有趣的游戲的作文10篇(通用)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的有趣的游戲的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的游戲的作文 篇1
看這是我設(shè)計(jì)的游戲！游戲規(guī)則是：先在記事本上簽上自己的名字，然后在簽名旁邊起個別名，比如：棉花糖、毛毛蟲等。當(dāng)參與游戲者說出自己的別名就可以進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。
在游戲中每個都可以免費(fèi)得到20元，然后開始“工作”，參加的“工作”有很多，比如：設(shè)計(jì)一幅有用的畫；設(shè)計(jì)一件衣服；為游戲作宣傳；做手鏈、項(xiàng)鏈、頭飾等，每分鐘可得到5元～10元的報(bào)酬，下班結(jié)束后（10分鐘工作時間）就可以到“商店”去買一些自己想要的東西，比如：可樂、雞谷粒、薯?xiàng)l以及甘甘飯……等等。也可以積分，當(dāng)達(dá)到10000多分時就可以得到價值1842元豪華大蛋糕。當(dāng)買來大蛋糕時可抽二次獎，一等獎是一張價值99962578元的銀行卡；二等獎是一張價值9621元的銀行卡；三等獎是一張價值912元的銀行卡；幸運(yùn)獎是一張價值216元的`銀行卡。有了銀行卡，你就可以買任何價值貴重的東西，比如有：寶石、鉆石、金剪刀……等等。
這就是我設(shè)計(jì)的游戲，好玩吧，來參加吧！
有趣的游戲的作文 篇2
今天，朱老師帶我們大家做了一次有趣的游戲，游戲的名字叫：掌聲的魔力。掌聲能有什么魔力呢？這個游戲就告訴了我們。游戲是這樣玩的：一個同學(xué)站在門外，老師把一顆紅心任意藏在一個位置。那個同學(xué)進(jìn)來后，通過同學(xué)們掌聲的強(qiáng)弱來判斷紅心的位置。
這次輪到李偉來找那顆紅心了 . 他找了半天也沒找到，這下可把他急壞了。我想 , 李偉當(dāng)時恨不得自己長一雙透視眼 , 或者是火眼金睛，趕快把那個紅心找到�？墒撬珱]長，明明自己已經(jīng)離那個紅心很近了，同學(xué)們的手也都拍疼了，但他并沒有感覺到。只能與紅心說拜拜了。這時 , 同學(xué)們笑得前仰后合，大牙都快掉了，可李偉并沒意識到，還在那傻乎乎地翻同學(xué)書包呢！其實(shí)，紅心就放在后面柜子上面采蜜集的底下。
結(jié)果可想而知，李偉沒有找到那顆紅心。最后在老師的提示下，紅心被找到了，李偉當(dāng)時的表情比吃了蜜還甜。
這個游戲 , 不僅給我們帶來了無窮的'歡樂，而且還讓我感到掌聲的魔力還真不小，它就像一個引導(dǎo)牌，讓我們找到正確的方向。
有趣的游戲的作文 篇3
“哈哈哈………”“加油，努力”聽這陣陣震耳欲聾的歡聲笑語；聽這陣陣震撼人心的鼓勵聲是那么嘹亮、熱烈激動人心。單手剝桔子比賽也在這助威聲中拉開的序幕。
比賽馬上要開始了，我發(fā)到了桔子，我手中的桔子像個小巧玲瓏的燈籠，身披橘黃外套。當(dāng)我吧桔子放下來的時，它又安靜的像個文靜的小姑娘。
徐老師一聲令下，預(yù)備…..還沒喊開始，有的同學(xué)就躍躍欲試，摩拳擦掌了；有的鎮(zhèn)定自若，心靜如水；有的十分緊張，心里仿佛十五個吊桶打水——七上八下；有的面不改色，好像已經(jīng)勝券在握了。我的心也開始“怦怦”直跳了。預(yù)備開始！隨著一聲令下，教室里炸開了鍋，沸騰起來了，比賽開始了，同學(xué)們單手剝桔子的方法可真是八仙過海，各顯神通��！有的先用大拇指鉆開了一個小洞，剝個桔子就像張飛吃豆芽——小菜一碟。有的是了九牛二虎之力，桔子還紋絲不動。有的用頭壓住再剝，把桔子搞得傷痕累累，仿佛剛打完仗……
