(精華)游戲作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的游戲作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游戲作文 篇1
不要講話，是課堂上最常聽到的一句話，然而， 今天班上卻異常的安靜，大家心里都很清楚：千萬不要講太多話！因為，游戲還在進行中，先講話、先破功就輸了。游戲還沒開始時，就有人喊叫著：“天呀！老師別折磨我們啦！”究竟是怎樣的游戲讓人如此害怕？沒錯，這游戲就是“不要講話”。
“不要講話”這個游戲，來自于一本叫做不要講話的書，內(nèi)容是在說：一個叫大衛(wèi)的男生在做報告時，看到了甘地的故事，于是他決定試著一整天都不講話，接著全校的五年級生都開始了一場靜謐而騷動的“戰(zhàn)爭”……我們的游戲規(guī)則是這樣的：
一、除非老師或大人問問題，否則不可講話。
二、師長問問題時，一次只能答三個字。就這樣，游戲開始了。
剛開始整個教室都死氣沉沉的，一點兒聲響也沒有，但過了一會兒，一些調(diào)皮的男生開始爭先恐后的舉起他們的`手，有的說：“上廁所！”有的說：“喝水�！边�有的說：“伸懶腰！”男生們都努力的想出三個字以內(nèi)，無聊又有些幽默的怪話，讓全班在既緊張又開心的氣氛中度過了這堂課。
經(jīng)過了這次的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)其實不講話還滿好玩的，不講話讓我能仔細的聆聽他人的話語，反省自己平日的動作、態(tài)度，想想未來、想想從前，不講話對自己是好處多多的呢！
游戲作文 篇2
今天上午我聽說舅舅要來上海，心里很高興，便和媽媽來到車站上等他，接到他以后，我們先去吃了午飯，之后舅舅說要帶我去游戲廳玩，我還沒有去過游戲廳，便奇怪問舅舅：“游戲廳有哪些游戲，好玩嗎？”舅舅說：“你自己去了不就知道了嗎！”說著，我們便來到了游戲廳。
一來到游戲廳那些游戲機便讓我眼花繚亂什么投籃球啊、打僵尸啊、打冰球啊等等……，我和舅舅先去買了些游戲幣舅舅一下子便說要50個，因為我覺得太多了，所以只拿了20個。我們先去投了籃球，我和舅舅一起合力竟把分數(shù)投到了200多的高分，心里非常高興。接著我在娃娃機那里看中了一個黃色小熊便叫來舅舅夾，舅舅操控著桿子來到小熊的上面，把桿子往下一夾，哇，夾住了小熊，可是我們的運氣不好，快要到出口時，小熊卻掉了下來，是我很掃信。
最后，我們便去玩了打冰球，我們來到那先投了游戲幣，之后便開始了游戲，舅舅一直贏我，可是我卻一次也沒贏，，在這些失敗中，我獲得了點技巧，就是打的時候要快，我掌握了這個技巧，便開始反擊了，在后面的`比賽中，我也贏得了幾次勝利，心里美滋滋的。
時間過得真快到了傍晚時分我們依依不舍得離開了游戲廳，我想：下一次有機會我一定還要去。
游戲作文 篇3
幾天前，我們在班級舉行了一場斗蛋。
