關(guān)于有趣的游戲的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的游戲的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有趣的游戲的作文 篇1

　　今天，老師和我們做了一個(gè)游戲——傳話游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：老師先把一句話悄悄地告訴組里的`第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)再把這句話悄悄地告訴下一個(gè)同學(xué)，就這樣一個(gè)一個(gè)往下傳，傳到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，他大聲說(shuō)出聽(tīng)到的那句話。但在傳話時(shí)不能大聲說(shuō)，要輕輕地說(shuō)。

　　比賽開(kāi)始了，笑話也就出現(xiàn)了。就說(shuō)我們組吧，當(dāng)老師把我們請(qǐng)上去時(shí)，我們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，生怕自己傳錯(cuò)了，鬧笑話！老師告訴以第一個(gè)同學(xué)什么話時(shí)，我們心都怦怦地跳個(gè)不停。開(kāi)始傳話了，第一個(gè)同學(xué)聽(tīng)到那句悄悄話以后，飛快的把身子轉(zhuǎn)過(guò)去，兩只小手放在嘴巴邊上，悄悄地把這句話告訴后一個(gè)同學(xué)，就這樣一直傳啊傳啊，傳到我這兒的時(shí)候，我把“老鼠到洗碗店里吃飯”告訴了最后一個(gè)同學(xué)，我想我肯定勝利了！

　　可是當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出這句話時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑。老師說(shuō)：“錯(cuò)了！”原來(lái)這句話是“老鼠在飯店里吃飯�！蔽覀円残�個(gè)不停。

　　玩?zhèn)髟捰螒蛘婧猛妫�我�?ài)傳話游戲。

有趣的游戲的作文 篇2

　　昨天的社團(tuán)課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲。

　　這個(gè)游戲鍛煉的是反應(yīng)力，老師說(shuō)明了規(guī)則：按著我不適應(yīng)，我不是鷹，我不是蛇，我是人的順序說(shuō)，在說(shuō)話的時(shí)候，必須指著一個(gè)人，指著的這個(gè)人必須接著下一句臺(tái)詞。你瞧，游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老師挑幾個(gè)人上了臺(tái)，并排站著，當(dāng)然，我也在其中。

　　第一輪淘汰賽開(kāi)始了，只見(jiàn)老師指著一個(gè)人，并說(shuō)了：“我不是鷹�！敝�后，激烈的比賽開(kāi)始了，本以為游戲也會(huì)進(jìn)行很多回合才有人會(huì)落敗，可是事與愿違，不過(guò)五回合就有人犧牲了，并且，這個(gè)犧牲的人就是我們組的成員。

　　第二輪淘汰賽開(kāi)始了，老師依舊用老辦法做游戲的開(kāi)頭，但被指的那個(gè)人不甘示弱，立馬發(fā)起反攻，他們展開(kāi)了一場(chǎng)艱難的較量。��？老師指的`人竟然如此厲害，她贏了我們的老師。

　　第三輪游戲開(kāi)始，老師雖然“死”了，可老師繼續(xù)開(kāi)頭。但這一次老師指向我，我不甘示弱，立刻指了我旁邊的人，誰(shuí)知他如此斤斤計(jì)較，和我比試了300回合仍不分勝負(fù)。我看情況不妙，趕緊把目標(biāo)轉(zhuǎn)到同桌身上，誰(shuí)知，她反應(yīng)慢了，一下被淘汰了，她淘汰后，我們組，在講臺(tái)上只剩兩個(gè)人了。

　　八強(qiáng)賽開(kāi)始了，比賽更加激烈�，F(xiàn)在所剩的人個(gè)個(gè)都不是省油的燈，但所幸的是，在接下來(lái)的比賽中，他們都忽略了我。他們雖然時(shí)不時(shí)地指我，但我功力深厚，一下把指我的人頂回去了，隨即，一個(gè)接一個(gè)人都被淘汰了，場(chǎng)上只剩下四人，有兩人是我們組的。

