勇氣作文集合（7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的勇氣作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勇氣作文 篇1
造七級(jí)浮屠莫若救人一命，醫(yī)世療人必賴靈丹妙藥，必需妙手回春之奇醫(yī)。古曾有名奇醫(yī)，著本名書――《本草綱目》，此人承繼家學(xué)，普濟(jì)蒼生，醫(yī)術(shù)精湛，更有著常人無(wú)法具備的毅力和勇氣，他就是我國(guó)明代藥圣－李時(shí)珍。
讀完了《李時(shí)珍的故事》，看過(guò)了一代偉人的成長(zhǎng)，我有了許許多多的感悟。從李時(shí)珍先生身上，我看到了信念、毅力以及勇氣。
李時(shí)珍之信念
李時(shí)珍的家族世代為醫(yī)，普救眾生。李時(shí)珍幼時(shí)，身體虛弱多病，后經(jīng)中草藥調(diào)制方得健康。自七八歲時(shí)，他就常和父親一起種植草藥，與母親一起談?wù)撍幉葜R(shí)。在家庭醫(yī)藥世代的熏陶下，李時(shí)珍也逐漸對(duì)醫(yī)藥產(chǎn)生了興趣。三次未中的官宦考試，讓李時(shí)珍打消了“科舉致仕宦游之路”的念頭，毅然棄儒從醫(yī)，子承父業(yè)，一心鉆研醫(yī)藥，這個(gè)決定為李時(shí)珍以后的醫(yī)學(xué)道路奠定了基礎(chǔ)。少年時(shí)代，李時(shí)珍就聽父親說(shuō)，古代中國(guó)有一部專記藥名
藥性、藥效的著作，通稱《本草》。他對(duì)本草充滿了好奇心，少年的圣神仰慕更激起了他對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣。
李時(shí)珍之勇氣
因?yàn)閷W(xué)醫(yī)的人一般都要從讀《本草》入門，李時(shí)珍認(rèn)真仔細(xì)閱讀，深入研究，把書讀的很透，但是，在細(xì)讀之余，通過(guò)行醫(yī)實(shí)踐他發(fā)現(xiàn)許多藥物是《本草》藥書上不曾記載，還有些記載經(jīng)他反復(fù)驗(yàn)證，覺(jué)得不太可靠。有一次，李時(shí)珍親眼看見一位病人，因?yàn)檎`食藥物，而使病情更加嚴(yán)重。這是他意識(shí)到醫(yī)學(xué)的重要性，更是他有了勇氣，指出《本草》中的錯(cuò)誤以及重新編輯《本草》。
李時(shí)珍之毅力
為了重新編輯《本草》，他不僅訪醫(yī)問(wèn)藥，解決古書中的.疑問(wèn)，還自己親自動(dòng)手，用實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)說(shuō)話。他曾經(jīng)聽聞西邊龍宮的北面山頭上，有一種叫榔梅的植物，吃了它，便可長(zhǎng)壽不老，他特地跋涉幾十里山路去采集，經(jīng)過(guò)試驗(yàn)，得知榔梅是一種止渴的果實(shí)。他不恥下問(wèn)，有疑必求其答，本草中經(jīng)常提起“蕓苔”，李時(shí)珍不知那是一種什么藥，翻閱古書，也為見其答，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)與自己種植，才知那是一種植物，俗名“油菜”。為了了解白花蛇，他親自登上龍峰山，捉捕白花蛇，觀察其習(xí)性與特征。他還踏上武當(dāng)山、太和山···仔細(xì)嘗百草，觀百物，白日在深山中采藥，晚上在簡(jiǎn)陋的住處研究草藥，整理筆記。這一切一切的努力，都為《本草綱目》的內(nèi)容增添了真實(shí)性，而這一切，都與他付出的努力和他不屈不撓的毅力息息相關(guān)。
一個(gè)人能成功，因?yàn)樗行拍睢⒂杏職�、有毅力，李時(shí)珍的成功更加證明了這一點(diǎn)。我們要象李時(shí)珍先生一樣有信念、有勇氣、有毅力，才能成就明日的輝煌。
勇氣作文 篇2
勇氣的故事我們一直在書寫，從未停止；勇氣的含，我們一直在品味，從未中斷；勇氣的精神我們一直在體會(huì)，從未退縮。
動(dòng)一動(dòng)手中的筆，讓筆尖與紙張親密接觸，書寫勇氣的篇章。推開了成長(zhǎng)之門的勇氣，在我的身上結(jié)出了碩果。
那次是家里剛買了一輛電動(dòng)三輪車，爸爸開著三輪車去地里干活，順帶把我?guī)チ恕Ｎ艺驹诘仡^，窺視著那輛電動(dòng)三輪。我摸了摸它，又坐在駕駛座上，仔細(xì)瞅著它的每一個(gè)小部件：車把，速度顯示屏，喇叭……最后，我的兩眼終于定在了插在鎖孔的車鑰匙上。我頓時(shí)感到緊張又害怕。忘了忘四周，廣闊土地上只有爸爸在遠(yuǎn)處勞作。我又舒了一口氣。終于，我下定決心，手捏車鑰匙，輕輕往右一擰，顯示屏上的燈便齊刷刷的亮了起來(lái)，我不禁又冒一層冷汗。