第一場，朱杭PK徐琰濤。朱杭死死地盯著徐琰濤的雞蛋。徐琰濤是武大郎開豆腐店——人軟貨不硬，也斜視著朱杭。突然，徐琰濤趁其不備。用雞蛋頭撞向朱杭的鵝蛋�！斑@是要石頭打烏龜——硬碰硬�！蔽掖篌@，“會不會碎啊。”朱杭不慌不忙，做了個拉弓射箭的動作。將蛋“射”去�！斑菄}！”一聲，徐琰濤的蛋碎了，他只好垂頭喪氣地回座位吃蛋去了。朱杭成功晉級。
第二場，徐鈺人PK梅展豪。梅展豪在冷笑，似乎嘲笑對方是魯班門前弄大斧——不自量力。徐鈺人也虎視對方。這是，梅展豪握著鴨蛋像擊劍似的刺向徐鈺人的`鵝蛋。徐鈺人機敏地往旁邊一閃，不過還是晚了些，鴨蛋頭擦到了鵝蛋頭的邊上一點。我一直盯住兩蛋，深怕我們組的徐鈺人的蛋碎了。不過徐鈺人好比黃鼠狼嘴下逃出的雞——好運氣，由于鵝蛋殼硬，鴨蛋是搬起石頭砸自己的腳——自作自受。我眉頭一松，將剛才憋住的氣給吐了出來。徐鈺人成功晉級。
第三場，朱杭PK徐鈺人。朱杭有一股讓徐鈺人肉包子打狗——有去無回的氣勢。徐鈺人也盯著朱杭，露出了殺氣。朱杭將蛋像投槍似的“擲”過去。徐鈺人像孫大圣大鬧天宮——慌了神，不過他還是下意識地將拿蛋的手往旁邊一閃。但是朱杭的蛋來的太快了，徐鈺人根本來不及躲閃了，只能鴨子煮了七十滾——硬碰硬。我們探過身去，歡呼道：“沒碎！快點兒，繼續(xù)！”兩位猛士又將蛋撞在一起。“咔噠”一聲，朱杭的蛋碎了。徐鈺人獲得了斗蛋冠軍！大家都鼓起掌來�！耙�！”歡呼聲在教室里回蕩。
希望斗蛋這個傳統(tǒng)習俗游戲能一直傳承下去，我們的歡樂也能一直隨之永存。
游戲作文 篇4
對于我們小朋友來說，玩游戲莫過于是我們生活中最開心快樂的一件事。我們老師曾給我們上了一堂非常有意思的游戲課，讓我現(xiàn)在回想起來還有一股想發(fā)狂的感覺。
“叮鈴鈴” 上課了，只見邵老師笑瞇瞇地從門外向教室走來。
老師亮開了嗓門，微笑著說：“今天我跟你們玩?zhèn)�游戲‘碰運氣�！@個游戲……”老師還沒說完，同學們的歡呼聲就把老師的`聲音給淹沒了。隨后，老師示意我們安靜下來，接著向我們介紹了游戲規(guī)則。
游戲開始了，同學們可興奮了。一個個同學眉飛色舞，舉著手兒躍躍欲試，此時的教室，高高舉起的小手如林。
老師考慮了片刻，請了于偉晟來碰碰運氣。只聽見他大聲地說出了自己的尊姓大名。教室里頓時鴉雀無聲，大家都屏息凝視，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕。我嘀咕著：電腦中會出現(xiàn)一句什么話呢？老師輕輕一點鼠標，電腦中跳出一個詞語——“在被窩里”�！霸诒桓C里”會干什么呢？睡覺？還是干什么呢？肯定不會有什么好運氣。我不由地為他捏了一把汗。這時，老師又輕輕點擊鼠標。屏幕上出現(xiàn)“踢足球”三個字，教室里立即爆發(fā)出一陣陣笑聲。“哈哈！”同學們一個個笑得前俯后仰。我更是控制不住，笑得全身顫抖，雙手緊緊抱著肚子，停也停不下來。于偉晟紅著個臉，也笑個不停。
游戲繼續(xù)進行著……
這節(jié)課，我們可樂了，笑聲一直蕩漾在教室里。我不禁大聲歡呼：“游戲萬歲!”
