（通用）勇氣的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的勇氣的作文9篇，歡迎大家分享。
勇氣的作文 篇1
人都需要勇氣，只要勇氣，件事。
有，老師在下課前給出了幾道題，我一會(huì)兒就了，我抬頭看了看四周，大家都在揮動(dòng)著筆寫(xiě)呢。我想：等有人上去時(shí)我再跟上去。邊想著，我便假裝寫(xiě)了�？傻攘巳�、四分鐘沒(méi)人上去，我沒(méi)耐心鼓起勇氣，慢吞吞地上去……
我有道題做，想去問(wèn)同學(xué)，可生怕嘲笑我，又想去問(wèn)老師，兩只腳邁不開(kāi)步子。我總覺(jué)得老師很，可她經(jīng)常說(shuō)：“不懂就問(wèn)。”我能連“不懂就問(wèn)”的勇氣都呢?想來(lái)想去，我了去問(wèn)老師，反正早晚都要寫(xiě)，還早點(diǎn)寫(xiě)完呢。這里，我終于鼓起勇氣，向辦公室走去，老師見(jiàn)我勇敢地走來(lái)問(wèn)，也非常熱情地教我，我不懂的地方也細(xì)心地給我解答。
勇氣是地可貴，地啊!它是鋪成之路的基石，它是理想之門(mén)的'鑰匙。以后，我遇到，挫折，都要鼓起勇氣和作斗爭(zhēng)，我開(kāi)啟之門(mén)!
勇氣的作文 篇2
生命是什么？是心臟在跳動(dòng)？是力量？我常常這樣想。
一天夜里，下了一場(chǎng)暴雨，我家那盆桂花就養(yǎng)在外面，它是多么的脆弱，好象一陣微風(fēng)就可以將它折斷。
第二天一早，我看見(jiàn)這株花傲然挺立著在那里，身上沒(méi)有一點(diǎn)傷痕，仿佛他強(qiáng)壯了許多，暴雨對(duì)它來(lái)說(shuō)已經(jīng)不可怕了，它沒(méi)有屈服暴雨，沒(méi)有被暴風(fēng)雨打爛。他擁有著多么頑強(qiáng)的生命力��！
一次，我抓了一只活蹦亂跳的螞蚱，放在一個(gè)一米高的桶里養(yǎng)，他一直網(wǎng)上跳，決心要跳出鐵銅，恢復(fù)自由。可是它怎么也跳不出來(lái)，最終無(wú)能為力，倒地死了。雖然它沒(méi)有跳出鐵銅，但它有活著的欲望，它愿意為自己的生命而付出。
我們應(yīng)該要有熱愛(ài)生命的`勇氣，為自己的生命付出奮斗，生命并沒(méi)有第二回！
勇氣的作文 篇3
寒假里，媽媽送了我一本《魯濱孫漂流記》。我一看到“漂流”兩字，頓時(shí)眼睛一亮，心想：這一定是我喜歡的冒險(xiǎn)故事，又刺激又驚險(xiǎn)！我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
果然不出我所料，書(shū)里講了愛(ài)冒險(xiǎn)的魯濱孫充滿(mǎn)了傳奇色彩的命運(yùn)。他因乘船遭遇風(fēng)暴失事，漂流到了孤島，歷經(jīng)艱難困苦，終于憑著自己堅(jiān)忍不拔的意志和樂(lè)觀向上的態(tài)度，奇跡般的生存了下去，在荒島上經(jīng)營(yíng)了一片肥美的土地。魯濱孫的自信樂(lè)觀，聰明能干和堅(jiān)強(qiáng)不屈讓我深深折服。
在生活中，我們也經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的`困難。幾天前，我去學(xué)溜冰，雖然一直有姐姐扶著，可我還是摔了一跤，一旁玩耍的小伙伴忍不住笑我：“你可真行，不會(huì)玩就不要玩嘛，真丟人！”頓時(shí)，我的臉熱了起來(lái)，像火燒了一般。我不敢再邁步，怕再摔，怕再被笑話(huà)。這時(shí)，魯濱孫的話(huà)從我腦海中閃過(guò)：“一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想自己所得不到的東西是沒(méi)有用的�！笔前。挥行袆�(dòng)起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，否則永遠(yuǎn)都是白日做夢(mèng)。
