[合集]有趣的游戲的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的有趣的游戲的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
![[合集]有趣的游戲的作文6篇](/uploads/00/d7f7cec409_5fbf7ec238587.jpg)
有趣的游戲的作文 篇1
現(xiàn)在,我們班里流行上了香味礦石,這種玩具礦石有許多種香味,聞它是享受,玩它更是一種享受。
游戲規(guī)則是:雙方要拿出一個(gè)礦石,就可以開始作戰(zhàn)了。如果對(duì)方用自己的礦石把對(duì)方的礦石給擊倒,他的礦石就屬于你了。如果中途飛出去了,那么你的'礦石就屬于對(duì)方了。
我的對(duì)手是李翥。游戲開始了,我先警惕地向左移了移,李翥卻模仿我的動(dòng)作,真狡猾!我再大幅度地向右移,哎呀!糟了!眼看就要飛出界外了,還好,礦石四周都是有角的,在邊線剎住了車。現(xiàn)在我和李翥的礦石成一條完美的水平線。李翥看準(zhǔn)機(jī)會(huì),但他不敢發(fā)力,因?yàn)橐话l(fā)力,礦石很可能發(fā)現(xiàn)界外。所以,他只是小心地移向了前方。但是,他的距離和我的距離只剩下1厘米左右。我立馬對(duì)李翥說:“李翥,我說你這不是一個(gè)找死的站位嗎?”李翥見狀說:“哎呀!對(duì)呀!”我又說:“那我就勉為其難收下你的礦石了喲!”說完,便“啪”的一下打中了。
這個(gè)游戲堪比象棋,你每移一步都要考慮到對(duì)方會(huì)走哪一步,必須要走對(duì)自己有利的一步。
有趣的游戲的作文 篇2
星期四下午,齊老師組織我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——傳話游戲。游戲規(guī)則是:老師把要傳的話告訴第一個(gè)同學(xué),從第一個(gè)同學(xué)開始依次往下傳,最后一個(gè)同學(xué)要站起來,大聲地說出這句話。大家都對(duì)這個(gè)游戲很感興趣,游戲就這樣開始了。
老師把最后一排的叫到走廊,把要傳的話告訴他們,最后一排同學(xué)回到座位,我們開始往前傳。等第一排同學(xué)都聽到這句話的時(shí)候,老師讓他們說結(jié)果,沒想到答案五花八門。王奕愷說:“我沒聽清他們說什么!壁w希說:“雞下了一個(gè)蛋!睆埵嫣煺f:“我沒聽他們傳。”老師就問他后桌張校凱,張校凱說:“什么大公雞!蓖鮿P智說:“我沒聽清!崩蠋熡謫査笞缽埣蛷堒霸,張吉說她聽到的話就是:“我沒聽清!痹瓉礤e(cuò)誤出在張馨元身上。其他幾名同學(xué)說的分別是:“豬豬轉(zhuǎn)蛋”、“西西”、“中國(guó)勝了!張吉”、“祖國(guó)糖”。聽到這,大家都笑了。因?yàn)闆]有一個(gè)組傳對(duì),老師開始調(diào)查最后一排同學(xué),原來問題出在最后一排同學(xué)的身上。比如,車禹錚站起來說:“水痘很可怕,要休二十一天!卑藗(gè)人中只有王星博和王思睿傳對(duì)了,這時(shí)大家才知道正確答案是:“中國(guó)版圖像一只大公雞。”接下來,老師又給了我們一次機(jī)會(huì),這回傳的話是:“我要當(dāng)少先隊(duì)員為班級(jí)爭(zhēng)光!苯Y(jié)果,只有一組傳對(duì)。
老師對(duì)兩次傳話的'結(jié)果很不滿意,說明我們?cè)谄匠I钪袥]有注意聽別人說話。我以后一定要學(xué)會(huì)傾聽,做一個(gè)懂禮貌的好孩子。
有趣的游戲的作文 篇3
我們女生幾乎在每個(gè)課間都玩“貼墻”這個(gè)游戲。
我們從這個(gè)墻頭跑到另一個(gè)墻頭,誰最后,就是誰抓。規(guī)則是:要靠著墻,不踩地板磚中間的縫。如果你靠著墻,踩著線,那就可以抓了。反之,如果你不踩線,不靠墻,就也可以抓。我們太高興了,玩得都忘乎所以了。
可是聽到高揚(yáng)的讓課鈴聲,就趕緊回教室了。
我們每節(jié)課都玩,不過有一些特殊課間就不能玩了。特殊課間比如:數(shù)學(xué)老師拖堂好長(zhǎng)時(shí)間就不能再玩了;張老師讓寫完生字再下課,那也是沒辦法再玩了,我還連著當(dāng)過抓人的呢!
還有時(shí)候,比如:上廁所、吃間點(diǎn)、喝水……都是要暫停一下的。如果換了別人抓的時(shí)候,原來抓人的那位就得新?lián)Q的人將軍寶將出一個(gè)來,輸?shù)木妥,贏得就不抓。
“貼墻”游戲真好玩,歡迎你的`加入!
