游戲作文300字9篇(推薦)
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的游戲作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

游戲作文300字 篇1
大家一定以為“紅綠燈”是十字路口那指揮交通的紅綠燈吧!告訴你們吧,其實它并不是十字路口的.那個“紅綠燈”,而是一種游戲。
這個游戲的規(guī)則很簡單,主要是分成兩步完成的。第一步,指揮員可以說,紅燈、黃燈、綠燈。紅燈要停下,黃燈跳著走,綠燈行一行。第二步,執(zhí)行任務的如果不按要求做就要當指揮員。
游戲雖然簡單,但是游戲真的很有趣。
。∩象w育了!我們像歡唱的小鳥一樣奔向操場。我和幾個同學一起玩這個游戲。小紅說:“我想來當指揮員。”接著小紅閉上了雙眼開始摸人了!凹t燈!毙〖t喊道。完了,冬冬要被摸到了。只見冬冬一蹲,躲過了小紅。呵呵!這一蹲可是立了大功了。我們玩得滿頭大汗,氣喘吁吁,我們的心跳像小兔子一樣,跳得特別快。
這個游戲不僅給我們帶來了快樂,最重要的是它讓我懂得了團結合作的精神。
游戲作文300字 篇2
我們玩過很多游戲,有人喜歡玩老鷹捉小雞,有人喜歡玩抓人,可我卻喜歡玩擊鼓傳花。
今天,老師面帶笑容地走進教室,笑嘻嘻地對同學們說:“今天我們要做個游戲,叫擊鼓傳花!痹捯魟偮,一位同學好奇地問:“那游戲規(guī)則是怎樣的?”老師說:“我會把一個橘子給你們,然后我來擊鼓,你們就開始傳橘子,當鼓聲停了,橘子落在誰手上,誰就抽取我的紙條,紙條上寫著什么,你們就做什么,以示懲罰。”同學們異口同聲地回答:“明白了!”
游戲開始了,老師把橘子給我們,然后便開始擊鼓。鼓聲一響,我們就開始傳了。我心里既興奮又緊張,興奮的是因為我可以上臺表演,緊張的是我知道,老師肯定會寫一些男生不喜歡的項目。忽然,鼓聲停了,橘子正好傳到我的`手上。我走上講臺,抽了一張紙條,一看,上面寫著“做一個鬼臉”。于是我走上講臺,對著全班同學做了一個鬼臉,逗得同學們哈哈大笑。
下一輪游戲又開始了。我們傳得一個比一個快,有的因為著急,直接把橘子扔給了另外一個同學;還有的因為沒拿住,橘子滾到地上去了……就這樣,我們在歡聲笑語中結束了擊鼓傳花游戲。
游戲作文300字 篇3
同學們,你們會玩“三條腿走路嗎?”這是一個非常有趣的游戲,今天老師就帶我們玩“三條腿走路”了。
比賽前,老師先分組,兩個人一組,然后,老師把一個同學的左腿和另一個同學的右腿綁在一起。
比賽就要開始了,同學們站成一排,等待著老師的命令,大家都迫不及待地希望快點開始。老師說:“開始走,”同學們像被放飛的'小鳥,爭先恐后地往前走。有的人走的又快又穩(wěn),有的因為沒有配合好摔了一跤,有的雖然沒摔跤但走得很慢。
我和王子路先商量好了,先邁綁的一條腿,再邁沒綁著的那一條腿,我們配合默契,最后就得了第一名。我們高興得緊緊擁抱在一起。
這個比賽讓我明白個道理,不管做什么事,同伴間的合作非常重要,團結合作力量大。
游戲作文300字 篇4
星期五的作文課上,我們在教室里玩了一個游戲,叫做“藏紅心”。
規(guī)則非常簡單,老師首先找一個探索者,再找一個藏心者。如果探索者離藏心者近,我們就要大聲地鼓掌;相反如果探索者離藏心者遠,那我們就要小聲地鼓掌。游戲開始了,我們都爭著讓老師選我們當探索者和藏心者。有的同學站了起來,還有的同學甚至離開了座位,來到了老師的面前,教室里變得熱鬧起來。老師選馬伯彰當探索者,沒有想到的是老師竟把紅心藏在了馬辰旭的'爺爺身上。老師打開門,讓探索者馬伯彰進來,他剛剛進來,掌聲響起了。他繞了一圈,發(fā)現(xiàn)馬辰旭附近掌聲特別大。他翻起了馬辰旭身上的衣服褲子口袋里,都沒有找到,他不知所措,我也為他著急,還怕馬辰旭的爺爺主動拿出紅心給馬伯彰。
這時,我們都高興起來,因為,馬伯彰沒有找到紅心。他投降了。雖然游戲結束了,但是我仍然沉浸在歡樂之中!
游戲作文300字 篇5
陽春三月,殘雪消融。這時候,春姑娘用魔法變出了藍藍的天空,白白的云朵,紅紅的太陽照耀著美麗的花朵、綠綠的草。忽然,成群結隊的大人們和孩子們興高采烈的抱著自己喜愛的風箏,奔向綠綠的草地上,準備放風箏。
天空中飛著各種各種五顏六色的風箏。比如有:可愛活潑的金魚在藍藍的大海里游來游去。尖嘴的老鷹在天空中自由地飛翔,鎖定著獵物。蜈蚣在天空中翩翩起舞便驕傲地說:“我比老鷹飛得更高了!
