[合集]游戲作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的游戲作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
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游戲作文 篇1
“耶,我沒有被淘汰!”教室里傳來了這樣興奮的聲音。原來是我們原聲口才周日班的同學(xué)們在做“看誰反應(yīng)快”這個(gè)游戲呢!
游戲開始前,老師說:“下面我們玩‘看誰反應(yīng)快’這個(gè)游戲,規(guī)則是無論我怎么說,你們都要反著做!
游戲即將開始了,教室里靜得出奇。我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想:認(rèn)真聽著,如果真的輸?shù)袅,也不可以第一個(gè)就輸呀。忽然,老師說了一句:“向右轉(zhuǎn)!蔽铱戳丝次业淖笫,向左轉(zhuǎn)去。雖然我轉(zhuǎn)得有一些慢,但總算轉(zhuǎn)對了。再看看周圍,大部分都跟我一樣轉(zhuǎn)對了。只看見邢一鳴與眾不同,他向右轉(zhuǎn)了,大家一同說:“邢一鳴,你做錯(cuò)了!蔽倚睦镆魂嚳裣病T倏纯葱弦圾Q,他垂頭喪氣的.?磥硭裉爝\(yùn)氣不佳啊,只能看著我們戰(zhàn)斗了。
比賽進(jìn)行了許久,戰(zhàn)場上的人屈指可數(shù)。最令人激動的時(shí)刻到了,戰(zhàn)場上只剩下兩個(gè)人了,他們是劉雙全和王心怡。老師把兩位“圣斗士”請上了講臺,一連進(jìn)行了三輪都沒有分出勝負(fù)。老師見打成了平手,便使出了必殺技。老師輕輕說了聲:“回位。”兩位“圣斗士”相信了老師的話,走下講臺。有的同學(xué)惋惜地說:“你們怎么在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子了呀。”兩位“圣斗士”恍然大悟,可比賽已經(jīng)結(jié)束了。
我從這一次游戲中得到了一個(gè)道理:遇到事要冷靜,不能心浮氣躁,更不可以被眼前的假象迷惑。
游戲作文 篇2
今天下午第二節(jié)課,老師讓我們玩了一個(gè)游戲——文字游戲。
游戲規(guī)則是:全班同學(xué)分成三個(gè)組,一個(gè)組寫誰,就是寫名字,一個(gè)組寫在哪里,另一個(gè)組寫干什么。老師讓每一個(gè)人撕了半張紙,然后寫上名字、在哪里或者干什么,等到全部寫完都交上去的時(shí)候,再組成一句話,誰誰誰在什么地方干什么,然后找三個(gè)同學(xué)上去讀,一個(gè)讀名字,一個(gè)讀在哪里,另一個(gè)讀在干什么,可搞笑了,有的寫好冰雨在茅坑里打日本鬼子、有的寫楊茜在摩天大廈上看流星雨、有的寫怪獸在小小的螞蟻洞里摔跤、有的寫任宗奇在浩瀚的宇宙間考試、還有的寫賽羅奧特曼在螞蟻洞里摔跤……逗得我們哈哈大笑,趴在桌子上笑的,躺在后面的`桌子上笑的,什么笑法都有,甚至有的笑得肚子都疼,到了最后的時(shí)候,老師把全部的組合到一起,又找了三個(gè)人讀了讀,我們就覺得沒有意思了,因?yàn)槎家呀?jīng)知道了寫的是什么,到了下課的時(shí)候,每一個(gè)人的小臉蛋上都笑紅了,就像是被凍紅的。
這次的文字游戲真有意思,希望下一次還有機(jī)會玩。
游戲作文 篇3
今天,我早早地來到上作文課。在課上,老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——貼豬鼻子。
