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>作文>話題作文>熱點(diǎn)話題>讀書是一種樂趣，可以增加人們腦中的知識，我愛讀書！
因?yàn)橛心闶刮铱鞓�，因�(yàn)橛心闶刮议_心，書因?yàn)橛心阄也拍艹砷L。
你，陪伴我走過了7個(gè)春夏秋冬，陪伴著我成長，也見證了我的進(jìn)步。
春暖花開，鳥語花香，我們在琴房里見面了。第一次見到你時(shí)，你正在與老師“配合”著，發(fā)出動聽悅耳的聲音。我仔細(xì)揣摩你，發(fā)現(xiàn)你被兩個(gè)琴架支撐著，你的好伙伴琴弦也被21個(gè)琴碼支撐著，琴頭和琴尾分別刻著美麗的圖案，21根琴弦由細(xì)到粗，由遠(yuǎn)及近，讓我瞬間對你產(chǎn)生了興趣。
剛開始學(xué)琴的時(shí)候，我先從指法開始練習(xí)。上課時(shí)，我仔細(xì)聽著老師的講解，回家后，我按照老師的要求認(rèn)真練習(xí)，你也積極的與我配合著。漸漸地，我厭煩了每天枯燥的練習(xí)，沒有了一開始的積極性。老師似乎看出了我的心思，便對我說，她教我一首曲子——《漁舟唱晚》。
老師后把手的的教我彈，每個(gè)指法、每個(gè)音都細(xì)細(xì)講給我聽。起初我彈得一點(diǎn)都不流暢，斷斷續(xù)續(xù)的，還有些音彈錯(cuò)了，不過我沒有放棄，我知道“失敗是成功之母”。你一次一次的'陪我練習(xí)，你見證了我的悲傷，也見證了我的喜悅，你一直陪伴我，從沒有放棄。經(jīng)過不斷地練習(xí)，我終于能流暢的將這首曲子彈出來，我很興奮，我能感受到你也在為我感到開心。
隨著時(shí)間的流逝，我的級別越來越高，曲目也越來越長，越來越難，你不斷鼓勵我，在我想放棄時(shí)，因?yàn)橛心阄也拍軋?jiān)持下來。在我悲傷、難過時(shí)，因?yàn)橛心悖也拍茏叱鐾纯�；在我困惑時(shí)，因?yàn)橛心�，我才看到了希望…�?/p>
每當(dāng)我彈奏《高山流水》時(shí)，我總能想起伯牙與鐘子期之間的友誼，我們與他們多相似啊，我就是伯樂，你就是鐘子期，我們就像“知音”一般，陪伴著彼此，缺一不可。
在我不開心的時(shí)候可以用你來發(fā)泄心中的情緒；在我開心時(shí)，可以用你來表達(dá)我內(nèi)心的喜悅。你似我的母親，給予我鼓勵；你似我的伙伴，陪我在音樂世界里徜徉；你似一束燈光，照亮了我前行的道路……你，陪伴我走過無數(shù)個(gè)日日夜夜，感謝你陪伴我長大，看著我的進(jìn)步，承受我所有的情緒。
初一，剛遇見你時(shí)，你就只會唱這首稻香，而且唱得很“好聽”，那時(shí)的我，不停地取笑你，因?yàn)榭粗隳前纪共黄降啬槪腔鸩窆靼愦旨?xì)的胳膊，我忍不住想那你開玩笑，可你卻不生氣。當(dāng)我問你學(xué)習(xí)怎樣時(shí)，你無奈的聳聳肩說：“算了吧，能靠進(jìn)班級前十就行了！”那時(shí)，我還在暗自高興因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)比你好�？墒堑谝淮蚊卓荚嚕憔鸵越^對優(yōu)勢奪走了級部第一的獎杯。我心里很不高興，因?yàn)槟泸_了我。于是我氣勢洶洶的找到你，可是我還沒開口，你就說“老兄，別往心里去，可能是我超常發(fā)揮了。”一句話讓我明白了你成功的原因，因?yàn)橛心悖覍W(xué)會了謙虛。
