藝術(shù)的作文必備(5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的藝術(shù)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)的作文 篇1
生在北京，我的伙伴們幾乎無一不在高素質(zhì)的環(huán)境中長大。我即將小學(xué)畢業(yè)，若論藝術(shù)修養(yǎng)，在書法繪畫幾方面皆有入門之所得。在所謂正宗大賽上，我的軟筆硬筆雙雙獲得海淀區(qū)一等獎，盡管我并不喜歡這種比賽式的評字，因?yàn)樗囆g(shù)是一種修養(yǎng)，而不是級別可以評定的。
從剛能拿起畫筆涂鴉時起，我的父母就非常樂于讓我“漫畫“-----漫無目的亂畫。今天看來實(shí)在沒有什么過人之處，不過就是些莫名其妙，匪夷所思，笨拙可笑的實(shí)物表達(dá)或是抽象線條。但我一直記得，我的父母從來沒有說我畫的的粗陋，從來都是對其中某一點(diǎn)充滿贊嘆，比如幼兒園時畫人物，無論是男是女，是老是少，我的畫都有一個特點(diǎn)：鼻子與嘴之間都有一條連線，父母稱之為鼻線線，還告訴我，我的畫最有趣最有個性之處就在于，鼻線線顯得與眾不同。
后來我問爸爸當(dāng)時是否只是出于父母之愛而夸我的畫好，爸爸回答：“非也，是真的覺得好。因?yàn)槔L畫的.最大價值或者說靈魂，是以獨(dú)特的眼光表達(dá)情感，在于別人類同之中，看到了你的獨(dú)特，所以贊揚(yáng)�！边@一番話一直影響著我。
上小學(xué)了，我依然喜歡畫畫，但父母卻沒有把我送進(jìn)培訓(xùn)班，而是為我找了全新的老師-----直接向大師學(xué)畫。我首先跟隨的老師是菲欽與阿尼戈尼。菲欽畫風(fēng)奔放，阿尼戈尼優(yōu)雅，現(xiàn)在再看當(dāng)初的速寫本，許多都結(jié)構(gòu)走形，五官失位，很是可笑。爸爸經(jīng)典語錄：有差別，那就對了，你不是他，你就是你。每張畫都要點(diǎn)評一下，目的是找出亮點(diǎn)并提取。
說到書法，我從一年級開始學(xué)習(xí)，同樣是拜大師為師。一本歐陽詢九成宮，成為我的書法私塾，每天習(xí)字一頁，十幾個字，寫完都要掛起來點(diǎn)評一番，寫得好的字，用紅圈圈起來，數(shù)紅圈算好字是我睡前一大樂趣。
我寫書法的動力是覺得書法也是一種繪畫，好像線條畫。爸爸常說書法可以使畫畫更有筋骨，我深有感觸，時間長了，我真覺得畫就是字，字就是畫。繪畫與我不分什么門類，素描，國畫，人物，靜物，水粉，粉筆，撿起什么畫什么。家里的墻面，學(xué)校的板報，都是我的畫板。在我自己享受繪畫快樂的同時，作品也能帶給大家快樂，我就心滿意足。
我喜歡書法繪畫并非是為了什么獎項，藝術(shù)從小處說，是使自己感受自我創(chuàng)作的美妙，從大處說，是在消耗地球資源和他人服務(wù)的同時回贈給世界與他人美好。去年聽著名畫家陳丹青先生講述中西方名畫名作的節(jié)目《局部》，感受良多，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)與文學(xué)，歷史，哲學(xué)都是一脈通融的，如美妙的世界。
這就是我的藝術(shù)初途，我將遠(yuǎn)而行之。
藝術(shù)的作文 篇2
畫，是一個單純的簡單的字，它會讓人參不透其中的奧秘;繪畫，則是一種凈化內(nèi)心的工作，它會讓人的心靈更加崇高;觀畫，則是一種放松壓力的好方法，它會讓人忘記許多的不愉快。
在我家的沙發(fā)正前方有一幅畫，畫上有好多競相開放的`牡丹花，這幅畫只是一位普通大詩畫的富貴吉祥。
畫上有15多不同顏色的牡丹，1加5等于6，六六大順，正可謂是吉祥!在畫中，有五只翩翩起舞的花蝴得蝶，朝氣蓬勃，則可謂是富貴!站在這幅充滿藝術(shù)的畫前，仿佛自己也身臨其境，在牡丹花前感受大自然的氣息，牡丹散發(fā)出陣陣清幽的“自然香水”令人感到心曠神怡。
我么每天放學(xué)回來都可以看見這幅畫，它可以令人改善心情。他只是一位普通大師所畫的畫，雖然沒有達(dá)-芬奇畫的那么出眾，但也擁有平凡的美�？粗菐字缓诋嬛酗w舞，自己也伴隨它們在花叢中翩翩飛舞，心里頓時感到快樂的花朵齊開心頭。
藝術(shù)，是一種本在的沒美，充滿著神韻，有著奇妙的傳遞，傳遞到每一個人的心靈，讓它在心中凈化，這就是繪畫中的藝術(shù)。
藝術(shù)的作文 篇3