我勇敢地站了起來(lái)，決定繼續(xù)溜，卻沒(méi)想到接下來(lái)摔得更慘。我的膝蓋重重落地，鉆心的痛讓我再次灰心喪氣。而此時(shí)，小伙伴們的哈哈大笑，讓我又痛又氣，真想放棄算了。眼淚已經(jīng)在我的眼圈里打轉(zhuǎn)，然而我又想起了魯濱孫，他在那么惡劣的環(huán)境下都能生存下來(lái)，把荒島建得那么美好，為什么我會(huì)連這么一點(diǎn)小困難都克服不了？想到這里，倔強(qiáng)又不服輸?shù)奈翌D時(shí)充滿(mǎn)無(wú)窮的力量。我站起來(lái)繼續(xù)練。反反復(fù)復(fù)不知多少次，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。當(dāng)我穿著溜冰鞋自由地來(lái)去時(shí)，曾經(jīng)嘲笑我的小伙伴們向我投來(lái)了敬佩的目光。
感謝魯濱孫，因?yàn)樗�，我懂得了勇氣可以駛向成功的道理�?/p>
勇氣的作文 篇4
一
曾幾何時(shí)，他“仰天大笑出門(mén)去”，高吟“我輩豈是蓬蒿人”？官場(chǎng)的爾虞我詐，世俗的讒言中傷，現(xiàn)實(shí)的默然無(wú)情，冷卻了他“仗劍出川”時(shí)的一腔熱血�！坝梦娜恕钡慕鸸�，怎能禁錮你那放蕩不羈的心？“青蠅易相點(diǎn)，白雪難同調(diào)！”終于，經(jīng)歷了仕途的挫折與痛苦，生活的種種磨難后，你鼓起了追逐理想的勇氣，你釋然了。
齊魯高朋，豪飲放歌，同銷(xiāo)萬(wàn)古匡世愁；夜度越湖，夢(mèng)游天姥，且寄鴻志青崖間間。今生做不成“廊廟偉器”，可“天生我材必有用”。百結(jié)愁腸，萬(wàn)古塊壘，不過(guò)濁酒一杯耳、當(dāng)心境云開(kāi)，逆浪踏平，便是破霧霞光，鼓帆長(zhǎng)風(fēng)。于是文學(xué)詩(shī)苑，響徹你雄渾的晚唱！
青蓮居士，數(shù)載宦海沉浮，苦矣，痛哉！一腔浪漫豪情，快哉，幸哉，！
二
當(dāng)虞姬橫刀一抹，鋒紉閃過(guò)湛的光，鮮紅流過(guò)雪白的頸。壯士掩面，烏騅悲嗚。你英雄的傳奇是莫敢仰視的神話(huà)，破釜沉舟是你的萬(wàn)丈豪情，烏騅往來(lái)奔突，每一回合的廝殺，都使尸骨成山，流血漂櫓。
當(dāng)楚歌的旋律從四面八方逼來(lái)，像攝人心魄的魔音折磨著你的耳膜，于是，欄桿淚水沖垮了你的矜持。
當(dāng)“力拔山兮氣蓋世”的偉岸在“虞兮虞兮奈若何”的愛(ài)哭中褪色成一頁(yè)泛黃的丹青，與斜陽(yáng)下漢家傳唱的“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”一起遠(yuǎn)去，歷史上只留下只留下你英雄末路的背影。
“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知！”你怎么就不知？要知道，假如你有面對(duì)失敗卷土重來(lái)的勇氣，一番勵(lì)精圖治，臥薪嘗膽后，誰(shuí)又敢說(shuō)你不能東山再起？！可是，你卻用一句“無(wú)顏以對(duì)江東父老”，就痛苦地終結(jié)了曾經(jīng)豪邁的生命，這實(shí)際是沉淪，絕望和自戕！因?yàn)槟阋呀?jīng)喪失了發(fā)憤圖強(qiáng)的勇氣，這就注定你沉淪于挫折后痛苦不能自拔的人生，一定是悲劇的`人生。而沒(méi)有挫折的人生還稱(chēng)不上絕倫的壯美！
三
“歷史的灰燼，盛進(jìn)古銅色的香爐，青煙縈繞著蒼老的記憶。”挫折，挫折后的痛苦，在個(gè)人歷史的舞臺(tái)上演繹著或成或敗的話(huà)��；在社會(huì)歷史的洪流中翻卷起或興或衰的波瀾。這里有李太白正視挫折中的痛苦，鼓起自強(qiáng)的勇氣，長(zhǎng)衣寬帶，得意淡然，失意坦然的身影；這里也有楚霸王渲染失敗后的痛苦，喪失面對(duì)失敗的勇氣，以至于只留下捶胸哀泣，勝則驕矜敗則涂地的形骸！