第一輪比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段，同學(xué)們頭上冒出一顆顆豆大的汗珠，教室里加油聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕，就像連綿不斷的山峰。瞧，我的.同桌劉坤濤正漲紅了臉，牙齒緊咬著，左手攥出了汗，可盡管使出了吃奶的力氣，他手中的桔子還是完好無損。他再一次發(fā)力，只聽“呲溜”一聲，桔子像個淘氣的小男孩逃脫出了困住他的牢籠，眼看著時間一點(diǎn)一滴的過去了，好多同學(xué)都完成了這個游戲，只剩他，終于在最后一秒爆發(fā)了，奮起直追，我的心提到了嗓子眼�！俺晒α恕蔽掖舐暯械�。是的，他成功了，我真為他捏了一把冷汗。
第二輪開始了，輪到我了，我緊張極了，一直坐立不安。因?yàn)檫@個游戲?qū)ξ襾碚f可是“大姑娘上轎——頭一回”�。∥夷玫搅私圩�，只聽一聲令下“開始”我心想，哼，砸鍋賣鐵——豁出去了。我用力在桔子頂上一摳，結(jié)果用力過猛，桔子“哇”地一聲哭了，流了許多“淚”，如同一位受欺負(fù)的小寶寶。我繼續(xù)剝著桔子，不過剝完后，桔子已被我五馬分尸了。剝開了已被我“五馬分尸”的桔子，掰下一塊，甜甜的，那一股甜甜的味道，鉆進(jìn)了心里，在心中徘徊。
“叮鈴鈴”的下課鈴蓋過了教室里的歡聲笑語，這場游戲已接近尾聲，可能這“叮鈴鈴”的下課聲就是閉幕曲吧！這次游戲讓我體會到歡樂，也掌握了技巧，這真是一次有趣的游戲��！
有趣的游戲的作文 篇4
今天課上，徐老師在黑板上畫了張笑臉，可美中不足的是少了一個鼻子。大家都丈二和尚摸不著頭腦，小聲嘀咕道：咦，這又是什么意思呀？”徐老師見了，就笑著說：今天，我們來玩‘畫鼻子’的游戲�！�
第一個上場的是李珺涵。老師先用毛巾幫她蒙上眼睛，然后扎住，接著讓她轉(zhuǎn)三個圈子。只見她走得搖搖晃晃像喝醉了酒似的，同學(xué)們看到了，忍不住笑出了聲。她摸索著，終于走到了黑板前。
在她剛準(zhǔn)備畫時，教室里頓時熱鬧起來。往上，往上畫�！彼犃�，急忙踮起腳尖，右手努力地向上伸，可又偏了。往左！”往右！”她的手任由大家指揮”著，不停地在空氣中摸來摸去，遲遲不肯下筆。大家可著急了：看，奚博帆一個勁兒地指著右邊，大聲地說：快往右畫！”而我恨不得跑上前去，一把抓住她的手，幫助她畫鼻子。在大家心急如焚的時候，只見她顫巍巍地畫了個鼻子。真是太神奇了！那鼻子不偏不倚地畫在臉的正中間，頓時教室里響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們紛紛稱贊：太棒了，她成功了！”真是太厲害了！”聽了這些話，她也高興地笑了起來。
丁零零，丁零零”，下課鈴響了，快樂的時光總是非常短暫。同學(xué)們只好戀戀不舍地結(jié)束了畫鼻子”的'游戲。
有趣的游戲的作文 篇5
今天下午，暖暖的陽光照著美麗的校園。快到放學(xué)的.時間了，老師帶著我們玩了個有趣的老鼠十八洞的游戲。
老師叫楊雨軒范朕國扮成貓站在大圈內(nèi)，鞠一諾王子俊等同學(xué)扮成老鼠站在大圈外，其余同學(xué)手拉手站在大圈上做籬笆。老鼠要設(shè)法鉆過籬笆，貓要追趕老鼠，逮住老鼠，被捉的老鼠要表演一個節(jié)目。游戲開始了，扮演老鼠的同學(xué)像猴子似的在同學(xué)們的手臂下鉆來鉆去，不停地跑著笑著，大聲地叫著。扮演貓的同學(xué)直盯小老鼠眼皮都不眨一下，一秒鐘也不放過。突然，楊雨軒跑著跳起來，一把抓住了鞠一諾�！弦恢Z被逮住了，要表演節(jié)目’‘同學(xué)們大聲喊。鞠一諾小臉一紅，不好意思的低下了頭。’‘讓我們蕩起雙槳，小船兒迎風(fēng)波浪......’‘歌聲笑聲和我們的吶喊聲在校園里回蕩。
