藝術(shù)的作文(精華6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的藝術(shù)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術(shù)的作文 篇1
在人們熱情如火的非洲，在彩虹之國(guó)南非，在納爾遜·曼德拉的故鄉(xiāng)，在足球城體育場(chǎng)，理應(yīng)是一支拉丁的、奔放的、絢麗的、美妙的藝術(shù)的球隊(duì)捧起大力神杯，火紅的西班牙勝利了，我們有充足的理由讓幸福的感覺(jué)在內(nèi)心燃燒。
很多人在賽后全贊揚(yáng)打入致勝球的伊涅斯塔，但在我看來(lái)，為他助攻的法布雷加斯才是真正的英雄。法布雷加斯這位經(jīng)過(guò)英超熏陶的少年已懂得如何跨越身體消滅身體的殘忍，以不惜讓自己承受傷痛的勇氣去創(chuàng)造偉大的藝術(shù)，看他那穿越整條荷蘭隊(duì)防線的精妙傳球，他雙腿劃出的'就是畢加索式的線條，用這狂野的線條去打破一片冠冕堂皇的冷酷與無(wú)情。
西班牙此次奪冠是帶著一種前所未有的勇敢精神，由初生牛犢的皮克、佩德羅，在俱樂(lè)部長(zhǎng)期獨(dú)挑大梁的比利亞，長(zhǎng)期在英超效力的法布雷加斯，在巴薩經(jīng)歷過(guò)太多成功的失敗而受到啟迪的普約爾、哈維與伊涅斯塔，以及敢以一已之力承擔(dān)責(zé)任的門將卡西利亞期同時(shí)展現(xiàn)出的勇敢精神。
通往藝術(shù)和幸福的道路，總是布滿了荊棘的，在葡萄牙、巴拉圭、德國(guó)與荷蘭相繼倒下之后，西班牙走了過(guò)來(lái)，西班牙的藝術(shù)足球在20xx年獲得歐洲杯之后，在20xx年的夏天，捧起了世界杯，站在了世界之巔，這是西班牙藝術(shù)足球的終極勝利。而我們也終于可以忘情地慶祝，也暫時(shí)忘卻了所有的一切。
藝術(shù)的作文 篇2
水頭的11月6日交流會(huì)到了，我和父母來(lái)到了停車場(chǎng)，乘車到了水頭。
車在大轉(zhuǎn)盤前便停了。那一堆又一堆的人群，就像一片海洋。我們下了車，很快成了海洋中的波浪。向前走著，我不斷地在出售書(shū)本出售倉(cāng)鼠金魚(yú)等動(dòng)物的攤子面前停下腳步，饒有興趣的看著這些出售的`物品。走著走著，前方有一個(gè)聚集著一堆人的小攤，我立刻拉著父母走了過(guò)去。
這是一個(gè)給人畫(huà)像的攤子。中間坐著一個(gè)不過(guò)40來(lái)歲的中年人，他戴著牛仔帽，身穿一件有些凌亂的土黃大衣，他有一雙明亮清澈的眼睛，可是他臉上的皮膚卻不是黃色，而是一種紅色，一種被火燒出來(lái)的深紅色，那深紅色覆蓋著他的一整張臉，只有戴著牛仔帽，帽沿才能遮住那紅色的臉。中年人正給一個(gè)青年畫(huà)像，他一會(huì)兒輕筆細(xì)描，一會(huì)兒工筆速寫，青年的輪廓很快浮現(xiàn)出來(lái)，接著，他一把青年人的表情回了下來(lái)，那微微彎曲的濃眉，輕輕咧開(kāi)來(lái)的嘴角，帶著些許細(xì)渣般的胡子。啊，這真是太像了。周圍也出現(xiàn)許多贊嘆聲，畫(huà)得真好啊！一個(gè)小女孩說(shuō)。太妙了，妙級(jí)了！一個(gè)中年難人大聲贊揚(yáng)道。一個(gè)老人豎起大拇指，用不流利的普通話說(shuō)：太傳神啦！畫(huà)得栩栩如生！在贊揚(yáng)聲中，中年人將青年的眼睛也畫(huà)好了，接著，將畫(huà)嵌入畫(huà)筐，遞給青年，青年看著畫(huà)，掏出一張100元的鈔票給中年人，中年人雙手接過(guò)鈔票，從老土的錢包中掏出一張10元紙幣，5元紙幣中年人清點(diǎn)了一下，一共70元。他雙手緊握皺巴巴的鈔票，遞給青年青年 這才滿面笑榮地離去。
緊接著，一個(gè)老人立刻就走到中年人前，中年人拿了一把椅子恭敬地請(qǐng)他坐下，又開(kāi)始了畫(huà)像，又陷入了忙碌。
