因為有你作文600字匯總(3篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的因為有你作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

因為有你作文600字 篇1
她是林徽因,用美和愛書寫了一生的女子。她在煙雨迷蒙的江南與塵世初相見,擁有獨屬她的雅致。她很美。
青石板街,偶見青苔,石欄之下,碧水靜過。好似有人在粉墻黛瓦中吟唱般,柔美得令人心醉。林徽因仿佛融入這夢境。她的一生,獨一無二。林徽因,了解到你,是因為讀過的一本丁立梅的《你在,世界就在》,我驚奇于你的`堅強,溫婉,執(zhí)著。后來我讀了你的詩,你的詩激發(fā)我對文學的熱愛。因為有你,林徽因。
"你是人間的四月天,笑響點亮了四面風……”多么美好。我望著窗外,淺笑。誰把流年暗換?不過笙歌一場。你的才情,驚艷時光。我讀你的詩,讀你的散文,徜徉于文學世界,樂此不疲。我寫的文章是否也沾染你的情思?多希望。你不止才華驚人,美貌傾城,你的經歷,更使我欽佩。
曾為了學習建筑,你與梁思成到條件艱難的山村考察,任勞任怨,甚至以此為樂,樂觀向上,成了我學到的優(yōu)秀品質。日軍侵占東北三省,你與一家老小逃亡,曾經的林家大小姐。梁家少奶奶,過起逃亡生活,依舊堅強,你的堅強,讓我觸動。當你病了,很嚴重的時候,依舊想著完成自己的夢想,這份堅持,刻骨銘心。你邂逅景泰藍時,已是生命最后的光陰,你仍是并盡全力把這個文化遺產保存了下來,你對國的愛,用心用情,用盡生命最后一滴血。
你怎能不讓我敬佩!徽因,因為有你,我懂了這么多,因為有你,我變得快樂,因為有你,我的人生更精彩!
青石板街,偶見青苔,石欄之下,碧水靜過,那是人間四月天……
因為有你作文600字 篇2
我厭倦老師的吆喝。
午休十分,曾靠窗的我被陽光曬得有幾分睡意,剛合上眼睛就被一聲刀子般尖銳的聲音撕裂,我一驚,惶恐的眼神恰巧對上了班主任的眼神,我知道什么意思,所以沒多說什么走到了班主任的眼前,“你怎么就得錯倆題?還是最簡單的兩道!粗心?”
面對這些話,我無言以對。
這就是我前任的班主任——李老師,一張時而帶著微笑的臉上鑲嵌著兩個“多情”的酒窩,這是在我記憶中,永遠都不可拭去的一部分。
還曾記得我在3000米的跑道上奮力的'跑,結果并沒有出乎我的預料,很快我就沒有體力了,雙手擺動的幅度減小,喘著求生般的粗氣,步伐即將停止在一個仿佛永遠都不可能跑完的道路上。正在此時一個吆喝聲,一個熟悉的吆喝聲:“加油!加油!同學們看著呢!加油啊!”
霎那間,不知是從哪里涌出來的一股連自己都不可抗拒的力量,鞭策著我沖向前。頭發(fā)向后飄逸的樣子足以形容當時的速度,眼前的紅帶離我越來越近,麻木的四肢依然為那句吆喝而僵持,臨近了,沖過終點線的瞬間,多的不是浮現(xiàn)出累,而是剛才用大聲的口吻所吶喊出的那種鼓勵……
軍訓期間,她的吆喝仍未消失。
我們在烈日下站軍姿,她則在烈日下看我們站軍姿,還見她時不時雙手放在嘴邊,呈喇叭狀,向我們吆喝著,提醒著我們,督促著我們,仿佛時間都被那烈日下的吆喝聲所驅趕著,很快,軍訓三日的煎熬過去了,卻得到一個霹靂似的消息——班主任要去高中教學。
這天下午,烈日憔悴了幾分。離別時刻老師那“多情”的酒窩也不知了去向。與幾位男生眼神交流之時,與幾位女生擁抱之時,她流淚了,也許這種師生情很是珍貴!
如今,在幻想中的班主任的笑容如同上學時候一樣甜,卻不知那“多情”的酒窩藏到了哪里,也許它隨著幾聲吆喝一同離去,也許它與那幾聲吆喝一同期待與你在一中相見。
要記住這篇文章哦:因為有你的聲音作文,如果喜歡,可以經常來找我,我是你的“秀秀姐”。
因為有你作文600字 篇3
是你陪我玩耍,也是你陪我長大。
——題記
小時候,是你牽著我的小手教我學會了走路;上學了,是你教會我寫自己的名字……我第一次學會爬,第一次學會說話,第一次學會走路,第一次……都有你的身影。
我第一次走路,跌倒了,我哭著看著你,希望你能把我扶起來,拍掉我身上的灰塵,你卻走過來對我說:“自己站起來,不許哭。”我用稚嫩的小手,撐起地,一邊哭,一邊慢慢地站起來,當我顫顫巍巍的走到你面前時,你笑著為我拍去身上的塵土,你是笑的那么的燦爛。
我八歲時,你為我買了第一輛自行車。我纏著您,讓你教我騎自行車。你在后面幫我保持平衡,過了一會兒,你突然松開了雙手,我失去了平衡,重重的摔倒在地。我淚眼汪汪的看著你,心里很埋怨。“為什么松開手?”你走過來,我問你。你笑了笑,對我說:“站起來,繼續(xù)騎!蔽疑鷼獾貙δ阏f:“不學了,我要回家找媽媽!”你一把拉住我,有點生氣地說:“不行,學會才可以回家!”那種不可抗拒的聲音令我再次坐上了自行車。走一步,就會摔倒,每每摔倒,你都不回來扶我一把。你可知道我當時心中的絕望,我在想你是有多么的不愛我,連我摔倒了也不扶。當我可以自己騎著自行車飛奔時,你的臉上露出了比我還開心、燦爛的.笑容。
現(xiàn)在,我明白了,我摔倒,您不去扶我,是想讓我更堅強;您讓我必須學會騎自行車,是不想讓我半途而廢;騎自行車時,您突然地松手,是想讓我知道終究有一天我將離開你的懷抱,自己去飛翔。您做的這一切,都是在用一種特殊的方式在愛我。
爸爸,謝謝您!
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