有趣游戲作文5篇（優(yōu)）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的有趣游戲作文5篇，歡迎大家分享。
有趣游戲作文 篇1
今天下午第一節(jié)語文課的時(shí)候，老師跟我們玩了一個(gè)游戲——押韻游戲。押韻游戲可有趣了。老師先給我們講了一些有關(guān)于押韻方面的知識(shí)，游戲就開始了。老師首先在黑板上寫了“押韻游戲”幾個(gè)字，接著給同學(xué)們出了兩個(gè)句子，一句是“好媽媽”，一句是“我去麥當(dāng)勞”。同學(xué)們看著題目，疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。大家你看看我，我看看你，議論紛紛。有的說：“這游戲該怎么玩啊”？有的說：“怎么寫呀”？“誰想的出來呀”？
大家都在冥思苦想，有的漲紅了臉，有的托著下巴，有的緊皺眉頭，有的抓頭撓腮......。突然，我們班的“機(jī)靈鬼”李兆智大步?jīng)_上了講壇在“好媽媽”的下面寫上了“乖小馬”三個(gè)字，他的同桌周芷榆也不甘示弱，也跑上講壇在“我去麥當(dāng)勞”下面寫了“我要漢堡包”這個(gè)句子。大家一看頓時(shí)明白了，原來只要最后一個(gè)字跟老師的'短句的最后一字同韻母就可以了，都爭(zhēng)先恐后地上講壇寫出自己心中的答案，把講壇擠得水泄不通。大約5分鐘過后，黑板已經(jīng)被我們寫滿了，這些答案可有趣啦，真是五花八門，有“大潤(rùn)發(fā)”“沃爾瑪”“我要爸爸抱”“巨大的海濤”“我要電飯煲”“去騎馬”“馬在哪”“沙琪瑪”“我要吃蛋糕”“我是一根草”這句話盡管可憐兮兮的，可還是逗得我們捧腹大笑。同學(xué)們有的笑得捂著肚子，有的笑得弓起像個(gè)龍蝦似的，有的笑得直拍桌子，有的笑得直跺腳，有的笑得前昂后合，有的笑得臉漲得通紅......。
這場(chǎng)有趣的押韻游戲在我們的歡笑聲中結(jié)束了，當(dāng)老師宣布開始寫這篇作文時(shí)，那笑聲還在教室里久久地回蕩。
有趣游戲作文 篇2
星期二的第四節(jié)課是體育課，上課鈴響了，我們急忙站好隊(duì)，體育老師拿著幾個(gè)籃球面帶微笑著走過來，高興地說：“同學(xué)們，咱們今天做一個(gè)游戲吧。”同學(xué)們聽了高興得手舞足蹈。
體育老師說：“我們今天玩的游戲是‘兩人夾球賽’，兩個(gè)人一小級(jí)（組），每?jī)蓚�(gè)小組比一次，（。）（游戲方法是：）兩個(gè)人背靠背，中間夾一個(gè)籃球，誰（哪組）先到終點(diǎn)，就是冠軍，（。）但是，球不能掉下來�！�
體育老師一聲哨響，對(duì)抗賽就開始了，王欣然和孫俊浩一組，另一組是傅文珂和亢玉波。（這）兩組走得小心翼翼，亢玉波甚至還伸出胳膊，保持平衡，絲毫沒一絲馬虎�？赏跣廊荒墙M就很搖晃了。有人覺得他們像四只大螃蟹向終點(diǎn)爬云（去。）還有人迫不及待地想要上去大展身手，還有人給他們吶喊助威。
我們浸泡在歡樂的.海洋中，這次游戲不進(jìn)鍛煉了我們的心理素質(zhì)，讓讓我們懂的了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
有趣游戲作文 篇3
“�。吭谡n上玩‘照鏡子’？我沒聽錯(cuò)吧！”我驚喜得大叫起來。哦，原來是老師看我們太辛苦了，用給大家休息呢！那么，讓我們來走進(jìn)鏡子世界吧！
游戲規(guī)則：學(xué)生前后或左右兩人一組，相對(duì)而立（或坐），一人在下肢不動(dòng)的前提下，做單（雙）手上舉、前平舉、側(cè)平舉、抓耳、摸鼻、指嘴等動(dòng)作。另一同學(xué)像照鏡子一樣做出，如果錯(cuò)即為失敗，罰做兩個(gè)俯臥撐。
游戲開始了，我和我的同桌——丁拓凱發(fā)生大戰(zhàn)，我聰明的想了想辦法，“有了！”我首先單手往左舉，丁拓凱迅速往右做，我往右舉，他往左舉，我靈機(jī)一動(dòng)還是往右，“哈哈！”丁拓凱中了我的'陰謀鬼計(jì)，他只好去做俯臥撐了。接下來是丁拓凱開始指揮我了，我緊張得只抖腿，想：我快到了最后了，馬上勝券在握，我不能放棄。于是我小心翼翼，一步一步的做著，他往右，我猶豫了一下之后，再做動(dòng)作，我小心翼翼的堅(jiān)持到了最后。
這游戲讓我懂得了任何事都不能三心二意，粗心大意。
有趣游戲作文 篇4
今天下午我們班的老王又給我們開發(fā)了一種新游戲，名叫“尋找007”。正當(dāng)我以為自己今天的日記無法“交代”的時(shí)候，老王恰到好處地送來了這個(gè)素材。
