游戲作文

時(shí)間：2026-03-13 07:28:56 游戲

[優(yōu)秀]游戲作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的游戲作文7篇，歡迎大家分享。

[優(yōu)秀]游戲作文

游戲作文篇1

　　你會(huì)玩撲克牌沒(méi)魔術(shù)嗎?如果不會(huì)，想學(xué)習(xí)嗎?學(xué)會(huì)了會(huì)很有意義的。下面請(qǐng)欣賞玩魔術(shù)的威力吧!

　　有一次，表哥來(lái)我家玩，我對(duì)表哥說(shuō)：“表哥，我最近買了一本《神奇的撲克牌魔術(shù)》，我變一個(gè)魔術(shù)給你看吧!”表哥說(shuō)：“好的�！蔽艺襾�(lái)一副撲克牌，讓表哥檢查，是否藏有什么秘密，表哥看過(guò)一遍后，遞給我說(shuō)：“表弟，我不信你能玩出什么花樣來(lái)�！蔽医舆^(guò)撲克牌，把牌洗亂，叫表哥從上面數(shù)二十張牌放到最下面，接著，我叫表哥抽三張牌，牌面向上攤開(kāi)在桌子上，表哥抽的三張牌分別是紅桃六、黑桃三和方塊十。凡每張牌的點(diǎn)數(shù)不夠十，差幾就補(bǔ)幾張(J、Q、k和王都算十點(diǎn))。紅桃六補(bǔ)四張、黑桃三補(bǔ)七張、方塊十則不補(bǔ)，然后，我叫表哥把抽的`這三張牌的點(diǎn)數(shù)加起來(lái)，加得的總數(shù)告訴我。表哥說(shuō)：“總數(shù)是十九。”我聽(tīng)了這個(gè)數(shù)字，馬上做出非常認(rèn)真的樣子，掐指算起來(lái)，大約過(guò)了十秒鐘，我神氣十足地對(duì)表哥說(shuō)：“你從上往下數(shù)，第十九張是方塊四�！北砀绨胄虐胍�，從上往下數(shù)，當(dāng)數(shù)到第十九張時(shí)，那張牌果真是方塊四。這回由不得表哥不信了，表哥睜大眼睛，豎起大拇指，說(shuō)：“哇，真神了!”

　　朋友，通過(guò)玩魔術(shù)，你覺(jué)得有收獲嗎?這個(gè)收獲就是：玩魔術(shù)既能魔術(shù)既能眾人得到快樂(lè)，活躍了氣氛，溝通了友誼，交流了感情又能給自己帶來(lái)了快樂(lè)，豐富了自己的精神生活，啟迪了自己的智慧。

游戲作文篇2

　　我的小弟是個(gè)游戲迷。

　　在一個(gè)漆黑的夜晚，我和奶奶、爺爺在吃飯，只有迷戀游戲的'弟弟還在旁邊玩電腦。

　　我每次扭過(guò)頭看弟弟時(shí)，他的眼睛簡(jiǎn)直像兩顆紅櫻桃似的，我看了又看就再也看不下去了，想找一點(diǎn)樂(lè)子，可奶奶卻逼著我吃飯，我只好乖乖聽(tīng)從。心里想，今天估計(jì)又沒(méi)有什么好玩的事情了。

　　不過(guò)老天爺似乎會(huì)讀心術(shù)，它讓我的小弟越玩越迷戀了，最后，因?yàn)樘度耄〉苊偷赝笠豢�，椅子倒了下�?lái)，他也來(lái)了個(gè)四腳朝天倒在地上。

　　“哎呀，咋回事兒？”奶奶驚叫著，但小弟的臉上并沒(méi)有痛苦的跡象，似乎還沉侵在游戲中，我笑的兩片嘴都合不到一起。

　　“是誰(shuí)推我了？”弟弟帶著怒氣叫道，我連忙回過(guò)頭來(lái)，回了他一句“是你自己掉下來(lái)的，沒(méi)人推你。”