初二，我的學(xué)習(xí)一落千丈，那時(shí)我變得內(nèi)向，不愿意和別人交談，仿佛全世界的人都對不起我。一天你找到我，對我說：“我從級部第一降到第七了�！蔽殷@異的抬起頭，本想會看到一張因失敗而沮喪的面孔，但是你臉上掛著的卻是你那招牌式的微笑。我很不解問道：“失敗了還能這么高興？”你說：“失敗并不可怕，可怕的`是你不能微笑著面對失敗�！币痪湓捝钌畹挠|動了我，因?yàn)橛心悖覍W(xué)會了微笑著面對失�。�
初三，最后一個(gè)運(yùn)動會，對我們來說是多么寶貴，我很有幸當(dāng)上了裁判，可是當(dāng)我再3000米的賽場上看見你時(shí)我驚訝的說不出話來，要知道你的體格并不好，而且缺少鍛煉，我真擔(dān)心瘦弱的你能不能跑下這個(gè)距離�？墒钱�(dāng)我看見你自信滿滿的面孔時(shí)，我的心放回了肚子里，因?yàn)槲抑�，沒有什么困難能擊倒自信的你。果然在52人中你取得了第二名的好成績。那時(shí)我向你請教，你淡定的說了一句：“我忍耐了，所以我成功了�！彪m然很樸素，但是卻道破了你獲勝的秘密，因?yàn)橛心�，我學(xué)會了忍耐與自信。
初中生活你陪我走過，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)你不再是我無法超越的人，因?yàn)橛心阍谖疑磉�，給我指導(dǎo)與鼓勵。因?yàn)槟阄覍W(xué)會了太多太多，真的很感謝你，我的朋友�！灿�(jì)
多少次泛舟在記憶的江河里，我思念著你；多少次徜徉在心靈的苗圃里，我追尋著你。因?yàn)橛心悖覑凵狭擞晏�，因�(yàn)橛心�，我感到了幸福�?/p>
小時(shí)候，因?yàn)閼峙吕茁暎允钟憛捪掠�，可是自從那個(gè)雨天之后，我喜歡上了雨。
那是一個(gè)夏季的上午，天陰沉沉的.，到了最后一節(jié)課，老天中終于壓不住心中的怒火，爆發(fā)了出來。一聲驚雷響過，雨水傾盆而下，打在地面上力量十足。
這一節(jié)課本來是體育課，可是只能在教室里度過。閑來無事，我便向窗外望去。隨風(fēng)飄落的雨滴打在窗上，不一會形成了雨簾。透過這個(gè)雨簾，我看見一個(gè)熟悉地身影，那便是你，你擎著一個(gè)粉紅色的花傘站在校門口。還穿著單薄地衣服，一定是急著接我忘了加些衣服。
終于下課了，我不顧風(fēng)雨向你跑去，我想讓你在風(fēng)雨中少等一會兒。你卻說：“那么著急干什么，看，都淋濕了！”我們共舉著一把傘向家的方向走去。你問我：“冷嗎？”“嗯”你一把將我抱在懷里，用體溫給我溫暖。我抬頭看著你，你在心滿意足地微笑。于是我抱緊你，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)你的后背是濕的。于是我說：“我們再靠緊一些吧！”其實(shí)，我是希望這把傘不只庇護(hù)我，而是庇護(hù)我們。
我們到了家，或許是有你的陪伴，我沒有感到一絲懼怕。從那以后，我反而更懷念雨天，更盼望雨天，盼望著那與你在傘下走過的泥濘小路。
可是時(shí)光飛逝，春天托起生命的起點(diǎn)，夏天打濕褐色的屋檐，秋葉飄零在寂寞的大地，冬雪過后又是一年。轉(zhuǎn)眼間我已長大，我可以獨(dú)自撐傘走回家了�？墒�，我卻多么想再次與你相約在傘下。
謝謝你，媽媽！因?yàn)橛心�，我愛上了雨天；因�(yàn)橛心�，我感到了幸福；語文有你，我的童年充滿了快樂。
夜半，一輪皓月嵌蒼穹，多美的景色呀！幽幽月色如花香般沁人心脾，使人陶醉其中。
午夜夢回，月光灑滿大地，透過床前的窗戶照進(jìn)屋里。
床前，一顆在風(fēng)中搖曳的樹，床前，一個(gè)在月下品書的人。
猛然間，一抬頭，那輪明月仍掛在無邊的蒼穹中�？赡禽喢髟聟s投影出了《遲子建散文》中的美好風(fēng)景。
眨眼之間，那輪明月仿佛將我?guī)У搅诉t子建的童年，一個(gè)白雪皚皚的`大興安嶺。厚厚的積雪白如云彩，叮叮咚咚的山泉在林間自由穿梭如小鳥一般，山間拾柴燒土豆的溫暖如初升的太陽般溫暖……