游戲作文 篇5
在一個風和日麗的日子里，我和小伙伴們在小區(qū)里玩起了“偷電報”游戲。
這個游戲很簡單，跟捉迷藏差不多。首先選出一個逮，逮數(shù)30秒后來找人。在這30秒內(nèi)，其余的人要選擇一個地方藏好。逮找人時，其余人可以活動。若被逮發(fā)現(xiàn)，逮必須說出“電報一，誰誰誰”。如果有人碰到電報，要喊出“電報被盜”。這樣，不是逮的人就獲勝了。
這個刺激的游戲開始了。聽著大哥哥數(shù)數(shù)，每個人都很緊張。有的人東瞅瞅，西瞧瞧，想找一個好地方；有的人跑來跑去，為找個好地方費盡了心思；還有的人看時間馬上就到了，無奈之下，只好躲在一根柱子后面，貼著墻，不敢說話�？晌覅s一點兒也不急，因為我找到了一個又高又密又不起眼的`、由灌木構(gòu)成的小洞。我三步并做兩步走，鉆進了那個洞。
突然，一直徘徊在我身邊的數(shù)數(shù)聲嘎然而止，我知道，這意味著他要開始找人了。
我偷偷從洞口探出一點頭，看到他并沒有馬上來抓我們，而是慢悠悠地拿起手表，看了起來。我不知道他葫蘆里到底賣的什么藥。忽然，一陣電話鈴響了起來。我隨著聲音望過去，一個女孩正忙手忙腳地劃手表，想把它調(diào)成靜音�？赡敲创蟮穆曇�，早就被逮的“順風耳”聽見了。他聽著聲音找了過去，時不時還回頭看看有沒有人偷電報。過了一會兒，他就拉著那個女生出來了。不到一會兒，其他人也被找了出來。有的出來時笑嘻嘻的，有的出來時低垂著頭，不說一句話。
現(xiàn)在只剩我一個人了，我很緊張。這時，逮環(huán)顧了一下四周，見沒動靜了，幾位同伴拉著逮就背對著我，開始爭下局誰當逮。我知道他們在給我創(chuàng)造機會，就悄悄地從草叢中鉆了出來，摸了電報，大喊：“耶，我們勝利了，電報被盜！”
這個游戲真有意思。看來游戲也需要機智和沉著，也需要同伴之間的團結(jié)，只有這樣，才可能取得勝利。
游戲作文 篇6
沙盤"，顧名思義，就是玩沙子的盤子。沙盤是個長而見方的淺盒子，長約60厘米，寬約40厘米，深約10厘米，中間擺滿了沙子。做沙盤時，還需要一些小沙具，如：花草、家具、食品、人物等等。這是一個屬于你自己的世界，你想做“海灘”，就可以移開上面那些松軟的沙子，露出來的藍色底面就可以作為令人看了賞心飛悅目、心曠神怡的海灘，再擺上些小沙具就算大功告成了;如果你想做“森林”，那么在那白色的沙子上擺上草地、樹木、花兒等沙具，就又有了一幅美麗的場景了!
今天，我們班開展了沙盤游戲。老師先讓我們抽簽，我抽到了1號組，來玩的人有：朱慶堯、鄺野、譚益、潘米越、肖欣悅、劉芙君(我)、莫嘉偉、殷嘉偉，共10個人，依次分。游戲規(guī)則是：不允許說話。我第一個，放的是一個貝殼，因為：貝殼可以讓我們的畫面變的'更美，第二個，我?guī)兔Ψ隽藰�，因為：我們是一個集體，第三個我，放了一個兔子，因為：兔子代表善良，第四個，我放的一個水果，因為：水果可以讓來的客人，解渴。
最后我們又給這個沙盤去了一個好聽的名字—熱帶雨林。沙盤真好玩呀!
沙盤，使我美麗的心靈花園綻放，給了我想象的空間，給了我自由，給了我屬于自己的世界;沙盤，像一座五顏六色的彩虹，使人與人之間形成了一座無形的溝通之橋，使好朋友的關(guān)系更加融洽
游戲作文 篇7
今天趙文昊拿著他的平衡車跑來了，我拿著我的四輪滑板跑來了，我們決定一起創(chuàng)造一個平衡車推著滑板新游戲。
這是一個很危險的游戲，小孩子最好不要玩。他蹲在平衡車上，我坐在滑板上，他推著我。我的重心往左就是往左拐，我的重心往右就是往右拐。
第一次是他騎著平衡車推我，我坐在上面提心吊膽的想著:“什么時候結(jié)束��！這也太嚇人了吧�！边^了一會兒走到了學校門口，再往前走就到了不好走的路了。但是我們還是非常勇敢的去了。