這個游戲是不是很有趣呢？有時間玩玩吧，相信你和我們一樣一定很開心！
有趣的游戲的作文 篇6
童年的生活豐富多彩，有趣的事情就像天上眨著眼睛的星星那樣多�，F(xiàn)在，我就挑一顆最亮的星星給你們講講吧。那是我小時候經(jīng)常玩的游戲——詞語接龍。
“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的.鈴聲，王老師興致勃勃地走進(jìn)教室，笑容滿面地對我們說：“今天，我們來玩詞語接龍的游戲。”同學(xué)們異口同聲地說：“好！”接著又問，“怎么玩呢？”王老師說：“你們先分成四隊(duì)，分別為紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì)�！比缓�，王老師宣布游戲規(guī)則。
接著，游戲開始了�！笆^、剪刀、布……”哈哈，我贏了！我靈機(jī)一動，說了“股票”一詞，話音未落，煒琳馬上接上“漂亮”，之后，瑋婷聽了脫口而出“亮麗”二字。輪到志君了，他撓撓頭，使勁地想。突然，煒琳迫不及待地道出“力量”，她揚(yáng)了揚(yáng)眉頭神氣地看著我，我也不甘示弱。下去換小露接“量”字了，她想不出來，翹起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一聽就搭上“金子”，輪到榮方了，他一緊張又把第一個字讀到第二個字，樂得大家哈哈大笑……忽然，瑋婷說了“人們”一詞，志君被卡住了，我們組贏了！游戲繼續(xù)進(jìn)行著……
同學(xué)們在游戲中度過一段輕松快樂的好時光！
有趣的游戲的作文 篇7
今天，我們玩了一個貼鼻子的游戲。這個游戲可好玩了！
老師吧一個小丑的頭像貼在黑板上。小丑的頭像一個大大的葫蘆，頭上戴著一頂插著一朵花的帽子，眼睛一閃一閃的，像天上的星星，嘴巴大大的，大的像一個勺子，長得很古怪！
游戲開始了，第一個上去貼的是俞燁甫，老師先用布蒙上他的眼睛，再伸出手指考考他，然后在原地轉(zhuǎn)三圈。他迷迷糊糊地往前走去，走到黑板前，差點(diǎn)被臺階絆的四腳朝天，小朋友們急得大叫：“右邊右邊�！苯Y(jié)果鼻子貼到了眼睛上。大家樂得肚子都痛了。
最好玩的是王圣威。他一會兒撞到桌角上，一會兒踩到張老師的'腳，還差點(diǎn)跌倒在臺階上，最后把鼻子貼到了嘴巴哦！
有趣的游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，我真想一直停留在這一刻一直這樣玩下去。
有趣的游戲的作文 篇8
今天的品德課上，陳老師帶著我們玩了一個游戲--紙上站兵。
紙上站兵？你可能要問什么是紙上站兵呢？呵呵，這個游戲規(guī)則是這樣的：每組12個人，要想盡一切辦法站在一張小小的報(bào)紙上，腳不能沾地，報(bào)紙上站的人最多，堅(jiān)持的時間最長的那一組獲勝。
首先，是我們第二小組上場打頭陣，董可楹負(fù)責(zé)指揮。我們采用了“大蒜”作戰(zhàn)法：劉磊站在中間做柱子，其他人呢，抱緊劉磊，這個辦法還不錯，我們最后的成績是8個人，堅(jiān)持了30秒。接下來是第一小組和第三小組的戰(zhàn)爭同時展開，第三小組和我們的方法差不多，只是他們靠黑板的人抓住黑板，單腳站，所以他們雖然也只站了8個人，卻堅(jiān)持了60秒；第一小組則是吸取我們的經(jīng)驗(yàn)，再加改進(jìn)。和我們不同的.是：他們中間的人還背了一個人，就因?yàn)檫@一點(diǎn)，他們站了10個人，也堅(jiān)持了30秒，第四小組也是一個“大蒜頭”，他們站了9個人，只堅(jiān)持了20秒。最后，陳老師親自出馬，指揮剛才沒有參加過的人玩了一次，他們采用了“豬八戒背媳婦”的方式：中間的人背了一個人，其他的人都是單腳站著雙手不是撐著黑板就是扶著講臺，有了支撐點(diǎn)，結(jié)果是可想而知了。他們站的人最多，有14個人，堅(jiān)持的時間也最長：65秒，太厲害了。
