺(tái)中央面對(duì)數(shù)千觀眾朗誦，那專注的神情深深地印在了我心里。猛然發(fā)覺(jué)，兩行咸咸地淚滴在了唇邊，我不時(shí)用被子去擦。那一刻，我真切感受到了與朋友在一起的舒暢、釋放。
雨過(guò)天晴了，彩虹在天空中微笑。被陽(yáng)光包圍的感覺(jué)，真好！
翻開(kāi)日記本，筆尖一動(dòng)，流瀉一時(shí)的感受：因?yàn)橛辛四�，我學(xué)會(huì)考慮別人的感受；因?yàn)橛辛四�，我�?tīng)到了天使的朗誦；因?yàn)橛辛四�，我讀懂了友情的內(nèi)涵！
因?yàn)橛辛四阕魑?篇4
因?yàn)橛辛四悖藗兊纳畈艜?huì)創(chuàng)造輝煌；因?yàn)橛辛四�，讓一切普通的生命放射出炫目的異彩；因�(yàn)橛辛四�，才有壓力，總有淘汰；因�(yàn)橛辛四�，充滿了刺激和挑戰(zhàn)，同樣也充滿了快樂(lè)和淚水；因?yàn)橛辛四恪?/p>
一切都是因?yàn)橛辛四�，�?jìng)爭(zhēng)！
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！薄拔锔�(jìng)天澤，適者生存�！薄拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人才。”……自古以來(lái)，多少古代先賢后訴我的。競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，壓力無(wú)處不存�！坝袎毫Σ庞袆�(dòng)力”這話說(shuō)得真妙！在學(xué)校，在公司，在世界的各處，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)就有壓力，有壓力就有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)讓我們?yōu)橹Γ磺卸几用烂�！的確，競(jìng)爭(zhēng)的存在，殘酷的世界也不約而同地出場(chǎng)了。同時(shí)才會(huì)有輸贏兩者。只要你好好的想一想，生活在競(jìng)爭(zhēng)的世界里，也不一定是件不好的事吧！因?yàn)橛辛四�，勝者也許就是你；因?yàn)橛辛四�，也許人生不再是碌碌無(wú)為；因?yàn)橛辛四�，也許生化會(huì)變得更加刺激，猶如游戲一場(chǎng)。
當(dāng)我升上了中學(xué)后，不管在班上的排名，還是在級(jí)里的排名，總是里第一的寶座千里之外。這時(shí)，我才知道，與世無(wú)爭(zhēng)的桃花源是不存在的，世界從來(lái)都是羅馬競(jìng)技場(chǎng)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人終將一無(wú)所獲�！扒斑M(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)�！背闪宋乙恢钡南蛲�。不經(jīng)一番刺骨寒，怎得梅花撲鼻香。在成長(zhǎng)的道路上，我們都是小溪里的小魚(yú)，總會(huì)遇到石頭哥哥的考驗(yàn)。即使你是多么渴望流向大海，到處環(huán)游。但是存在的是競(jìng)爭(zhēng)。有競(jìng)爭(zhēng)的存在，就有優(yōu)勝劣汰。也許一部分的魚(yú)會(huì)知難而上，奮發(fā)圖強(qiáng)；也許一部分的.魚(yú)會(huì)知難而退，消極頹唐。勝者永遠(yuǎn)是歡欣鼓舞，敗者也許只有悲傷，但只要你不不放棄，依然堅(jiān)信“失敗乃成功之母。”失敗就會(huì)轉(zhuǎn)化為成功，總有成功一日的！