夕陽西下的美好景色，伴著清澈見底的河流。落日的影子投影在了平靜的河水中，從不曾感受，也不奢望那是一種怎樣的風(fēng)景，可遲子建的散文卻把我?guī)У绞劳馓以窗愕拿利惥吧校屛腋惺艿搅锁B語花香、山清水秀、清澈見底的優(yōu)美景象。
明月依舊掛在天空中，風(fēng)依舊吹得窗前的樹支搖曳，只不過是時(shí)間無聲地流過，窗外風(fēng)景依舊，可書卻將我?guī)У搅诉t子建童年的趣事中。
記憶中傻子應(yīng)該是恐怖的�？蛇t子建鄰居的傻子們卻是可愛、能干、團(tuán)結(jié)的。一個(gè)可愛的傻子總把遲子建喊成“尺子彈”，而被遲子建追得哭喊“媽媽救命！尺子彈打我！”還有一個(gè)傻子一生起氣來就將家里的收音機(jī)的零件拆下來，然后又完好的拼起來，引起遲子建和周圍的人無限羨慕。以及那對“青梅竹馬”，一同上山干活，為父母分擔(dān)家務(wù)。讓無數(shù)父母所羨慕。
一篇篇對過往時(shí)光的回憶，讓我感受到了大興安嶺美麗的風(fēng)景以及傻子們的快樂。
一夜沉浸在書中。直到月亮落下，太陽升起，清晨曙光照耀大地。
這一夜，月色陪伴，讓我可以暢游在書的海洋中。因?yàn)橛心�，這一夜我不再害怕；因?yàn)橛心�，這一夜我沉浸在書中；因?yàn)橛心悖@一夜我安逸自在……
那一輪皓月，明日你還會出現(xiàn)嗎？讓我感受美好的月色，沐浴月光。因?yàn)橛心�，我不再孤�?dú)。明月你知道嗎？
因?yàn)橛心�，我寫的不再雜亂無章，錯(cuò)字連篇；因?yàn)橛心悖也辉僮砸詾槭�，是你讓我知道學(xué)習(xí)的最大敵人是自己的滿足。
那次作文本剛發(fā)下來，我就看了評分，分?jǐn)?shù)很低，我便向同學(xué)埋怨道：“寫得這么好，怎么只給這么點(diǎn)兒分，這老師還真行呀！”正說著，語文老師就派來了“信使”，讓我?guī)ё魑谋救フ宜�。我想正好可以知道我的作文有什么不好的，只給這么點(diǎn)分。
喊報(bào)告進(jìn)去后，她接過作文本后問我：“看過評語和旁批了嗎？”我慚愧地低下頭，支支吾吾地說：“還沒有，只看了一下分?jǐn)?shù)�！彼屛揖驮谀抢锟�，于是我打開作文本，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字都被紅色的筆墨在旁邊改正過來了，還有很多旁批。她問我：“能理解嗎？”我有所遲疑，還沒等我回答，她就接著說：“還是我來給你講講吧。這篇題目和題記很好，只是沒能很好地扣題，這里應(yīng)該刪去，這里應(yīng)該詳寫，這里應(yīng)該……”她每講一句，就看我一眼。
示意問我聽懂沒。我也不停地點(diǎn)頭，最后她說：“一篇字是不能有任何問題的，寫作文時(shí)要專心，你再寫一篇來給我看�！甭犓v后，我滿腦子全都是寫作文的思路。原來，先前的作文并不是那樣完美，而是漏洞百出。
很快，我就按照她的提示又寫了一篇作文，拿去給她改時(shí)，她給了45分的高分，看后我非常滿足。但她卻在我的作文本上寫了很多旁批。我想，這么高的'分，旁邊卻有這么多旁批。看著這么高的分，我露出淺淺的笑容，她那尖銳的目光仿佛看透了我的心思，語重心長地對我說：“不是高分作文就沒有問題，低分作文就沒有可取之處。45分的高分，有對你態(tài)度的肯定，也有對你寫作文的鼓勵，希望你今后學(xué)會多觀察生活、多思考感悟、多寫作，不滿足現(xiàn)狀，寫出更多、更好的來……”
我百感交集地回到教室，耳邊一直回響著老師中肯的話語。心里下定決心，一定要像您教導(dǎo)的那樣，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的主人，不斷進(jìn)取。
