有關(guān)友誼作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的友誼作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼作文 篇1
太陽和向日葵天剛亮，第一縷陽光透過玻璃窗直射在大地上，迫不急待地尋找著它的伙伴——向日葵。它無私地將一天僅有的那一點陽光和溫暖給
了這朵世世代代都昂起頭向著它、陪伴它的朋友，而葵花也日日夜夜地等待著這位老友�？墒�，它們還沒來得及打招呼，作惡多端的烏云便無情地遮擋了太陽。它似乎在說：“哈哈，你們天天見面，今天就休息休息吧！”它抖了抖身體，雨點零零星星地飛身而下，一點點地打濕垂頭喪氣的葵花。
葵花低頭喪氣，連淚水和雨水都分不清了，它掙扎著，期盼著??時間真的轉(zhuǎn)瞬即逝啊！轉(zhuǎn)眼間便到了下午，但雨卻越下越大，‘由小雨變成了傾盆大雨。這時，彩虹剛好路過，她在這里凝思了一會兒，被太陽和向日葵的友情所打動，決定幫助太陽和向日葵。只見她輕輕一轉(zhuǎn)身，飛過天空，在密密麻麻的烏云里綻放著七色的光芒。烏云見狀，撒腿就跑，因為只要彩虹一出現(xiàn)，烏云就不能再出來搗亂。彩虹淡淡一笑，如同高貴美麗的百合，轉(zhuǎn)身就走。太陽感激地說了一聲“謝謝”，便急急忙忙把陽光再次給予了向日葵。
向日葵感受到了溫暖，知道一定是太陽，于是便緩緩地打開花瓣??它們終于又見面了。離太陽下山還有一個多小時，太陽和向日葵珍惜著每一分，每一秒，因為它們知道，要再見一次，必須在第二二天了。它們互相傾訴著，談?wù)撝磥淼娘L(fēng)風(fēng)雨雨??太陽再次從東方升起，它保護著向日葵的.種子，那是它生命的延續(xù)，也是它們友誼的象征！正如一句話所說的：“相互幫助，扶持到最后才是真正的友誼。
友誼作文 篇2
在我們班里，沒有一個人不知道我和王慧是死對頭的。可是，那件事，卻改變了我對她的看法。
"哇唔！全班同學(xué)高呼！原來，我們班要舉行接力賽呢。來到操場上，同學(xué)們一個個摩拳擦掌，別提有多高興了。我們站成四隊，準備開始�！尽宦暻宕嗟臉岉�，只見我前面的同學(xué)像一支離弦的箭一樣沖了出去。我扭頭看了看我的對手，�。磕遣皇俏覀儼嗟摹w腿女將’’王慧嗎？我有些緊張了。‘‘啪’’我接過接力棒，努力地向前沖去，別的對手已被我遠遠的甩在了身后，只有王慧，一直和我不相上下。我著急了，便加快了速度。不料，我被一塊石頭絆倒了，膝蓋滲出了殷紅的.血。我疼痛難忍，淚花在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒。這時，王慧已快要交棒了，可是，她卻回過頭來，看了看我，又看了看手中的接力棒，使勁兒的抿了抿嘴，然后飛快地向我這邊奔來，我驚訝極了。只見她停在我身旁，伸出手，友善地沖我笑了笑。我也伸出手，可不知怎么回事，我卻不敢正視她那雙水靈靈的大眼睛。她將我扶起來，完全不顧同學(xué)們的聲聲埋怨，大聲地對老師說：‘‘老師，我棄權(quán)！’’她的語氣非常堅定，誰也不敢再勸她。她背起我，一步一步地向醫(yī)務(wù)室走去……
夕陽西下，兩個好朋友在陽光下互相依偎著，兩顆緊緊相依的心在霞光中，閃著異常燦爛純潔的友誼之光……
合住本子，淚水，已模糊了我的雙眼……
……
友誼作文 篇3
讀了《鼴鼠的月亮河》這本書，我就感受到這股純真的友誼。主人公米加為了不讓朋友尼里十分辛苦的洗衣服便一直努力地發(fā)明洗衣機，甚至離開了月亮河，到了陌生的城市，去賺錢買零件。而尼里在任何時候，首先想到的是米加，還把月亮石送給了米加。雖然他們兩個天各一方，但他們的.心靠的很近，友誼在他們心中飄蕩。
我想：我們同學(xué)之間不正需要這種友誼嗎？如果每個人都有米加和尼里這樣純真的友誼的話，那么世界將會變得更加美好。
· 于是，我也想起了我和同學(xué)之間的這種純真的友誼。有一次，我和一個同學(xué)在我家樓下踢足球，踢累了，我們就坐在秋千上休息。這時，一個高年級的同學(xué)推了我一下，把我撞在了地上。我的頭摔破了，血流不止。旁邊的人看呆，有的還興災(zāi)樂禍。而我的同學(xué)柏雄威急忙拿出一包紙巾，輕輕地捂住了傷口，還安慰我，之后又讓他奶奶幫我清洗傷口。這讓我感受到了我和柏雄威之間純真的友誼是十分偉大的。
是啊，友誼是世界上最美好的，金錢是換不來的。讓我們把友誼帶進每個人的心中！
友誼作文 篇4
往事如浮云飄蕩在無垠的歲月流年里，但它留下的斑駁剪影卻在柔軟的心底交織成歌，唱出我人生最珍貴的箴言真理。
——題記
友誼如清純淡雅的小詩，一字一句帶著它獨特的詩意沁人心扉，友誼如細水長流般輕緩的歌調(diào)，一音一調(diào)帶著它的律動迸發(fā)出無限魅力；友誼如微波粼粼的清水，一點一滴帶著它獨有的清澈透明浸潤著心底蔓延的裂縫。
