因為有你作文（集合）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的因為有你作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
因為有你作文 篇1
第三天的凌晨，我被推出了監(jiān)護室，等在外面的你激動萬分。你流著淚，緊緊地拉著我的手，輕喚著我的小名�；椟S的.廊燈下，映入我眼的是你憔悴的面容和亂蓬蓬的頭發(fā)。你說：“寶貝，我們贏了！”是的，因為有了你，我的爸爸，我們一定會贏！我知道接下來我還有很曲折的路要走，還有很多的關(guān)口等著我去闖，但我一定會堅定地走下去，我一定會贏！
因為有了你，我才擁有了愛的源泉；因為有了你，我才學(xué)會了在人生中笑對痛苦與挫折；因為有了你，我的天空永遠燦爛多姿；因為有了你，我會張開雙臂熱情地去擁抱生活與未來！
因為有你作文 篇2
――我的生活因你而精彩
我讀三年級的時候，一個偶然的機會得到了一本《小學(xué)生之友》，從此，我就與他結(jié)下了不解之緣。它豐富的內(nèi)容，讓我著迷。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課，老師出了一道題很難，我絞盡腦汁都沒做出來。我只好垂頭喪氣的放棄，等待老師來講。在這無聊的等待中，我想起了那本《小學(xué)生之友》，就偷偷地躲在下面看起來。我無意中翻到了“數(shù)學(xué)樂園”卻發(fā)現(xiàn)里面有幾道關(guān)于數(shù)學(xué)的趣味題，好像與這道題有些關(guān)聯(lián)。于是，我仔細(xì)的看起來。我看過那些數(shù)學(xué)趣味題之后，思路一下子豁然開朗了。于是，我出神的想起來。正當(dāng)我神游時，老師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學(xué)老師生氣的說：“小靜，你在干什么?拿出來!”
我的《小學(xué)生之友》被老師拿走了。老師揚著那本《小學(xué)生之友》，黑著臉，瞪著我說：“你不好好想一想那道題，卻看課外書?很好!很好!”
我小臉通紅，趕緊說：“老師，我做出來了�！�
“哦!”我的話，讓老師感到意外。他看著我說：“那你把它寫到黑板上來�！�
全班只有我一個人做出來了!老師的臉色緩和了下來，問：“你是怎么想到的?”
我指了指那本《小學(xué)生之友》說：“是它告訴我的'。”
老師打開《小學(xué)生之友》看了起來。沒想到，老師看過之后不但沒有批評我，還舉起那本《小學(xué)生之友》對同學(xué)們說：“《小學(xué)生之友》真是一本好書，大家課后有機會應(yīng)該多看看�！�
下課后，我和我的《小學(xué)生之友》頓時成了同學(xué)們的中心。我感到特別驕傲。
在后來的日子里，在我的帶動下我班上有不少同學(xué)從不同的渠道獲得過不同期數(shù)的《小學(xué)生之友》，我們交換著看。《小學(xué)生之友》默默地為我們架起了一道道友誼的橋梁。
轉(zhuǎn)眼之間，我就讀五年級了。這兩年多來《小學(xué)生之友》每天陪著我，不僅滿足了我的興趣，而且讓我在閱讀中積累了更多的知識。這些知識就像一幅幅美妙的圖畫，時時刻刻可在我眼前展現(xiàn)。
我知道在將來的日子里，我也離不開《小學(xué)生之友》了，因為他是我學(xué)習(xí)上的老師，是我生活中的伙伴，他帶給我快樂，他為我驅(qū)趕煩惱。
因為有你作文 篇3
“如果你看到面前的陰影，別怕，那是因為你背后有陽光�！蹦阍@樣對我說過�？扇缃�，此時看著身后落寞的影子，被凄冷的月光拉的很長，很長。似乎再也感覺不到期望。淅淅瀝瀝的雨點打在身上，衣服濕透了，濕漉漉的搭在身上。很冷，兩手環(huán)抱胸前。依舊倔強地往前走，即使全身發(fā)抖，也沒有要停下來的意思。和你吵架了，前所未有的委屈涌上心頭，一氣之下沖出家門。街道上空下著雨，抬頭看去，唯有浩瀚蒼穹那一輪明月陪著我。伴著溶溶的月光，走幾步便回頭，可身后卻你的沒影子追上來……漫無目的地走著。驀然，一只手緊緊抓著我，無法動彈。這種環(huán)境下，本就應(yīng)害怕的.，可是沒有，那手指尖上的溫度，正是我所渴求的。轉(zhuǎn)過頭去，和著那散射出暗黃色燈光的街燈，分明的看出了——是你。你也沒撐傘，面部還殘留著“匆忙”。雨，打濕了我們的臉龐。淚，浸濕了我們的眼眶。早已傷痕累累的心現(xiàn)已十分疲憊，疲憊到已分不清是雨，還是淚……
