有趣的游戲作文

時(shí)間：2026-02-28 12:17:55 游戲

實(shí)用的有趣的游戲作文8篇[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的有趣的游戲作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的有趣的游戲作文8篇[精]

有趣的游戲作文篇1

　　“哈哈哈哈！”教室里突然發(fā)出一聲爆笑。我丈二和尚摸不著頭腦。

　　我推開(kāi)門一看，便被叫了過(guò)去，“快來(lái)玩官兵捉賊！”同學(xué)們快活的叫著。原來(lái)，是在玩官兵捉賊。

　　規(guī)則很簡(jiǎn)單，分官，兵，百姓和賊；兵要從百姓和賊中根據(jù)表情，動(dòng)作分辨出賊。如果兵認(rèn)錯(cuò)，就要受罰，賊被認(rèn)出，也要被罰。

　　只見(jiàn)鐘老師的手上下?lián)u晃，大家的眼晴也跟著老師的手上下盯著看。突然，老師的手向上一揚(yáng)，大家也定眼，嚇了一下，原來(lái)，老師做的是一個(gè)假動(dòng)作。老師哈哈大笑，大家無(wú)可奈何的說(shuō)：“鐘老師，你別再騙我們了。”鐘老師好不容易才止住笑，“來(lái)，3，2，1！”這次鐘老師終于沒(méi)有耍大家了，老師的手往上一拋，那角色牌像雪花一樣的向下飄落。大家便像餓狼撲食般的向紙片飄落的地方撲去。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)桌腳下，有一張紙片我便拿了起來(lái)。大家紛紛站在墻角邊，小心翼翼地打開(kāi)白色的紙片，一開(kāi)！我眼睛一亮，��！我是最爽的.那個(gè)角色百姓！

　　大家紛紛到自己的位置上，當(dāng)官的人得意洋洋的坐在椅子上，一拍驚堂木，游戲開(kāi)始了。

　　我也不知道誰(shuí)是賊，不過(guò)，我是安全的，我心里打算戲弄一下那個(gè)兵。

　　一般，表情種類極多的人是賊，嗯“我們耍耍那個(gè)小兵吧�！蔽以谫\的旁耳輕輕說(shuō)道。過(guò)了一會(huì)兒我又在賊的耳邊吹了幾口，小兵看到了，指著我說(shuō)：“是你，你是賊！”他完了。我心里暗暗叫好。啦啦啦，你完了！”我一亮牌，百姓一個(gè)，小兵馬上表情一變，要被處罰了！大家哄堂大笑。真是過(guò)癮��！我心里暗自喜。

　　我知道了，什么時(shí)候都要看透心思。

有趣的游戲作文篇2

　　今天，陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)暖烘烘的。老師笑容滿面地走進(jìn)教室。跟大家說(shuō)：“今天我們來(lái)玩游戲！”大家一聽(tīng)，都高興得跳起來(lái)，不約而同地說(shuō)：“ye！”

　　游戲開(kāi)始了，老師先在大大的黑板上畫(huà)了一個(gè)小男孩的臉，小男孩的眼睛大大的，眉毛高高的.，唯獨(dú)沒(méi)有嘴巴，大大眼的眼睛好像在說(shuō)：“我的嘴巴呢？我的嘴巴呢？”老師接著宣布游戲規(guī)則：誰(shuí)能蒙上眼睛在原地轉(zhuǎn)兩個(gè)圈，然后在正確的地方畫(huà)上嘴巴，誰(shuí)就會(huì)贏得獎(jiǎng)勵(lì)。老師說(shuō)完后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手。小明的手舉得最高，老師讓他第一個(gè)上去。他拿著手絹蒙住眼睛，再轉(zhuǎn)兩圈，他就小心翼翼地走向前�！皡纾　币宦�，小明不小心撞在了黑板上，教室響起了一片笑聲。有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，還有的笑著滾到了地上。

　　在一片笑聲中，小明終于找到了黑板，毫不猶豫地畫(huà)了一張嘴巴，結(jié)果畫(huà)在了耳朵上，教室里又傳來(lái)一陣笑聲。接下來(lái)畫(huà)嘴巴的是小紅，小紅走啊走，一不小心在大門后畫(huà)了一個(gè)嘴巴，教室里的笑聲又一次傳來(lái)了，而且比以前更大了，有的同學(xué)笑著鉆到了桌子底下。接下來(lái)小奇被老師選中了，他轉(zhuǎn)得頭暈暈乎乎，一不小心，摸到小強(qiáng)的光頭，小奇和小強(qiáng)笑的前仰后翻，最后，他終于摸到了黑板上，卻把嘴巴畫(huà)到了眼睛旁邊，同學(xué)們看了都笑得直不起腰來(lái)。游戲一輪接一輪，同學(xué)們的笑聲陣一接一陣，響徹校園。

