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有趣的游戲作文

時間:2026-01-24 20:55:49 游戲

有趣的游戲作文10篇(優(yōu)選)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的有趣的游戲作文10篇,希望對大家有所幫助。

有趣的游戲作文10篇(優(yōu)選)

有趣的游戲作文 篇1

  今天,我們輔導(dǎo)班開展了一次植物大作戰(zhàn)的游戲。游戲規(guī)則是一年級的要找到三片樹葉,分別找出三片葉子中最大和最小的樹葉,并用大和小組詞;二年級的要找出四片樹葉,找出其中最厚和最薄的,并用厚和薄組詞;三年級的要找出五片樹葉,并說出哪個最滑,哪個最澀,并用這個詞組詞加造句;四年級要找出三片不同形狀的葉子,并說出它是什么形狀的,并用這個形狀造句子。我們要分成四組,每組四個人,要看哪個組最快完成,這個組就勝利啦。

  我們的`活動地點(diǎn)就在虞河旁邊,老師一說開始,同學(xué)們就興奮地去找各自需要的樹葉了。我在找的過程中還發(fā)現(xiàn)了很多可愛的小昆蟲,不過我也沒有忘了我的任務(wù),很快我就找齊樹葉并組詞造句,我還是第一個完成的呢!

  同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到了老師的身邊,興高采烈地說著自己的發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們找的樹葉是各種各樣的:有的是紅色的,綠色的,黃色的,還有一些形狀很特別的,有扇形的,圓形的,五角形的……老師說,游戲結(jié)束,有的同學(xué)還沒有完成呢。宣布結(jié)果的時候啊,我心里在想,是不是我們是第一名,最后真是我們勝利了。我特別開心。

  今天真是好玩兒的一天!大自然真奇妙,有很多有趣的等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

有趣的游戲作文 篇2

  今天星期六,在校外補(bǔ)習(xí)班上,楊老師滿面笑容,熱情地說:"讓我們來開展一次有趣的游戲吧!''同學(xué)們歡呼雀躍,高興極了。老師讓我們自由組合。

  不一會兒,我們便組合好了,我們組的同學(xué)有八個,我們來商議玩什么好。老師說可以玩古詩詞競賽、成語接龍等,萬小霈提議:“我們來跳皮筋吧”,“好!”大家一致贊同。

  我們用手心手背的方法分成了兩個小組,每組四個同學(xué),用猜拳的方法來決定哪個小組先跳,“我們贏了!”對方馬上牽好了皮筋,“預(yù)備起”,每個組員都開始跳,我們的身影像花園里的蝴蝶上下翻飛,翩翩起舞!班薏唬 蔽也冉盍,坐在板凳上,注視著最會跳的組員萬小霈,只見她像小鹿似的靈巧地跳著,他的臉漲得紅彤彤的,頭發(fā)一甩一甩的,她的腿輕輕一勾,皮筋就被她踩下去了,小霈真會跳呀!我心里想,不愧是跳皮筋的高手!

  其他組員也活躍極了,不時發(fā)出驚呼與爽朗的笑聲,你看我的`好朋友劉怡華認(rèn)真地跳著,還念著口訣;藤植宣是個新手,樣子可愛又略帶生疏,活像只大企鵝。

  時間過得真快,游戲結(jié)束了,我們都還沉浸在剛才的歡樂當(dāng)中。這真是一次有趣的活動呀!

有趣的游戲作文 篇3

  今天下午第一節(jié)語文課的時候,老師跟我們玩了一個游戲——押韻游戲。押韻游戲可有趣了。老師先給我們講了一些有關(guān)于押韻方面的知識,游戲就開始了。老師首先在黑板上寫了“押韻游戲”幾個字,接著給同學(xué)們出了兩個句子,一句是“好媽媽”,一句是“我去麥當(dāng)勞”。同學(xué)們看著題目,疑惑不解,不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。大家你看看我,我看看你,議論紛紛。有的說:“這游戲該怎么玩啊”?有的說:“怎么寫呀”?“誰想的出來呀”?