通過這個小游戲，我明白了：做什么事都要善于動腦，善于配合。
有趣的游戲的作文 篇9
今天，老師讓我們做了一個傳話游戲。
游戲規(guī)則是，坐在每組前面的同學(xué)分別對后面一個同學(xué)小聲傳遞老師要求說的一句話，看哪組同學(xué)穿得又快又好。
游戲開始了，老師告訴每組前面同學(xué)要傳的話是“十四個人吃四十個柿子”，只見前排的同學(xué)飛快地轉(zhuǎn)過身去，小嘴巴貼著后面一排同學(xué)的耳朵，悄悄地說開了，教室了氣氛頓時緊張起來。前排傳過的`同學(xué)都關(guān)心地四處張望，后排還沒傳到的同學(xué)都探頭探腦，焦急地等待著。
第二組的同學(xué)最先傳完，最后排的那個同學(xué)告訴老師要傳的話是“十四個人吃四十顆石子”，老師聽了嚇了一跳。第四組和第三組同時傳完，可他們也傳錯了第四組傳成“死尸給人吃四十個柿子”。老師告訴大家所傳的話后，同學(xué)們都哄堂大笑，有的笑彎了腰，連老師也笑了。第一組最后傳完，但只有他們穿對了。
有趣的游戲的作文 篇10
今天的教室里熱鬧非凡，歡呼聲，叫喊聲響成一片。大家不要奇怪，之所以這么熱鬧是因?yàn)榻裉煨炖蠋熃M織了有趣的傳口令游戲。
游戲開始前，徐老師介紹了玩法：“這個游戲是我來給大家出一些句子，每一個組的第一個同學(xué)來我這里領(lǐng)口令，一個傳一個，一直傳到每個組的最后一個人�！毙炖蠋熜α诵�，又接著補(bǔ)充：“不過不能讓別人聽見，所以要用手捂著嘴悄悄地告訴下一個同學(xué)，哪個組傳得又快又準(zhǔn)，哪個組就獲勝！”話還沒說完，臺下嘰嘰喳喳的議論聲就響了起來：“這個游戲好像不難唉�！薄安恢肋@個游戲好不好玩，不過聽起來還不錯�！薄易旖且还矗骸安诲e，應(yīng)該不難�！�
規(guī)則講完了，開始游戲了！大家背挺的筆直，生怕徐老師不請他參加一樣。
第二組最先開始游戲，徐老師給第一個同學(xué)看了句子后，開始傳話了！第一個同學(xué)傳的時間很長，我心里咯噔一下：會有多長呢？他傳了這么久會不會太難了？后來傳的時間越來越短，最后一個同學(xué)終于把自己的口令念了出來：“對不起，我什么都沒有聽見！”臺下的同學(xué)哄堂大笑。臺上的`同學(xué)把自己聽見的話復(fù)述了一遍，一個比一個少，后來干脆只聽見了一個詞。徐老師亮出了答案，原來這么長，臺上的同學(xué)瞪大了眼，臉上好像寫了一個詞：不會吧！
又有一個組參加了游戲，下面有請“第一組”，徐老師念到了我們組。我迫不及待地站起了身，大步走上了講臺。開始傳口令了，第二個同學(xué)聽了第一個同學(xué)的話皺緊了眉頭，滿臉疑惑，我心弦緊繃：不會出狀況了吧！不過還好，他的面部很快就舒展開來，“哦，還好。”我小聲道。慕容豪扭過頭來，我連忙將耳朵湊過去，他說：“坡上有只小兔兔。”雖然小聲，但很清楚。我不假思索，脫口而出：“坡上有只小兔兔。”臺下一陣爆笑，有的還站起來拍著桌子夸張地笑了起來：“坡上有只小兔兔，是小兔兔！”徐老師亮出答案：坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔，大老虎餓肚肚，想吃小灰兔。“太不可思議了！”我驚呼道。后來每個組都參加了游戲。
時間飛快地流逝，下課了，大家的歡聲笑語為這次活動畫上了完美的句號。
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