因?yàn)橛辛四�，我們才�?huì)懂得更上一層樓的重要性；因?yàn)橛辛四�，我們才�?huì)有一點(diǎn)點(diǎn)追求美好的欲想；因?yàn)橛辛四悖兓萍�。古人云：知人者智，自知者明。因�(yàn)橛辛四悖覀円矐?yīng)該運(yùn)用運(yùn)用此句話吧！
當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何于自己面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，超越自我，認(rèn)識(shí)他人。適應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)，能使人有一股前進(jìn)的動(dòng)力；過(guò)度的競(jìng)爭(zhēng)，卻使人有放棄的念頭。人生的道路；成功之路，失敗之路。如果我們選錯(cuò)了，將會(huì)啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了。
因?yàn)橛辛四阕魑?篇5
一輪明月，一盞清茗，裊裊的琴音從遠(yuǎn)方傳來(lái)，我在這個(gè)月色如水的夜里，追隨前朝的風(fēng)，化身王謝堂前的那只燕子，沉浸其中，不能自拔。
——題記
唐詩(shī)宋詞，我以為生錯(cuò)了朝代，縱是一朵嫵媚的蓮，亦是無(wú)法詮釋歲月的滄桑。在這個(gè)冬天，我的心又隨清風(fēng)飄走，飄到那個(gè)美好的朝代，品味這流年的殤意……
一剪梅花一溪月
暗香浮動(dòng)，他獨(dú)坐亭臺(tái)，一壺青梅酒，解開(kāi)了心中那千縷的愁，看池塘中的荷花在滋意地生長(zhǎng)，我無(wú)言，他亦無(wú)語(yǔ)。只愿在歲月的江河中，春水讓他——納蘭容若洗盡鉛華，輕酌一杯青梅酒，與我說(shuō)說(shuō)那些老去的故事。
初識(shí)納蘭，是在白落梅的書(shū)中，當(dāng)年的他意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)度翩翩，二十幾歲便高中進(jìn)士。他的一生亦是那么絢麗，似雨后的彩虹，清新又詩(shī)意，美麗亦憂傷。當(dāng)年的他，隨帝王出征，在那個(gè)遙遠(yuǎn)的塞外，還存留著納蘭的色彩。
似乎每個(gè)人心中，都藏有一段憂傷似水的情感，系著一段不可遺忘的緣分，只是時(shí)間久了，有些模糊不清，生出幾分無(wú)端的況味。寂靜之時(shí)，洗盡塵埃，撫去滄桑，又重遇了當(dāng)年的風(fēng)景，舊時(shí)心情。漫漫風(fēng)煙，于山河歲月間，就這么淡去，留下安靜的舊物，深情如昨。
一曲閑云一閑茶
納蘭的一生，似乎總有紅塵的作伴，只是他不知，在那個(gè)開(kāi)滿梔子花的渡口，早已離他遠(yuǎn)去，明知舍不得，卻仍要離開(kāi)。而納蘭則站在岸的對(duì)面，遙望著她的背影，他不追，因?yàn)樗⒍ㄗ凡簧�，只是淡淡的幾句詞，來(lái)祭奠這份無(wú)悔的愛(ài)。
納蘭的生命，有個(gè)叫意梅的女子，悄悄走過(guò)，卻留下了一段美好的際遇。這個(gè)女子為納蘭輕撫心傷，納蘭則為他畫(huà)眉賦詞，一切都是那么的靜好，只是他們的愛(ài)是那么不堪一擊，被命運(yùn)的囚籠困在其中，最終被時(shí)光擊碎，只留那滿地的月光，盡是蒼涼。