小明、小紅和小天來到這片綠油油的草地上放風箏。小紅抱著她的蝴蝶風箏,小紅的'蝴蝶可漂亮!蝴蝶風箏外邊是紅色的,里面有粉粉的藍藍的小斑點。小天把自己漂亮的燕子風箏舉起來,小明拽著線,小天把燕子風箏往空中一拋,微風姐姐一吹,風箏一開始還往上飄,可惜,風箏掉在地上了。小明鼓勵小天:“加油,小天你一定行的!毙√旃钠鹆擞職,再試一遍。小天往上一拋,拉線,放線,風箏緩緩上升,小紅為小天加油,風箏越飛越高,三人一起興奮地大叫起來。
還有一家人站在遠處,小孩一邊歡笑著,一邊放風箏。小孩子的風箏都是五顏六色三角形的。大人們一邊望著天空,一邊說:“孩子們就該開開心心地玩,平平安安地讀書!
放風箏真是一項有意義的活動啊!
游戲作文300字 篇6
今天早晨我們比賽了漢諾塔游戲。
我憂心忡忡地走上講臺,面對班里的五名同學,我能否成為擂主呢?我們雙手壓住漢諾塔前的“計時器”,只聽王老師一聲令下“開始!”我們迅速把手放到漢諾塔上,給“餅子”搬家。剛開始,我覺得手緊張的發(fā)麻,不聽使喚。比賽過程中,有幾次忙亂中餅子沒安穩(wěn),掉落在外面。旁邊觀看的同學都給我加油。我覺得空氣都凝固了,只聽見餅子移動的“嘩啦”聲。有的同學還在悄聲說:“王晶瑩,一定贏!”我加快了手下的速度,不敢有絲毫的松懈。五層、六層、托底、一層、兩層……當我挪完最后一顆餅子時,我的同學裁判史睿佳迅速舉起手。我長長的.舒了一口氣,懸著的心才算跳得安穩(wěn)些。緊接著查啟宣的裁判也舉起手。隨后,王老師給我倆拍了特寫,發(fā)到群里。
我贏得了比賽,成為今天的擂主,開心得幾乎要蹦起來!
游戲作文300字 篇7
上體育課了,同學們興致勃勃地沖出教室來到操場上,體育老師就讓我們自由活動。于是,我和一些同學圍在操場上討論玩什么游戲好呢?結果出來了,大家紛紛決定玩丟手絹。
游戲規(guī)則:首先一些同學圍在操場坐下,然后來找一個同學把手絹丟在一個同學的后面,最后拿到手絹的同學必須追趕方手絹的同學。
游戲開始了,大家都叫關曉瑩來丟手絹。關曉瑩走了一圈忽然停住了,她偷偷地把手絹丟到了何金鵬的后面,何金鵬都不知道發(fā)生了什么事,大家都忍不住笑了。何金鵬向后一看,他看見了手絹,就飛快的拿起手絹追了上來,幸好關曉瑩飛快地坐在何金鵬的`座位上,何金鵬輸了,于是他就講了一個笑話給大家聽,大家都哄堂大笑起來。
叮叮叮,下課了,大家都依依不舍地離開操場,但是,同學們的臉上都露出快樂的笑容!
游戲作文300字 篇8
今天我們玩了一個游戲,你知道是什么游戲嗎?好吧,我就告訴你吧!我們玩的游戲是傳話游戲。
當老師說完游戲規(guī)則后,同學們都開始躍躍欲試了,老師先讓我們討論一下,最終,我們安排的順序是這樣的:我最后,洪嘉澤第二,那個女孩在第一。老師的一聲令下,游戲就開始了,第1個人先把他看到的話傳給第2個人,第2個人把所聽到的話再傳給我,我在心里默讀了幾遍就上去講給老師聽,老師竟然說我說對了,我歡呼雀躍起來,我把這個消息告訴我們組的隊員,他們也都歡呼雀躍起來。對方呢?他們卻急得像一個個熱鍋上的螞蟻。哈哈!看來他們把紙條上的字給忘了呢,我的心里高興的不得了!第二輪,我竟然把紙條上的字給忘了,我一直拍打著自己的`腦袋,想把剛才紙條上的字想起來,但是還是沒有想起來,所以游戲重來了。
后來的第2輪和第3輪我們都勝利了?磥怼岸牉樘,眼見為實”,同時我們也不能做三人成虎中的其中一個人!
游戲作文300字 篇9
今天我們小桔燈課堂舉行了快樂的猜字謎活動,不僅帶給了我快樂,更讓我感受到漢字的無窮魅力!聽,老師開始出謎了,“加一橫不好,加一半不少。”教室里立刻變得鴉雀無聲,同學們陷入沉思,突然,一個同學信心十足的站了起來,說,“是‘多’字!蓖瑢W們都把羨慕的眼光投向他。這時,答對了的`那個同學昂首挺胸的坐在那里,享受著勝利的喜悅;答錯了的同學則垂頭喪氣的坐在那里,心里好像想讓老師放出下一只攔路虎。
開始出題了,老師嚴肅的說:“二小姐!蔽壹毾氲姆治鲋@個字謎,想“二”不就是“次”嗎,“小姐”不就是“女”嗎”?那么“次”字加“女”字,不就是姿嗎?這是我環(huán)顧了一下四周,雖然發(fā)現(xiàn)有同學在竊竊私語,好想知道了答案,擔仍不見智慧之手舉起,于是,我信心十足的舉起了我的智慧之手,并迅速地說出了謎底。我居然答對了,老師獎給了我寶貴的一個積分,我心里仿佛像吃了蜜似的。
隨著一陣陣開心的笑聲,有趣的猜字謎游戲結束了,但同學們依然議論紛紛,似乎已沉浸在這些漢字帶給我們的快樂中了!
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