游戲作文【優(yōu)秀7篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的游戲作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
“哈哈哈哈”從教室里傳來了一陣笑聲，大家為什么這么開心呢？原來大家正拿著泡泡器吹泡泡呢！讓我們走進(jìn)教室去看看吧！
老師給每人發(fā)了一瓶泡泡水，我迫不及待地拿起泡泡器，擰開瓶蓋，對著泡泡管吹了起來，可是不僅沒吹出來，反而讓泡泡“親”了我一臉口水。
我看了看其他同學(xué)，他們用泡泡管在泡泡液里蘸了蘸，然后他們放到嘴邊輕輕一吹，立刻從管子里竄出了許多泡泡。
于是，我按照他們的做法，蘸了蘸泡泡液輕輕一吹，果然從管子里蹦出許多又大又圓的泡泡。
這些泡泡晶瑩透亮，在燈光的照射下，泡泡變得五彩繽紛，美麗極了。這些泡泡中有的像快樂的小娃娃一樣在地上跳了一會兒就不見了，有的像兩個神奇的伙伴抱在一起，好像在訴說著不可告人的秘密，有的.像一個個珍珠掛在空中顯得五彩斑斕……
過了一會兒，那些泡泡都消失不見了，我想：那些水晶般的泡泡會不會飛到云姐姐那里做客了呢，還是飛到廣闊的草坪弟弟那里跳舞了呢……
游戲作文 篇2
教室里的我們玩起了成語對對碰，這個游戲雖小，我卻收獲了不一樣的道理。
滿心期待卻失敗 同學(xué)們個個手握一張小紙條，左問右問的尋親，當(dāng)然！此尋親非彼“尋親”，我們手中的紙條上寫著一個成語的組成部分，我滿心歡喜的詢問小伙伴們！覺得這個游戲會帶給我們很多樂趣，所以，我非常重視這次游戲！可惜找了半天，依然找不到“親人”此時，另外一群人好像發(fā)現(xiàn)了什么！做一個筆畫右一個偏旁的，“四面楚歌”這個成語就此誕生，但好像跟我手上的字沒什么關(guān)系！期待的心情立刻被笑掉了一半，只好投靠別門。可是竟因馮老師的失誤，把我手中的“心”寫成了“方”，所以，我依然是多余的，頓時有了點小自卑。敗也敗的太徹底了！所以我們對任何事情都不要看得太重，有時候把事情看淡一寫，也許才是最好的選擇！
摸不著頭腦卻成功
上一輪游戲不但沒有讓我信心大增，竟然還讓我最這個游戲有了小小的恐懼，所以這次，我也斌不太關(guān)心別人手中的東西，只管回答他們的問題。后來，我耳中傳來“畫地為牢”畫！我手中拿的不正是畫嗎？于是，想也不想，把“畫”“雙手奉出”，于是，畫地為牢終于誕生！我難以掩飾勝利的喜悅。有時，知道的太多不一定是好事！做好我們該做的。才是成功的關(guān)鍵！
經(jīng)驗豐富的完成 有了前兩局的經(jīng)驗，我顯然變得坦然多了！拿到紙條，上面寫著“可”可？成語？這兩者好像真的`沒有什么關(guān)聯(lián)呀！但我吸取了前兩局的教訓(xùn)，把這次游戲只是當(dāng)做一次簡單地游戲，也不會多想，像第二次一樣四處打聽消息，顯然，輕松多了！我在被人手上發(fā)現(xiàn)了“氵”（三點水）兩個在一起一放，“河”字出現(xiàn)了！“血流成河”用不了幾分鐘就出現(xiàn)了！這一輪游戲盒前兩輪不一樣，我充分利用了前兩輪游戲得來的經(jīng)驗。任何事情都一樣，在我們處世的過程中，經(jīng)驗是非常重要的。