可我的性格就是這樣，冷，對于任何人不善表達，尤其是家人。漸漸長大，也不再像個小刺猬那樣保護著自我了，封閉的心也開始懂了你的苦。又是下雨天，躲在屋檐下看雨點，一點一點，落在玻璃櫥窗消失不見，這熟悉的場景太常見。隔著窗，你在溪邊洗衣服。飄著雨，我想：“何必呢？”可又轉(zhuǎn)念一想，此刻不洗，另外也就沒時光洗了吧，你是太勞累了。這么想著，竟不自覺地往你那邊走去。走到跟前，把傘一舉遮著你。你抬頭對我笑了，臉上還淋得濕濕的，心突然微疼了一下。就在你低頭的一刻，我看見了，你臉上無色無味的雨水被從眼眶中溢出的液體混合了，成了堿性的。無色的淚水墜落的精準(zhǔn)，我還是發(fā)現(xiàn)了。盡量把傘往你那邊移，想報答一下兒時你給我撐傘的辛苦。可最終，你還是把傘一推，只有小部分在你的頭頂。45°仰望天空，原以為淚不會落下，可它還是，劃過眼角，滴落到耳朵里，冰冷。當(dāng)你想阻止它時，它會以另一種方式展開。最后明白，你對我的好，此時是我永遠也無法回報的完的。母親，你見證了我的叛逆、稚氣，可不管何時何地，我的成長，你都在場。一路，有你，真好。
因為有你作文 篇4
人生短暫恰如白駒過隙，倏忽即逝。
——題記
成長的青春是一曲美妙動聽的樂章；成長的青春是一幅色彩斑斕的畫卷；成長的青春是一幅激情四射的篇章。因為有了你，我才會成長。
偶然翻開陳舊的相冊，輕拭上面的灰塵，打開記憶的塵封，一張照片悄然落下。一張布滿褶皺像縮了水的蘋果但仍充滿慈祥，兩邊的鬢發(fā)都已夾雜著些許青絲，仿佛經(jīng)歷了歲月的洗禮，歷史的滄桑，但仍還是面帶笑容的.你便映入我的眼簾。而你的手邊正牽著傻傻的笑著，露出掉的只剩兩顆大白牙的我。你寵溺的看著我，我傻傻的看著你。照片落到了地上，而你卻落入我的心里，激起了我心中的陣陣漣漪，泛起有關(guān)我成長的回憶。
還記得小時候，那時的我還在牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步。我走起路來就像在大浪來時大海上行駛的獨木舟--搖擺不定。你便用你那粗糲又充滿老繭的寬厚手掌，輕輕握住我的小手，為我傳來溫暖，給予我力量，使我能安全前行。那時候我總愛躺在你的懷里，聽你講述你小時候的經(jīng)歷。長大之后，已經(jīng)懂得了某些道理，卻還是對這世界充滿好奇�？偸菒劾鹉銣嘏拇笫窒蚰恪皢枛|問西”。而你總是不厭其煩，用寵溺的眼神看著我，向我解釋其中的道理。這時我便喜歡靠著你，聽你講述媽媽小時候的經(jīng)歷。而現(xiàn)在，某些東西都已隨著時光匆匆流逝，沒有留下痕跡。我已不再是一個滿地打滾的孩提，也不再是那個還能躺在你那狹窄卻溫暖的懷抱的孩子，也不是那個還會問你“一加一等于幾”的懵懂無知的少年。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大，有了明確的目標(biāo)。通往成功的路蜿蜒曲折，前途迷茫，使得我摸不清方向，便會想要放棄。這時你總會在我的耳畔輕輕響起：“天道酬勤，也許你付出了不一定能得到回報，但不付出一定得不到回報�！笔刮矣洃洩q新。這句話已成為面對人生困難的時候的勉勵。我變會堅定自己的步伐，一步步登上屬于自己的那座高山，一覽屬于自己的那片美好風(fēng)景。你告訴過我："成長中的挫折會不斷磨練我的意志，激發(fā)我的斗志。"所以我堅信只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能描繪出青春中最絢麗的那道彩虹。
現(xiàn)在我仍在繼續(xù)奔跑，而你卻悄然離席，只留下一個背影�，F(xiàn)在我觸不到你的背影，觸得到的只是你的言語。這時我便想起你說：“人生就像一個球，無論如何滾來滾去，總會有在一個點上靜止的時候�！爆F(xiàn)在我已經(jīng)長大，明白了許多道理。人之一生，恰似飛鴻踏雪，白駒過隙。你還來不及去珍惜就已經(jīng)逝去。
現(xiàn)在我已長大。因為有了你，即使沒有許多熱情，卻讓我感到充實；因為有了你，讓我明白許多人生道理，即使點點滴滴，也能讓我感悟至深，得到心靈的啟迪，去勇敢的戰(zhàn)勝困難，取得成功的果實！
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