>作文>話題作文>熱點(diǎn)話題>重重的沉下了頭，心像斷了線的風(fēng)箏，不年何去何從，一瞬間，手中的你意綻放出淡淡的幽香。我驚異于你的堅(jiān)強(qiáng)，再一次癡癡的望著你。你這小小的花粒，弱的簡直讓我忽略了你，可是誰曾想過，你竟不今曰的輝煌�？v使風(fēng)吹雨打，亦久曾想過退縮，你這小小的花粒，直到今天我才真正認(rèn)識(shí)你的魅力，是什么呢？仔細(xì)想想，心中又不知道是什么，我想，既使用任何華麗所詞都不能詮釋你的美。
秋日，我獨(dú)自沉浸在這濃濃的哀愁之中，想想自己又是多么的弱小，在這強(qiáng)者之下，我不禁低下了頭。慚愧占據(jù)了我的心�？蛇@又有什么用呢？古，言男兒當(dāng)自強(qiáng)，可我卻是一個(gè)反例，你又一次深深的擊中了我，隱約之間，之前的自卑感似乎早已被我拋至九霄云外。不和其所蹤也。心中凌亂的愁緒似乎已被瓦解，化成了一個(gè)個(gè)歡樂跳躍的音符，隱隱的堅(jiān)強(qiáng)充斥著我的心靈，豁然開朗！人生自古必是坎坷之路，這又有什么懼怕的呢？縱使狂風(fēng)暴雨，貧困纏身，這又有什么好擔(dān)心的呢？
只要心中想你——花粒，般堅(jiān)強(qiáng)，生活中的困難都會(huì)敗落逃脫。
因?yàn)橛心悖叶昧烁�，隱約之間變御堅(jiān)毅頑強(qiáng)。此時(shí)的我不再是弱者，相反的，因?yàn)橛心�，我終于成為了一個(gè)真正的強(qiáng)者！
那個(gè)下午，夏日炎炎，因?yàn)橛心�，我才有了這個(gè)獎(jiǎng)杯。
那是在一次歌唱比賽。站在后臺(tái)的我緊張得渾身發(fā)抖，雙手直冒冷汗。我腦子里一片空白！歌曲，歌曲旋律呢？忽然，一只手搭在我的肩上，我回頭看了看：是她！她是我的第一個(gè)對(duì)手。她要干什么？難道是想來看我笑話的？
“我一直在看著你，”她的話讓我驚訝，她對(duì)我笑了笑，說：“別緊張�！蔽毅读�，看著她眼睛里的鼓勵(lì)，望著她友好的笑容，一股暖流涌上心頭。
盡管我知道她鼓勵(lì)了我，但也少不了心中的疑惑：不是對(duì)手嗎？不是我表現(xiàn)得越不好，她就越有勝算的機(jī)會(huì)嗎？怎么她……不過，因?yàn)樗墓膭?lì)，我真的慢慢地靜了下來，也開始記得起旋律。
我?guī)е闹械囊蓡柹狭宋枧_(tái)。熟悉的旋律在我耳旁響起，我又想起了她那一句：“別緊張�！本鸵�?yàn)橛兴且痪湓挘驗(yàn)橛兴浅錆M對(duì)我的鼓勵(lì)的眼神，因?yàn)橛兴悄ㄈ绱猴L(fēng)拂過臉頰的微笑，我放聲歌唱。但是，忽然音樂停了，我的心又緊張起來�！袄^續(xù)——唱！”她用夸張的嘴型提醒我，并報(bào)以我一個(gè)微笑。我望了望她，她又對(duì)我豎起大拇指。我又接著唱，我感覺我的`聲音如一個(gè)羞澀的女孩躲在門后，忽而被她的伙伴一把拉了出來一般�！疑踔聊芨惺艿轿业穆曇糇匀坏貛�(dòng)了我的笑容，如春雨，灑向大地，如陽光，普照萬物。
最后，因?yàn)槲业穆渎浯蠓剑业碾S機(jī)應(yīng)變，我——獲得了冠軍。但我深深知道：這個(gè)冠軍并不屬于我，而屬于她。如果沒有她的鼓勵(lì)，沒有她的話語，我就無法站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，無法獲得冠軍，更無法拿到這個(gè)獎(jiǎng)杯。
那個(gè)夏日的午后，風(fēng)似乎停止吹動(dòng)，但我心飛揚(yáng)——我永遠(yuǎn)也忘不了我的對(duì)手，因?yàn)橛心�，我才獲得了這個(gè)獎(jiǎng)杯。
詩歌是中國傳統(tǒng)文化的典型代表，他承載著中國數(shù)千年來的文化內(nèi)涵，傳至今日已成為中華民族不朽篇章。
當(dāng)下，中國中小學(xué)語文教科書中古詩詞的增加，體現(xiàn)出中華民族獨(dú)有的文化元素，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化勢(shì)在必行，在浩如煙海的詩歌畫卷中我們盡情遨游，有“大江東去，浪淘盡”的豪情壯志；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的民族氣節(jié)；也有“興，百姓苦；亡，百姓苦”的歷史認(rèn)識(shí)，在那片無所不有，思想得到解放的凈土里，我們游山玩水，樂此不疲。