畫(huà)像，不僅是為了藝術(shù)，也為了生活。中年人雖然是一個(gè)殘疾人，但它畢竟是人，他對(duì)生活也充滿了希望，也許他的夢(mèng)想不是十分遠(yuǎn)大，只為了吃飽穿暖；也許他的生活艱難無(wú)比，但他努力了，他嘗試了，他超過(guò)了許多健全人，那些健全人面對(duì)困難，是否還能像他這樣依舊樂(lè)觀呢？
對(duì)人生有希望，對(duì)生命有希望。當(dāng)上帝關(guān)掉一扇門時(shí)，他還會(huì)再打開(kāi)一扇門，不要絕望，也不能絕望。人生路上遇到的困難，只是為了能夠更好的前進(jìn)。
藝術(shù)的作文 篇3
暑假期間，我參加了軍事夏令營(yíng)。
到了濟(jì)南，等待我們的是艱苦的訓(xùn)練。
我們頂著烈日在操場(chǎng)上訓(xùn)練。
立正一站就是三、四個(gè)小時(shí)，站得腰酸背痛，但大家還是忍住了。
訓(xùn)練正步走更是累。
教官要求腿抬起來(lái)就不準(zhǔn)放下，高度要保持在二十五公分左右，整個(gè)隊(duì)伍要像一個(gè)人走的一樣整齊。
訓(xùn)練雖然很苦，但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累的。
大家都按教官說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)去做，慢慢地也做得不錯(cuò)了。
最有意思的要數(shù)打槍了。
我看見(jiàn)有許多同學(xué)都沒(méi)打中，心想：我能打中嗎?該我了，我非常興奮地打出第一發(fā)子彈，這時(shí)，一股強(qiáng)大的.后坐力推著我的肩膀。
我又連續(xù)打出兩發(fā)子彈。
當(dāng)教官告訴我全中時(shí)，我高興得手舞足蹈：“我打中了!我打中了!”
軍�？捎需F一般的紀(jì)律。
如果你違反紀(jì)律，教官便會(huì)嚴(yán)肅地紀(jì)律批評(píng)你，并讓你馬上改正。
我們還參觀了光華亭，聽(tīng)了英雄報(bào)告……
當(dāng)我離開(kāi)少年軍校時(shí)，我哭了。
在這期間，我不僅學(xué)到了一些軍事知識(shí)，還鍛煉了我的毅力。
讓我親身體驗(yàn)了部隊(duì)生活;懂得了父母的良苦用心。
我大聲說(shuō)：“我長(zhǎng)大了。
再見(jiàn)，教官!再見(jiàn)，可愛(ài)的小伙伴!再見(jiàn);少年軍校!我是不會(huì)忘記你們的。
藝術(shù)的作文 篇4
民間藝術(shù)是大眾的、生活的、民俗的藝術(shù)，反映了獨(dú)特的生活情趣，包含著豐富而深刻的社會(huì)歷史信息，也有特定的審美理想。
泥塑就是捏泥巴，可以用黃泥，也可以用面團(tuán)。泥塑可以呈現(xiàn)各種各樣的人物、動(dòng)物，是我國(guó)民間的`一種重要藝術(shù)形式。泥塑的手法靈活，有捏、搓、按、壓、擠、粘、插等。
去年、爸爸送給我了一匹泥塑馬，高約13厘米，長(zhǎng)約16厘米，寬約5厘米。這匹馬是白色的，身上的花紋是黑色的，馬姿雄健，回首遙望，好像在說(shuō)：“看，我多漂亮�！瘪R身底部蓋有中國(guó)工藝美術(shù)大師胡新明的印章，聽(tīng)爸爸說(shuō)，胡新明可是一位了不起的泥塑大師，克林頓總統(tǒng)訪華時(shí)還專門拜會(huì)了他。這匹馬是我爸爸到陜西省鳳翔縣胡新明家里買的，可有紀(jì)念意義呢！
如果你有機(jī)會(huì)來(lái)我家做客，我一定讓你好好欣賞一下我的這匹泥塑馬！
藝術(shù)的作文 篇5
剪紙是中國(guó)最普及的民間傳統(tǒng)裝置，我看過(guò)年的時(shí)候窗戶上的紅色剪紙真是太美了，這些剪紙剪得栩栩如生。于是我就對(duì)剪紙產(chǎn)生了興趣。
終于，在一節(jié)美術(shù)課上給了我一個(gè)機(jī)會(huì)。老師給我們做示范，老師把一張紅色的紙對(duì)折，畫(huà)了一個(gè)一半的愛(ài)心，老師開(kāi)始用剪刀剪了。那“咔嚓，咔嚓”的聲音像一首悠悠的小令，剪直線時(shí)快又狠，剪曲線時(shí)慢又細(xì)。不一會(huì)兒，一個(gè)鮮紅的愛(ài)心就出來(lái)了。我看了一下，由衷地說(shuō)：“真漂亮！”老師說(shuō)：“你們可以開(kāi)始做了�！�
