>作文>話題作文>熱點(diǎn)話題>辯論時(shí)，我不在刻意模仿著你的樣子，沉穩(wěn)冷靜的述出條條框框，而是隨著我的風(fēng)格，用幽默與活力來感染整場(chǎng)。
后來，我收到了毫不吝嗇的贊賞。我有些恍惚，我知道我離優(yōu)秀很近，但卻而從未覺得這兩個(gè)字會(huì)降臨到我的頭上。難道說，我緊跟著你，終于有一天成為了你？或者，我更想說，我成為了我自己。
因?yàn)橛心�，我懂得了�?yōu)秀。因?yàn)橛心�，我被屬于你的�?yōu)秀束縛了。走在你踏過的路，我是一個(gè)優(yōu)秀的仿制品，終歸不是優(yōu)秀。當(dāng)我用鮮血踏出自己的路時(shí)，我才知道，拼搏后的我也能成為榜樣。
黑暗中，迷茫的我們追隨著螢火。其實(shí)，沒有螢火又何妨。燃燒吧，這世間若無螢火，我便是炬火！
一路中的旅途磕磕絆絆，但我不怕，因?yàn)橛心恪?/p>
在記憶中、在回憶中、在生活中、在事實(shí)中，因?yàn)橛心�，我才不孤單。在這幾年中，我最不后悔的事情，就是遇到你一個(gè)人。你是我最重要的朋友。不是因?yàn)槟�，我決不會(huì)有這樣的夢(mèng)想。
有一首歌曲的`名字叫做“友誼地久天長”。對(duì)，我們的友誼是這樣的長久，這樣的重要。
當(dāng)我傷心你會(huì)像一顆笑豆一樣，不得不把我從上心中帶出，在我考試考得不好時(shí)，你對(duì)我說：“沒事，我還考過多少多少分呢，別難過!”我相信你是一顆笑豆，隨時(shí)隨刻都能把我逗笑。我喜歡看到你永遠(yuǎn)陪伴我身邊，與我分享快樂與悲傷。
小的時(shí)候我是一個(gè)極具內(nèi)向的人，不愿與人交流。一有人不跟我玩，我自己去傷心。但是因?yàn)槟氵@顆笑豆，是我從極具內(nèi)向，不愿與人交聊的心態(tài)改變成了一個(gè)樂觀。開朗、大方的女生。讓我明白只有交流才能擁有很多東西，只有樂觀開朗才能不自卑。對(duì)的，讓我明白只有交流才能擁有很多東西，只有樂觀開朗才能不自卑。對(duì)的，也許只是這幾句話，我總會(huì)與自卑者說。雖然只是一句話的問題，但是只有深深琢磨才能明白其中的道理。對(duì)，沒錯(cuò)這是你經(jīng)常與說想起的一句話。雖然你現(xiàn)在不在這里，但是我總能想起這句話。
因?yàn)橛心氵@樣的朋友，我才有了美好的理想，讓我在這之中知道了我的優(yōu)點(diǎn)，是我的目標(biāo)更加遠(yuǎn)大。每個(gè)人生活中都有那么多的朋友，但你想的事情，往往與朋友不同。但只有朋友中的朋友，閨蜜或知音，才是你真正的朋友。
母愛，就是無私的，就是溫暖的，就是無處不在的。在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子里，我深深的體會(huì)到了媽媽的'愛。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)的時(shí)候下著傾盆大雨，風(fēng)雨交加，我又忘記帶傘了。爸爸在上班，外婆在姨媽家，媽媽又有胃病，不能受寒�？粗粋�(gè)個(gè)同班同學(xué)被爸爸媽媽接走，我羨慕極了。
我焦急萬分，正想自我冒雨跑回家去時(shí)，一個(gè)熟悉的身影搖搖晃晃地跑向我。�。【褪菋寢�！我十分高興，忘記自我沒打傘，飛快地跑向媽媽，藏進(jìn)媽媽的懷里。媽媽頭上全就是雨水，衣服也被打濕了，褲角上有些泥巴，好像摔了一跤似的。媽媽著急的問：“孩子，有沒有淋到雨？”“沒有，媽媽！”我安慰媽媽，“您放心吧！我沒事！”回家時(shí)，媽媽不斷地朝我這邊推傘，自我卻有一大半身子露在外面，我說：“媽媽，你也打傘啊！”“不，媽媽不打，媽媽不怕冷�！眿寢屛⑿χf。��！媽媽，您對(duì)我多好��！我沒帶傘時(shí)，您總就是關(guān)心地問這問那，走路時(shí)把傘給我，自我的身子卻在外面受涼。想到這，我不禁流下了眼淚。
母親，就像廣闊大海，讓我們自由自在的生活；母親，就像無邊無際的藍(lán)天，讓我們高興地飛翔；母親，就像高大的蒼天大樹，讓我們快樂地成長！讓我們一起對(duì)母親說一聲：“媽媽，您辛苦了！多謝您！”
每每遭遇到挫折看著你柔和堅(jiān)定的目光,我便會(huì)徒增許多勇氣;每每觸碰到"禁區(qū)",看著你那會(huì)說話的眼睛,我會(huì)乖乖退離.