那兒有非常多的石子，很難走，我們小心翼翼，還是照樣走過了，這真是驚險啊。走著走著，又看見了非常凹凸的.地面，但是我們還是又一驚一乍到走過了。最后我看到了終點，這就是勝利的希望。我讓趙文昊加速，趙文昊 說:“好，沒問題。”趙文昊把他的重力使勁往前，他的速度非�？欤婵梢愿娷嚤兔懒�。過了一會兒平衡車便不由自主的“滴滴滴滴”的響了起來，我曉得，那是超速的警告聲。他便悄然的慢了起來，其實也不算太慢。就這樣我順利地到達了終點。這真是一次開心的新游戲之旅呀。
我們倆創(chuàng)造了一個新游戲。心里太開心了，希望朋友們也來一起玩。
游戲作文 篇8
今天上午，在上第四節(jié)課的時候，我們做了一個非常有趣的游戲。在做游戲前，老師給我們出了一道關(guān)于水果的謎語，有人猜是桔子，也有人猜是香蕉，老師說答案了，是桔子，猜香蕉的同學有點掃興。接著，老師說讓我們單手剝桔子，參賽的.人共有8位，老師開始說游戲規(guī)則：“在兩分鐘內(nèi)單手將桔子剝開，看誰剝的快誰就獲勝。”這時，我們的組員讓我去參加比賽。
我站在臺上的時候，心里非常緊張，我很怕我會輸，怕不能給組里爭光。可是，當我聽見臺下有人為我高聲的吶喊：“張智欽加油、加油！”我看到他們熱切的眼神，本來緊張的心情一下子就消失了，我讓自己放輕松，專心比賽。這時老師說：“游戲開始！”大家都急切的開始剝桔子，我剝的時候，桔子汁弄臟了我的衣服，可是為了我的組員們，我什么都顧不上了，看見有人剝完了，更加急切的剝著，當?shù)诙䝼�人剝完時，我也剝完了，游戲在一片歡呼聲中結(jié)束了，我得了第三名，看到組員們開心的笑臉，我的心里也非常的高興。
老師說：“各個組員開始吃桔子！”大家把桔子按份兒分好，我和組員們開開心心地吃了起來，雖然有些酸，但我們的心里感覺卻很甜，今天是我這個學期最開心的一天！
游戲作文 篇9
大課間，老師帶著同學們到草場上玩老鷹抓小雞的游戲。
首先，老師問同學們說：“誰來做老鷹呀？”“我來！我來！”同學們爭先恐后地舉手。后來老師讓李紅當老鷹，叫張麗當“母雞”，剩下的`小寧、吳艷……分別來當小雞。游戲開始了，“母雞”張開了翅膀時刻提防老鷹來抓自己的“孩子”�！袄销棥眱裳劬o定著最后一只“小雞”向他撲去，小雞們害怕的大叫，母雞連忙轉(zhuǎn)個身左擋右擋保護好“小雞”�！袄销棥睕]抓到但他不罷休，再一次向最后一只小雞撲去，嗨，又沒抓到。到最后“老鷹”一只“小雞”也沒抓到�！袄销棥贝诡^喪氣地飛走了。
游戲作文 篇10
今天上課前，老師說要做游戲，我們問老師具體是什么，老師卻保密不說。
終于上課了，老師讓我們每人拿出一張紙，撕成三條，一條上寫自己的名字，一條寫地點，一條寫在干什么。我寫的是“我在宇宙飛船里看星星�！贝蠹野褜懞玫募垪l交給老師，老師把這些紙條整理并歸類，然后隨意抽取三張拼成句子，再讀出來。有一句是“邵梟宇在月亮上吃西餐�！贝蠹乙宦牐夹α�。我想，他是和誰上去的，怎么上去的`，月亮上還有西餐？一想到這我便忍不住大笑。接下來一句是“東子然在火車里跳舞。”哇，太好玩了！火車上有那么多人哪有地方跳舞呀！再說東子然可是個靦腆的男生，他能去跳舞？什么，天鵝舞？同學們一聽哈哈大笑，東子然都有些不好意思了。
老師繼續(xù)讀，“張思雨在煙囪里看風景。”�。磕悄芸匆娛裁囱�？還不從煙囪里像大灰狼似的掉到屋里呀！還黑乎乎的。這時班里已笑聲一片了。更可樂的還在后面呢�！暗篌爿嬖阪隙鹕磉吷蠋�。”班里笑得屋頂都快翻了，老師說一句，我們笑一通。終于到我了，同學們哄堂大笑，難道我要“在宇宙飛船里看宇宙飛船”？發(fā)神經(jīng)了，真讓我哭笑不得。
這節(jié)課在歡笑中結(jié)束了，在笑的余波中，我寫下了這篇開心的游戲作文。
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