游戲作文集合(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的游戲作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲作文 篇1
今天，我們來到“佳客來”吃牛排。吃后，大人聊天，我與曉雯一起到“歡樂豬”——游戲廳逛逛。
游戲廳里有不少人。有的在津津有味地玩游戲，有的在閑逛。我就是第二種。因?yàn)槲抑劳嬗螒虿缓�，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還浪費(fèi)錢。因而我從來沒真正玩過這種游戲。不過，我真想過過癮。因?yàn)檫@些游戲與電腦上是完全不一樣的。
我看見一種游戲機(jī)挺有趣。只要把錢投進(jìn)去，掉進(jìn)哪個(gè)數(shù)字洞里，就能得到幾張游戲紙。擁有一定數(shù)量的紙，可以交換東西。我看見有人拿了很多紙換了很多東西，心里真是癢癢的。
我來到吃飯的地方，想和媽媽說玩游戲的事，可是怕媽媽說我，就把話又咽了下去。這時(shí)，曉雯說：“只要1元錢�！眿寢屢宦牐@么便宜，就給我一些錢。
我們一臉茫然，怎么這么容易就把錢拿到手了。我嗎馬上把錢換成游戲幣，到處逛，看看有沒有什么好玩的。我們先看中了是桌上冰球，可是要投幣是發(fā)現(xiàn)投幣處有兩個(gè)洞，我們不知道投哪個(gè)洞，要是投錯(cuò)了，可就虧了。我只好去問柜臺(tái)，才知道是投上面那個(gè)。
我們開始玩了，冰球被我們推來推去，看看誰的技術(shù)好，把球打到對(duì)方的洞里。哈哈，兩人的`防御都不錯(cuò)，不分上下。我的個(gè)子高，經(jīng)常把在曉雯地盤里的冰球拉到自己的地盤，再進(jìn)攻，讓對(duì)方?jīng)]有進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。比賽進(jìn)行到白熱化的階段，我開始用巧招。我假裝要往左邊進(jìn)攻，對(duì)方也往左邊防御，我趁機(jī)把冰球往右邊攻進(jìn)，進(jìn)了對(duì)方的洞。曉雯很失落，我可著急了：“快點(diǎn)，有時(shí)間的，還有50秒!”
時(shí)間到了，我們?nèi)ネ嫱痘@。我學(xué)過籃球，投籃還是不錯(cuò)的。球滾下來，我們趕緊投，你一個(gè)我一個(gè)，要配合好，要不然就碰在一起，誰都投不進(jìn)。突然，它就不把球放出來，不會(huì)這么快就停了吧，我有點(diǎn)掃興。突然，球又出來了。原來，這有分分?jǐn)?shù)段，我們超過一個(gè)分?jǐn)?shù)，它就讓我們休息一下。后來，我們沒超過分?jǐn)?shù)段，就輸了。
剩下的錢不夠，我們就玩那個(gè)能得游戲紙的游戲，我一下得了50張，可是要80張才能換東西，于是我把游戲紙給媽媽看，和媽媽商量一下，媽媽和曉雯媽媽共給我們20元。我又去玩，終于弄到100多張紙，換了筆。
我們又玩了一些游戲，覺得沒什么好玩的，就玩玩過的游戲，在打籃球時(shí)，我們?cè)诘?個(gè) 洞里發(fā)現(xiàn)了很多幣，真是踩到狗屎運(yùn)了，把剛才浪費(fèi)的錢都“賺”回來了。我們又玩了很多游戲，最后還剩下一些錢。在媽媽的催促下，我回家了。這是大人休閑的地方，我來著玩，是第一次，也可能是最后一次。
游戲作文 篇2
“啞巴班級(jí)”？難道一整個(gè)班級(jí)的人都是啞巴？哈，讓我來告訴你吧，這是一個(gè)班級(jí)游戲，是我們的何老師提倡的。為什么會(huì)玩這個(gè)游戲呢？原來何老師看見班上的小朋友總會(huì)在上課的時(shí)候開小差，傳紙條說悄悄話，怎么也禁止不了，于是就想出了這么個(gè)辦法，跟我們做一個(gè)“啞巴班級(jí)”的游戲，借助游戲教我們寫作文�，F(xiàn)在，大家就來和我一起分享一下這個(gè)游戲吧。
