情緒管理游戲五年級(jí)作文
假期，我參加了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——九州抗挫力訓(xùn)練營(yíng)。訓(xùn)練營(yíng)的主題是：“身體健康、樂觀現(xiàn)實(shí)、情緒管理、控制沖動(dòng)、自尊自信、人際交往、主動(dòng)探求、設(shè)定目標(biāo)解決問題。
開營(yíng)的第二天，我們聚集在酒店的會(huì)議室里，開始了為期五天的課程。
泰祺老師先讓我們玩了個(gè)游戲，名叫“穿越火線”。老師將所有成員分成兩組，一組是參賽者，一組是觀測(cè)者。參賽者要戴上眼罩穿過火線，而觀察者要在終點(diǎn)看他們闖關(guān)。所有人都不能說話。場(chǎng)地中間，橫七豎八的繩線錯(cuò)落在各個(gè)地方。它們有的粗，有的細(xì)，有的掛在空中，有的橫倒在地，有的還傾斜著一半在空中，一半在地上。每條繩線就相當(dāng)于一條紅外感應(yīng)線，碰到的話就表示闖關(guān)失敗了。
參賽者開始闖關(guān)了，他們有的'小心翼翼地摸索著前進(jìn)，有的趴在地上慢慢地向前爬著，也有的奮勇當(dāng)先，憑著記憶跨步向前，一下子沖到了前面。最有趣的要數(shù)春哥助教與敦老師了。春哥把頭貼在地上，像軍人般地爬過來(lái)，結(jié)果把頭都磕破了。敦老師的動(dòng)作更是好笑，她竟把自己鞋子脫了，滾到了對(duì)面。
當(dāng)大家都到達(dá)終點(diǎn)，脫下眼罩，回頭一看，全都?xì)鈮牧耍械倪�憤憤不平地大喊大叫。原來(lái)，在他們闖關(guān)開始的時(shí)候，泰祺老師早就把繩子收了。而作為觀測(cè)者的我，看著他們被騙的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。
這次活動(dòng)考驗(yàn)了我們的情緒管理，可大多數(shù)人都被考倒了。
【情緒管理游戲五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
情緒管理游戲作文10-21
情緒管理哲理故事05-28
控制管理自己的情緒作文（精選24篇）08-16
五年級(jí)情緒作文12-13
管理憤怒是一種情緒的藝術(shù)作文05-20
多變的情緒五年級(jí)作文10-09
消化情緒五年級(jí)作文04-29
與情緒談?wù)勎迥昙?jí)作文12-22