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志�！笔卿�，就要經(jīng)歷烈火，才能鍛造出劍的鋒芒；是石，就要經(jīng)歷歲月，才能切割為巖的峭拔；是蚌，就要經(jīng)歷折磨，才能孕育出珍珠的晶瑩。在挫折中摸索前行，絕不在放大痛苦中銷(xiāo)蝕自我，鼓起振作的勇氣，緊握理想的拐杖，穿越痛苦的沼澤——就能達(dá)到幸福的彼岸！
勇氣的作文 篇5
常老師是我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，她經(jīng)常在我需要點(diǎn)勇氣時(shí)，給我吹來(lái)“勇敢的氣”。
學(xué)校要舉辦讀書(shū)節(jié)與藝術(shù)節(jié)的演出。上午，老師在班中挑選演出的人員。我們班主要表演朗誦，所以老師讓同學(xué)輪流朗誦詩(shī)。
我非常想?yún)⒓�，可又不敢。媽媽說(shuō)我沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，剛才老師說(shuō)還要唱歌，我想還是不參加了，免得丟人。老師叫到我，我像霜打的茄子，說(shuō)了一聲不參加。
中午放學(xué)前，老師特意補(bǔ)充道：“還想?yún)⒓拥娜讼挛邕�有機(jī)會(huì)，中午回家練練�！甭�(tīng)了這句話(huà)， 我心中綻開(kāi)了燦爛的笑容.。
路上，我的思想一直在做斗爭(zhēng)：
“你還是不要參加了，又沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，有什么資格參加!”黑暗的小人說(shuō)。
“不行!在沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，也要去參加，你得突破自己，不可以膽小!”代表著光明的小人說(shuō)。
最終，我決定抱著一絲希望去參加。中午我苦讀苦練了半小時(shí)，信心十足地上學(xué)。
到了學(xué)校，看到參加的人實(shí)力那么強(qiáng)，我自己覺(jué)得我不行，就決定不參加了。
第二天一早，我來(lái)到學(xué)校，坐到座位上。見(jiàn)老師臉上掛著迷人的微笑，邁著輕快的步伐向我走來(lái)，在我身邊坐下：
“你昨天怎么不報(bào)名參加呢?”老師溫柔地問(wèn)。
媽媽說(shuō)我沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞。我小聲、膽怯地在心里說(shuō)，但始終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
老師接著說(shuō)：“其實(shí)老師是很希望你參加的,”我的淚珠在眼中打轉(zhuǎn)，“你應(yīng)該克服你的膽小，勇敢地站起來(lái)，展示出你的光彩!”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，頭低下去。
老師走后，我的.淚珠再也忍不住了，流了下來(lái)。雖然老師鼓勵(lì)我參加，但我還是鼓不起來(lái)勇氣。
老師，我今后一定會(huì)克服這個(gè)毛病，我永遠(yuǎn)會(huì)將這句話(huà)銘記在心，我一定會(huì)勇敢地站起來(lái)，展示出我的光彩!它是您給我最好的禮物，我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心中最寶貴的地方。
勇氣，這需要多么大的勇氣�，F(xiàn)在，我已經(jīng)在慢慢地、努力地打開(kāi)我的心扉，這是您給我最好的禮物，我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心中最寶貴的地方!
