藝術的作文優(yōu)秀8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的藝術的作文8篇，歡迎大家分享。
藝術的作文 篇1
我喜歡的一門藝術，應該就是書法吧。聽媽媽說書法能陶冶人的情操，端正人的態(tài)度。因此我喜歡上了書法。
雖然說我學書法才幾節(jié)課，但我覺得越學越有意思�，F(xiàn)在老師已經(jīng)教了二十幾個字了。當一位著名的書法家也是我人生的夢想之一。
那一天，媽媽讓我先試學一下，第一節(jié)課我覺得書法很有意思。于是，我讓媽媽給我交了學費。雖然第一節(jié)課的這個“一”字，對于老師來說很簡單，可對我來說卻很難。但我沒有放棄，終于功夫不負有心人，那一天我偶然寫了個“一”字，老師看了，便說：嗯，這個“一”字漂亮！跟老師寫的差不多了�！蔽耶敃r聽了頓時心花怒放，便一直寫，現(xiàn)在我寫的“一”字看上去已經(jīng)是很筆鋒的`了。
后來的幾節(jié)課里，我發(fā)現(xiàn)我有點厭倦了，作業(yè)總不能按時完成，卻拖到了上課的那一天才完成。我每次都想跟媽媽說我不想學書法了，可是話到嘴邊又咽了下去……
經(jīng)過幾節(jié)課后，我把煩惱跟爸爸講了，經(jīng)過爸爸一通講解，我想通了，就像媽媽說的一樣，做事要堅持不懈，不能像小貓釣魚那樣三心二意的。所以我想堅持學下去，不能半途而廢。
我現(xiàn)在漸漸地喜歡上了書法，因為書法給我?guī)砹丝鞓�，使我變得越來越文靜，更教會了我做人的道理，做人要像寫字一樣工工整整。練書法也成為我生命中不可分割的一部分。
藝術的作文 篇2
好多人都會感覺藝術跟我們這么多平常人不掛鉤，藝術是那些大藝術家們的專用詞，藝術是優(yōu)雅者的習慣，但不是這樣的，身邊的藝術隨處可見，僅是我們都缺失一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
在我們身邊，有不少喜歡美麗的人，管他男女，每一次出去前，都照鏡子裝飾下自己的發(fā)型，女的畫眼描眉，前后顧盼自己身著的衣裳是不是體面精致，顏色是不是漂亮與搭配。
不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之“嗎，這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術。愛去西餐廳用餐的人，絕對會對某家西餐廳中的裝點風格情有獨寄，那些具備異國風味的藝雕、典雅美妙的壁畫和富麗堂皇的`吊燈迷得大家入迷此中。
隨著大家生活質(zhì)量的增加，我們而今去酒店飯館吃飯不太看重飯菜的口味價格，而更看重于用餐時的這種的安心舒暢的好心情。
一種新穎獨有的室內(nèi)裝修，一曲放松悠長的音樂或一幅精美別致的畫，都能讓你有淋漓愉快享受的感覺。如今的你不僅是吃客，除此還是一個藝術欣賞家。藝術不一定是繪畫畫出的畫，藝術不一定是設計師制作的成果，藝術不一定是歌唱家寫作出的曲子……藝術更多在我們身邊，在無聲無息中，我們的生活，我們的身邊，藝術隨處可在。
藝術的作文 篇3
在暑假里，媽媽給我在椒江青少年宮報了幾門功課。我非常想學的一門是藝術插花——絲網(wǎng)花。是日本流行的一種仿真花。
教室兩邊擺的全是各式各樣的絲網(wǎng)花。有高潔的臘梅花，含苞待放的藍玫瑰，潔白無暇的梨花等，看得我眼花繚亂。
上課時老師介紹了做花要用的材料：剪刀、尖嘴鉗、綠色膠帶、綠色的塑料花桿、各種做花瓣的套筒、五彩繽紛的鐵絲、西線、五顏六色的死亡。老師把怎樣做花的方法一步一步地給我們講解，示范。還把已經(jīng)做好的花放在每一組的桌子上給我們做樣子。