一個小小的游戲，卻讓我懂要用平淡的心去看待一切，做好自己本分的事，堅持、努力不放棄，那么總是會有成功的那一天。這次游戲我喜歡。
游戲作文 篇3
下午放學(xué)后，老師帶我們來到大操場，做丟手絹的游戲。
游戲開始了。老師先讓我們拉成一個圓圈蹲下，然后問：“誰來丟手絹？”同學(xué)們爭先恐后地把手舉得高高的，嘴里叫著：“我來，我來！”老師叫了王秀麗同學(xué)。她拿起手絹，一邊圍圓圈走，一邊盤算著放在哪個同學(xué)的'背后面。她看見同學(xué)們都在拍手唱歌，沒有注意，她就把手絹輕輕地丟在趙亞麗身后邊，又慢慢地跑起來。趙亞麗發(fā)覺后，站起來拼命地追，盡管她跑得比秀麗快，可是已經(jīng)來不及了，結(jié)果當(dāng)了“俘虜”。我們罰趙亞麗唱歌。她大大方方地站到圈兒里，邊唱邊跳，歌聲嘹亮，舞姿優(yōu)美。她表演完以后，我們都熱烈地鼓掌。接著，由趙亞麗丟手絹，游戲在歡樂的氣氛中進(jìn)行著，同學(xué)們玩得可高興啦！
游戲作文 篇4
星期四下午，我們?nèi)昙夁^了一個別開生面的傳統(tǒng)游戲節(jié)。
體育館三樓觀眾席上人山人海。參加本次活動的有師生及部分家長，家長們背著鐵環(huán)，拿著空竹，帶著毽子，拎著陀螺興致勃勃地來表演傳統(tǒng)游戲，好像又回到了童年的快樂時光。
游戲精彩紛呈，有趣的節(jié)目吸引著我們。其中我最喜歡的節(jié)目是打陀螺，同學(xué)們在一根棍子上系上繩子做鞭子，把鞭子繞在陀螺的凹處，彎下身子猛一拉，再一抽，陀螺便轉(zhuǎn)了起來。當(dāng)陀螺快要倒下時，鞭子便毫不客氣落在它身上，它又乖乖地旋轉(zhuǎn)起來，難怪它的小名叫“打不死的李逵”。整個賽場上鞭子上下飛舞，此起彼伏，陀螺就像一名芭蕾舞演員輕盈地跳著舞，又快又穩(wěn)。陀螺發(fā)出五顏六色的光，像五彩繽紛的花仙子在地上快速地轉(zhuǎn)著圈，撒著花瓣。陀螺高手們拿著鞭子甩出了精彩，甩出了快樂。
每個同學(xué)都有自己參加的節(jié)目，大家樂在其中�！罢垐竺麉⒓印π放堋耐瑢W(xué)上臺�！敝鞒秩嗽捯魟偮洌倚睦锛燃佑志o張。我與王天琪飛奔上場，兩人背靠背緊貼著，雙手纏在一起形成一對螃蟹。還有18名同學(xué)組成另外九對螃蟹，這可是所有游戲中參與人數(shù)最多的項目。十對同學(xué)分別站在大廳的南、北兩邊，準(zhǔn)備像螃蟹那樣“橫行霸道”。一開始，同學(xué)們有些手忙腳亂，配合也很不默契，一個跑，一個被拖著跑，感到平時練的功夫用不上。了。幾對“螃蟹”跑下來，大家若有所悟，掌握了橫行的`技巧，同心合力，手腳靈活起來。大家步調(diào)一致，速度越來越快，幾個班你追我趕，爭先恐后，都陶醉在激烈的比賽之中。觀眾席上的同學(xué)有的舉起了“三（2）班加油”的牌子，有的同學(xué)拉起了“我運動，我快樂”的橫幅，還有的同學(xué)敲鑼打鼓。在陣陣喧天的鑼鼓聲中，緊張的游戲結(jié)束了，我們班獲得了年級第二名。
傳統(tǒng)游戲節(jié)帶給我們無窮的樂趣，歡笑聲、喝彩聲組成了一首美妙的交響曲。
游戲作文 篇5
今天，我們幽默搞怪的張老師和我們玩了一個非常有趣的游戲叫：“非常組合”。你們應(yīng)該還不知道怎么玩吧?那就讓我來教教你們吧!