有趣的游戲的作文 篇4
今天上午,我和同學(xué)周波一起玩射樹葉。
首先,我和周波一起找好一個(gè)目標(biāo),就是周波家門口的樹,樹上有一團(tuán)枯了的樹葉。我們就用彈弓射了起來。我看準(zhǔn)目標(biāo),然后就射了出去。突然吹來了一陣十分寒冷的風(fēng)把樹葉吹斜了,讓我沒有打中。我怒氣沖沖的說∶“真倒霉,你這陣風(fēng),早不吹,晚不吹,就這時(shí)候才吹”。周波拿起彈弓,射出了一顆小石頭,可沒有打中。我又舉起手中的彈弓,信心十足的說:“我這回非打中這團(tuán)樹葉不可”。我看準(zhǔn)了目標(biāo),一下發(fā)射了出去,只聽“怦”的一聲,幾片樹葉落了下來。我高興的說:“太好了,太好了,我打中了”。周波也開口說∶“你小子還真厲害呀”。聽了周波給我的表?yè)P(yáng),我的心里高興極了。我觀察了一下樹葉的莖,一看,原來這些樹葉被好幾根蜘蛛絲死死的把樹葉和樹枝粘住了。我把這些告訴了周波,周波就看準(zhǔn)了這些蜘蛛絲狠狠的射了出去,可沒有任何效果.我就對(duì)周波說∶“我們用三四個(gè)小石子,接二連三的'射出去,有可能打得下來”。說完,我就接二連三的射了起來,可我還是沒效果。接著周波接一口氣又發(fā)射了四顆小石子,終于把那一團(tuán)樹葉全部打下來了。
我感覺這真是一個(gè)豐富有趣的游戲。
作者是三年級(jí)的孩子,能有條理地?cái)⑹,很好。特別是能從自己的生活中選取真實(shí)的故事來表現(xiàn),很可貴,要堅(jiān)持下去。
因?yàn)楹⒆拥哪挲g太小,而要表達(dá)的意思比較復(fù)雜,語(yǔ)言上出現(xiàn)點(diǎn)毛病是在所難免的,要引導(dǎo)孩子反復(fù)朗讀作文,找出別扭的地方,啟發(fā)孩子修改,這樣對(duì)以后孩子的寫作和整個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)都有巨大的好處。
謝謝老師點(diǎn)評(píng),現(xiàn)在針對(duì)我小孩寫作還有以下幾個(gè)問題想請(qǐng)教您:
1。上述作文除語(yǔ)言上的問題,還有其它需要修改的地方不?
2。平時(shí)寫作中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)老是不對(duì);
3。平時(shí)寫作重點(diǎn)不突出.
由于我文化比較低,還望老師指點(diǎn).真是麻煩您啦!
孩子語(yǔ)言比較貧乏,看來閱讀量不夠,這是一個(gè)很重要的問題,建議加強(qiáng)課外閱讀,學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言描寫真實(shí)的故事。多寫多改。相信會(huì)進(jìn)步的。
有趣的游戲的作文 篇5
今天,我和同學(xué)一起玩丟手絹的游戲。
它的游戲規(guī)則是:先拿一條紅領(lǐng)巾當(dāng)成“手絹”,在配一個(gè)丟手絹,剩下的'人圍成一個(gè)圈,唱丟手絹的歌曲,如果抓住他了,那么那個(gè)人就要表演節(jié)目。
游戲開始了,我們唱起了歌,我正唱的陶醉的時(shí)候,旁邊的王士杰輕輕地說:“看看你背后!蔽一仡^一看,原來他把手絹人扔在我背后了,我拿起紅領(lǐng)巾就沖他她跑去,哈哈抓到你了,這時(shí),同學(xué)們一起喊:“表演表演!”沒辦法她只好唱了一首歌, 她唱得難聽死了,跑調(diào)都跑到西藏了,哈哈。
正在這時(shí)“叮鈴鈴”上課了,我和同學(xué)們手挽手一起唱著歌回到了教室。
有趣的游戲的作文 篇6
隨著一聲聲歡樂的笑聲我們結(jié)束了一節(jié)課,為什么我們那么高興呢?因?yàn)槲覀儎偛胚M(jìn)行了一次有趣的游戲!
游戲的名稱叫學(xué)盲人走路,規(guī)則為:選出一個(gè)隊(duì)長(zhǎng),只有對(duì)長(zhǎng)可以睜眼,其他同學(xué)得閉上眼睛把手放在前面同學(xué)的肩膀上,繞著教室走一圈!別看這只是一個(gè)小游戲其實(shí)它有一定的難度,教室中有凹凸不平的.桌子,撞到東西就得出局。
首先,男生隊(duì)上場(chǎng),他們走得很慢,不過很平穩(wěn)。老師說他們走得太慢時(shí)間都到一分鐘以上。輪到我們了,我緊張得心中像藏了一只歡蹦亂跳的小兔子連大氣都不敢出。我把手放在隊(duì)長(zhǎng)的肩膀上,閉上眼睛。走了幾步我才知道學(xué)盲人走路不容易呀!得聽隊(duì)長(zhǎng)的指揮,慢一拍或快一拍便有可能撞上桌子·墻壁·椅子。盲人這種摸索的日子不好過呀!平平安安走了小半圈拐彎時(shí)我忽然覺得腿上撞了一下,我心里“咯噔”一下有種大災(zāi)難面臨的感覺,糟糕!我撞到桌子了!唉!我被淘汰了,拿不到第一了!
下一隊(duì)上場(chǎng)了,她們以又快又穩(wěn)得速度奪走了第一!
這次我雖然被淘汰了但也很開心,我體會(huì)到了做盲人不容易!
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