因?yàn)橛心�，我一定會勇往直前的�?/p>
我曾經(jīng)做過一場夢，夢里滿是你的影子。夢里的你，梳起滿頭烏發(fā)，長長的馬尾垂在背上。你用你那柔軟的手牽起我的手，拉著我在街上走。我跟著你，抬頭，便看見你那未被歲月侵蝕的臉。
后來，夢醒了。
現(xiàn)在的你，早已不復(fù)年輕的模樣，你老了。當(dāng)白發(fā)越來越多，多到黑發(fā)已經(jīng)蓋不住時(shí)；當(dāng)皺紋越來越多，多到如刀般刻在你的臉上時(shí)；當(dāng)孩子越長越高，高到能與你比肩時(shí)，你老了。
早已見慣的白發(fā)剎時(shí)變得刺眼，而你的手也不知何時(shí)粗糙得嚇人。
于是，當(dāng)我再次觸摸你的手時(shí)，被那刺痛感驚到了。
為什么會這樣呢？我不禁思索起這個(gè)簡單的問題。
太簡單了，不是嗎？只要回想一下，便會知道：是誰在早上早早的起床，為孩子煮早餐，然后趕去工作；是誰在寒冷的冬日，為孩子洗干凈他不愿意洗的衣服。想一想，便會知道是什么使你衰老，是什么是使你的雙手粗糙。
你也有過天真爛漫的歲月，你也曾經(jīng)任性過，你也曾經(jīng)坐在梳妝臺前細(xì)細(xì)打扮自己，你也曾經(jīng)站在鏡子前挑選好看的衣服。
可那是曾經(jīng)。會有這些曾經(jīng)，是因?yàn)樵?jīng)的你不是一個(gè)母親，是因?yàn)樵?jīng)的你是一個(gè)無憂無慮的少女�？涩F(xiàn)在的你無時(shí)無刻在憂愁著：你擔(dān)憂孩子的學(xué)習(xí)，擔(dān)憂孩子的未來，你愁著孩子的頑皮，愁著孩子的一切。
于是你老了，歲月使人老是一部分，而對孩子的愛卻是更大的一部分。你將孩子的優(yōu)秀與否歸于自己的責(zé)任，你無時(shí)無刻不為自己的孩子擔(dān)憂害怕。你愛自己的`孩子，卻又時(shí)常被孩子傷心。你是多么的偉大，你絲毫不在意自己曾經(jīng)付出過什么，你只希望孩子能夠幸福，即使他是多么的叛逆，但你只希望他好好的。
媽媽啊，你是多么的偉大！因?yàn)橛辛四�，孩子才在成長的路上找到了停歇的地方；因?yàn)橛辛四�，孩子才能幸福成長；因?yàn)橛辛四悖⒆硬哦檬裁词侨耸篱g最偉大的愛。
媽媽，因?yàn)槟�，我才快樂；因�(yàn)槟�，我才幸福。因�(yàn)橛心悖也艜�，我想用我的一生�?bào)答你，用你對我的方式對待你。
千言萬語，總歸為一句：媽媽，我愛你！
花兒因?yàn)橛辛司G葉，顯得更美；天空因?yàn)橛辛税自�，顯得更奇妙；人因?yàn)橛辛私?jīng)歷，顯得更充實(shí)。而我因?yàn)橛辛四悖惺艿綄W(xué)習(xí)的快樂。
記得在我剛踏進(jìn)六年級的時(shí)候，我的班主任換了，來了一個(gè)新的班主任，那時(shí)候我很高興，因?yàn)榕f的班主任處處針對著我，那時(shí)舊的班主任一聽到班上有壞事發(fā)生他就第一個(gè)想到我，因?yàn)槲夷鞘呛苷{(diào)皮，成績也很差，所以他處處針對著我。
開學(xué)的第一節(jié)課是班主任的課，一開始新班主任就自我介紹，當(dāng)他介紹完自己是哪你人時(shí)我很驚訝，他居然和我時(shí)同鄉(xiāng)，老師介紹完自己后，便叫我們自我介紹，老師第一個(gè)就點(diǎn)我，當(dāng)我介紹完我是那里人時(shí)，老師也很驚訝，接著其他同學(xué)自我介紹，就這樣，一節(jié)課過去了，下課后我本來想去玩的，沒想到老師把我叫了過去，老師叫我跟他談話，他說我想不到在異國他鄉(xiāng)還可以見到和自己同鄉(xiāng)的人，老師和我同姓，他說，我不管你以前怎么樣，你現(xiàn)在能學(xué)好就好，不要來到學(xué)校就是玩，要學(xué)一點(diǎn)東西，你看你父母在外面那么辛苦掙回來的錢來給你讀書，你不讀書你對得住你的'父母嗎？老師講完了這些話后，給我的啟示就是要認(rèn)真的讀書這樣才能對得起父母。