  大家都在冥思苦想,有的.漲紅了臉,有的托著下巴,有的緊皺眉頭,有的抓頭撓腮......。突然,我們班的“機(jī)靈鬼”李兆智大步?jīng)_上了講壇在“好媽媽”的下面寫上了“乖小馬”三個字,他的同桌周芷榆也不甘示弱,也跑上講壇在“我去麥當(dāng)勞”下面寫了“我要漢堡包”這個句子。大家一看頓時明白了,原來只要最后一個字跟老師的短句的最后一字同韻母就可以了,都爭先恐后地上講壇寫出自己心中的答案,把講壇擠得水泄不通。大約5分鐘過后,黑板已經(jīng)被我們寫滿了,這些答案可有趣啦,真是五花八門,有“大潤發(fā)”“沃爾瑪”“我要爸爸抱”“巨大的海濤”“我要電飯煲”“去騎馬”“馬在哪”“沙琪瑪”“我要吃蛋糕”“我是一根草”這句話盡管可憐兮兮的,可還是逗得我們捧腹大笑。同學(xué)們有的笑得捂著肚子,有的笑得弓起像個龍蝦似的,有的笑得直拍桌子,有的笑得直跺腳,有的笑得前昂后合,有的笑得臉漲得通紅......。

  這場有趣的押韻游戲在我們的歡笑聲中結(jié)束了,當(dāng)老師宣布開始寫這篇作文時,那笑聲還在教室里久久地回蕩。

有趣的游戲作文 篇4

  我玩過的游戲有很多,有丟手鵑,有捉迷藏,還有老鷹抓小雞,最有趣的是老鷹抓小雞的游戲。

  有一次我和同學(xué)下課時在操場上玩,扮演小雞的'同學(xué)很多都摔倒了,呵呵呵……太好笑了……玩著玩著很快上課鈴就響了。

有趣的游戲作文 篇5

  周末的一天,我在賞識作文班里玩了一個有趣的游戲,叫傳乒乓球。

  規(guī)則是:同學(xué)們分為兩組,每組一個乒乓球和三雙筷子,前面的三個人每人一雙,第一個人傳完了給后面的人,如果在傳的時候乒乓球中途掉下,又要從第一個人開始傳。

  我們組傳到后面的時候,心情緊張得不得了,把所有希望都放在最后那個人身上。偏偏這時候,另一組卻跑來我們組搗亂,還好我們夾得穩(wěn),不然就掉下來。傳到最后時,他們又來搗亂,我們組氣死了。可惜他們搗亂失敗,我們組已經(jīng)傳完了,他們組輸了。

  老師說:“我們再傳一次當(dāng)練習(xí)。”他們組以為我們組還在傳,又來搗亂,我們差點(diǎn)就掉球了,這時,他們組傳完,我們也傳完了。

  這個游戲真好玩,我玩得好開心。∠麓芜要玩!

  篇三:傳球游戲

  早上,同學(xué)們在補(bǔ)習(xí)班玩了一個游戲叫:傳球游戲,可有趣了!

  游戲規(guī)則:分成兩組,用筷子夾住乒乓球,依次往后傳,傳得快那一組獲勝。

  黃子樂先夾,他笨手笨腳的`,好不容易才把乒乓球夾住了,便把它傳給下一個同學(xué),那位同學(xué)小心翼翼地把夾住了。

  球到了第四位同學(xué)的手上,就開始停頓了,那位同學(xué)手忙腳亂地,一不小心就把球掉到地上了,同學(xué)們都嘆了口氣,因為他們又要重頭再來,真是前功盡棄。

  這一次他們吸取了教訓(xùn),都小心翼翼的,很快,球又到了那位同學(xué)手上,可他穩(wěn)穩(wěn)地把球夾住,順利地完成了比賽。最終,我們隊獲得了勝利!

  今天的游戲真有趣啊!我們玩得開心極了!

有趣的游戲作文 篇6

  今天作文課上我們玩了一個有趣的游戲叫“水果蹲”,這個名字聽起來非常新鮮誘惑,所以同學(xué)們都爭先恐后的要玩。

  首先老師介紹了游戲規(guī)則,每人手里一張卡片,上面寫著水果的名字,如:香蕉、蘋果、石榴、桔子等,老師喊到什么水果的名字,那些同學(xué)就蹲下來,如果誰反應(yīng)的'慢就被淘汰了。

  游戲正式開始了,我的心緊張的都快跳出來了,因為這個游戲比的是智力,體力和記憶力,怕自己得不了第一,被早早的淘汰,給自己的小組扣分。我看別的同學(xué)也都睜大了眼睛躍躍欲試,集中精力聽老師的口令!疤O果蹲,蘋果蹲,蘋果蹲完香蕉蹲”……, 同學(xué)們在老師的口令下蹲蹲起起,像大海的波浪起起伏伏,每個同學(xué)愉快的笑臉就像一個個鮮艷的大蘋果好看極了。由于我很緊張反應(yīng)有點(diǎn)遲鈍在第三輪的時候就被淘汰了,我很失望,下定決心下次要當(dāng)冠軍。