　　小弟皺了皺眉頭又喊到：“哥不會(huì)是你吧？”“怎么會(huì)是我呢？我一直在吃飯呀�！蔽一琶[了擺手

　　后來(lái)，他被奶奶罵了一頓才來(lái)吃飯，一邊吃還一邊邊嘟囔著什么……

　　你說(shuō)，我小弟是不是個(gè)游戲迷呀，不過(guò)這樣下去可不個(gè)事，得給爸爸說(shuō)說(shuō)不讓他總是玩游戲才行。

游戲作文篇3

　　人們常說(shuō)“年少無(wú)知”這句話，我小時(shí)候就是如此。在模糊的記憶中，我總能翻到這一頁(yè)的事！

　　那時(shí)候，我才六歲，有一天，我看見(jiàn)姥爺正在泡茶，我看見(jiàn)那茶葉扁扁的，很像樹(shù)葉，我就出去撿了幾片楊樹(shù)葉，回到家，準(zhǔn)備拿它泡茶，我要在姥爺回來(lái)之前給他一個(gè)驚喜！姥爺回來(lái)之后，我把我泡的`那碗茶拿到姥爺眼前，姥爺一看，驚嘆不已，對(duì)我說(shuō)：‘哪有這么大的茶葉？你哪里弄來(lái)的？”我說(shuō):“茶葉不就是樹(shù)葉嗎！我就從外面撿了幾片楊樹(shù)葉回來(lái)呀！”姥爺聽(tīng)了我的話，笑著告訴我說(shuō)：“楊樹(shù)葉不是茶葉，雖然它很像樹(shù)葉，但楊樹(shù)葉就是楊樹(shù)葉，茶葉就是茶葉，是一種叫茶數(shù)的樹(shù)上長(zhǎng)的，你不可以把它們弄混�。　甭�(tīng)了姥爺說(shuō)的這些話，我自己都覺(jué)得好玩。

　　唉，現(xiàn)在每當(dāng)看到茶葉，我就會(huì)想起童年的那件事，我真為我那時(shí)的年少無(wú)知而感到可笑！

游戲作文篇4

　　今天，我上百思特輔導(dǎo)班寫寒假作業(yè)。寫不到半會(huì)兒，老師來(lái)叫我們?nèi)懽魑摹?/p>

　　進(jìn)去之后，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，叫“蘿卜蹲”。老師先把我們分成了兩組，一組有八個(gè)人。

　　游戲開(kāi)始了，老師先把寫有成語(yǔ)的'卡片給了我們。規(guī)則是：在玩游戲時(shí)，每個(gè)卡片代表一個(gè)人，說(shuō)到誰(shuí)誰(shuí)就蹲，先把別人的成語(yǔ)記住，等到把單詞收上去的時(shí)候，這樣才開(kāi)始游戲。老師說(shuō)完規(guī)則之后，說(shuō)：“這時(shí)在考驗(yàn)我們的記憶力與注意力”。

　　第一次，女生上去了，老師給她們發(fā)成語(yǔ)紙。游戲開(kāi)始了，有一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“歡天喜地蹲，歡天喜地蹲，歡天喜地蹲完，年年有余蹲……”就這樣玩著玩著，她們就開(kāi)始“報(bào)復(fù)”了。

　　第二次，老師把成語(yǔ)紙收了上去，這時(shí)，老師才考我們的記憶力，收上卡片紙之后，游戲難度就大大加大了。

　　從這個(gè)“蘿卜蹲”中，我得到一個(gè)啟示，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，無(wú)論干什么事情都要集中注意力。

游戲作文篇5

　　“加油！加油！快吹啊！”從這聲音中，你知道我們?cè)诟墒裁磫幔吭瓉?lái)是我們班正在舉行吹氣球游戲。

　　老師先從抽屜里取出很多氣球，分給了我們。規(guī)則是：30秒內(nèi)看誰(shuí)吹得大！老師叫我出來(lái)，還叫了李奕辰、秦翊博，我們先各自拿出了氣球，李奕辰先大吸了一口氣，鼓著腮幫子，好像要把氣球給吃了。秦翊博也也呼了一大口氣，準(zhǔn)備吹。我吸了一口氣，翻了個(gè)白眼，不鼓腮幫子。只聽(tīng)：“3、2、1吹！”李奕辰臉色蒼白，在他的.用力下，氣球一點(diǎn)一點(diǎn)的變大！

　　秦翊博也大口大口地吹，他臉色漲紅，可他手里的氣球，還是那么小，一點(diǎn)也沒(méi)有變大！

　　我也不甘示弱，用力地吹，氣球從雞蛋變成鵝蛋，再?gòu)涅Z蛋變成菠蘿，又從菠蘿變成了足球、籃球，最后變成一個(gè)大西瓜，正當(dāng)我用力的吹著時(shí)，我用余光看著他倆，一個(gè)還是“棗核”，另一個(gè)是“南瓜”，這時(shí)，老師也吹個(gè)氣球，我看見(jiàn)了，就想笑，結(jié)果一松手，氣球就像無(wú)頭的蒼蠅一樣亂飛上了天！

　　我趕緊跑過(guò)去，拿起氣球繼續(xù)吹，啦啦隊(duì)一起喊：“加油！加油！快吹�。∫欢ㄒA”，最后，我們誰(shuí)也沒(méi)有贏。

　　雖然吹氣球沒(méi)有分出勝負(fù)，但是我覺(jué)得這堂課非常開(kāi)心！

游戲作文篇6

　　“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜！”

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知！”

　　這一句又一句的背誦，正在教室里緊張地進(jìn)行著。哎呀，其中一方卡殼了，正抓耳撓腮。倒計(jì)時(shí)了，張老師笑著說(shuō)：“鼓掌吧，勝負(fù)已見(jiàn)分曉！”掌聲持久地響起，這是我們班同學(xué)正在進(jìn)行期盼已久的“飛花令”。

