有關友誼的作文匯編6篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的友誼的作文6篇,歡迎大家分享。

友誼的作文 篇1
友誼,是什么?有人說。友誼是建立在相互理解,相互信任,相互尊重的基礎上的友情;有人說:純凈的心靈,是無界友誼;有人說:友誼是無論怎么改變,那份感情如一杯醇厚的茶,永遠那么香;更有人說:友誼就是友誼,沒什么可說的。也許他們說的都對。而我所定義的友誼是神秘的,不知何時才能揭開它那虛無縹緲的面紗?初上八年級的我,認識了三個好朋友:穎,夢,珊。
在我的心中他們是我最好的朋友。穎是一個很仗義的'女孩,對朋友真的很好,無論朋友發(fā)生什么事,她總是在第一時間來幫忙。夢是一個性格直爽的女孩,有的時候有點小迷糊,但是她的心地很好,大大咧咧的她使我們這個整體充滿了歡聲笑語。珊對比我們三個而言比較沉穩(wěn),她說的話比較富有哲理。因此,她說的話我們幾個都比較信服。
有人說友誼是必須經過鍛烈的,的確是這樣,現在的我們雖然沒有遇見什么大風大浪,但我依然堅信我們會永遠在一起。我確信我們四個會永遠在一起,一起躺在藍天下看著那云卷云舒,一起用青春的歌聲來唱響屬于我們的未來;一起在喧鬧的塵世間找到屬于我們的那片凈土。
友誼像清晨的霧一樣純潔,奉承并不能得到它,友誼只能用忠實去鞏固……也許這就是友誼的定義,用忠誠去鞏固友誼。未來的我們一定會用心來鞏固我們之間那純潔而珍貴的友誼。
友誼的作文 篇2
朋友,是生活中不可或缺的東西,它給了我們快樂,給予我們幫助,幫我們……
相識
冬去春來,光禿禿的樹枝和小草都長出了新葉,小鳥站在枝頭,唱出宛轉的曲子,與清風流水應和著。
坐在板凳上,等著媽媽接我回家。身旁,一位和我年齡差不多的小朋友似乎十分著急,在我身旁走來走去!芭笥眩阌惺謾C嗎?借我用一下,謝謝!”“給!蔽野焉砩系睦夏隀C給他。過一會兒,一位女士來了,拉著他走了,走時不忘回頭微笑著對我說:“謝謝,再見!”
他的樣子我記得很模糊,但我仍然能想得起來。
相遇
眨眼間,幾個月過去了,已經是秋天了。秋高氣爽,落葉好像蝴蝶一樣,紛紛揚揚地飄落下來。
眨眼間,我已上了三年級。一進教室,一個熟悉的`面孔映入我眼簾,我的記憶回到幾個月前。沒錯,他就是那個借我手機的人,他也認出了我。一下課,我們就勾肩搭背地走在一起,發(fā)誓以后互相幫助,永遠是好朋友。
在小學,我們又奇跡般的相遇。
離別
秋風吹動,草木蕭瑟做響,棕色的老樹皮,都快掉完了。微風吹過,帶著一些塵土,刮過臉龐。
“叮鈴鈴”,放學了。我正準備回家,他拉著我的手說:“再見了,兄弟!我明天就要搬家了,就不在這個學校了,我給你說一下!薄班蓿 蔽掖鹆艘宦,走了。我舍不得他走,而只是答應一聲,是為了不讓他看到我哽咽的樣子。我后悔沒有跟他道別,第二天,來到學校,果然,他的位子上空了……
我的心,如刀絞了一般。
我與他相識,相遇,又離開……
友誼的作文 篇3
!這美好的回憶;貞浭侨松蠲篮玫纳,我們想出吃、喝,就想不出一次成長的感受嗎?讓我們從無窮的.大腦中去尋找一次成長的感受吧!有一次,我們去參加拓展訓練。
第一個項目:雙人背夾球。規(guī)則是:兩個人背對背,把一個氣球夾在中間,然后比誰先走到對面。教練用秒表計時,誰用的時間最短,誰就獲勝。不久,比賽開始了,看著第一組,前面速度如閃電一般,但是……后面就不怎么行了。我們都在努力的加油,發(fā)奮比賽,其中還夾雜著一些嘻嘻哈哈的笑聲,不久,就輪到了我。我們這組氣勢洶洶,一個箭步上去,氣球夾在我倆的背中間。我們很默契的走著,大步流星地一步接一步,汗也從頭發(fā)里流出。很快,比賽結束了。啊?no!不!為什么!我們失敗了,居然讓第一隊贏了。
后面的比賽很有意思,有坐地起身、三人兩足、摸石頭過河。對我來說,最刺激的還是“巨人梯”。規(guī)則很簡單,一根根爬上梯子。但是做起來卻很難,我不想爬,但是最后還是被拉了上去。我心驚膽戰(zhàn)德爬了上去,我有個這樣的隊友,他個子高,所以讓他先上,我用力把他推上去。他上去了,我怎么辦呢?哈哈!用教官教我們的“老虎扣”,他也把我拉了上去。我們反復用這種方法,最后終于完成任務了,我趕緊從這“巨人梯”上跳了下來。
我從這次拓展訓練中學到了友誼及合作,我認為我很棒!