這個(gè)游戲要求我們?cè)趶闹苋较轮芤坏陌胫軙r(shí)間內(nèi)，所有的同伴對(duì)話或是和老師對(duì)話都用傳紙條的形式�？瓷先r(shí)間不是很長，可是對(duì)我們來說卻是“度日如年”。
就拿我來說吧，我每天說的話可多了，在家里嘰嘰喳喳都是我的聲音，有時(shí)候爸爸媽媽都被我說煩了，爺爺看見我一直說話直搖頭，奶奶說我把大家的話全說完了。像我這樣的人，半周不說話，是多么可怕的一件事情啊。在游戲期間，我有時(shí)候一興奮，就不小心冒出來一兩句來。這半周啞巴班級(jí)游戲中我傳了許多紙條，分別給小鄭、何小姐和好朋友一諾。其中，我和一諾傳的紙條記得最清楚。一次我接到一諾傳來的.紙條：“天人地北來相見”。我看半天，明白了，她是想念我了。哈，我們兩分鐘前課間時(shí)間還在一起玩，才這會(huì)兒就覺得好久不見了，真夸張！不過以前我們倆是同桌，上課下課每一分鐘都在一起，現(xiàn)在老師把我們位置調(diào)開了，確實(shí)是天南地北了！不過一諾還是寫得好夸張哦。于是，我就回傳了一個(gè)“笑臉”圖案回去。一諾又傳：什么意思？笑我？我傳：你看看第二個(gè)字。一諾傳：怎么了？沒錯(cuò)啊。我傳；你是想寫天南地北的人相見，你寫成天人地北了，寫錯(cuò)了。一諾傳：沒錯(cuò)，這是我創(chuàng)造的詞！我傳：錯(cuò)了就錯(cuò)了，別不承認(rèn)，我很厲害的。一諾傳：不和你好了。我傳：可你真錯(cuò)了，我知道你的意思，但你寫錯(cuò)了。一諾傳：那好吧，我錯(cuò)了。哈哈，就是這樣，經(jīng)過十幾分鐘的傳來傳去，一諾終于承認(rèn)自己弄錯(cuò)了，我們的友誼更增加了一層。
半周游戲中，許多同學(xué)都違規(guī)講話啦，但我們也傳了厚厚一沓紙條。雖然我感覺自己的作文沒見什么明顯進(jìn)展，但是從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：寫作文不見得很難。只要寫真實(shí)，寫清楚，寫明白。就像何老師告訴我們的葉圣陶老爺爺說的那句話：好文章，要像話！這個(gè)游戲和這句話都讓我終身受用！
游戲作文 篇3
今天下午，老師讓大家玩一個(gè)游戲，這主要是考考大家的記憶能力的。
老師把同學(xué)分成八個(gè)小組，讓1、3、5、7這4個(gè)小組來看一張圖，并把看見的告訴同桌，而且等一下要讓同桌檢驗(yàn)他說的對(duì)不對(duì)。過了一會(huì)老師放了一張圖片在屏幕上，五秒鐘后圖片消失。同桌告訴我的`是:我看見了一個(gè)白色的高腳杯，有兩個(gè)人的頭像，好像是一個(gè)人在照鏡子。老師叫了很多同學(xué)回答，大家說的都差不多。
過了一會(huì)兒，輪到我們2、4、6、8這4組觀察了。老師放了一張圖，短短的五秒鐘一下子就過去了，圖片消失。我對(duì)同桌說:“我看見了十一個(gè)人頭，每一個(gè)人頭都是由一棵樹枝組成的�！�
第三次，老師讓全班同學(xué)一起看，時(shí)間不限。這次我看見了一個(gè)小姑娘。老師叫同學(xué)回答，有的說是一個(gè)老太太，因?yàn)樗难劢廾褪茄劬�，頭發(fā)旁邊就是耳朵，但是我總是怎么看都不像，不知道為什么。
這就是老師想考考我們的題目。
一個(gè)有趣的游戲來自費(fèi)爾教育。
游戲作文 篇4