我們來做馬蹄蓮。馬蹄蓮制作程序很簡單，先選擇網(wǎng)絲的顏色，我選用紅色網(wǎng)絲，根據(jù)花的大小，就用八號套筒，又拿出一條長的'五彩鐵絲，在八號套筒邊上弄一個圈，用尖嘴鉗轉(zhuǎn)一下剪斷，做圓圈看來容易，做起來就難了，我鐵絲繞不好，老師過來手把手教我怎么繞圈，我費了好大的勁才學會做好。接下來，用紅絲網(wǎng)慢慢套在鐵絲圈上包起來，后用細線捆好，再把剩下絲網(wǎng)剪斷，把一根綠色塑料花桿插上黃色花蕊，把剛才做好的花瓣和花蕊捆起來，最后用綠色膠帶把周圍包緊，配上葉片，一朵逼真的馬蹄蓮就大功告成。
我所學的藝術插花，可好玩了。想要做什么花都可以，我想把我家打扮成小花園。真的，不信你就來學一學！
藝術的作文 篇4
藝術其實是生活的一種向往，它在我們的身邊我們要善于去發(fā)現(xiàn)、去尋找。
記得小時候，我常�？粗棠碳艏埢�。一張大紅紙，折幾折，然后用大剪刀喀嚓，喀嚓那么一剪，打開來就是一張很漂亮的紙花了。奶奶說這很容易，大能夠隨心所欲地剪，但我卻不明白其間的.奧妙。當我看見剪紙藝術家在一張紙上飛快地揮舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時，我不禁贊嘆不已。但是，藝術家們得心應手的剪紙技術，對于我來說，是一種工序繁雜，技術難度大的事情。
如今，奶奶年歲大了，不常剪了，然而，我卻從老師那兒學來了剪紙花的技巧，也能夠像奶奶那樣隨心所欲地剪了。當年的困惑也迎刃而解。其實，當你折好紙，拿起剪刀，并不需要費盡心機去設計圖樣，隨隨便便在這兒剪個口兒，在那兒挖個洞，或者把邊緣剪成波浪狀直到你把它打開，你便會欣喜地發(fā)現(xiàn)，在你手下也許會不知不覺產(chǎn)生奇其實藝術就在你的身邊生活就像一朵紙花，一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾，只須你隨心所欲盡情揮灑，留下生命中不悔的印跡，那么，當你打開它時，也許真的是一種奇跡。
藝術的作文 篇5
在這個星期一的下午我們在操場上觀賞四年級科技藝術節(jié)的節(jié)目。主席臺上貼著幾個美術大字美羊羊和氣球都均勻地貼在墻上。地上鋪著鮮艷的紅地毯，周圍綠樹環(huán)繞，樹把地毯托襯得更美麗了！
這次的節(jié)目好看極了！有樂器，有舞蹈，有歌曲，還有中國功夫呢！五花八門，一個節(jié)目比一個節(jié)目好看。
給我印象最深的是《浪漫櫻花》�？�！一個個小精靈跳上舞臺。他們穿著紅色的上衣，紅色的.裙子和一雙白色的鞋子。有勁的音樂一響，他們好像得到了命令，跟隨著有勁的音樂跳起活潑歡快的舞。好看的動作，有序的隊形，迷人的笑容。他們靠著這幾樣“寶貝”獲得了熱情的觀眾一陣陣熱烈的掌聲。有一個節(jié)目上演了，是薩克斯，美妙的薩克斯聲傳揚在校園里，我聽著薩克斯聲就如同聽見了媽媽為我講的一個個美妙的故事……
更精彩的是歌曲《當兵的人》。老師身穿軍裝，用洪亮的聲音激情澎湃地演唱起來。聽著老師的歌聲，我們有節(jié)奏地拍手。老師用歌聲打動了小觀眾。一陣如雷貫耳的掌聲響起來。
通過這次的藝術節(jié)，我的感受很多：其實獲得掌聲最好的辦法就是：熟練和笑容。
藝術的作文 篇6
在我自己身上也有自己的藝術細胞，但大多數(shù)人都不認可。因為我的藝術說出來你可能不信。我的藝術才能，大多數(shù)人可能不會。我的才能是口技。那么有人不知道什么是口技。就讓我來告訴你吧！