　　這次游戲真讓我和同學(xué)們難忘，它給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，真讓人開(kāi)心�。∥覑�(ài)這堂課，更愛(ài)這個(gè)游戲。

有趣的游戲作文篇3

　　今天，我去家教，和一個(gè)小女生玩踩腳的游戲。

　　我在家教寫(xiě)了很久的作業(yè)，終于，老師說(shuō)：“休息一下吧！”我伸了一個(gè)懶腰，對(duì)后邊的小女生盈盈說(shuō)：“我們來(lái)玩踩腳的游戲。”她急忙回答叫道：“好！好！”我們先石頭剪刀布，“哈哈，我贏了，我要來(lái)踩住了，心里高興極了�！彼⒆×宋业挠夷_，“哎呀，太可惜了沒(méi)有踩到�！彼f(shuō)。到我踩了“嗨，不要亂動(dòng)。”我說(shuō)。但她的腳還是不聽(tīng)話，像個(gè)調(diào)皮的小娃娃似的，在我這里跳來(lái)跳去，我大叫起來(lái)說(shuō)：“你在干什么，我單腳的話至少?zèng)]有你這么跳來(lái)跳去！”她說(shuō)：“我也不想，可是……”“快點(diǎn)，我們繼續(xù)，”我說(shuō)。我手一揮，腳抖了下，她生怕我踩到自己的'另一只腳，向后退了幾步，我說(shuō)：“你在這的，不許向后退�！彼窒蚯疤藥撞�，我想：“她這樣跳是想讓我踩不到吧！”我又說(shuō)：“快看，鄭老師在笑我們�！彼嫔袭�(dāng)了“哦，我看見(jiàn)了�！蔽页弥袭�(dāng)?shù)哪且凰查g踩她的另一只腳，“哈哈，我贏了，我是這局的贏家，你是輸家�！编嵗蠋熉�(tīng)了又哈哈大笑起來(lái)了。

　　這次的踩腳真有趣，你覺(jué)得呢？

有趣的游戲作文篇4

　　國(guó)慶期間，爸爸帶我去酒城樂(lè)園玩。酒城樂(lè)園是有很多玩法，比如：過(guò)山車、碰碰車、冰雪世界、激流勇進(jìn)……我最喜歡的是跳躍云霄。

　　我們到“跳躍云霄”的場(chǎng)地，從入口進(jìn)去，看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)方形的`氣墊船，上面有六個(gè)座位。我們爬上船，找了一個(gè)位子坐下來(lái)，工作人員提醒大家系好安全帶，等座位坐滿了，她又一個(gè)一個(gè)的檢查，看系好安全帶沒(méi)有，然后去開(kāi)機(jī)器，機(jī)器發(fā)出轟轟的聲音，氣墊船慢慢升到大約一層樓那么高，突然往下掉，我來(lái)不及驚叫，嚇得閉上眼，雙手牢牢抓住扶手。咦！停了，我睜眼一看，離地面還有一米多。過(guò)了幾秒鐘，船又緩緩下降，到底后又慢慢地上升，這次比上次升得還高。我估計(jì)船要往下掉了，我抓住扶手，作好跌下去的準(zhǔn)備。船在高處停了一會(huì)兒，正在我們有點(diǎn)放松的時(shí)候，呼的一聲，船一下從高處跌到底，船上的人高聲尖叫，我們終于體會(huì)到了“跳躍云霄”的感覺(jué)！

　　飛船帶著我們，又多次地上升、降落，我們不再害怕，尖叫聲變成了歡呼聲。

　　太有趣了，有機(jī)會(huì)，我還會(huì)去玩。

有趣的游戲作文篇5

　　今天下午，我來(lái)小桔燈上課。

　　上課了，老師說(shuō)要帶我們玩一個(gè)游戲，然后從塑料里拿出一個(gè)雞蛋。我很納悶，心想：一個(gè)雞蛋？有什么好玩的，還不如煮了吃呢！老師看我們很納悶，便說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫‘握雞蛋’。在握雞蛋的時(shí)候，可以用兩只手，也可以用一只手，誰(shuí)握破雞蛋誰(shuí)就能得到20張書(shū)簽的獎(jiǎng)勵(lì)！”我看了看雞蛋，想：那么小的雞蛋，一下子就握破了，才20張書(shū)簽，也太不值了。老師看我們沒(méi)有舉手，便提高了“獎(jiǎng)賞”——“50張！”