其實(shí)我剛看見這輛車的時(shí)候就有了開它的沖動(dòng)，不過(guò)我真的害怕萬(wàn)一我控制不好，磕哪碰哪了，爸爸肯定會(huì)生氣的�，F(xiàn)在我坐在了駕駛坐上，四周沒(méi)有什么建筑物，不正是一個(gè)好機(jī)會(huì)嗎？
我鼓起勇氣，決定給自己一個(gè)挑戰(zhàn)：把車從地里開到路面上。距離雖然不遠(yuǎn)，但是這里有一個(gè)較大的'斜坡，這對(duì)從沒(méi)有開過(guò)車的我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)大嘛煩！我試探著擰了一下車把，車子便緩緩的向前開動(dòng)了。我頓時(shí)感到之前的緊張感一下子少了很多，我甚至認(rèn)為開車比學(xué)習(xí)騎自行車還要簡(jiǎn)單。
要開始爬破了！我鼓足了勇氣，把車往左一擰，不料，居然沒(méi)上去，反而后退了兩步。我害怕了，趕緊右腿支著地面，進(jìn)退兩難。也許是我開車的聲音驚到了爸爸，他望著我的樣子，一邊跑一邊大喊“沒(méi)事兒，你別怕，就管加速，車把向右拐……”我又害怕又緊張，但有了爸爸在旁邊鼓勵(lì)我，我便又有了勇氣。于是勇敢地加速，同時(shí)向右拐，車真的被我開到路面上來(lái)了！
回家的時(shí)候，我在我坐在駕駛坐上，爸爸坐在副駕駛，被我開著車帶回了家。
珍惜每次用到勇氣的機(jī)會(huì)。有了勇氣，才有了做事的能力；有了能力，才有了成功的前提；有了成功，才有了成長(zhǎng)的腳印。
勇氣作文 篇3
早晨的第一縷陽(yáng)光灑在我家的窗臺(tái)上，像個(gè)調(diào)皮的孩子閃著熾熱的光。
我呆呆地望著窗外，腦子里空白一片。
窗前那棵高大的松柏，挺拔著身軀，像一位威武的士兵。風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)它的樹枝，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的枝丫亮閃閃地照射在綠茵茵的草地上。
這時(shí)，一只折了翅的蝴蝶映入了我的眼簾。咦？這只蝴蝶怎么受傷了？怎么沒(méi)有同伴照顧它呢？一串串疑問(wèn)浮現(xiàn)在我的腦海里。
看著那只蝴蝶不停地?fù)渖戎岚颍稽c(diǎn)一點(diǎn)的向前進(jìn)著，飛得起起落落的。我“嗖”地從椅子上站起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地注視著它。望著望著，我居然有一種心痛的感覺(jué)，可是這種感覺(jué)馬上轉(zhuǎn)化為敬佩和羨慕。
在這樣一個(gè)弱小的身軀里，居然蘊(yùn)藏著這樣堅(jiān)毅的'力量！是什么力量使它勇敢地前進(jìn)著，面對(duì)生活，面對(duì)生活的苦難和種種不測(cè)？我不由得肅然起敬。
回憶往事，在過(guò)去的歲月里我都干了些什么？我何曾以一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去面對(duì)一件事情？有些事情我未曾嘗試卻又放棄？
記得有一次，我在書房里安靜地寫著作業(yè)。一個(gè)問(wèn)題接著一個(gè)新問(wèn)題組成一張巨大的網(wǎng)向我撲來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣。令人窒息的題目使我感到乏味、枯燥，我的注意力被豐富多彩的電視迷住了。停下手中的筆，不假思索向客廳奔去，時(shí)間在我嘻嘻哈哈的笑聲中無(wú)情地溜去。直到媽媽提醒我，我才極不情愿地向書房走去，每走一步都感覺(jué)有千斤重。我的人在書房，心卻還停留在剛剛那段愉快的時(shí)光中。我拿起筆，有氣無(wú)力地寫了兩個(gè)字就趴下了，那滋味就像喝中藥一樣苦。我偷偷摸摸地打開電腦，沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界之中。于是，那幾道題像存放了幾百年的古董一般，再也沒(méi)有去動(dòng)。到了第二天，老師分析題目時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是那么簡(jiǎn)單。
有些事，只要肯去做，用心去做，得到的未必是一個(gè)錯(cuò)誤的答案。即使錯(cuò)了，但你至少還努力過(guò)，至少擁有了勇氣!