勇氣的作文 篇6
在植物的世界中，活下去要有勇氣，我覺(jué)得小花小草的勇氣最讓我敬佩。
在我家窗戶(hù)下面，有一株地雷花，也許是哪個(gè)人撒的種子，也許是花籽隨風(fēng)吹到這里，也許是花籽跟隨鳥(niǎo)的糞便留在了這里，于是它在無(wú)人問(wèn)津的情況下悄然孕育、生長(zhǎng)、直至開(kāi)花。雖然，它經(jīng)常被人踩踏，折損。但是它依然活了下來(lái)，年年開(kāi)花，年年都有成熟的種子落在它周?chē)耐寥览�，逐漸形成了一叢叢地雷花園了，竟然也吸引來(lái)幾只蜜蜂來(lái)采蜜。地雷花，這種不起眼的小花，竟然有這么強(qiáng)大的生命力和勇氣，讓它茁壯生長(zhǎng)，開(kāi)花，直至形成一片別致的風(fēng)景。
今年春天，在我們校園一塊光禿禿的大石頭上，我發(fā)現(xiàn)一抹若隱若無(wú)的淡綠色，走近一看，是幾株小草剛剛鉆出了石縫，迎著早春料峭的寒風(fēng)，頑強(qiáng)地向世人宣告它的存在。在這樣寒冷的早春，戶(hù)外能夠存活的植物并不多，可是，就是這么幾棵微小的小草，在這么貧瘠的條件下還能夠生長(zhǎng)，我強(qiáng)烈感受到它的生命里包含著一種多么讓人震撼的勇氣��！
有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道：陽(yáng)光不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”通過(guò)小花小草的'勇氣，讓我聯(lián)想到做人也應(yīng)該這樣：不論你身處都市還是鄉(xiāng)村，不論你的身體是健康還是殘疾，不論你的相貌是美麗或是平凡，只要你有戰(zhàn)勝一切的勇氣，你就會(huì)迎來(lái)怒放的生命！你的生活也一定會(huì)更加光彩有力！
勇氣的作文 篇7
星期六下午，我要去媽媽給我報(bào)的寫(xiě)字班上課，我提前準(zhǔn)備好了上課的用品，高興地去寫(xiě)字班上課。
我到那時(shí)，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了。老師一個(gè)一個(gè)批完我們的家庭作業(yè)，就開(kāi)始上課了。老師還像以往一樣，先把這次需要練習(xí)的字寫(xiě)在黑板上，這次老師讓我們練習(xí)的字是“腦、胸、離、逆和糾”，當(dāng)老師把胸字寫(xiě)完后，我發(fā)現(xiàn)老師把“胸”字里面的兇字少些了一豎。我很想告訴老師，可是我又沒(méi)有勇氣。等老師把這幾個(gè)字都寫(xiě)完后，我才鼓足勇氣對(duì)老師說(shuō):“老師，胸字里面你少些了一豎�！崩蠋熜χf(shuō)：“沒(méi)少，就是這樣寫(xiě)的呀�！蔽覉�(jiān)持說(shuō):“就是少了�！�
“你別說(shuō)了，老師的字還會(huì)錯(cuò)嗎？”
“就是就是，一定是你記錯(cuò)了。”同學(xué)們 七嘴八舌地對(duì)我說(shuō)。我心想，這個(gè)字我在學(xué)校剛剛學(xué)過(guò)，我記得清清楚楚，不會(huì)記錯(cuò)的。于是我又一次鼓足勇氣說(shuō)：“老師，這個(gè)字真的'錯(cuò)了，我們語(yǔ)文書(shū)上不是這樣寫(xiě)的�！边@時(shí)，同學(xué)們又紛紛指責(zé)我，認(rèn)為我記錯(cuò)了，可我認(rèn)為，老師雖然比我們的知識(shí)豐富，可也有可能記錯(cuò)一個(gè)字呀，每個(gè)人不都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候嗎？