友誼的作文 篇4
信任,似春天的雨,夏天的風,秋天的果,冬日的陽,給人溫暖,給人希望,給人信心,更給人前進的力量……有幸成為“被人信任的人”,那種感覺令我永生難忘。
那是這學期的一天,班會課上,老師竟拋出了這樣一個問題:“誰愿意代表我們班去參加學校舉行的初一級朗誦比賽?”頓時,原本活躍的課堂竟變得鴉雀無聲,就連窗外“呼呼”的風聲都能聽得一清二楚?磥恚@個“光榮而艱巨”的任務無人愿意執(zhí)行了。沉默了片刻,有人忍不住開始推薦別人了,接著全班都加入到推薦人才的行列中。
出人意料的`是,所有的男生竟然一致推薦我!天哪,怎么可能?我在這方面并無特長呀!但我仍有一絲僥幸的心理:即使同學們推薦我,我也不可能被老師選中的。但是無巧不成書,老師竟然同意我去參加比賽!當時我腦子里一片空白,心里非常害怕:老師怎么會選我去參加比賽呢,沒有動聽的歌喉,甚至連登臺演出的經驗都沒有,我怎么可能為班級爭光呢?我開始打退堂鼓,想去把這“光榮而艱巨的任務”“讓”給他人。沒想到,沒等我去找老師,老師卻先找到了我,她好像也明白了我的心思,便走到我跟前,撫摸著我的頭,親切的說:“老師知道你在這方面經驗不足,但是同學們信任你,老師也相信你,相信你能在賽場上發(fā)揮出最好的狀態(tài),對嗎?”原來老師是信任我。想到這里,我充滿涌起一股暖流,之前的憂慮早就被拋到九霄云外,我激動地對老師說:“老師,您放心吧,我一定不會辜負您的期望,在賽場上拿出最好的水平!”
為了這個莊重的承諾,為了對得起這份信任,我不放過任何空閑練習……。忙的不亦樂乎。當然,我的朗誦水平、比賽信心也隨之漸長。
信任,似一股暖流,更似一種催人奮進的力量,使人走向人生的輝煌!
友誼的作文 篇5
啊,我親愛的朋友!
一彎鉤月是我的牽掛,
月圓則是我的思念。
想你的思在我腦中纏繞,
念你的情在我心中徘徊,
在那月缺時彷徨,
在那月圓時蔓延,
愿皎潔的月光把真情傳送。
相識我們因緣份,
相知我們因真誠;
友誼的最高境界,
是心心相映,
我高興你開心的歡笑,
你憂愁我悲傷的流淚。
友誼最美好的是精神上的共鳴,
靈魂間的交融,讓我們搭起心橋,
感受彼此的心動,
在關心幫助的.同時,
有一份溫柔、有一份體貼,
還有一份令人陶醉的依戀。
我真摯的希望永遠伴你左右,
當你迷茫困難時,
我如黑夜的一束亮光為你指明方向;
當你悲傷孤獨時,
我是一棵散開枝葉的綠樹伴你身旁。
朋友啊,我親愛的朋友啊,
請你不要忘記我們那些快樂的回憶,
更請你不要忘記我們之間那珍貴的友誼!
友誼的作文 篇6
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。
——題記
又是一年春季,我獨自倚在櫻花樹下,看漫天飄飛的花瓣,仿若一只只輕盈的粉蝶,不斷變幻著各種舞步。蝶翅,優(yōu)雅自若,撲扇著令人眼花繚亂的弧線。又似那掉落人間的天使,美得讓人心顫;秀遍g,在那粉色的精靈中,倒映出兩張年輕干凈的臉龐,正向我娉娉婷婷地走來……
“阿丁,你看,多美的櫻花呀!”一個甜膩而略帶沙啞的女聲。
“是!好有詩意的畫面……恩,老師不會讓我們寫?”正在專注地欣賞著櫻花的我,突然鬼精靈地冒出了一句。
那個她咯咯咯地笑了,又走過來佯裝要打我,卻只是將那只干瘦的手搭在了我的肩上,輕拍了幾下,說道:“你呀!還是老樣子,就這么怕寫作文嗎?好好的氣氛全讓你給攪了!”
我俯下身,撿拾起一瓣素凈的花瓣,放在手心細細地端詳了幾番,然后并不看她,只是換了聲調,像個受了委屈的孩子似的期期艾艾地說:“我還以為人家比較會調和氣氛的啦……”
“你——呀!”她故意拖長了聲調,無可奈何又夾幾分嗔怪。
我便將那泛著溫潤光澤的花瓣放在她手心:“算是賠禮!我們的大才女自然需要美好的`東西來陪襯的啦——只是別像林妹妹一樣葬花呦!”
本是玩笑話,她卻忽地羞紅了臉,又要過來打我,我忙假裝躲閃!昂冒,你看我不……”
樹下,兩個女孩打做一團,這時,一陣風拂過,白的粉的紅的花兒又開始翩然落下,世界出奇地安靜,仿佛只有我們兩個人。紛紛揚揚,錯落有致,映照著我倆如花的青春與如花的友誼……
念此,我笑了。繼而卻又被一種莫名的憂傷所籠罩。淡淡的,久之不去。
是啊,花還在,人已天涯。
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