“料應(yīng)情盡，還道有情無(wú)”！聽(tīng)那是納蘭在江對(duì)面痛苦的呻吟。他的人生就是如此的寂寥，從繁華的人間劇場(chǎng)到安靜美妙的戲臺(tái)只須時(shí)光動(dòng)一下身體，人的力量終究抵不過(guò)命運(yùn)的摧殘。你我總算做不了佛前的那朵青蓮，也要像納蘭一樣活出自己的色彩。
因?yàn)橛心�，花兒是如此的紅；因?yàn)橛心�，芳草是如此的綠；因?yàn)橛心�，所以我的世界永遠(yuǎn)是晴天。
因?yàn)橛心�，所以永恒�?/p>
因?yàn)橛辛四阕魑?篇6
伶仃的花朵盛開(kāi)在黑暗的悶室里，拼命地撕裂開(kāi)周?chē)目諝�，它想逃離去尋找陽(yáng)光，可怎么努力也原地不動(dòng)。
這時(shí)，一雙有力的大手托起了近乎枯萎的它，把它安置在滋潤(rùn)的陽(yáng)臺(tái)。霎時(shí)，它感到溫暖包裹了自己。原來(lái)有些事，是因?yàn)橛辛藙e人才得以成全。
一、特別
你知道就算大雨讓這座城市傾倒，我會(huì)給你懷抱。一下子心里柔軟無(wú)比，像發(fā)散的光灑遍全身，貪婪地吮吸著你特別的擁抱。你那寬厚的肩膀給我當(dāng)最舒服的家具，枕著一覺(jué)到天明。聽(tīng)你圓潤(rùn)的聲音叫我小名，看你寵溺地刮刮我的鼻子說(shuō)笑，亦享受你慵懶地摸亂我剛梳好的發(fā)型。因?yàn)橛辛四�，我從呱呱墜地就知道了“爸爸”這個(gè)詞，并且百遍不厭地叫呀叫。我引以為傲，因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)爸爸。重要的是，我愛(ài)你。
二、獨(dú)特
安靜得像個(gè)不會(huì)說(shuō)話的瓷娃娃，溫潤(rùn)的刺青在我的心上。你還記不記得冬天下的那場(chǎng)雪，我們捂著凍得紅撲撲的臉蛋互相取暖。你把手套分我一只，我把圍巾的一半纏到你脖子上。你說(shuō)你突然感覺(jué)不到那冷了。我卻一下子哭了，沒(méi)有人會(huì)體會(huì)我那時(shí)的感受，那種幸福。你還記不記得我們當(dāng)初的承諾，拉拉鉤說(shuō)好老了一起看細(xì)水長(zhǎng)流，讓我陪你到世界的終結(jié)。我想，最大的幸福莫過(guò)于回頭時(shí)看到愛(ài)的人還在罷。最好的朋友，因?yàn)橛辛四�，�?nèi)心才得以平靜的湖泊。
三、獨(dú)一
曾以為茫茫人海彼此就這樣錯(cuò)過(guò)，疏離的眼神與無(wú)關(guān)痛癢的心情，直到那碗熱湯熱面，把我的心烘熱。夜深一人走在這座城市，因與父母吵架而跑了出來(lái)，此時(shí)擔(dān)驚受怕。想到妖魔鬼怪，想到道德敗壞的犯罪人。更多的還是寒冷與饑餓。
路過(guò)一家拉面店，一位大嬸叫住了我�！肮媚铮炷敲蠢涞�，來(lái)吃碗面吧！”看著鍋里香噴噴的直誘人，肚子里翻波涌浪，咽了咽口水�！昂呛�，阿姨，我很餓�？晌疑頍o(wú)分文啊�！笨吹剿冻霆q豫的神色，既而豁朗地笑了。“沒(méi)有關(guān)系，來(lái)來(lái)來(lái)，坐這吃吧！”心里一下暖得狂風(fēng)暴雨也冰不了。
世界上正因?yàn)橛辛四氵@樣的好人，才能變得文明先進(jìn)吧。謝謝。原來(lái)陌生人，也是最親的人。
因?yàn)橛辛四�，你們。才成就了我的，有關(guān)愛(ài)的一切。
因?yàn)橛辛四阕魑?篇7
因?yàn)橛辛四悖@世間從此便多了一種無(wú)言的感動(dòng)。