我早已迫不及待了。我拿出一張?zhí)焖{(lán)色的紙，把它對(duì)折，用鉛筆畫(huà)了半件衣服。開(kāi)始剪了，我用剪刀小心翼翼的剪著。突然，旁邊的同學(xué)不小心碰了我一下，我就把一只衣袖給剪掉了，剪出來(lái)的衣服像和尚穿的`那些衣服，我旁邊的那些同學(xué)看到這件衣服便哈哈大笑。
之后，老師教給了我們另一種方法，把一張正方形的紙折成一個(gè)很小的三角形，再把三角形的一個(gè)角剪去，再把它展開(kāi)，就成了一個(gè)五角星。我按照老師的方法嘗試了一下，果然成功了，那一刻，我真開(kāi)心！后來(lái)，我又剪了許多圖形，在不知不覺(jué)中下課了。
在美術(shù)考試的時(shí)候，我用剪紙獲得了老師的稱贊，得到了高分。剪紙讓我得到了快樂(lè)。
藝術(shù)的作文 篇6
在21世紀(jì)，人們的生活水平都提高了，希望培養(yǎng)孩子藝術(shù)天分的家長(zhǎng)越來(lái)越多了。在假期里，家長(zhǎng)們常常會(huì)給孩子們報(bào)許多興趣班，讓孩子們考級(jí)，認(rèn)為級(jí)數(shù)越高、證書(shū)越多，才能出人頭地，但孩子們快樂(lè)嗎?藝術(shù)，只有熱衷于它的人才能得到它。
就拿我來(lái)說(shuō)好了，我倒也有挺多證書(shū)的，什么鋼琴5級(jí)，書(shū)法4級(jí)，小提琴4級(jí)，電子琴3級(jí)……我都有，但是我卻一點(diǎn)都不開(kāi)心，因?yàn)檫@么多里面，我只喜歡鋼琴和小提琴，其他的都是被逼的，尤其是書(shū)法。
記得，當(dāng)時(shí)，為了讓父母給我報(bào)鋼琴，天天在那里哭，最終，父母才無(wú)奈報(bào)了鋼琴的。三年級(jí)時(shí)，我們漸漸接觸鋼筆，我第一次寫的鋼筆字，老師便覺(jué)得我很有潛力，讓我父母考慮學(xué)書(shū)法，將來(lái)必成大器。我父母聽(tīng)了，自然很開(kāi)心地在暑假報(bào)了培訓(xùn)班。我一點(diǎn)都不喜歡書(shū)法，因?yàn)椴幌矚g，所以經(jīng)常挑剔學(xué)書(shū)法的.麻煩。什么需要站著腿酸，墨水一不小心就會(huì)弄上衣服等等，我全用過(guò)，可父母依舊那句話——有修養(yǎng)的女孩子的標(biāo)準(zhǔn)就是：琴棋書(shū)畫(huà)樣精通。因此，父母連乒乓都不讓我練了，說(shuō)什么女孩子打乒乓，傳出去別人會(huì)笑話，而且也沒(méi)出息。最終，我答應(yīng)他們練好書(shū)法，他們這才同意繼續(xù)練乒乓的。熬呀熬，終于熬到了個(gè)3級(jí)，眼看就要4級(jí)了，父母更是每天逼著我練習(xí)，其它都不準(zhǔn)接觸。唉，苦惱啊!
不僅僅我，我身邊的很多好友也是如此，例如卓一佳。
她也是如此，目前鋼琴4級(jí)，但她卻一直不喜歡彈鋼琴。卓一佳最喜歡的項(xiàng)目是拉丁舞。但是自從她的另一個(gè)好朋友蔡靜琪決定學(xué)鋼琴時(shí)，她父母決定讓她學(xué)鋼琴，說(shuō)再不學(xué)，就什么都不會(huì)了。卓一佳還想頂嘴說(shuō)還會(huì)拉丁舞時(shí)，她母親便跟她說(shuō)，就會(huì)個(gè)拉丁舞有什么用，要多才多藝!被逼無(wú)奈，她學(xué)了鋼琴。又是一個(gè)可憐的孩子啊!
證書(shū)能代表什么，這些證書(shū)埋葬了多少孩子們的快樂(lè)童年。執(zhí)迷不悟的家長(zhǎng)，卻從不管孩子們的心情�！白C書(shū)”和“藝術(shù)”，到底哪個(gè)最重要?
其實(shí)，我們不是不喜歡藝術(shù)，而是想學(xué)自己喜歡的藝術(shù)，希望父母?jìng)兡芙o我們選擇的自由。
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