  經(jīng)過這次激烈的比賽,我們懂得了一個道理,一個好的小學(xué)生不光要好好學(xué)習(xí),還要有一個強(qiáng)健的體魄和靈活的大腦。

有趣的游戲作文 篇7

  今天,我們的作文老師為了讓我們寫出生動的作文,開展了一次別開生面的漢字游戲,讓我們感受到了漢字的有趣。

  首先,進(jìn)行的是猜字謎活動。游戲開始了,只見劉鵬搶先一步?jīng)_上講臺,拿起粉筆在黑板上寫出了“四個人搬木頭(打一字)”。謎面剛寫完,高夢偉直接喊出了答案:“杰”。原來是高夢偉趁大家不注意偷看了劉鵬的答案。劉鵬知道后,一臉苦瓜相,高夢偉不好意思地低下了頭。

  接下來的`謎語是“九號(打一字)”。大家絞盡腦汁思考謎底。教室里靜悄悄的,五秒過去了,十秒過去了……大家還是沒有猜出來。老師只好請它的主人上來寫出謎底——“旭”。這時大家恍然大悟,“九號”即“九日”,“九日”合起來就是“旭”!這時教室里的氣氛十分活躍起來了,你出一個謎語,他出一個謎語,誰都想把大家難住,可是時間有限。

  接下來的游戲是“漢字秀”表演。第一個表演的是高美容同學(xué)。她大方地站在講臺上,只見她兩手揉著眼睛裝出一幅可憐兮兮的樣子……下面的同學(xué)不謀而合喊道:“哭”。隨即她搖身一變,笑瞇瞇的地看著大家,朝著大家擠眉弄眼。下面的同學(xué)一起喊:“笑”。接著她又跳了一下。大家喊:“跳”……教室里頓時響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。

  猜謎的難度提高了,表演四字詞語的游戲開始了。第一個閃亮登場的是高夢偉。一向嬉皮笑臉的他閉著嘴,瞪著眼。大家竟然被難住了,只好求助老師,只見老師“惡狠狠”地盯著我們,我們半天也猜不著,老師只好出示答案:“怒目而視!蔽胰鐗舴叫,終于明白老師如此表情的意圖。接下來,宋錦研登臺亮相,她一會用手撓撓頭,一會兒用手抓住了耳朵……劉鵬脫口而出:“抓耳撓腮。”……老師聽了臉上露出了笑容,帶頭鼓起掌來。掌聲、笑聲在教室里久久回蕩……

  這次游戲讓我知道漢字是形音義的結(jié)合體,是中華人民上下五千年智慧的結(jié)晶。

  聽了我的講述,你一定覺得很有趣吧!快叫你的老師和同學(xué)們開展一次漢字游戲吧!

有趣的游戲作文 篇8

  一天,我們上課看到老師手上空空如也,我們心里直納悶,心想老師到底是要干什么呢,這時老師開口了,說:“同學(xué)們,今天,我們要玩一個游戲,名叫畫鼻子!鳖D時班里沸騰了起來。老師趕緊整頓紀(jì)律,然后說:“規(guī)則是——一個人蒙上眼睛轉(zhuǎn)五圈,再幫畫像畫上鼻子。”這時,班級里有好幾個同學(xué)拼命舉著手喊:"我,我。

  可是老師請了平時十分安靜的同學(xué)吳優(yōu),吳優(yōu)走上講臺,戴上眼罩,拿起粉筆,老師把她帶到黑板前,吳優(yōu)手往黑板上一按,使勁一畫,旁邊的同學(xué)一看哈哈大笑,吳優(yōu)急忙拿下眼罩,邊走邊笑著回到了座位上。

  這時老師問:"有誰看了有經(jīng)驗,要來試一下呢?"老師請了我,我十分激動地戴上眼罩,轉(zhuǎn)五圈后我感覺頭有一些暈也辨不清方向,老師把我?guī)У胶诎迩,我用手測量一下距離,之后毫不猶豫地就畫上去了,同學(xué)們哄的一聲,笑的比剛才還厲害。我趕快摘下眼罩發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫到腮幫子上了,我也覺得很可笑。

  “叮鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了,但是一個同學(xué)也沒有出去,因為大家都在回憶剛剛的`畫鼻子游戲呢!

有趣的游戲作文 篇9

  今天一個下午是作文課,我們都興致來了勃勃地在等王老師。

  有同學(xué)說練習(xí)情景描寫,有同學(xué)說講第4單元練習(xí),有同學(xué)說點(diǎn)評上周的作文。就在我們爭論的時候,鈴響了,王先生沒有像以前那樣抱著一堆短信,而是和以前一起進(jìn)來的。

  “我們今天不上課怎么樣,我們玩?zhèn)游戲吧?”

