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隨著年齡的增長，《小百科》已經(jīng)不能滿足我的好奇心了。小學(xué)二年級(jí)時(shí)，在老師的建議下，我訂閱了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》，從此，陪伴我最多的就是它了。其中的每一則數(shù)學(xué)小故事，都大大激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的熱情與興趣；一篇篇引人入勝的佳作，給我以更多的寫作思路與素材；一個(gè)個(gè)生活小常識(shí)，豐富我知識(shí)的同時(shí)更讓我懂得了應(yīng)對(duì)突發(fā)事情的方法�？磮�(bào)的過程，極大程度地開闊了我的視野，陶冶了我的情操，給我枯燥無味的學(xué)習(xí)增添了無限的色彩。
上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我愛上了做實(shí)驗(yàn)，這時(shí)《我們愛科學(xué)》走進(jìn)了我的生活。他用生動(dòng)形象有趣的語言講述了一個(gè)個(gè)關(guān)于軍事、物理、生物學(xué)、化學(xué)的方面的故事，令我手不釋卷。未知的世界讓我向往，趣味的實(shí)驗(yàn)令我著迷，豐富的內(nèi)容解開我一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)，滿足了我的好奇心，開闊了我的視野。
升入初中后，對(duì)更多知識(shí)的渴望讓我有了更大的動(dòng)力去尋找更適合自己的書籍，聽老師說《青年文摘》適合我們看，于是，我又有幸與它結(jié)緣，多了一位新朋友。當(dāng)我第一次拿到它時(shí)，一種重逢老友的感覺自心底油然而生：又有報(bào)刊能看了。翻開它，一個(gè)個(gè)成功人士的案例讓我獲益匪淺；一篇篇關(guān)于親情的文章令我熱淚盈眶；一篇篇議論社會(huì)的文章讓我感到了時(shí)代的進(jìn)步；一篇篇人生感悟教會(huì)了我做人的道理，他教會(huì)了我面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨應(yīng)該報(bào)以什么樣的態(tài)度。特別是每篇結(jié)尾處那一句富有哲理的點(diǎn)題語，讓我感受到了文學(xué)的價(jià)值所在。
因?yàn)橛心銈�，讓我平淡無奇的生活變得多姿多彩；一路上有你們，伴我走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬，我愛你們！
小時(shí)候的我是一個(gè)調(diào)皮貪玩的小女孩，媽媽因此操了很多心，但從來沒有少關(guān)心我。
記得小時(shí)候我有個(gè)玩伴叫露露，是個(gè)男孩，比我大兩歲。有一天，吃過午飯，我一個(gè)人坐在門口玩玩具。隔壁的露露哥哥推著他心愛的自行車出來了，然后興高采烈地騎上它。于是我急忙地放下手中的玩具，跑過去對(duì)露露哥哥說：“哥哥，我也想騎�！甭堵陡绺缤Ａ讼聛�，看著我問：“你行嗎?“行，當(dāng)然行，但你扶著我好嗎?”我問道�！澳呛冒伞�。露露哥哥說完就把自行車給了我，然后就在后面扶著。我高興地跨上自行車，騎了起來。露露哥哥在后面吃力地扶著。不一會(huì)，只聽到 “砰”地一聲，連人帶車摔倒了地下。我立刻感到膝蓋疼得要命，于是大聲哭了起來。媽媽聽見了，趕緊從家里跑了出來，發(fā)現(xiàn)我的膝蓋劃了一個(gè)口子，于是急忙抱著我去了醫(yī)院。醫(yī)生幫我包扎了傷口， 并告訴媽媽千萬小心，別讓傷口感染了。
回到家，媽媽讓我躺在床上，不要下地亂跑。一個(gè)人坐在床上，感到傷口一陣陣疼痛，我又哇哇大哭起來�？吹竭@個(gè)情景，媽媽十分著急。為了分散我的注意力，媽媽給我講起了故事，不一會(huì)我就被媽媽講的動(dòng)聽的故事吸引了，腿上的疼痛也感覺不到了�？粗胰朊缘臉幼�，媽媽笑了。故事聽完了，我的'疼痛感又來了。于是媽媽又拿出象棋，教我如何下象棋。很快我又忘記了疼，專心地學(xué)起了象棋...。晚上的時(shí)間并不好過，因?yàn)閭谕�，我怎么也睡不著，媽媽便一直守在我的床邊安慰我，還給我唱起了我最愛聽的歌。不一會(huì)，我就在媽媽甜美的歌聲中睡著了...�？墒菋寢寘s沒有這么輕松，因?yàn)閾?dān)心我夜里亂動(dòng)，影響傷口，所以夜里老是過來看看我的傷口，一夜都沒睡好...。
就這樣，在媽媽的精心照顧下，十天后，我的傷口完全愈合了，我又可以和其他小伙伴快快樂樂地一起玩了。看著我快樂的樣子，媽媽臉上露出了寬慰的笑容。
我知道，是媽媽無私的愛讓我的傷口很快愈合;是媽媽無私的愛讓我無憂無慮地健康成長，....我愛你，媽媽。
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