曾經(jīng)我以為友誼是僅僅屬于彼此兩個人的秘密小天地，怎可容忍他人來分享？但，這是對的嗎？
我和她之間的友誼之花綻放在我們彼此最童真的`時代。我們相見、相識、相知，一起攜手走過歲月編織的小道。我們一起在大樹下嬉戲，互相傾吐心事，一起不顧形象地開懷大笑。
我們彼此形影不離，她像浮云我像藍天，她像月亮我像繁星，她像碩果我像結(jié)出果實的花。我們彼此依偎。然而我忘了，浮云還可以有輕風(fēng)的撫弄，月光還能夠在清波中蕩漾，碩果也欣然被農(nóng)人所采擷。原來我們彼此不單單只擁有彼此。
當(dāng)另一個她出現(xiàn)在我們之間時，我怒不可遏。我是那么明顯地感覺到我們之間友誼之花的凋謝。她背叛了我們的友誼——我始終固執(zhí)地這么認為。
于是，我用冷漠偽裝受傷的內(nèi)心，一次次地對她視而不見，包括她眼底的彷徨無措。我以為我們會就這樣如相交的線段，短暫的重疊之后彼此漸行漸遠。
可當(dāng)她站在我面前眼淚汪汪時，我忽然就心軟了。原來，我們是兩條曲線，注定了還會再次交匯。那天的天很藍，風(fēng)很輕，云很淡，陽光很溫暖，在那一刻我忽然就懂得了，花朵要成群才更絢爛，更美麗——正如我們的友誼。于是曾經(jīng)的樹蔭下多了三個人的歡聲笑語。
藍天同樣可以擁有陽光的擁抱，白云同樣可以擁有大地的微笑，花朵同樣可以擁有蜜蜂的流連，我們同樣可以擁有更多朋友。誰說，我們的友誼落了單。
友誼作文 篇5
坐在窗前，拉開抽屜，映入眼簾的是一個小木船，往日的事，一一竄入腦海。五年級時，我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了�！皩Σ黄�，我不是故意的！”“你是故意的！”“我不是故意的，我都說了對不起了！”“你以為你說對不起就沒事了！”“你還想怎樣！”“你說我想怎樣！你都把我的小木船摔壞了，好不了了！”在爭執(zhí)中，陳明又把我的小木船踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船摔在地上踩碎。“你把我的小木船給弄壞了，你陪不陪�！薄拔覒{什么給你賠呀！是你先弄壞我的小木船的�！薄澳恪ぁぁぁぁぁつ恪ぁぁぁぁぁつ愫喼笔遣豢衫碛鳎乙ジ胬蠋�。”“你去告呀！哼！”“我······我真的會去告的�！薄昂�！晚了！我們從此一刀兩斷。”
“斷就斷，我們的友誼也一刀兩斷。”放學(xué)回家的路上，我想了想：是不是我錯怪他了。也對呀，我下午太沖動了，話說的太狠了。會不會事情經(jīng)過我都給誤會了，其實今天他不是故意的，我誤會他了，我居然是故意的，為什么當(dāng)時就沒靜下心來好好想一想呢？第二天，我到了操場上，看見他也在操場上，就跑過去，沒想到一不小心摔倒了，陳明看到了就急忙跑過來，把我扶了起來，還說：“對不起，昨天我太沖動，沒有好好想一想，還罵了你，真是太對不起了！我不該弄壞你的小木船。”“不，是我對不起你，你是不小心弄壞我的.小木船，而我去是故意的，你能原諒我嗎？我們還能當(dāng)好朋友嗎？”“能��！本來就是我不對，這句話應(yīng)該是我說的。我把你的小木船弄壞了，就又做了一個新的給你�！闭f完，他便把新的小木船從書包拿出來遞給我。“我也做了一個新的給你。”我也拿出我的小木船遞給他。我們就又變成了好朋友，從此有在一起快樂的學(xué)習(xí)與玩耍。
友誼作文 篇6
友誼是流星，一逝而過的流星，寄予了人們希望；友誼是櫻花，唯美的櫻花雨在緩緩，體驗著浪漫與快樂；友誼是音符，譜寫一首首動聽美妙的歌……
收藏一份友誼，享受著友愛。五年級“六一”的前一天，一個不明物體像箭一樣飛向了我心靈的窗戶——眼睛。眼睛就像面包爐里的'面包，慢慢地脹起來，眼睛腫了。我就像一個從外星飛來的外星人，周圍的同學(xué)都目瞪口呆。我的一個好朋友像一頭發(fā)了瘋的牛對著那個“兇手”厲聲大罵。我的眼淚就像斷了線的珍珠，止也止不住。另一位好友向我遞來了一塊紙巾，目光凝視著我的眼，在擔(dān)心，還有憤憤不平，她那深邃的目光讓我的心淪陷了，變得安靜起來，就像一個熟睡的孩子，聽不到任何喧鬧的聲音，只有的是寧靜。
收藏一份友誼，就是在收藏一份快樂。它的價值在于享受。享受快樂，驅(qū)趕悲傷，得到心靈上的慰藉，洗滌心靈的痛苦，是心靈變得純潔，蔓延著快樂……
我喜歡收藏，收藏友誼就是在收藏生活的點滴與感動。每一句話，每一個笑容，每一個舉動都是我們藏在心里一份珍寶。
櫻花雨在緩緩落下，捧著一片花瓣，友誼的快樂在我的掌心跳動，精靈般在我周圍歡快的舞蹈著，那就是收藏友誼的意義。
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