那只折了翅的蝴蝶像一道不太完美的風(fēng)景，劃過(guò)我的視線，卻在我心中留下深刻的印象，歷久彌新……
懂得將平淡的小事進(jìn)行提煉，從折翼蝴蝶自然地聯(lián)想到自己，語(yǔ)言輕松流暢。
勇氣作文 篇4
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊。頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)生存的機(jī)會(huì)，它們憑著勇氣克服重重困難，努力的生長(zhǎng)，盡管它們也許長(zhǎng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
我們?nèi)祟愐矐?yīng)該這樣，遇到任何困難都要勇敢的面對(duì)它，只要我們努力的去做，再大的挫折都不怕�？墒窃谏钪�，很多人一遇到困難就逃避。前段時(shí)間我就在報(bào)紙上看到，有一個(gè)大學(xué)生，家里很窮，國(guó)家?guī)椭狭舜髮W(xué)，但他在學(xué)校因受了一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺了。這樣做既辜負(fù)了父母的期望，有辜負(fù)了國(guó)家對(duì)他的'關(guān)心。連一粒種子都能頑強(qiáng)不屈，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長(zhǎng)，他怎么就那么懦弱，不熱愛(ài)生命呢？如果我是他的話，我會(huì)勇敢的去面對(duì)生活，克服困難。不是有句話說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”嗎？不管遇到什么事，我們都應(yīng)該勇敢地去面對(duì)。
每當(dāng)我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草，我就會(huì)告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難，是生命充滿光彩。
勇氣作文 篇5
我經(jīng)歷過(guò)如天上的星星多的困難，但是，我也全部克服了。也因?yàn)檫@些困難，使我懂得了一個(gè)道理。
我八歲學(xué)游泳，父親給我買了泳衣和水鏡，還請(qǐng)了一個(gè)教練來(lái)教我。但我第一次看見那位教練時(shí)，我的心里不只是緊張，而且害怕。因?yàn)槲乙恢睕](méi)有下過(guò)游泳池，是一只旱鴨子。那時(shí)，我一直對(duì)自己說(shuō)：“許芹芹，不要害怕，不要因?yàn)槔щy就失去勇氣，困難常常是長(zhǎng)志氣的根子。你一定能學(xué)好的�！边^(guò)了一天，教練就開始教我了，首先他教我“吐泡泡”，要把頭完完全全地鉆進(jìn)水里，我當(dāng)時(shí)真是心驚膽戰(zhàn)。我把頭鉆進(jìn)水里，總是會(huì)喝到水:要不就是鼻子進(jìn)水，要不就是耳朵進(jìn)水,還有就是眼鏡進(jìn)水。所以我一直叫那位教練說(shuō)：“不要‘吐泡泡’，教別的吧！”可是只要我一問(wèn)他，他就說(shuō)：“不要灰心，只要努力，鐵杵便能磨成針。過(guò)不了五六天，你就學(xué)會(huì)游泳了�！�
我對(duì)父親說(shuō)：“不要請(qǐng)教練�！备赣H和教練好像是一個(gè)鼻孔出氣，他說(shuō)的話，和教練的話簡(jiǎn)直一模一樣。聽了父親和教練的那番話，我也對(duì)自己有了信心，常常對(duì)自己說(shuō)：“許芹芹，努力，只要努力，不怕困難，做一名堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。加油吧！”于是，我每天都到游泳池下面學(xué)“吐泡泡”。有時(shí)會(huì)喝到水；有時(shí)眼鏡進(jìn)水；有時(shí)水流進(jìn)鼻子里；有時(shí)……我每天勤學(xué)苦練，經(jīng)過(guò)一番努力，我成功了，我高興得手舞足蹈，教練還說(shuō)我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子。我聽了教練的話，心里比蜜還要甜。