　　看著那么高的“獎(jiǎng)賞”，我不由得“垂涎三尺”，正要舉手，卻發(fā)現(xiàn)李自強(qiáng)“捷足先登”了。老師把雞蛋放在他的.手心，他就用單手使勁握，單手不行又用雙手，還把手放在大腿上，想借助腿的力量捏破雞蛋。他臉憋得通紅，眉頭鎖緊，雙眼緊閉，咬緊牙關(guān)，顯然是用上了吃奶的勁，但還是沒(méi)能握破。最終，他還是放棄了，還嘆了口氣。

　　我看一個(gè)男孩子都不能握破，信心減了一半，不由得想：那雞蛋是不是假？也不敢上去了。可同學(xué)們硬說(shuō)六年級(jí)的力氣大，把我拉上去。我只好硬著頭皮上去握。我接過(guò)老師給我的雞蛋，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被李自鴻握熱了。我先用一只手握，握不破，又用兩只手握。握著握著，我身體慢慢往下縮，手也放在腿上捏。我感到我的耳根發(fā)熱，身子在顫抖，可還不想放棄。過(guò)了一會(huì)兒，我沒(méi)力了，只好放棄了�；氐阶�，我把衣服脫了，不禁想：唉，50張書(shū)簽就這樣“付之東流”了，好可惜！

　　其他同學(xué)也上去握，樣子千奇百怪：有的雞蛋放在胸前，有的邊握邊叫，有的想要砸碎了……最后，老師告訴我們是“薄殼原理在做怪，還說(shuō)就算是世界上力氣最大的人也握不破！唉，白費(fèi)力氣了。

　　原來(lái)科學(xué)無(wú)處不在！

有趣的游戲作文篇6

　　今天，老師帶我們玩游戲——跳大繩。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，壓抑不住興奮的心情。

　　到了操場(chǎng)，由兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)悠大繩，其余同學(xué)排成一隊(duì)一個(gè)個(gè)魚(yú)貫而入、魚(yú)貫而出。輪到我了，我看好時(shí)機(jī)，像子彈一樣射了出去，我太厲害了，竟然跳了五下，同學(xué)們?yōu)槲覛g呼。

　　輪到馬鳴起了，他猶豫著不敢向前，我鼓勵(lì)他說(shuō)：“別怕，你自要有自信，就一定可以克服恐懼的�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭沖了上去，雖然碰到了繩子，一個(gè)也沒(méi)跳成，但同學(xué)們還是為他鼓掌。因?yàn)槲覀儾幌胱屗麤](méi)有自信而感到失落。

　　跳繩真是一個(gè)有趣的游戲。

有趣的.游戲作文篇7

　　今天我們班做了一個(gè)有趣的游戲。

　　上課鈴一響，老師便邁著輕快的步子走進(jìn)了教室。老師微笑著問(wèn)：“同學(xué)們，手有什么作用？”大家七嘴八舌的議論著，有的人說(shuō)：“手可以拿東西�！庇械恼f(shuō)：“可以幫助我們吃飯。”有的.說(shuō)：“可以寫(xiě)字。”還有的說(shuō)：“可以干活�！薄蠋熡帜闷鹨恢ЧP問(wèn)：“這是什么？”我們異口同聲回答：“是筆�！薄澳銈�?cè)趺粗赖�？”“眼睛看到的�！薄澳敲词珠L(zhǎng)眼睛嗎？”“沒(méi)有！”這時(shí)我心想：“好奇怪呀！老師怎么問(wèn)我們手有沒(méi)有長(zhǎng)眼睛。如果手長(zhǎng)眼睛那真是太恐怖啦�！苯又蠋熣f(shuō)：“我要請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)配合我做一個(gè)游戲。”大家都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。最后，老師請(qǐng)了周璇上去，大家都向她投去了羨慕的目光。老師先讓她伸出右手，閉上眼睛，然后，老師從抽屜里拿出了一把小剪刀，輕輕地放在她的手心上，讓她摸一摸，想一想是什么。她摸了摸根據(jù)形狀判斷，馬上說(shuō)：“這是一把剪刀�！崩蠋熥屗犻_(kāi)眼一看答對(duì)了。頓時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲。