開始上課了,教室里變得鴉雀無聲,老師告訴我們:“游戲規(guī)則是先用眼罩蒙住眼睛,然后原地轉(zhuǎn)三圈,最后把磁鐵貼在豬鼻子上。挑戰(zhàn)成功的同學(xué)可以獲得五分,失敗則不得分。”
接著,老師給我們分組,三人一組,分成兩組。我是第一組。游戲從第一組開始,第一個(gè)上臺的'就是我。我心想:這個(gè)游戲看起來很簡單,應(yīng)該難不倒我!于是,我昂首挺胸地走上臺。老師先用眼罩蒙住我的眼睛,然后我就什么也看不見了。接著,我快速地轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)完之后,我感覺頭暈?zāi)垦!kS后,我大膽地伸出雙手,在白板上摸來摸去。
這時(shí),我聽見有個(gè)小朋友大聲地說:“往左一點(diǎn)兒。”我還沒回過神來,又有個(gè)小朋友笑嘻嘻地說:“哈哈,不對,你應(yīng)該往右一點(diǎn)兒。”我往右邊挪了一步,正準(zhǔn)備把磁鐵貼上去,卻聽到一個(gè)小朋友說:“再往上一點(diǎn)兒!蔽乙幌伦硬恢搿W詈,我不管三七二十一,直接把磁鐵貼上去了。之后,我把眼罩摘下來了,想看一看自己有沒有貼準(zhǔn)。結(jié)果,很遺憾,我失敗了,因?yàn)榇盆F掉到了地板上。
雖然我沒能成功地貼中豬鼻子,但是我依然很開心,因?yàn)檫@個(gè)游戲?qū)嵲谑翘腥ち耍?/p>
游戲作文 篇4
這節(jié)作文課,老師在黑板上寫了兩個(gè)大字“數(shù)字”,我們的眼中充滿了疑惑,我的心中打了個(gè)大大的問號:這節(jié)課跟數(shù)字有什么關(guān)系?
老師笑瞇瞇地說:“數(shù)字我們并不陌生。今天我們來做一個(gè)跟數(shù)字有關(guān)的游戲。”看到我們一張張疑惑的面孔,老師說出了規(guī)則:“一名同學(xué)從一開始報(bào),報(bào)到3的倍數(shù)的同學(xué)要站起來,并拍手說出這個(gè)數(shù)字!薄拜斄说囊讐菃眩 崩蠋熥詈蟛煌由弦痪。
游戲開始了,我先報(bào),1到4的`時(shí)候。那位同學(xué)因?yàn)樘o張,而跟著前面的同學(xué)一樣站了起來。教室里瞬間炸開了鍋,大家哄堂大笑,那位同學(xué)也不好意思,默默地站到了墻角,過了好幾次,許多同學(xué)都頻繁出錯(cuò),旁邊的人逐漸多了起來?墒俏覀冞B30都沒到呢。我心中很著急,這時(shí)老師又加大難度。凡是七的倍數(shù)或者數(shù)字中帶七的數(shù)字的人。都不要說話,下一個(gè)人往后說,我不禁倒吸了一口涼氣,這規(guī)則也太難了吧。一個(gè)不留神就會出錯(cuò)呀。
數(shù)字游戲2。0版又開始了,我先開始,到14的時(shí)候終于有人說錯(cuò)了。我們都幸災(zāi)樂禍,游戲重新開始了,我們終于挺過了20,可是到27時(shí)開始出錯(cuò)了,一位同學(xué)在27過后,他后面的一個(gè)同學(xué)卻報(bào)了28。先反應(yīng)過來的人說:“28是7的倍數(shù),你錯(cuò)了,哈哈哈!毙β曉诮淌疑峡栈厥帲院蟮膸状沃袔缀醵加腥藴(zhǔn)確無誤的踩中了這個(gè)雷點(diǎn),到楊子健時(shí),他說錯(cuò)了,我們都哈哈大笑,使他非常尷尬,一抹紅到了他的臉上。他只好垂頭喪氣地走到墻角旁,默默地蹲了下來。幾個(gè)回合后在座位上的人漸漸少了下來,到最后就只剩我們八個(gè)人了,比賽進(jìn)入白熱化階段,最后只能留五個(gè)人,冠軍會花落誰家呢?我提心吊膽,十分緊張。生怕自己會說錯(cuò)。還好我最終獲勝了,我得意洋洋歡呼雀躍,臉上露出了笑容,而那些失敗的人呢,一個(gè)個(gè)面如土色十分尷尬,還有的不好意思,把帽子帶上背對著我們。