——題記
微風(fēng)，細(xì)雨，老樹(shù)，梧桐。
纏綿的雨，如絲，如娟，如霧，如煙，浸潤(rùn)著窗外的梧桐。沙沙沙，如同情人的密語(yǔ)，平添了一份靜謐，一份悠閑。穿越時(shí)空，定格在讓我們心動(dòng)的一刻。因?yàn)橛辛四恪?/p>
鏡頭一：狂歌五柳前
一彎新月，如鉤。朦朧的月色中荷鋤而歸，只留下一幅佝僂的剪影。晨興理荒穢的辛苦勞作摧殘了你的容顏，可你卻不改其志。你看，那滿院燦爛的菊花，不正是你孤傲的風(fēng)骨。把酒對(duì)菊，一飲而盡，但愿這烈酒能燃盡你心中的苦悶，澆除世間的不平與黑暗。
南山青，聽(tīng)暮蟬，接輿醉，情杯偉大，狂歌五柳前。
鏡頭二：醉臥青蓮上
一壺酒，醉了整個(gè)天下。舉杯邀月，狂瀉的詩(shī)句瀑布一樣掛在三千尺懸崖上，匯成滔滔黃河，漫卷浩浩長(zhǎng)風(fēng)。踏上蜀道，登高作賦，賦盡人世滄桑。歌罷，又于靜靜的夜里輕吟一曲淡淡的清霜。你醉臥長(zhǎng)安，今樽酒斗十千，為何還要茫顧左右？你翩然而行，大道坦坦如青天，為何驚嘆行路之難？啊，詩(shī)仙。富貴利祿之前，你安能摧眉折腰？于是，你拂袖而去，棄功名如敝履！從此，成就了一個(gè)“天子呼來(lái)不上船”的你。
月明風(fēng)清，吟詩(shī)作對(duì)，杯復(fù)一杯，品格崇高，醉臥青蓮上。
鏡頭三：情系霸王中
想當(dāng)年，你聽(tīng)到天下疾苦的人們絕望的吶喊，毅然率領(lǐng)八千江東子弟起義。你過(guò)關(guān)斬將，所向披靡，勢(shì)如破竹，將昏庸的秦朝統(tǒng)治，瓦解于他們的“豪情萬(wàn)丈”！你有破釜沉舟的氣概，有鴻門(mén)宴不殺劉邦的大仁大義，有力能舉鼎的蓋世武功。你心系天下安危，體諒人間疾苦，與劉邦楚河漢界……
知百姓疾苦，愛(ài)天下蒼生，領(lǐng)人民奮斗，感動(dòng)無(wú)言，情系霸王中。
細(xì)雨沙沙，微風(fēng)無(wú)語(yǔ)，一切又是那樣的幽靜。唯有我，為了那偉大的情懷，為了那崇高的品格，為了那無(wú)言的感動(dòng)，而淚流滿面。
因?yàn)橛辛四�，這世間便多了一種偉大的情懷；因?yàn)橛辛四�，這世間從此平添了一種崇高的品格；因?yàn)橛辛四悖@世間才涌現(xiàn)了一種無(wú)言的感動(dòng)。
因?yàn)橛辛四阕魑?篇8
因?yàn)橛辛四悖瑸?zāi)難不再可怕；因?yàn)橛辛四�，世界不再寒冷�?/p>
——題記
四川是由一道道山，一條條河交織成的城，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�？墒�，這一切都在5月12日2點(diǎn)28分，被定格成立永遠(yuǎn)的歷史，一場(chǎng)始料未及的地動(dòng)山搖，將美麗的山城瞬間夷為平地，滿目只有斷瓦殘?jiān)�，生命在這一刻顯得是那么脆弱，但有這么一些人存在，災(zāi)難就不再可怕，世界就不再寒冷……
漩口中學(xué)這個(gè)昔日充滿歡聲笑語(yǔ)，朗朗書(shū)聲的殿堂，現(xiàn)在卻是一片可怕的死寂。但在短短的幾小時(shí)后，純潔的白色，生命的綠色，熱情的紅色在這廢墟之上，匯聚，匯聚，匯聚成愛(ài)的洪流；一雙雙焦慮的眼睛，剛毅的眼睛，疲憊的眼睛在搜尋，搜尋，搜尋生命的奇跡；一雙雙長(zhǎng)滿老繭的手，一雙雙堅(jiān)強(qiáng)有力的手，一雙雙纖細(xì)稚嫩的手，小心謹(jǐn)慎地搬開(kāi)斷壁，移走殘?jiān)�。他們要與時(shí)間賽跑，要與死神抗?fàn)�，他們要為認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的，摯愛(ài)的同胞們開(kāi)辟生命的通道。無(wú)需催促，更無(wú)需命令，沒(méi)有休息，更沒(méi)有埋怨，一切都有條不紊。有生者得救，他們歡呼振臂，有逝者長(zhǎng)眠，連錚錚鐵骨都會(huì)痛哭失聲……