一連幾個(gè)晚上我和對(duì)門玩了一個(gè)好玩的游戲叫:小商店，意思就是買東西的。剛開始我們覺得不好玩，玩過后才覺得好玩。
規(guī)則就是：我們先買一些東西，然后去賣給我們的兩個(gè)弟弟，他們先一個(gè)人付兩元錢，可以隨便的吃。正式開始的時(shí)候……當(dāng)荊瑩的姐姐荊晶嘴里響了幾聲鞭炮的`聲音就開始了。在開始的前一分鐘我們自己也準(zhǔn)備了一些飲料免費(fèi)的喝，也有的小食品免費(fèi)吃，我們就這樣的玩了一個(gè)小時(shí)。
玩過以后我們數(shù)了一下我們掙得錢，到最后還是我們虧了。
游戲作文 篇5
擊鼓傳花就是把花從前到后傳遞，并放一首音樂。等音樂停止，花落到誰手里，誰就要完成一個(gè)任務(wù)。
今天，我們班要玩一次擊鼓傳花的游戲，大家都開心得不得了！所以小朋友們都嘰嘰喳喳的。
擊鼓傳花開始了，我的目光一直注視著那支花，一心不想拿到它。就在這時(shí)，花傳了過來。我就像拿到了一根滾燙的胡蘿卜一樣，飛快地把“胡蘿卜”傳給了后面的同學(xué)。周奕辰跟我則不一樣，他傳花時(shí)先是慢慢地，后面又快了，好像是一開始想被抽到，后面又不想了。
這次的擊鼓傳花有四回，其中，我印象最深的是第二回。
第二回的任務(wù)是扮演大猩猩走路。拿到花的`小朋友上來扮演大猩猩。拿到花的小朋友走上來，開始了他的表演。我很喜歡他的表演，因?yàn)樗岩恢蛔呗返拇笮尚苫铎`活現(xiàn)的表演的出來。她眼睛睜得大大的，鼻子鄒巴巴的，嘴微微往下，手我成拳頭捶胸口，腿呢？腿則微微往下彎。讓他扮演猩猩就是全班第一了吧。
除了第二回，其它都讓我心驚膽戰(zhàn)。第一回，李丹寧收獲了一個(gè)作文本，剛開始我想她要被罰了。第三第四回那兩個(gè)小朋友表演四字詞語讓其他兩個(gè)小朋友來猜，如果沒猜對(duì)，表演的人就要唱一首歌，但他們都猜對(duì)了。
這是我人生中第一次擊鼓傳花，今天讓我知道了擊鼓傳花的樂趣所在。
游戲作文 篇6
我的媽媽是一個(gè)購物狂，特別喜歡買！買！買！她說：“不要小看購物，這可是件傷腦細(xì)胞的差事，需要和商家斗智斗勇，玩數(shù)學(xué)游戲。”
說著，媽媽打開了手機(jī)淘寶開始考我了。她說：“馬上到雙十一了，商家有很多活動(dòng)，我看中了一雙鞋子，準(zhǔn)備買下，這雙鞋子原價(jià)是380元，商家的活動(dòng)是雙十一當(dāng)天買滿198元，就可以減100元。而我又是這家店的會(huì)員，可以用店鋪的七折優(yōu)惠券購買，但是活動(dòng)價(jià)和折扣價(jià)是不能同時(shí)享用的`，那么我如何購買更優(yōu)惠呢？”我不假思索地回答媽媽：“肯定雙十一的活動(dòng)更加優(yōu)惠一些，你也不急著穿新鞋，那就等幾天買吧！”媽媽問道：“為什么呢？”我答：“滿198元，減100元，只需要付98元，而打七折怎么也得100多元吧！”媽媽等著我說：“你有仔細(xì)思考過嗎？”我看著媽媽那瞪的圓圓的雙眼，勉為其難地拿出紙和筆算了起來�；顒�(dòng)滿198元減100元，鞋子380元中只有一個(gè)198元，就只能減100元，得出380-100=280（元）。如果用七折券，380÷10×7=266（元）�！把剑∵@樣看來，雙十一的活動(dòng)價(jià)還不如用七折券來的劃算呢。”我恍然大悟的說道。
媽媽看了看我，笑瞇瞇地說：“這就是購物中的數(shù)學(xué)游戲，不要被一些表面現(xiàn)象所迷惑了，做任何事情都要勤于思考，多想一想�！蔽衣犃瞬唤B連點(diǎn)頭，看來數(shù)學(xué)在我們的生活中真是無處不在��！
游戲作文 篇7
我今天要給大家介紹一個(gè)游戲，它就是蘿卜蹲。