有人說，藝術(shù)是一首歌，悅耳動聽的歌；有人說，藝術(shù)是一幅畫，畫筆均勻，淡雅著色；有人說，藝術(shù)離我們很遙遠(yuǎn)，因而我們對藝術(shù)一無所知。而我想說，藝術(shù)就在我們身邊，所以我能感受到藝術(shù)的存在。
在我們家的客廳里有一件銅器，外形是一頭大象背上馱著一頭小象。它高10厘米，樣子十分可愛。這是媽媽的同事送給我的，我十分喜愛它。
這件藝術(shù)品是用銅制造而成的，它重3斤多。這件銅器的構(gòu)造十分有特點(diǎn)，大象用它那長鼻子卷著一個如意棒，頂在了自己頭上，喜悅之情溢于言表。背上馱著一個小象，小象“手里”拿著一副掛聯(lián)，上面寫著“萬事如意”，身后還有一個“�！弊�。看著十分活靈活現(xiàn)的`。
看著看著，我就感覺它們動了起來，大象高抬著長鼻子，發(fā)出喜悅的叫聲，讓人感到新年已經(jīng)提前到來了，兩頭象在街上漫步的景象，令人感到熱鬧非凡，這種感覺在其它的工藝品上是感受不到的。
這件工藝品使我感受到了勞動人民的智慧和艱辛；它的誕生和銅器工人們那雙雙勤勞的手是分不開的。這件工藝品，也為我家增添了幾分靈氣，每當(dāng)家里來客人了，他們都會夸上幾句。它的精致得到了大家的贊許，也因?yàn)橹圃烊说呢S富想象力，使人們得到更美的藝術(shù)享受！
藝術(shù)的作文 篇4
說起藝術(shù)品，世上樣式繁多，個個千姿百態(tài)。唯獨(dú)令我喜歡的是我家的那個——水晶球。
這只水晶球有兩個拳頭那么大，玻璃晶瑩透亮，內(nèi)部底層設(shè)有一束藍(lán)色的花環(huán)，花環(huán)中間栽種著一棵樹，樹頂部頂著一個小球，小球在太陽光的照射下好像一棵夜明珠在閃閃發(fā)光。水晶球中央還盤旋著一個套環(huán)，環(huán)形有粗有細(xì)，姿勢呈坡形，近看它像一束水晶花，遠(yuǎn)看更像一片藍(lán)藍(lán)的海洋。由于我的擔(dān)心，我怕被打破，有一次，我就把它放進(jìn)了一個木箱里。
可是，過了一段時間，忽然我想起了水晶球。于是我把它取出來，放在學(xué)習(xí)桌上。當(dāng)我學(xué)習(xí)累時，我會捧起我喜歡的水晶球�？匆豢�，望一望。此時，在愛不釋手的'同時，我就不由自主地想起它，它像一片知識的海洋，更像一片波濤洶涌的大海，海面上有一個人，帶著游泳圈，乘風(fēng)破浪在大海里自由自在地遨游，那不就是我嗎？我在知識的海洋里汲取乳汁，努力向上。
就這樣，年復(fù)一年，水晶球每天伴我學(xué)習(xí)和玩耍，它也陪伴著我走過了許多個風(fēng)風(fēng)雨雨，水晶球我喜歡你。我們將會是永久的好伙伴！
藝術(shù)的作文 篇5
現(xiàn)在的生活中處處都有藝術(shù)，它也成為了生活中不可缺少的東西。而我就很喜歡它。
都說琴聲悠揚(yáng)，其實(shí)真的是這樣的，而我就在學(xué)能發(fā)出美妙的聲音的樂器——鋼琴 我從小的時候，就學(xué)鋼琴了，那時是看到，有許多的孩子都學(xué)，所以羨慕他們也開始學(xué)鋼琴。剛學(xué)的時候很好奇，也很有興致，怎么彈都不累，可是等過了這個勁兒，就不愿意練了，每天都要媽媽來提醒才想起來練，要哪天媽媽忘記提醒了，我就會一帶而過，就這樣，我已經(jīng)連續(xù)好幾周都沒有練琴了，當(dāng)時還是暑假，老師也不會檢琴，我就一直屬于半放棄狀態(tài)。
直到有一天，爸爸終于看不下去了，嚴(yán)肅的對我說:“你這鋼琴還學(xué)嗎？你這種狀態(tài)，還不如不學(xué)呢，就當(dāng)我白買臺鋼琴，拉到大街上去買了�！蔽铱拗f：“不，爸爸，我錯了，我不該這樣，要學(xué)就好好學(xué)，并且不能半途而廢，我學(xué)!”當(dāng)時，我還挺舍不得這鋼琴，畢竟已經(jīng)買了嗎。所以，我就下定決心，一定要好好談琴。
就這樣我從準(zhǔn)備放棄，到現(xiàn)在的發(fā)憤圖強(qiáng)。
現(xiàn)在的每一天，我都會練一個小時的琴，而且，在練的時候，我也發(fā)現(xiàn)了它的樂趣，彈著彈著，也就停不下來了，總是很舍不得。雖然，有的`時候，也很累，但是，只要你堅持下來，就一定會成功�，F(xiàn)在我常常這樣激勵自己，只要不放棄，就一定會成功。 我覺得這也是藝術(shù)的魅力，讓我一直這樣堅持著。藝術(shù)可以陶冶我們的情操，可以讓我們平靜我們的內(nèi)心，更可以讓我們的生活更加快樂。我愛鋼琴，更愛藝術(shù)。
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