新來的班主任很關(guān)心我，經(jīng)常找我去談話，和幫我補(bǔ)習(xí)，幾個(gè)月過去了我的成績從以前的幾分十幾分到現(xiàn)在的七十多分，慢慢的我感到學(xué)習(xí)是一件很快樂的事，班主任看到我的進(jìn)步他也很開心，班主任越來越關(guān)注我了，過了一個(gè)月，畢業(yè)考到來了，我的信心十足的迎接中考，中考完了，我們放一個(gè)星期的假，放完了，我回校拿成績單，我拿到了成績單時(shí)，我真的不敢相信這是我的成績單，我的總分居然有279分，在級排名67名，老師也很高興，接下來領(lǐng)錄取通知書，老師說全班只有18個(gè)人被錄取了，我居然也被錄取了，當(dāng)時(shí)我高興的跳了起來。
老師，因?yàn)橛辛四�，我的成績才進(jìn)步得很快，因?yàn)橛辛四�，我才會考得怎么好；因�(yàn)橛辛四�，我才會被錄取�?/p>
筆尖垂在紙面上，往復(fù)摩挲著，卻始終寫不出一個(gè)字來。唉！我終是微嘆。我熱愛演戲，可偏生要寫英語原創(chuàng)劇劇本，我心中了了可筆下卻無一字。
一旁伏案疾書的你，抬眸輕瞥我一眼，飛快地結(jié)束了方才的語句，便擱筆，饒有興致地伏在我面前：“寫不出來嗎？情節(jié)內(nèi)容我們不都商量好了？”你看著我眼中的欲言又止，直接截過我的話頭：“腦袋里的人物在打架嗎？不知道怎么開頭，還是難以決定如何表達(dá)，萬事開頭難，但一旦你擰開了水龍頭，文字和語言會流水般瀉出的，你英語挺好，作文也還不錯(cuò)，又喜愛演戲，現(xiàn)在讓你來創(chuàng)作屬于自己的劇本，自己操縱人物的一言一行，一顰一笑，賦予他們生命，不僅在你的腦海里，而是將他們寫下來，存在于所有人的腦海里。你會愛上它的`。”你笑笑，又埋頭于方才的創(chuàng)作中，專注地啃起筆頭，抬眉思索。繼而，我凝望著你的投入與熱情，也執(zhí)起筆，落下我的思考與全部的期翼，發(fā)現(xiàn)我被卷入了名為劇作的漩渦。因?yàn)橛心�，我開始了我的劇作創(chuàng)作路。
還記得我們的“初遇”，那是一個(gè)明媚的午后，老師宣布了要進(jìn)行原創(chuàng)劇的表演，你溜到我面前，笑曰：“你愿意和我一起創(chuàng)作嗎？”我有些怔愣，驚異與你的熟絡(luò)，也被你提出的邀請所吸引。那時(shí)一口答應(yīng)的我沒有想到，這次合作會是我們友誼之路的起點(diǎn)，我們友誼之船的初航，我從未想到，會和曾經(jīng)默默無聞的你成為無話不談的金石之交。會有一個(gè)可以與我交流思想與愛好的密友，我們談天說地，歡笑嬉戲。因?yàn)橛心�，我收獲了友誼。
我想經(jīng)年以后，我也一定不會忘記你，在我們最美好的初中時(shí)代，有一個(gè)扎著麻花辮的小姑娘，你是我創(chuàng)作路上的伙伴，是我生活中的好友，是我思想上的知己。天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。能擁有一個(gè)如你一般心靈上的好友，乃終生之幸。
因?yàn)橛心悖覠釔蹌”�；因�(yàn)橛心�，我收獲友誼。因?yàn)橛心悖宦废喟椤?/p>
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