  “游戲!”

  聽到我們要在課堂上做游戲,同學(xué)們可以一下子歡呼實(shí)現(xiàn)起來。

  老師可以先把這些規(guī)則主要講了一下,游戲就開始了。

  首先,陳發(fā)樹的士兵和侯文杰較量。他們都摩拳擦掌,興奮得不得了。在侯文杰背面的`老師貼有“群”字,讓陳發(fā)樹兵猜測。陳發(fā)樹兵欲借侯文杰不準(zhǔn)備偷看。然而,侯文杰嚴(yán)密的防守,陳樹士兵了很多方法也沒有過侯文杰戰(zhàn)斗。眼睛的眨眼之后五分鐘,時間到了。本場比賽,陳發(fā)樹兵失敗。這里是楊信義和劉軒宇游戲。他們都還禮貌地握了握手開始。這一次,劉軒宇貼“工作知識”字的后面。不管楊信宜,劉軒宇如何攻勢,用“拖”,緊密的防守,楊藝怎么也看不著,本場比賽以失敗楊信義告終。

  最后進(jìn)行一場,是我和我的好朋友劉寧楷一分沒有高下。老師在劉寧楷的背上自己貼好字后,讓我來猜。我便用“反間計”騙劉寧楷,可是劉寧楷太狡猾,我絞盡腦汁,他就是不上當(dāng),把身體可以靠在學(xué)校墻上讓我看不到。我決定企業(yè)將計就計,靠近他猛地轉(zhuǎn)了一個圈。這次,劉寧楷失算了,也跟著我轉(zhuǎn)了我們一個圈。我猛回頭,一下子學(xué)生看到了他們貼在他背上的字。我興奮得大聲說“瑕”,老師非常高興地宣布“回答問題正確”,頓時覺得掌聲、歡笑聲響徹整個教室。因為我總結(jié)了上兩場運(yùn)動失敗的教訓(xùn),所以我贏了。

  這個游戲不僅好玩,而且讓我知道做任何事情都要多動腦,所以會想出很多解決問題的方法!

有趣的游戲作文 篇10

  “哈哈哈……太厲害了”,還沒走進(jìn)教室就聽見了一陣陣笑聲和歡呼聲,我三步并做二步?jīng)_進(jìn)教室,原來是同學(xué)們在進(jìn)行套圈圈游戲。

  游戲獎品非常豐富,有手賬本、水杯、小倉鼠、金魚、跳棋……我走到一位女同學(xué)旁邊,看見她手里拿著一個筆袋,這是她剛套中的一個筆袋,我不禁打心眼里佩服她:她可真厲害!只見她微微蹲下,手彎曲,手腕微動,圈圈就像“風(fēng)火輪”一般飛了出去,當(dāng)“風(fēng)火輪”碰到了泡泡水時,全場想起一陣歡呼聲,可是圈圈竟如有魔力一般又彈開了。我心想:這“風(fēng)火輪”可真調(diào)皮啊,估計圈圈是覺得讓她套中個筆袋已經(jīng)不錯了,才不讓她再套中咧。我笑了笑,真是個不服輸?shù)娜θ。接著,一個男生激動地走上前,只見他手握著圈圈,緊閉雙眼,皺眉頭,似乎在祈禱自己能套中。我想:也許他是怕自己一個都套不中吧。我正想著,突然聽到周圍傳來一片歡呼聲,我一看,原來是他套中了那只小倉鼠,他的臉上充滿了喜悅,大家都很羨慕他。

  終于輪到我了,我有點(diǎn)兒緊張,小心翼翼地走上前,做好投圈圈的準(zhǔn)備。老師給了我三個圈,我身體蹲好,手彎曲,緊盯著那個跳棋,第一個圈投了出去,投偏了,我有些灰心。接著開始投第二個圈,這次我更加認(rèn)真,我心想:這次一定會投中的,跳棋我來啦!當(dāng)?shù)诙䝼“風(fēng)火輪”離開我的手中時,我心中充滿喜悅,因為我感覺自己投的很準(zhǔn)。真當(dāng)我開心時,接下來的一幕令我震驚,這個調(diào)皮的`“風(fēng)火輪”又彈開了。我搖了搖頭,唉!第三個圈圈也就隨便投吧,或許也會有意外收獲呢?于是,我隨手一扔,圈圈猶如一個頑皮的孩子般,飛快的跳了出去,我滿懷期待地看著,可不如人意,圈圈飛到了場地外面去了,我只好垂頭喪氣地走下了場。

  雖然我一個圈圈都沒有投中,但是我絕不氣餒!做什么事都要耐心、細(xì)心,不能只用蠻力!

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