記得有一次，教練教我學(xué)“蛙泳腿”，要收、翻、蹬直了。我這個(gè)翻腿，總是翻不好。只要我翻不好，教練就用嚴(yán)肅的眼光看著我，我怕極了。所以我罵教練是一個(gè)大笨蛋，神經(jīng)病……因?yàn)檫@樣還使我挨了母親的批評(píng)。我挨了母親的.批評(píng)后，還不知道悔改，還罵教練豬狗不如……因?yàn)檫@樣，我被父親教訓(xùn)了一頓，罰我站了一個(gè)小時(shí)，通過(guò)這一次的教訓(xùn)，使我懂得一個(gè)真理，要像“吐泡泡”一樣，克服困難，有堅(jiān)定的信心，才能取得勝利。最后我依照這樣去做，真的取得了勝利，得到爸爸媽媽及教練的夸獎(jiǎng)。
我從這些困難中懂得了一個(gè)道理：努力可以戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝困難是一個(gè)人必備的生存能力。
勇氣作文 篇6
“勇氣是由人生提煉出來(lái)的”，這是我在生活這堂課所領(lǐng)悟的。
在這之前，勇氣對(duì)我來(lái)說(shuō)只是個(gè)深?yuàn)W的詞而已，多年來(lái)，我是一塊用疼愛(ài)之布包著的塊玉，困難在當(dāng)時(shí)往往是他人的義務(wù)，責(zé)任更是虛幻不清，我在安然之中，安全無(wú)憂，無(wú)所勞身之物——但，該來(lái)的還是來(lái)了。
志學(xué)之年，呼天搶地的.歲月，經(jīng)綸事務(wù)如同一條巨蛇，它將我從溫暖中拖了出來(lái)，惡狠狠的捆住我的四肢，我急了，想脫離苦海，但它仍以行動(dòng)告訴我：“想得美！”我開始思索，開始猶豫，我是否該向上奮斗，或是沉淪腐朽呢？
有次，我又為這困境折騰了，我累了，我不行了，這么想，面對(duì)心中的兩大選擇，我已得到了答案，而這時(shí)，我看見了一面蛛網(wǎng)，它的主人，為它拚命地干活，這幅“不在乎藐小，只在乎努力”的景象，給了我一股勇氣，一股足以使我能選的勇氣。
今天，我看著人人稱羨的成果，又想起之前那股選擇的勇氣，我領(lǐng)悟了。
勇氣作文 篇7
上個(gè)星期天，我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，最令我難忘的就是那次何冠軍老師和我們一起做的游戲了。
那次一見到何老師，我們都開始鼓掌。只不過(guò)我們都把手放在胸前。何老師笑著告訴我們：“做人要做高尚的人，那就要從鼓掌開始，鼓掌要高過(guò)頭頂，那才是高尚�！痹瓉�(lái)鼓掌還有學(xué)問(wèn)啊。
接下來(lái)何老師讓我們做個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字就是“鼓掌”。游戲的規(guī)則是：何老師說(shuō)“1、2、3”，說(shuō)到“3”時(shí)，就必須把雙手扣住。
游戲開始了，何老師說(shuō)：“1、2…….”老師還沒(méi)說(shuō)3，有的同學(xué)就把手給扣住了，違反了規(guī)則。老師又說(shuō):“1、2、…….”老師沒(méi)說(shuō)3，但他又鼓掌了，我們也就跟著鼓掌。有的同學(xué)說(shuō)：“何老師，你太壞了，我見你鼓掌，我也就跟著鼓掌。”何老師說(shuō)：“有的'人寧愿相信自己看到的，也不愿意相信所聽到的，何老師在這里要告訴你們，傾聽，也是一種高尚的品質(zhì)�！�
游戲繼續(xù)，何老師說(shuō)：“1、2、3�！闭坡曧懫饋�(lái)。“停，別動(dòng)�！崩蠋熡终f(shuō)，“你們誰(shuí)是左大拇指壓住右大拇指？”我連忙舉起手，老師說(shuō)：“恭喜你們，將來(lái)，你們會(huì)成為大作家�！甭犃酥笪液芗�(dòng)，因?yàn)槲視?huì)成為大作家。老師又說(shuō)：“那誰(shuí)是兩個(gè)手指平行的？”“我是！”有人大聲說(shuō)。老師對(duì)他說(shuō)：“恭喜你，三十年后，你會(huì)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)�！薄罢娴膯�？”同學(xué)們大喊。這時(shí)老師說(shuō)：“剛才我說(shuō)的都是虛構(gòu)，要想成為大作家，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，就要付出行動(dòng)，全力以赴，要有不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的精神�！�
老師的3句話我會(huì)永遠(yuǎn)記得的。
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