每一個(gè)數(shù)字都很神奇,只要我們細(xì)心,就一定能從中發(fā)現(xiàn)奧秘。
游戲作文 篇5
今天晚上媽媽去美容院洗臉。我在那邊閑著沒事干就去找王日平玩。王日平來了,我們就玩起“小雞小鴨”“水神對火神”“地球爆炸”……后來媽媽快要洗完臉了,我們就開始玩電腦游戲了。
我們玩了“炸彈小子”“無敵警察”“大偵探”玩的`開心極了。玩完后,我們就到外面比賽跑步。在跑步的過程中我還耍了點(diǎn)花招讓我每次都的第一。鈴鈴鈴,電話響了,王日平媽媽叫他回去。我才跟王日平依依不舍的離開了。
游戲作文 篇6
今天晚上吃完晚飯我就和爸爸一起去姑姑家里了,因?yàn)楣霉眉液臀壹沂且粋(gè)村的,不一會兒我們就來到了姑姑家里,到了姑姑家里,爸爸就去和姑父說話了,我就去西屋找哥哥玩了。
到了西屋表哥正在玩電腦,玩的`是一個(gè)闖關(guān)的游戲,名字是“逗小猴開心”,哥哥已經(jīng)闖到第五關(guān)了,這個(gè)游戲一共是十六關(guān),我和哥哥說我們一起玩吧,哥哥說好啊,我們一人闖一關(guān),看看誰用的時(shí)間最少,我說好啊,這個(gè)游戲?qū)τ谖襾碚f真是太簡單了。
我們又從第一關(guān)開始玩,我先來,然后是哥哥,等闖到第十四關(guān)的時(shí)候,表哥用的時(shí)間有點(diǎn)長,因?yàn)檫@個(gè)游戲越往后越難闖,最后表哥用了五分鐘的時(shí)間才過關(guān),到最后我們把時(shí)間算了算,哥哥輸了,他用的時(shí)間是十二分鐘,我只用了九分鐘,哥哥還有點(diǎn)不服氣呢。
游戲作文 篇7
星期六,同學(xué)們高高興興來到學(xué)校,上大家都喜歡的思維訓(xùn)練課。
舒老師笑嘻嘻地走上講臺,神秘地對我們說:“今天我們來猜個(gè)謎語!好嗎?”這是課堂上舒老師第一次請我們猜謎,同學(xué)們都興奮,異口同聲回答道:“好!”
“一個(gè)人照鏡子。”舒老師的話音剛落,同學(xué)們爭先恐后的舉起了小手。劉紹東搶先站了起來信心十足地說:“是囚,國為鏡子是方形的,人恰好不是在鏡子里面嗎?”
同學(xué)們見他說得頭頭是道,都以為他答對了。沒想到舒老師露出了失望的表情,劉紹東像泄了氣的小皮球,焉了下來。
接著有人說是“閃”字,也有的人又說是“日”字,還有的同學(xué)說是“叢”?傊胬蠋熉牶蟛皇菗u頭就是擺手。
同學(xué)們冥思苦想,都找不到正確的答案,舒老師只好讓我們討論一下。我們?nèi)齻(gè)一伙,五個(gè)一組,開始討論起來,還有人在紙上又寫又畫。
討論好了,同學(xué)們又舉起了小手。徐鑫茁胸有成竹地站了起來說:“是叢字!”那知。舒老師又搖了搖頭,徐鑫茁垂頭喪氣地坐了下來。
猜了好一會,大伙都想知道答案,頓時(shí)教室里鴉雀無聲,大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著舒老師,連地上的'螞蟻都想知道答案。只見舒老師先在黑板上大大地寫了個(gè)“人”字,然后不慌不忙地從口袋再拿出一面小鏡子,照著黑板上的人字,說:“你們看,是什么字?”何婉儀被請上講臺去看了看,沒說出標(biāo)準(zhǔn)答案。楊琳楊接著也上去看了看,有些遲疑不決地說:“入!”
“答得非常對!”舒老師第一次露出了開心的笑容。大伙終于明白了,原來是“入”字。
唉!我怎么沒有想到“入”字呢?不過,猜字謎還是真有趣的。
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