“誰想上來�！痹捯魟偮洌拇蠼M爭(zhēng)先恐后，至于我們大組和一大組卻人丁稀少。老王從每個(gè)大組分別選出一名代表：佟君、白君、蘇君和孫君。規(guī)則是每人從紙箱里抽出一張事先寫好字的紙團(tuán)，然后自己打開看（不能讓別人看到），再用表情來表示自己是不是007。
臺(tái)上眾人打開紙條后，各自的表情簡(jiǎn)直是精彩紛呈，佟君直嘆氣，白君笑呵呵，蘇君似笑非笑地扯嘴巴，孫君則是異常平靜……大家都在挖空心思地猜測(cè)誰中獎(jiǎng)了。
“你們覺得誰可能是007？”老王地詢問聲響起，同學(xué)們紛紛收回思緒各抒己見。一時(shí)間教室里一片鬧騰，我覺得佟君最有可能是007。為什么呢？一般中獎(jiǎng)的人表現(xiàn)得最平淡而且我了解佟君，遇上好事降臨到自己身上時(shí)都是先驚訝半秒，然后立馬回歸淡定；孫君就不可能了，他平時(shí)就是事不關(guān)己高高掛起的`性格，他那樣的表情就是在說“不關(guān)我什么事”……
“安靜，”老王又一次打斷了大家激烈的討論，“現(xiàn)在就讓007來為大家揭曉答案�！蔽铱吹劫【�(xí)慣性地清了清嗓子，然后一本正經(jīng)地說：“我是007�！薄拔也聦�(duì)啦！”我激動(dòng)得大喊，這時(shí)白君又尷尬地來一句：“我是倒霉熊�！蔽也铧c(diǎn)沒嗆過氣。蘇君自己都笑得直不起腰還強(qiáng)撐著說：“我是小豬佩奇。”這下教室里更是笑聲震天啦。孫君還要維持他始終如一的淡定：“我是土撥鼠�！蔽倚Φ枚亲又碧�，他長(zhǎng)得倒是挺像土撥鼠嘛，不過白君可一點(diǎn)不像倒霉熊，哪有熊長(zhǎng)得這么苗條這么好看熊呀！
這個(gè)老王還真是會(huì)開發(fā)游戲，簡(jiǎn)直太有意思了。
有趣游戲作文 篇5
今天上課的時(shí)候，老師對(duì)我們說：“今天，我們來玩?zhèn)髟捰螒�。”我們聽了，興奮得“哈哈哈”地大笑。
游戲開始了，我們被老師分成了兩組，在每組里選出五名同學(xué)。然后，老師告訴了我們：“我把一句話傳給第一個(gè)同學(xué)，然后第一個(gè)同學(xué)傳給第二個(gè)同學(xué)，如此類推……，最后那個(gè)同學(xué)把聽到的話告訴老師公布那句話，看一下對(duì)不對(duì)�！�
首先，老師把一句話告訴了女子組的第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)馬上又傳給了第二個(gè)同學(xué)，接著是第三個(gè)、第四個(gè)……每個(gè)同學(xué)都小心翼翼地，非常認(rèn)真，生怕別人聽見。最后，第五個(gè)同學(xué)說出來的是：“媽媽請(qǐng)媽媽馬�！焙髞�，老師公布了答案，哦！原來是：“媽媽騎馬，馬走得慢，媽媽罵馬！”當(dāng)老師說出答案時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來！
到男子組了，老師把一句話告訴了第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)馬上轉(zhuǎn)去告訴第二個(gè)同學(xué)、第三個(gè)同學(xué)……最后一個(gè)同學(xué)說出的答案是：“昨天，我想去玩�！崩蠋煿剂俗罱K的答案：“昨天晚上，我想明天去哪里玩呢？”老師說完了，捂著嘴在偷笑，臺(tái)下的同學(xué)們也跟著哈哈地大笑。教室里充滿了一片歡笑聲！
通過這次游戲，我學(xué)到了許多知識(shí)，例如：做事要細(xì)心，做事不能隨意，做事要思考后再用行動(dòng)去做，不要沒有想過就去隨意地做，做事要一絲不拘，不要半途而廢，特別在團(tuán)體活動(dòng)里，要非常認(rèn)真地對(duì)待，該幫忙的時(shí)候幫忙，該努力的時(shí)候應(yīng)該盡力，爭(zhēng)取有好成績(jī)，還要相互配合，才能取得好成績(jī)。
沒想到，從一個(gè)小小的傳話游戲中，能得到這么多的.樂趣，這么多的知識(shí)，這么多的道理。真好！
【有趣游戲作文】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)有趣游戲作文04-14
有趣的游戲作文06-11
有趣的游戲作文06-12
有趣的游戲作文06-06
[經(jīng)典]有趣的游戲作文12-19
有趣的游戲的作文（經(jīng)典）01-06
[精選]有趣的游戲作文11-17
[經(jīng)典]有趣游戲作文10-28
有趣的游戲的作文01-16
有趣的游戲作文04-02