在您的淳淳教導(dǎo)下,勇敢與堅(jiān)定,獨(dú)立與自強(qiáng).學(xué)會(huì)了會(huì)了從容的面對(duì)困難,自信的面對(duì)挑戰(zhàn).
看著充滿艱難險(xiǎn)阻的道路,我不會(huì)退縮,不可膽怯,只是在心里默默的'念著:我行!"
因?yàn)橛心?我的世界變的更加絢爛奪目;因?yàn)橛心?我的信念變的堅(jiān)定不移;;因?yàn)橛心?我學(xué)會(huì)了笑對(duì)生活,笑對(duì)自己.
放眼世界,空氣清新,景色怡人,因?yàn)橛心?這一切的一切,都是因?yàn)槟?
你是天使,我心中的天使.
希望中，有一絲感慨；悔恨中，有一點(diǎn)寬��；絕望時(shí)，有一絲快樂。因?yàn)橛心悖液苄腋�，因�(yàn)橛心�，我很聰明，因�(yàn)橛心�，我有一絲感動(dòng)……思緒緩緩拉開，帶我回到那感動(dòng)的瞬間。
那時(shí)，我已經(jīng)七歲了，在院子里紫丁香樹下，老師為我輔導(dǎo)著學(xué)習(xí)，天漸漸地黑了，晚上我回到家，想起早上在丁香樹下看到老師那疲乏的身影，怎么也睡不著，到了那棵紫丁香樹下，望著紫丁香花，決定不讓老師把身體累垮，下定決心自己努力學(xué)習(xí)，要求不用讓老師再來輔課了，可老師卻毫不在乎的說，我沒事，把你學(xué)習(xí)弄上去，再苦老師也受得住，就這么一句話，我鼻子酸酸地，我眼睛里的淚花已經(jīng)要流出來，老師像看了出來，對(duì)我說了一句“努力學(xué)吧！老師幫你！我望著紫丁香樹，想起剛才的那一幕，眼淚嘩一下的就出來了，老師，我向您保證一定好好學(xué)習(xí)。
這感人的一幕，不禁使我體驗(yàn)出來老師是多么的辛苦。后來，我到了九歲時(shí)又回到了那棵紫丁香樹下，望著紫丁香花，一縷縷感動(dòng)涌上心頭，此時(shí)我更加了解老師的心意我更理解老師了。
紫丁香樹下的我漸漸地長大了，回憶起小時(shí)候的事有很多，但這件事使我難以忘懷，在多年以后已是十三歲的小伙子了，怎么也忘不了老師的恩情。十幾年教誨我的老師��！我到了現(xiàn)在還是忘不了紫丁香花，因?yàn)槟鞘且环萸�，一份友誼，一份希望……
老師，你是我們的光明使者，老師你給予我們了希望，老師你有雄心壯志，老師你胸懷高深的才華，在我記憶的長河里永遠(yuǎn)也忘不了老師，和那份感人的恩情。
老師因?yàn)橛心�，我很幸福，因�(yàn)橛心阄液芸鞓�，因�(yàn)橛心阄覍W(xué)習(xí)到了知識(shí)，因?yàn)橛心悖腋械较Ｍ�，因�(yàn)橛心恪?/p>
因?yàn)橛心�，我每天都在“絢麗多姿”的繞梁余音中度過。
人們常說音樂是聽覺的藝術(shù)。我說，音樂還是視覺的藝術(shù)。
——哀回曲婉的是淡紫色的，活潑明麗的是亮黃色的，清新恬靜的是綠色的，純潔博大的是天藍(lán)色的，熱烈奔放的是火紅色的，穩(wěn)重沉厚的是黑色的。每一首音樂都是獨(dú)特的色彩組合。因?yàn)橛心�，于是我懂了�?/p>
我說，音樂更是心靈的藝術(shù)。
——而忽視多愁善感的，弦上流出的是寂寞，除了清月，恐怕無人能懂；薩克斯是優(yōu)柔寡斷的.，喇叭里徐徐突出的是一首首悠悠而又綿長的詩；長笛是樂觀向上的，一洞洞的孔里涌出的是對(duì)光明的渴望，匯成的音樂小溪清澈見底，汩汩地向前奔跑；架子鼓是活力四射的，蹦出的是節(jié)奏鮮明的拍點(diǎn)和洶涌的爆發(fā)。因?yàn)橛心�，于是我懂了�?/p>
一直不喜歡電子音樂的嘈雜，塵世的喧囂已經(jīng)讓我身心疲憊。因此，我獨(dú)愛古典音樂，執(zhí)一杯黑咖啡，依鋪了白色桌布的圓桌而坐，周圍是賞心悅目的綠色，陽光投下一點(diǎn)又一點(diǎn)亮斑。靜享。
黑白鍵的交錯(cuò)、飛舞。清晰的音符飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
品《綠袖子》，品出了凄美的憂傷；品《星空》，品出了星空的深邃，“寧靜”就像一戳就破的肥皂泡泡；品《給母親的信》，品出了游子之心對(duì)母親的愛之熾熱；品《革命》，品出了拳拳赤子之心的悲憤。
因?yàn)橛心�，于是我懂了�?/p>
我懂得了整個(gè)世界。
十二年前的那個(gè)初春，我們相遇了!
