【優(yōu)】因為有你作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的因為有你作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
因為有你作文 篇1
從此，你，漢字，便誕生在了中華民族休養(yǎng)生息幾千年的古老土地。
從你誕生的那一天起，你便被賦予了神韻。
因為有你，中華民族的古老智慧便得以體現(xiàn)在了“文房四寶”之間。你的一筆一畫，跌宕起伏，抑揚頓挫，無一不彰顯著與眾不同的氣質(zhì)與魅力。有的擁有陽剛之氣，如同一個頂天立地的男子漢；有的具有陰柔之美，如同一位閉月羞花的小姑娘。你的一提一鉤，一橫一撇，好似一個個活靈活現(xiàn)的人物，跳動在我們的眼前。你有時橫豎位置擺放得體，如同一個品行質(zhì)樸，端莊方正的正直之士；有時你字形粗獷，運筆有力，如同一個不拘一格的太白仙人……在你的構(gòu)造中，也包含著深不可測的哲理。“武”分為兩部分“止”、“戈”。止戈為武，兵不血刃，不正是兵家用兵的最高境界嗎？這一點與《孫子兵法》中“和為上，武為下”的觀點不謀而合；“掌”字分為兩部分：“手”、“尚”。也就是說，高尚的品行，就在我們的手上，用自己的雙手去做力所能及的事情，這一點不正與劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的境界相吻合嗎？“用自己雙手的掌聲給予他人以肯定，鼓舞他人的斗志�！边@難道不也是高尚的品行嗎？
從《論語》到《孟子》，從《韓非子》到《易經(jīng)》。你的身影，同樣活躍在諸子百家的著作里。你承載著思想的光輝，把圣賢的`光芒，灑進(jìn)人們的心靈。你使人們的生活不再空虛，讓人們的思想不再迷茫。你的身影，活躍在厚重的史書上。
從《左傳》到《史記》，從《漢書》到《資治通鑒》，你作為歷史的忠實見證者，永無愧色。青銅大鼎上的金字銘文，是你對夏商周與春秋戰(zhàn)國的回憶；竹簡中一片片綴連的竹片上刻寫的漢隸，是你對“千古一帝”的得失與漢家大業(yè)的描述。因為有你，我們得以掂量你的身上承載著的史官們用盡畢生心血澆鑄的結(jié)晶；因為有你，我們因5000年的燦爛歷史而自豪，中學(xué)生作文《楚才作文特等獎選登：因為有你》。你讓我們知道了“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的堅韌不拔；你讓我們看到了諸葛亮“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的鞠躬盡瘁與一片忠心；你讓我們的思緒，飛回到文天祥臨刑的刑場上，憶起“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁；你也使我們讀出了戚繼光“封侯非我愿，但愿海波平”的愛國之情……同時，你也曾一度是傳播智慧的使者。你隨著遣唐使，東渡扶桑，傳播文化，以至在今天的日文中，依然飄蕩你的身影；你還伴著清脆的駝鈴聲，穿過茫茫大漠，建立卓越的功績，翻開班超帶到西域的古籍，就能看到你熟悉的面容……
如果說中華文明是一片連綿起伏的山脈，那么，你就是其中的一座奇峰；如果說中華文明是一條滔滔不絕的長河，那么，你就是一朵浪花；如果說中華文明是一艘揚帆遠(yuǎn)航的船舶，那么，你就是那面風(fēng)帆。從甲骨文到金文，從小篆到漢隸，從楷書到行書，從行楷到狂草……你的變化，是中華文明世代相傳的樂章。中華民族因為有你才被注入生生不息的活力，中華民族因為有你才能雄立于世界之林。
讓我們，作為一名炎黃子孫而自豪吧！
因為有你作文 篇2
時光不會淡漠了所有的記憶。銘刻在靈魂上的歡樂與憂傷摻伴著笑靨與淚水終將作為深刻的印記陪伴我走到世界的盡頭，成為靈魂與肉體不可分割的一部分。
如果非要挖掉，那，將是血肉模糊歇斯底里生不如死的痛。
比如逼仄的青春，比如比老人更憂傷，比孩童更幼稚的我們。
因為懷念，所以回憶，因為回憶，所以懷念。
相見如故的`戴魯，相見恨晚的露佳，像媽媽般關(guān)心他人的婷婷，浪漫體貼的三悅，帥氣的佳佳，直爽的飛飛，可愛的蘇航，慷慨熱情的楊凌驍，皮膚白得讓人嫉妒的班長大人，像亞里士多德散步的相陳勇，經(jīng)常被我欺負(fù)但對我很好的班主任，喜歡和我聊天的歷史老師，熱心腸的周老師。在兵荒馬亂的一年，我們各自懷揣的理想去努力奮斗。因為有你們，我不再沉悶，因為你們，我變得成熟。悲傷的時候有你們安慰，快樂的時候有你們愿意與我分享。因為你們，豐富了我的枯燥沉郁的高中生活。
請記住我們共同走過的歲月，記住愛，記住時光。
因為有你作文 篇3
媽媽說啟蒙老師是指人生遇到的第一位老師，我的啟蒙老師就是你---張蕓老師，您總是那么得美麗大方，滿臉笑容。
我還清楚地記得，當(dāng)我第一次走進(jìn)教室躲在媽媽的背后，偷偷地注視著您，您長著長睫毛，眼睛閃亮閃亮的，像個小小的荷塘！我心里好像有只小鼓在“咚咚咚”地敲：她就是我的老師嗎？她會喜歡我嗎？那時“老師”這個詞，我一想起來腦子里就是很嚴(yán)厲的樣子。終于等到了上課的時間，您用甜甜的聲音問道：“我姓張，大家應(yīng)該叫我什么啊？”同學(xué)們大聲地說到：“張老師�！蹦驹谥v臺上甜甜地笑著，像媽媽一樣。
從此，我們開始了兩年的相處。這兩年里，在您的眼里我們沒有壞孩子、沒有丑孩子，更加沒有差孩子。我們都是您的寶貝，您把我們當(dāng)作您自己的孩子，我們也像愛媽媽一樣愛著您。
今天，媽媽告訴我，到了三年級您有可能不再教我們了，我傷心地哭了。真的不想離開您的懷抱�？墒菋寢屨f沒辦法，張老師要服從學(xué)校的安排。我只有每天都對自己要求更高一點，要自己表現(xiàn)的再好一點，因為我想讓張老師開心。
張老師教我們的日子我們很開心。希望張老師快快樂樂，健健康康。
點評：老師的一言一行輕輕地映入你的眼里，老師的點點滴滴悄悄地滴落你的心底，一個個可愛的孩子，一張張燦爛的笑臉，一顆顆純真的`心靈。從來都沒認(rèn)真想過自己在孩子心里會是這么美好的形象�？赐曛�，有感動，有不舍，有溫馨，為學(xué)生們所付出一切在此刻都覺得值得了。
離別的情緒縈繞心頭，那感覺就像羽翼初豐的鳥娃要離開媽媽的懷抱去獨自迎接風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，雖然我們還能在實小共處四年。有了你們，老師的生活才充滿趣味和激情，為了你們，老師一定會積極地努力地向校長申請。實在不行，也不要有遺憾，因為無論老師在哪兒，都會時刻關(guān)注你們，陪你們共同成長。
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