6月10日，汶川縣映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)初三學(xué)生馬健小臂上幾道歪斜的傷痕依然醒目，那是他冒著余震的危險(xiǎn)，獨(dú)自在半垮塌的教學(xué)樓里挖刨4個(gè)小時(shí)救出同班同學(xué)的印跡�；貞浤翘斓那樾�，馬健告訴記者：“其實(shí)我也很害怕，但是害怕算啥子，我同學(xué)的命更重要！”
5月12日，地動(dòng)山搖之后，馬健和幾名膽子大的同學(xué)走近岌岌可危的教學(xué)樓，隱約聽(tīng)見(jiàn)倒塌的樓梯拐彎處傳出哭喊聲，仔細(xì)辨認(rèn)，似乎是同學(xué)向孝廉的聲音。他正打算去救，被趕來(lái)的老師制止：“這里有老師搜救，你們快到寬敞的坪壩去。”
然而到坪壩后，馬健的心里始終有些不安：“老師他們肯定先救看得見(jiàn)、埋得淺的學(xué)生，向孝廉埋在里面，不知道老師找不找得到�！�
隨著夜幕的降臨，這種不安更深了。摘著樹(shù)上的櫻桃充饑，馬健心里有一種說(shuō)不出的難受：“我坐在這里吃櫻桃，向孝廉他們幾個(gè)同學(xué)還壓在底下，肯定好痛苦。”
他想起以前讀過(guò)的一個(gè)故事：一次地震后，一個(gè)班級(jí)的教室垮了，很多家長(zhǎng)都放棄了，只有一名父親堅(jiān)持不懈地挖，終于奇跡發(fā)生了，救出了躲在角落里的孩子們。“我覺(jué)得這肯定是真事，我也應(yīng)該像那個(gè)父親學(xué)習(xí)，不放棄，去救向孝廉他們�！贝蚨ㄖ饕�，晚上9點(diǎn)過(guò)，馬健摸黑偷偷跑回學(xué)校。這時(shí)不僅下著大雨，且余震不斷，大著膽子，馬健走入已部分坍塌、非常危險(xiǎn)的教學(xué)樓�！靶⒘�，你在哪里？”一聲聲呼喊叫醒了已有些昏沉的向孝廉。此時(shí)，向孝廉被壓在一塊水泥板下，四周全是碎磚碎瓦，將她與外面隔開(kāi)來(lái)。
這不是個(gè)容易施救的位置，不過(guò)馬健并沒(méi)有放棄。發(fā)現(xiàn)樓梯口的一塊大預(yù)制板倒在旁邊的一堵墻上，形成了三角形，馬健決定從這里挖條通道接近里面的向孝廉。伏在坍塌的水泥板與地面之間40厘米高的狹小空間里，他一邊用手清理向孝廉身邊的碎磚碎瓦，一邊鼓勵(lì)向孝廉：“堅(jiān)持，堅(jiān)持住，你是我們班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，這點(diǎn)困難難不倒你！”“你會(huì)不會(huì)走啊？”向孝廉有些擔(dān)心。“不會(huì)，就算我救不出你，我也會(huì)一直陪著你，等明天天亮大人來(lái)救你們�！瘪R健堅(jiān)定地回答。
當(dāng)時(shí)，看似鎮(zhèn)定的馬健心里也很慌亂，幾乎幾分鐘就能感到一次余震。黑夜里，教學(xué)樓玻璃、磚頭啪啪下落的聲音，另一名同學(xué)遺體的冰涼觸感，讓又餓又怕又累的馬健全身止不住發(fā)抖�！暗也荒茏�，如果我走了，向孝廉肯定覺(jué)得沒(méi)希望了，會(huì)堅(jiān)持不住�！�4個(gè)小時(shí)后，通道終于挖成，馬健奮力拉出向孝廉，兩個(gè)孩子抱頭痛哭。馬健，你是英雄！