首先，張老師給了三個職務(wù)讓我們選擇：人事主管、業(yè)務(wù)經(jīng)理還有執(zhí)行總監(jiān)。他們的本事可大了。人事主管可以管任何人，業(yè)務(wù)經(jīng)理可以到任何一個地方去，執(zhí)行總監(jiān)可以做任何事情。
我選了執(zhí)行總監(jiān)一職，之后，老師發(fā)給我八張紙條，我在上面寫了：學(xué)畫畫、打老師、打人、玩電腦……這些都是平時都想做又不敢做的事，嘿嘿。
最后，張老師把我們?nèi)齻�人的紙條組合到一起，我心想：老師葫蘆里到底賣的什么藥啊?正在這時林卓欣在一旁哈哈大笑，我定睛一看也忍不住大笑起來，原來，當(dāng)我們的`紙條組合到一起時本來平常的詞語都變成了非常搞笑的句子：神仙在家里打電腦，鄧子揚在男廁所里吃面包，怪物在鼻子里開車……看到這，大家已經(jīng)笑成一團(tuán)了……
你是不是也覺得這個游戲很有意思呢?試著玩玩吧!通過這個游戲我知道了，做什么事都應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)有序，不能東拼西湊，否則就會鬧大笑話了。
游戲作文 篇6
大家肯定都看過〈〈奔跑吧，兄弟〉〉這個電視節(jié)目吧！我最喜歡玩里面的撕名牌的游戲。
大考結(jié)束后，一到下午，我和徐鈺翔，夏逸凡等六個男生一起到圖書館準(zhǔn)備進(jìn)行一次撕名牌大戰(zhàn)。真巧，還有十幾個女生也在那兒玩撕名牌。
我們?yōu)榱吮荛_女生，來到圖書館的三樓，貼好了名牌，開始玩了起來�？墒莿偼媪艘粫䞍�，女生就突然沖進(jìn)來，打斷了我們的.游戲。于是，男生和女生便開始了一場真正的撕名牌大戰(zhàn)。
游戲開始了，我們男生躲在一個地方，準(zhǔn)備來一個出奇不意，不料，突然有一個女生發(fā)現(xiàn)了我，“呼啦”一聲，一大群女生圍了上來。我不知從哪兒借來的勁，找到了一個突破口，立刻沖了出去，跑進(jìn)了男廁所。
當(dāng)女生們?nèi)吖饬�，我們清點人數(shù)時，發(fā)現(xiàn)六個人竟只剩下三個人了，另外三個人不知跑到哪里去了。于是，我們只好邊躲著女生，邊去找另外三個人。
可是，真不巧，我們又碰上了女生，而且還抓住了徐鈺翔。為了使自己不被抓到，我們另外兩個人只好逃走，但徐鈺翔還真爭氣，竟然逃了出來。
最后，我們累得不行了，只好不玩了。
這次撕名牌大戰(zhàn)雖然沒有分出勝負(fù)，但我們?nèi)詷吩谄渲小?/p>
游戲作文 篇7
有趣的游戲上課鈴響了,我們在教室里端端正正的坐著背《弟子規(guī)》。這時候，姚老師走向講臺笑著說：“同學(xué)們，我們今天課堂上不用看書、寫字，我們上課內(nèi)容是‘有趣的游戲’�！比缓罄蠋熅蛦柾瑢W(xué)們：“你們以前都做些什么游戲？怎么玩啊？你們玩過貼鼻子的游戲嗎？”一位女同學(xué)站起來說了游戲的內(nèi)容，老師說聲音太小了，又點了一位男同學(xué)站起來說：“就是畫一個沒有鼻子的小丑，讓小朋友蒙住眼睛拿粉筆給小丑畫鼻子。”老師就笑著說：“你說得聲音很大，而且說得很對，但是用粉筆畫太慢了，我們就用一個紅色的吸鐵石代替吧�！边�獎勵給了他一朵小紅花。老師轉(zhuǎn)身在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑，同學(xué)們都舉手想上去貼鼻子。老師點了一個女同學(xué)，在離講臺三步遠(yuǎn)的地方，用她的紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙住，接著遞給女同學(xué)一個紅色的圓形吸鐵石，女同學(xué)到了黑板前開始用手摸呀摸，她心里想：摸到粉筆灰就可以摸到小丑，不就能貼小丑的鼻子了嗎？結(jié)果她摸到了老師每天在黑板上用粉筆布置的`作業(yè)上去了，她以為是小丑，就毫不猶豫把吸鐵石貼上去上了。這時候，同學(xué)們都笑了起來。她自己把紅領(lǐng)巾拉下一看，才知道把吸鐵石貼到老師布置的作業(yè)上去了，她不好意思的笑了笑，回到了自己的座位上。然后姚老師又點了一名男同學(xué)上去，那位男同學(xué)在小丑的頭上一會兒摸到左邊，一會兒摸到右邊，最后他決定把吸鐵石貼在右邊。他解開紅領(lǐng)巾一看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)把小丑的鼻子貼在了下巴右邊，我們又開心的笑了起來。這時候，大課間做操的鈴聲響了起來，我做完操后又跑回教室，自己用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛拿粉筆去畫小丑的鼻子，一共畫了兩次，一次畫在小丑的臉外面了，一次畫在了小丑的眼睛上了。我想：這個游戲真有趣，貼對了沒意思，貼錯了反而更好玩。
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