　　準(zhǔn)決賽開(kāi)始了，比賽進(jìn)入了白熱化，一時(shí)竟沒(méi)有人淘汰，讓人無(wú)語(yǔ)的是，他們?cè)跍?zhǔn)決賽中，竟然也把我忽略了。終于，有一個(gè)人指向我，但我立刻反攻，在我反攻之后，有一個(gè)人在1分鐘以內(nèi)就淘汰了，那個(gè)人也應(yīng)該是被他的話而逗笑了，在指她的時(shí)候她沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，隨之也淘汰了，這時(shí)場(chǎng)上只剩下我們組的人了。

　　總決賽開(kāi)始了，我和本組的“對(duì)手”較量，我們都是反應(yīng)敏捷的高手�？晌铱傁胄�，但必須要憋著，不然我的結(jié)果就跟那些淘汰人一樣了。我使勁憋著笑，幸虧我功力深厚，暫時(shí)不會(huì)被笑打敗，但在最后一刻，我力不從心，笑使我輸?shù)袅斯谲姟?/p>

　　比賽結(jié)束了，我們組包攬了前二名，這使我們組的人引以為豪。我要繼續(xù)“修煉”，一定要笑傲江湖，打敗所有人。

有趣的游戲的作文 篇3

　　周末的一天，我在賞識(shí)作文班里玩了一個(gè)有趣的游戲，叫傳乒乓球。

　　規(guī)則是：同學(xué)們分為兩組，每組一個(gè)乒乓球和三雙筷子，前面的三個(gè)人每人一雙，第一個(gè)人傳完了給后面的人，如果在傳的時(shí)候乒乓球中途掉下，又要從第一個(gè)人開(kāi)始傳。

　　我們組傳到后面的`時(shí)候，心情緊張得不得了，把所有希望都放在最后那個(gè)人身上。偏偏這時(shí)候，另一組卻跑來(lái)我們組搗亂，還好我們夾得穩(wěn)，不然就掉下來(lái)。傳到最后時(shí)，他們又來(lái)?yè)v亂，我們組氣死了�？上�他們搗亂失敗，我們組已經(jīng)傳完了，他們組輸了。

　　老師說(shuō)：“我們?cè)賯饕淮萎?dāng)練習(xí)�！彼麄兘M以為我們組還在傳，又來(lái)?yè)v亂，我們差點(diǎn)就掉球了，這時(shí)，他們組傳完，我們也傳完了。

　　這個(gè)游戲真好玩，我玩得好開(kāi)心�。∠麓芜�要玩！

有趣的游戲的作文 篇4

　　上作文課了，老師笑嘻嘻的走上了講臺(tái)，說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲《找子游戲》。同學(xué)們都異口同聲的問(wèn)道：“這游戲怎么玩呢？老師先給我們講了游戲規(guī)則，又說(shuō)：“如果犯規(guī)的`話，要上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目”。 比賽開(kāi)始了，第一排的小朋友都一個(gè)一個(gè)的講了起來(lái)。有的說(shuō)種子、有的說(shuō)瓜子、還有的說(shuō)蝦子、兔子,．．．．．．到了張弦，她立即站了起來(lái)，望著天花板，不知說(shuō)什么才好。到時(shí)間了，狄老師說(shuō)：“快上來(lái)學(xué)一個(gè)小動(dòng)物。”于是她走上講臺(tái)學(xué)了一個(gè)小兔在草地上蹦蹦跳跳的動(dòng)作。她的姿態(tài)活像一只小兔。學(xué)完了，她回到了座位上游戲又繼續(xù)開(kāi)始了。到了第二排我的心里像一只小兔在蹦來(lái)蹦去，因?yàn)槲揖妥鲈诘诙�排。終于到我了，我站了起來(lái)，說(shuō)了一個(gè)猴子，坐下來(lái)后的我心里輕松多了。

　　又到了狄紫瑤，他站了起來(lái)半天吐不出一個(gè)字，又到時(shí)間了，老師請(qǐng)她上臺(tái)，只見(jiàn)她五指叉開(kāi)，嘴里叫到喵喵，原來(lái)她在學(xué)小貓呀！ 就這樣同學(xué)們一個(gè)個(gè)往下說(shuō)。

　　最后，游戲結(jié)束了，可我還想玩這有趣的游戲。

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