重震災(zāi)區(qū)汶川，在震后與外界失去了一切聯(lián)系，道路，交通，電力，通訊等全部中斷。一支前來(lái)救援的子弟兵小分隊(duì)，一邊開(kāi)路，一邊前進(jìn)。腳下踩著懸崖峭壁，頭上頂著滾滾飛石�？墒牵麄儾慌�！在這種惡劣的環(huán)境下，徒步強(qiáng)行軍90公里，僅用21個(gè)小時(shí)，就到達(dá)重震災(zāi)區(qū)汶川。向外送出了第一手寶貴的資料。震后隔絕了33個(gè)小時(shí)的汶川，首次與外界取得了聯(lián)系，為事后的搶險(xiǎn)工作，奠定了重要的基礎(chǔ)。時(shí)候，問(wèn)他們?yōu)槭裁匆@么做，他們說(shuō)：“因?yàn)槿珖?guó)人民是我的家人，他們受災(zāi)了，我們只想快點(diǎn)把他們解救出來(lái)。只想著快點(diǎn)，快點(diǎn)，在快點(diǎn)！”多么樸實(shí)的話語(yǔ)，多么赤誠(chéng)火熱的心��！……像這樣的人還有很多很多，我相信我的拙筆寫(xiě)不出他們?nèi)f分之一的感動(dòng)。有人云：“地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛(ài)！”又有人云：“因?yàn)橛袗?ài)，你們不曾放棄；因?yàn)橛袗?ài)，你們創(chuàng)造了奇跡；因?yàn)橛心銈�，全中�?guó)感天動(dòng)地！”
因?yàn)橛心悖写髳?ài)的你們，四川挺得住！中國(guó)挺得住！向你們致敬，最可愛(ài)的人！
因?yàn)橛辛四阕魑?篇9
這個(gè)冬天，我將不再寂寞。
每逢冬天，那個(gè)懶洋洋的睡意總在我暖和的被窩里徘徊，久久不肯散去。待到我睜開(kāi)蓬松的雙眼，一絲屬于冬天的涼風(fēng)嗖的穿過(guò)衣領(lǐng)，身體不由地顫抖了一下，是該見(jiàn)見(jiàn)它了。
我緩慢地起身，依依不舍地離開(kāi)了夢(mèng)幻的被窩，快速披上了大衣，隨手抽了條圍巾嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹住脖子，帶上手套的我照鏡子一看，就像一個(gè)臃腫的粽子在炫耀它的孤獨(dú)，可笑。放眼望去，那個(gè)白絨絨的世界太熟悉。
走出大門(mén)，腳下踩著厚實(shí)的雪，心里變得很滿足，還插在口袋里的手遲緩地伸出，想接住這些柔弱的雪精靈，可惜你太美，你太嬌，我的手捧著你卻絲毫不敢動(dòng)彈。你用你的純真，你的坦然面對(duì)我，而我卻始終對(duì)你封閉著心靈之門(mén)。
你化作一攤冰水，浸透我的手套，冰凍了我的心，試圖想喚醒我們之間的秘密�？墒牵要q如一塊墓碑佇立在茫茫的雪海中，無(wú)動(dòng)于衷。
只看到，地頂著山，山連著天，天接著地。我在這種混沌之界里閉眼伸手摸索著，尋找你。你就在我面前，我看不到。
不知何時(shí)，在這片雪海深處，有個(gè)人正向我微笑，是你嗎？我閉上眼，用我們彼此之間同種旋律的心跳來(lái)感知你。近了，更近了，你的心跳聲我已經(jīng)聽(tīng)到，我充滿期待地睜開(kāi)眼，是雪人，是一個(gè)我童年時(shí)期最喜愛(ài)的雪人。
這是你送給我的禮物？
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