它的游戲規(guī)則特別簡單，先讓所有人起一個(gè)蘿卜的名字，比如粉蘿卜、藍(lán)蘿卜之類的�？墒怯行┤耍褪遣宦�，非要取一個(gè)奇怪的名字，什么超級(jí)蘿卜、蘿卜燉蘿卜，居然還有人叫蘿卜中的'戰(zhàn)斗機(jī)？其實(shí)他們就是想讓大家叫不出來呀。
起完了名字，可以開始玩了。從綠蘿卜開始，他先說一句：綠蘿卜蹲，綠蘿卜蹲，綠蘿卜蹲玩蘿卜燉蘿卜蹲。”綠蘿卜順利地讀了出來，但起這個(gè)名字的人卻沒有順利地讀出來，而是讀成了蘿卜燉蘿卜燉蘿卜蹲。三個(gè)蘿卜，可怎么燉呀？大家頓時(shí)哈哈大笑。此時(shí)一個(gè)人站出來說：你啊，你啊，明明是自己起的，卻讀不利索，那為什么要起這么一個(gè)名字呢？”起名字的人聽了臉紅得像個(gè)蘋果。于是大家高興地把他拉去旁邊接受懲罰。你們猜猜懲罰是什么？哈哈，那就是用一個(gè)夾子后面貼上繩子，再夾到他臉上，拉住后面的繩子，一抽，那個(gè)疼痛感，可不是一般的疼喔！
大家玩了一次又一次，越玩越開心。聽到現(xiàn)在了，你想不想也來和我們一起玩呢？
游戲作文 篇8
上星期作文課，張老師叫我們下星期上作文課時(shí)帶餐巾紙，因?yàn)橐鲆粋�(gè)游戲，但是游戲名稱保密。
游戲!耶!我心里欣喜若狂，因?yàn)榭梢宰鲇螒蛄��？墒�，到底是什么游戲�?我心里想既然用到紙巾，說不定是跟吃東西有關(guān)，(吃完東西后擦嘴用的)。我一想到這里，口水就往下滴。心里想下星期快點(diǎn)到吧!也讓我知道到底是什么游戲。
到了這天，我們都帶了面巾紙，就等張老師開始游戲了。張老師說這次游戲叫咬餅干游戲，餅干?有餅干吃啦!哈哈，我能一飽口福了。哎!不對(duì)呀?張老師出的游戲不可能只是吃餅干這么簡單呀，一定有什么玄機(jī)。我正想著，只聽張老師說：“咬餅干游戲是要把餅干用嘴咬成自己設(shè)計(jì)的圖案，但不要太簡單。每人一塊餅干，碎了還可以再要，但只有三塊，第二次再碎掉就沒有了，現(xiàn)在開始吧!”
我發(fā)到餅干，左看看，右看看，心里想該咬成什么形狀呢?不如咬成個(gè)面具吧!好，開戰(zhàn)了，殺呀!我先用舌頭在餅干中間舔一舔，讓餅干變軟，結(jié)果把旁邊也舔軟了。一咬，“咔吧”一聲，“敵人”分散突圍了。我看著這些“敵人”唉聲嘆氣，只好再問老師要一塊吧。拿到新餅干之后，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了對(duì)付這狡猾大大的“敵人”的方法了。該圓規(guī)出動(dòng)了，我用圓規(guī)在這些“敵人”身上左劃一刀，右劃一刀，只見敵人被我劃出了兩只眼睛。按下來該劃鼻子了，結(jié)果一劃，“咔咔”一聲出現(xiàn)裂紋了。我想：還是不要?jiǎng)澅亲恿�，劃嘴巴吧，結(jié)果剛一碰，“敵人”使出分身術(shù)了，我氣急敗壞、火冒三丈，可是一看，眼睛完好無損，但是劃的嘴巴部分壞掉了，我一拼，結(jié)果全碎了。
我一想：唉，人家考古人員出土的破碎的瓷器到后來都能拼好了放在博物館里展示，我這個(gè)面具碎了也能拼起來呀!趕快拼，結(jié)果敵人被我收服了。我又看看齊玉的。哇!齊玉可以去當(dāng)裁縫了，(不過是螞蟻裁縫)一個(gè)大正方形餅干在齊玉手上從一整塊變成、、、、……最后變成了“迷你衣服”。
最后評(píng)價(jià)誰咬得最好，結(jié)果路金山的.“蝴蝶”當(dāng)選了。
這個(gè)咬餅干游戲我們既玩得快樂，又學(xué)會(huì)了對(duì)付這些“敵人”的辦法，這真是一堂有趣的作文課!
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