詩歌之所以能流芳百世，不僅得益于其文化內(nèi)涵，更依賴他所傳遞出的人生觀，價(jià)值觀，如蘇軾在赤壁賦里寫“唯山間之明月……是造物者之無盡藏也”充分體現(xiàn)出詩人對(duì)于世界萬物的深刻認(rèn)識(shí)。不僅如此，許多詩人通過寫詩表達(dá)自己對(duì)時(shí)局的態(tài)度及社會(huì)的認(rèn)知，那些詩文也成為當(dāng)今人們研究特定時(shí)期的歷史背景的重要參考文獻(xiàn)。
詩歌能用其短小的篇幅描繪出一幅活靈活現(xiàn)的畫面，并體現(xiàn)出自己的.情感取向，實(shí)在是令人稱贊，詩人用其極大壓縮性的字詞將思想埋在其中，不知不覺滲透作品靈魂，可見詩人的用心之巧，技藝之高。所有是也就成了精華中的精粹。我們品讀詩歌，不僅要思考其用詞的準(zhǔn)確性，也要挖掘詩歌的內(nèi)在，從而達(dá)到從語言美到思想美的突破。
在當(dāng)今社會(huì)，國際化已成為各國的發(fā)展趨向，作為文明古國更要彰顯其特色，詩歌就顯得尤為重要，詩歌用其本身的魅力成就了其在傳統(tǒng)文化堅(jiān)不可摧的地位。品詩，我們品出了詩人的喜怒哀樂，品出了世界的包羅萬象，品出了人生的起伏不定。詩的美不可言喻，只能用心靈去感受，用思想去磨合，因?yàn)橛心�，我的世界浪漫無比，因?yàn)橛心�，我的觀念豁達(dá)開朗。
途徑一片詩海，飽覽人間繁華。你知道嗎？每當(dāng)我感到沮喪，低頭喪氣時(shí)，你會(huì)用“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！眮砉膭�(lì)我昂揚(yáng)向上；每當(dāng)我感到彷徨時(shí)，你會(huì)用“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”來指引我前行的路；每當(dāng)我感到迷惘時(shí)，你會(huì)用“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”來解開迷霧。魅力詩文，因?yàn)橛心�，就有我無悔的泥！
話說東漢末年三國鼎立，戰(zhàn)亂紛飛，烽火連天。然而在這亂世之中卻出現(xiàn)了許多值得我們敬仰的英雄人物，其中最令世人敬仰的智者便是諸葛孔明。因?yàn)樗�，那個(gè)時(shí)代顯得更加璀璨耀眼。
勤
勤奮成就好的人生。諸葛亮的才學(xué)完全得益于他的勤奮�？梢哉f，沒有勤便沒有那個(gè)叱咤風(fēng)云的臥龍先生。居于茅廬之中而能指點(diǎn)江山，未曾入世便已預(yù)知三分天下，此等雄才大略皆因其學(xué)習(xí)之勤也。若非學(xué)識(shí)精湛，又怎能令世人一戰(zhàn)而知先生之大名也，當(dāng)然也就無蜀漢之盛世，更不要說三足鼎立之局面了。
智
諸葛亮堪稱智慧的化身。正所謂胸中自有萬甲兵，初出茅廬就火燒新野；無敵軍人數(shù)之半便導(dǎo)演了赤壁之戰(zhàn)；以一己之力便可在空城之上驚退十萬敵軍；死后仍能退仲達(dá)、斬魏延，他的智謀令世人贊嘆。就連與他同時(shí)代的周瑜竟也無奈的大呼“既生瑜，何生亮”。我們這些凡夫俗子當(dāng)然也就只有敬仰的份了。
忠
“鞠躬盡瘁，死而后已”這是對(duì)諸葛亮一生最高的評(píng)價(jià)。白帝城托孤，足見劉備對(duì)先生的信任。而此時(shí)的蜀國可謂內(nèi)憂外患，是輔佐一個(gè)昏庸無能的.阿斗，還是建立豐功偉績，諸葛亮的選擇是二者必須兼得，所以他的輔佐之路就顯得更為艱難。每每當(dāng)我們閱讀《出師表》時(shí)，“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的忠言不絕于耳，“臨表涕零，不勝感激”更是讓人掩卷哭泣。一代忠臣，令人感嘆。
諸葛亮的一生可敬可嘆，他的勤、智、忠的優(yōu)秀品質(zhì)，使得那個(gè)時(shí)代熠熠生輝。先生的品質(zhì)是我一生追求的目標(biāo)，我相信自己一定會(huì)傳承智者的光輝，成就屬于新時(shí)代的美好明天。
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