　　接下來(lái)難度加大了，老師還是讓她伸出右手，閉上眼睛，又對(duì)她說(shuō)：“這次不可以用手摸。”然后，老師拿出了一節(jié)電池輕輕地放在她手心上，再讓她想一想是什么。她在思考、判斷，第一次猜膠棒，第二次猜粉筆，第三次猜筆殼，無(wú)一答對(duì)。老師讓她繼續(xù)說(shuō)，有些男生發(fā)出“嗞嗞”聲給她提示，但她還是答不出來(lái)。最后，老師讓她睜開(kāi)眼，一看原來(lái)是一節(jié)電池。她感到很失望。

　　從這個(gè)游戲中我明白了：手去觸摸就知道物體是什么，相當(dāng)于眼睛。說(shuō)明觸覺(jué)和視覺(jué)一樣都很重要，缺一不可。

有趣的游戲作文篇8

　　“今個(gè)老百姓呀，真呀真高興”。我情不自禁的唱了起來(lái)。為什么呢？因?yàn)槔洗笥謳覀兩狭艘惶檬彝庥螒蛘n。

　　今天的室外游戲有四個(gè)，分別是“銜紙杯傳水”，“搶收搶種”，“1.25米組合成語(yǔ)接力賽”和“雙龍戲珠”。其中我最喜歡的是“1.25米組合成語(yǔ)接力賽”。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則很有趣：老大拿幾個(gè)寫(xiě)有字的牌子對(duì)我們說(shuō)：“你們仔細(xì)看這些牌子上的字，會(huì)發(fā)現(xiàn)只要找對(duì)字四個(gè)牌子連在一起是一個(gè)成語(yǔ)”。然后，老大又說(shuō)：“我把這些牌子放在黃線那里，你們四人為一組接力賽，哪組用時(shí)最短先完成一個(gè)成語(yǔ)，就是贏家”。

　　我們組的組長(zhǎng)叫“小帥哥”，他先把我們四個(gè)隊(duì)員叫在一起開(kāi)了一個(gè)臨時(shí)小會(huì)，商量拿什么成語(yǔ)，因?yàn)椴恢烙惺裁闯烧Z(yǔ)，最后定第一棒先以速度取勝，沖上去隨便拿個(gè)牌子回來(lái)再組�！靶浉纭笔堑谝话簦裉焐仙泶┗ㄉ馓�，下身穿著牛仔褲，臉上洋溢著快了的微笑。游戲開(kāi)始，只見(jiàn)“小帥哥”像箭一樣的沖了出去，跑到黃線那順手拿了一張牌子看也不看就往回跑，邊跑邊舉起手中的字讓我們看。我們?cè)谒砗笠贿吅凹佑�，一邊做好接棒的�?zhǔn)備，好在老大給的成語(yǔ)都不難，當(dāng)我們看到“小帥哥”手中的字時(shí)，就商量好了成語(yǔ)�！靶∈葑印笔堑诙�，只見(jiàn)他弓著腰已經(jīng)做好接棒的準(zhǔn)備了，“小帥哥”一到，他馬上也飛快的跑了過(guò)去，到黃線的時(shí)候，他也沒(méi)有耽誤很快找到了要找的字，跑了回來(lái)，和“小帥哥”按順序站好了。我在第三棒，我的'速度也不慢，沖到黃線的時(shí)候差點(diǎn)沒(méi)有剎住車，我想這回我們肯定能拿第一了，心里那個(gè)美呀，可是，第三個(gè)字呢？怎么找不到呀，我們組的人在我身后大喊：“加油！加油！”。不能急，越急越找不到，我想了一下成語(yǔ)，看了看地下的牌子，啊，我找到了，在其它牌子地下壓著呢，就露出半個(gè)字，我沖過(guò)去拿起牌子就往回沖，但是已經(jīng)遲了，在我找字耽誤的時(shí)間里，其他組已經(jīng)完成了。我拿著牌子沮喪的低著頭，組長(zhǎng)過(guò)來(lái)拍拍我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下個(gè)游戲我們?cè)倥Α�。我們互相看了一眼，都笑了�?/p>

　　雖然這幾個(gè)游戲我們組完敗，但是我們收獲了知識(shí)，收獲了快樂(lè)，收獲了友誼。

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