口技就是模仿樂器或動物的聲音。比如說老鼠叫。公雞叫。豬叫……我都會。在我練口技之前，我覺得電視上的人學的很像那些東西的聲音。于是我也開始練口技�？墒俏医谐鰜淼穆曇舨粚�。大家也開始笑我。漸漸的我對自己失去了信心。最后別人說沒有媽媽的孩子一點也不堅強。我覺得他們說的不對，那句話也使我堅強起來。
經(jīng)過幾年苦練。我學的越來越像。也得到了很多人的贊賞。這對我來說是極大的鼓舞。但爸爸說學口技沒有用，于是我聽了爸爸的`話。往后我在也沒有練過口技。這個藝術一直埋在我的心里。我的細胞漸漸也要沉沒。
口技我學的好，這也是一個特長。一門藝術。它會流淌在我的心中。
藝術的作文 篇7
所謂的“藝術體操”，可以用一條公式來回答：藝術+體操=藝術體操。 沒錯，藝術體操不僅僅是體操，而是體操與藝術的結合;它表現(xiàn)出的，也不僅僅體操的表面模式，而是它所散發(fā)的美。 我之所以喜愛藝術體操，是……
所謂的“藝術體操”，可以用一條公式來回答：藝術+體操=藝術體操。
沒錯，藝術體操不僅僅是體操，而是體操與藝術的結合;它表現(xiàn)出的，也不僅僅體操的表面模式，而是它所散發(fā)的美。
我之所以喜愛藝術體操，是因為它具有一種別的體育項目所沒有的美和風格。說起藝術體操的美，大家都很清楚，每當我們打開電視，看到電視里的體育健兒在表演藝術體操時，我們就會情不自禁的被那精美絕倫的`動作和柔美的姿勢所吸引。
記得有一次，我和幾位同學跟老師來到汕頭市體育館，這可是一個千載難逢的機會，當我們看到體育健兒們在運動時，興奮得直鼓掌。不過，更讓我感興趣的是藝術體操。所以，在觀看藝術體操的時候我可是全神貫注。說真的，觀看藝術體操實在是一種美的享受!看：隊員們時如天女下凡，把彩帶向四周揮舞，使彩帶在空中劃出一輪輪優(yōu)美的弧線;時如天女散花，把彩帶丟上天空，使它自由下落……她們那純熟而又高難度的動作、柔美的舞姿、精湛的技藝博得了我們陣陣喝彩,
那么,藝術體操所指的“藝術”是什么呢?是它的舞姿?不是的，它的藝術是不能只靠表面形式來表達的。其實，它的“藝術”是指它的一種風格，一種把力量，以及智慧結合在一起的特色風格。可以說，它給予我們的，不是一種壓力，而是一種輕盈、動中求靜、是難與美相結合的藝術。
雖然藝術體操是一們復雜的藝術，但它只需一條簡簡單單的公式來解釋：
藝術+體操=藝術體操
這就是我所喜愛的藝術體操!
藝術的作文 篇8
四季的比賽中，早已有一個冠軍在我心中誕生了。
她的神態(tài)——“春意盎然”，她的笑容——“百花齊放”，還有她最美的聲音令人流連忘返。那是誰呢？那就是春天。春天的魅力已經(jīng)把我緊緊抱住，讓我永遠喜歡......
春天悄悄地來了，大地都蘇醒了。春的陽光，"貼"滿世界，融化了冰川；落花的奉獻，結出成果，撫育新的生命；大雁的旅途，即將結束，開始新的生活；學生來到了校園，和同學老師，學習新的知識......一切就像剛誕生一樣。
你瞧！在那片花海的大舞臺中，微風一吹，那盛開的花朵兒，不正像一張張美麗可愛的臉兒嗎，一眨一眨的？許多花姑娘競相開放，各自顯示自己婀娜的身姿，散發(fā)令人心脾的香氣玫瑰的荊刺襯托自己的性感，茉莉的純潔顯示自己的.可愛，百合的嬌柔體現(xiàn)她的大方，玉蘭的嫵媚看出她的優(yōu)雅.....你看，是不是很美呢？
春天的聲音真是舉不勝舉啊！你聽，微風正在唱歌呢，“呼呼呼”，她輕輕地掠過水面，拂過小手，輕盈而執(zhí)著；樹干上的鳥兒語重心長地喚著兒女回來，是多么親切��；還有校園的朗朗讀書聲，清脆而嘹亮，娓娓動聽......走進春，走進這美麗的音樂廳！讓人陶醉，讓人忘我。
��！我愛春天，她是我永不改變的冠軍！
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