　　春天來(lái)了，以什么的形式迎接美好的春景呢，張老師設(shè)計(jì)了一次“讀春”活動(dòng)。我們收集“春景”美段，開(kāi)展了“朗讀者”活動(dòng)。然后收集帶“春”字的詩(shī)句，進(jìn)行了這場(chǎng)“春”字飛花令。

　　在全班默寫古詩(shī)的PK中，有六個(gè)人脫穎而出。老師把她們分成三組。首先上場(chǎng)是楊理然和歐陽(yáng)。歐陽(yáng)走上講臺(tái)，臉上沒(méi)有任何表情。我想：“歐陽(yáng)是個(gè)‘大家閨秀’，歐陽(yáng)就是棒！嗯，她肯定贏！”果然，一開(kāi)始，楊理然發(fā)揮得很好�？傻阶詈螅瑓s說(shuō)一句，卡半天。再說(shuō)一句，再卡半天。明顯是跟不上節(jié)奏了。歐陽(yáng)則還是那般穩(wěn)如泰山。過(guò)了一會(huì)兒，楊理然就自動(dòng)認(rèn)輸了。

　　第二場(chǎng)是我和尹怡潼的比試。我十分緊張，淘汰和勝出，只在一句之間。我有個(gè)毛病，就是一上臺(tái)，腦子就斷電，短路。今天……哎呀，不管，先上去再說(shuō)。剛開(kāi)始，還算順利，可越到后來(lái)，越緊張。每一句詩(shī)都好像要想很長(zhǎng)時(shí)間。而對(duì)手尹怡潼，速度很快，朗朗地說(shuō)出每一句，好像都不用想似的'。她還時(shí)不時(shí)地給我鼓勵(lì)的微笑。我努力鎮(zhèn)定著，不過(guò)，后來(lái)形式逆轉(zhuǎn)了，尹怡潼突然卡住了，半天都想不出來(lái)了。就這樣，我幸運(yùn)的贏了！

　　其實(shí)，臺(tái)上的我很不自信，甚至想過(guò)要放棄，將機(jī)會(huì)拱手讓人�？僧�(dāng)我看到臺(tái)下有很多同學(xué)為我加油的時(shí)候，就鼓足了勇氣。比賽嘛，重在參與，而不再是勝負(fù)。更重要的是，在這場(chǎng)“讀春”的活動(dòng)中，我們一個(gè)月都沉浸在古詩(shī)詞的韻味中，享受著古詩(shī)詞帶來(lái)的美好。

游戲作文篇7

　　作文班里的同學(xué)們個(gè)個(gè)神氣十足，樂(lè)哈哈的。笑的像一朵朵小花。他們?cè)谧鍪裁茨兀颗�，原�?lái)他們正在玩兒一個(gè)十分好玩兒的游戲——赤橙青綠。

　　老師說(shuō)游戲規(guī)則是：有四張紙條，分別是赤、橙、黃、綠。在赤的上面寫人物，在橙的上面寫時(shí)間，在黃的上面寫地點(diǎn)，在綠的上面寫干什么？抽到哪個(gè)顏色就寫哪個(gè)顏色的內(nèi)容。然后按順序把四個(gè)詞語(yǔ)。排成一句話，看看符不符合實(shí)際。最好玩兒的獲勝。

　　激動(dòng)人心的游戲開(kāi)始了。老師讓同學(xué)們抽紙條，我是第一個(gè)抽的。打開(kāi)紙條一看，居然是三，我在心里樂(lè)開(kāi)了花。因?yàn)檫@是我拿手的，我小心翼翼的寫著，生怕被別人看到。有的同學(xué)東張西望不知怎么下筆。有的`同學(xué)寫完了，在那里偷笑。把我也逗笑了。還有的同學(xué)在仔細(xì)的寫，一絲不茍。老師把同學(xué)們交上來(lái)的紙條放好了。讓同學(xué)們上去讀。我和張宇軒是上去讀的。我激動(dòng)地打開(kāi)第一張紙條看了一眼，便哈哈大笑起來(lái)。他居然寫了“張大放屁”。我都不出來(lái)了，就讓老師寫在了黑板上。教室里頓時(shí)笑聲們買，那聲音真是震耳欲聾�！�

　　第二輪開(kāi)始了，老師讓于澤桐讀：張大帥哥兒公元前01年在月球上吵架。又是一片笑聲響起。哈哈這個(gè)句子太好笑了，都能讓人笑破肚皮。我抱著肚子笑，想停都停不下來(lái)。老師說(shuō)：“看看光頭強(qiáng)20xx年是否能在火星上吵架。跟誰(shuí)吵呢？當(dāng)然是熊大熊二了�！�

　　下課了，同學(xué)們都很不情愿的走出教室。好像不想下課似的。

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