游戲作文300字集合【5篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的游戲作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
游戲作文300字 篇1
有的同學(xué)喜歡玩“老鷹捉小雞”，有的同學(xué)喜歡“藏”，而我最喜歡玩“一元五角”的游戲。
游戲快開始了，男生是五角，女生是一元。當(dāng)老師報(bào)數(shù)“三塊五”，同學(xué)們亂作一團(tuán)，東拉西扯，生怕自己會(huì)被淘汰。最后我們的組還是獲得了勝利。
第二輪游戲開始了，老師一報(bào)數(shù)“六塊”，我們幾個(gè)女生快速的`促成一團(tuán)，然后數(shù)了數(shù)錢數(shù)，發(fā)現(xiàn)多了一塊，我們趕緊把小李毫不留情的推開了，剛好儲存六塊，其他人可憐巴巴的站在一邊看著我們，我們組高興的跳了起來。
第三輪游戲繼續(xù)，老師說“五塊5五”。我們就像熱鍋上的螞蟻躁動(dòng)不安。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，把常雅麗拉到一起，再大聲吆喝，：“再來三個(gè)女生，一個(gè)男生”。我們迅速的圍成一圈，然后舉起手來歡呼：“我們組贏了！”我們高興的抱成一團(tuán)手舞足蹈起來，我看到其他的同學(xué)慌張地找著自己的家，還有的同學(xué)無家可歸。最后，游戲結(jié)束了，被淘汰的同學(xué)垂頭喪氣，老師拍拍他們的肩膀說：“沒關(guān)系，游戲重在參與，以后還有機(jī)會(huì)！”
這真是一次有趣的游戲，他既讓我感到了游戲的樂趣，又讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。
游戲作文300字 篇2
今天，老師帶著我們玩了一個(gè)游戲，叫丟手絹。我們可開心了！
老師讓男生一組，女生一組玩游戲。
老師先把游戲規(guī)則告訴大家，規(guī)則是：“有一個(gè)人手里拿著手絹，圍著其他的小朋友圍成圈跑，蹲在地上的小朋友唱丟手絹的歌，手里拿著手絹的人把手絹丟在一個(gè)人的后面，那個(gè)人就要去抓把手絹丟在自己身后的人，如果在那個(gè)人坐下的時(shí)候，自己還沒捉到那個(gè)人，就要唱一首歌或者背一首詩。”
游戲開始啦，老師讓小朋友在外面跑，正當(dāng)一個(gè)小朋友唱得正歡的時(shí)候，小明把手絹丟到了那個(gè)唱得最開心的`小朋友后面去了，他還不知道怎么回事呢！一轉(zhuǎn)身，看見手絹已經(jīng)在她后面了。他只好到圓圈中間唱了一首歌。
這真是一個(gè)有趣的游戲�。�
老師點(diǎn)評：快樂的游戲，有趣的校園生活，真好！
游戲作文300字 篇3
今天，又要上作文課了，我早早地來到了教室，看見了一個(gè)大鼓。原來，今天我們要玩擊鼓傳花的游戲，同學(xué)們高興的炸開了鍋。
老師宣布了游戲規(guī)則：用圍巾蒙住敲鼓人的眼睛，擊鼓人開始敲鼓，其他人傳花。鼓聲停了，花落在誰的手上，誰便上講臺表演節(jié)目。
游戲終于開始啦！第一輪，小明當(dāng)鼓手。他大步地走上講臺，坐在覃老師的`座位上，覃老師用圍巾蒙住了他的眼睛。明明手握著鼓槌。“咚咚咚……”鼓聲響起，同學(xué)們開始傳花。小紅傳給了小月，小月立馬扔給了小剛，小剛像被開水燙了一下，嚇得立馬把花扔給了紅紅……正在這時(shí)，鼓聲停了，花落在了紅紅手里，該紅紅上臺表演節(jié)目了。
紅紅緊張的走上了講臺，她環(huán)顧四周，落落大方地背誦《江南》：“江南可采蓮，蓮葉荷田田……”同學(xué)們不由自主地跟著背起來。
“咚咚咚……”鼓聲又響起了，花兒又傳了起來。同學(xué)們開心極了。
游戲作文300字 篇4
加油！加油！一陣陣激烈的吶喊聲從教室里傳來，這是在干嘛呀？原來，今天快樂魔方要舉行一場斗牛比賽。比賽規(guī)則是全班分成兩隊(duì)，每隊(duì)隊(duì)員都有一個(gè)序號，兩隊(duì)序號一樣的對決，只要看見對手后背上的字并大聲喊出來，就算勝利，但時(shí)間只有三分鐘。
第一場比拼就異常激烈，是我隊(duì)的盧馨涵對敵方的陳思源。一開始上場，敵方看見對手是個(gè)小姑娘，心里不禁有些得意。而我方看見對手是男孩也一點(diǎn)不害怕，兩人都目不轉(zhuǎn)睛盯著對方，好像在觀察敵情。敵方突如其來地踏出了第一步，他圍著我方不停地轉(zhuǎn)。我方也不甘示弱，面對強(qiáng)大的'對手還是勇敢地走上前，臺下的觀眾都沸騰了，不停地大喊：加油，不要退縮，你能行。聽了這些話我方勇敢地靠近敵方，敵方也來想看我方后背的字了。不要小看我方是個(gè)小姑娘，那身手可不得了，直接敏捷地躲了過去。好幾次，她一直在躲。終于在三分鐘前，在沒有發(fā)動(dòng)對敵方的進(jìn)攻，就不費(fèi)吹灰之力，看到了對手背后毛筆兩個(gè)大字，便立刻大聲喊出。我方歡聲雷動(dòng)，耶我們贏了。后兩局，因?yàn)閷?shí)力伯仲之間，打平了。最后，我們組獲得了最后的勝利。
這個(gè)游戲讓我明白了，人不能小看對方，也許看似弱小的一方也有大力量。
游戲作文300字 篇5
今天的體育課上，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室玩“木頭人”的游戲。
游戲規(guī)則是：全班同學(xué)扮木頭人，不能講話不能笑，不能動(dòng)，誰動(dòng)就誰輸了。
游戲開始了，教室里頓時(shí)沸騰了起來。同學(xué)們有的追逐打鬧，有的站在凳子上，有的大聲地唱歌。突然老師喊到“一二三，木頭人”教室里頓時(shí)靜悄悄的，就連一根針掉在地上也能聽得清清楚楚。所有的同學(xué)像被施了魔法似的，擺出各自的`姿勢，一動(dòng)不動(dòng)的定在那兒。我用余光瞄了一眼在左邊的小潔，他竟然擺出了一個(gè)“思想者”的造型，好像在思考著什么。我又瞧了瞧右邊，只見小明單腳站立，真像展翅高飛的雄鷹。咦！他單腳站立，難道不累嗎？我正想著，小明就堅(jiān)持不住了。緊接著后面的幾個(gè)同學(xué)忍不住哈哈大笑起來。當(dāng)然，這幾個(gè)同學(xué)也只好垂頭喪氣地認(rèn)輸了。
第二輪游戲開始，淘汰的幾個(gè)同學(xué)組成了“逗笑組”，在“逗笑組”的助力下，游戲變得更加有趣了。不一會(huì)兒，很多同學(xué)成了“逗笑組”的成員，最后剩下七八個(gè)同學(xué)勝出，他們臉上露出了笑容。
“木頭人”的游戲真是太好玩了，我喜歡這樣有趣的游戲。
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