這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們都別吵了，我查下字典再說(shuō)�！边^(guò)了一會(huì)，老師笑著說(shuō)：“是我寫(xiě)錯(cuò)了，對(duì)不起，也謝謝郭怡欣同學(xué)給我指出來(lái)�！�
怎么樣，我的勇氣可嘉吧？
勇氣的作文 篇8
它，使你坦然面對(duì)困難;它，讓你欣然接受生活;同時(shí)，它又讓你堅(jiān)定自己的信念。它，就是勇氣。
霍金，世界上偉大的天體物理學(xué)家，他的科學(xué)著作《時(shí)間——從大爆炸到黑洞》曾風(fēng)靡全世界。然而，這位科學(xué)偉人背后又有多么感人的故事啊!
霍金的命運(yùn)十分坎坷，十七歲時(shí)，他被著名的牛津大學(xué)錄取了。正他沉浸在幸福和快樂(lè)當(dāng)中，上帝跟他開(kāi)了個(gè)致命的玩笑，二十一歲時(shí)，他不幸被診斷出患有萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說(shuō)他只能活2年半的時(shí)間了。這讓年輕的霍金難以接受，他掉進(jìn)情緒的低谷中。但他很快有站起來(lái)了，因?yàn)樗耄骸盎钜彩嵌臧耄酪彩?年半。為什么不趁著活的時(shí)候做點(diǎn)有意義的事情呢?”于是，他拿出自己的勇氣，向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，與病魔做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。開(kāi)始堅(jiān)持用雙腳走路，沒(méi)有力氣了，就扶著墻、樓梯走。不能走了，他才坐在了輪椅上�，F(xiàn)實(shí)是殘酷無(wú)情的，霍金再一次受到打擊，不久后，他又患上了肺炎，在治療過(guò)程中被切開(kāi)了氣管，從此他再不能發(fā)聲了。但他并沒(méi)有放棄自己，而是勇敢地接受了現(xiàn)實(shí)。
身體飽受病痛折磨，但他的思考并沒(méi)有停下來(lái)，他的想法一直在飛，一直在飛，飛往遙遠(yuǎn)而充滿(mǎn)神奇的宇宙里。兩年過(guò)去了，霍金還活著，四年過(guò)去了，霍金仍然活著，他就這樣微笑地面對(duì)生活。他成功了，命運(yùn)在霍金的'挑戰(zhàn)下，終于向霍金臣服了，霍金成為了皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，同時(shí)，他有成為了盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。這一切是多么讓人難以想象得到的，但事實(shí)是這樣，霍金真的成功了!
是勇氣，是勇氣引領(lǐng)霍金走向成功，走向世界的顛峰。如果在殘酷命運(yùn)的挑戰(zhàn)下，霍金沒(méi)有拿出勇氣，那么就他永遠(yuǎn)不可能有這么大的成就。
當(dāng)你困難的時(shí)候，勇氣就是一雙援助之手，幫助你爬出困難的峽谷;當(dāng)你迷茫的時(shí)候，勇氣是一盞指路之燈，引領(lǐng)你游出迷茫的大海。勇氣是我們生活的守護(hù)神，我們要相信它更應(yīng)該擁有它!
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