你一直想把我養(yǎng)成個(gè)愛看書的孩子，因此你不停地往家買書，你還為了給我做榜樣，每天睡前都讀書半小時(shí)，就這樣，在你的熏陶下，我愛上了看書。記得有一次，我看書入了迷，一邊看書一邊吃飯，你發(fā)現(xiàn)了后，竟把書一下撕成了兩半，并且大發(fā)脾氣。我把門一甩，沖出了家門。我躲在角落委屈地哭泣，那本可是我最心愛的'書，你怎么能這樣?
不知何時(shí)，我在外睡著了，醒來后竟發(fā)現(xiàn)在床上，你握住我冰冷的手喃喃地說：“寶貝，媽對(duì)……對(duì)不起你，你知道不?小時(shí)，你愛看書，尤其是看書時(shí)，時(shí)間一長，吃出了病，住了大半個(gè)月院，長大不吃手了，病也好了，可這次，你竟……”你的話語那么輕，可每一個(gè)字卻重重敲著我的心房，我望你那布滿皺紋的臉，我哭了……
每一個(gè)黃昏，你總會(huì)準(zhǔn)備好飯菜，在門口等待。那個(gè)寒冷的黃昏，我由于成績不理想被留堂了，很晚才回家，當(dāng)我經(jīng)過那個(gè)總是有著淡黃的窗口時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)今天它是“黯淡”的，我的心不知為何涼了半截。
到樓下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)身影在家門口，是你，你在焦急地不停走動(dòng)，我忍著淚上了樓，剛到家門口，你就撲了上來：“嚇?biāo)牢伊耍瑔琛瓎琛蹦憔瓜駛�(gè)孩子似的抽噎，我的淚也想斷了線的珍珠，一滴滴掉在了地上，怎么也止不住。
你睡了，我將你抱起，才發(fā)現(xiàn)你為這個(gè)家操勞了太多，竟那么輕了……
是你，教會(huì)我走路，是你，讓我感受到街的溫暖，是你，讓我感受到了愛……
因?yàn)橛心�，我真幸�?我愛你，媽媽!
詩歌是中國傳統(tǒng)文化的典型代表，他承載著中國數(shù)千年來的文化內(nèi)涵，傳至今日已成為中華民族不朽篇章。
當(dāng)下，中國中小學(xué)語文教科書中古詩詞的增加，體現(xiàn)出中華民族獨(dú)有的文化元素，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化勢(shì)在必行，在浩如煙海的詩歌畫卷中我們盡情遨游，有“大江東去，浪淘盡”的豪情壯志；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的'民族氣節(jié)；也有“興，百姓苦；亡，百姓苦”的歷史認(rèn)識(shí)，在那片無所不有，思想得到解放的凈土里，我們游山玩水，樂此不疲。
詩歌之所以能流芳百世，不僅得益于其文化內(nèi)涵，更依賴他所傳遞出的人生觀，價(jià)值觀，如蘇軾在赤壁賦里寫“唯山間之明月……是造物者之無盡藏也”充分體現(xiàn)出詩人對(duì)于世界萬物的深刻認(rèn)識(shí)。不僅如此，許多詩人通過寫詩表達(dá)自己對(duì)時(shí)局的態(tài)度及社會(huì)的認(rèn)知，那些詩文也成為當(dāng)今人們研究特定時(shí)期的歷史背景的重要參考文獻(xiàn)。
詩歌能用其短小的篇幅描繪出一幅活靈活現(xiàn)的畫面，并體現(xiàn)出自己的情感取向，實(shí)在是令人稱贊，詩人用其極大壓縮性的字詞將思想埋在其中，不知不覺滲透作品靈魂，可見詩人的用心之巧，技藝之高。所有是也就成了精華中的精粹。我們品讀詩歌，不僅要思考其用詞的準(zhǔn)確性，也要挖掘詩歌的內(nèi)在，從而達(dá)到從語言美到思想美的突破。
在當(dāng)今社會(huì)，國際化已成為各國的發(fā)展趨向，作為文明古國更要彰顯其特色，詩歌就顯得尤為重要，詩歌用其本身的魅力成就了其在傳統(tǒng)文化堅(jiān)不可摧的地位。品詩，我們品出了詩人的喜怒哀樂，品出了世界的包羅萬象，品出了人生的起伏不定。詩的美不可言喻，只能用心靈去感受，用思想去磨合，因?yàn)橛心�，我的世界浪漫無比，因?yàn)橛心�，我的觀念豁達(dá)開朗。
途徑一片詩海，飽覽人間繁華。你知道嗎？每當(dāng)我感到沮喪，低頭喪氣時(shí)，你會(huì)用“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！眮砉膭�(lì)我昂揚(yáng)向上；每當(dāng)我感到彷徨時(shí)，你會(huì)用“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”來指引我前行的路；每當(dāng)我感到迷惘時(shí)，你會(huì)用“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”來解開迷霧。魅力詩文，因?yàn)橛心�，就有我無悔的泥！
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