與春雨作文4篇(熱門(mén))
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的與春雨作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與春雨作文 篇1
春天到了，春天到了，春風(fēng)、春雨、春使都到啦！
春風(fēng)暖暖的。它東跑跑，西逛逛，忙個(gè)不停。它一吹小草，小草就綠了；一吹小花，小花就開(kāi)了；一吹柳絲，柳絲就露出了嫩芽。哦，春風(fēng)是畫(huà)家，是它染綠了大地；春風(fēng)是魔術(shù)師，是它變出了盛開(kāi)的百花�？�，這會(huì)兒，它又在和柳絲舞蹈、和小花玩耍呢。
春雨甜甜的。它讓萬(wàn)物蘇醒，煥發(fā)勃勃生機(jī)。竹筍喝后，就從土里迫不及待地冒出地面，它好像非�？释饷�，再也不愿待在黑暗的世界。百花喝后，開(kāi)得更嬌艷了，它們?cè)陲L(fēng)中歡快地跳舞，像是在向春雨致謝呢。萬(wàn)木喝后，長(zhǎng)得越來(lái)越高、越來(lái)越壯，像一個(gè)個(gè)哨兵站得更筆直了。瞧，孩子們正在雨中奔跑、玩耍，還撒下了一路歡聲笑語(yǔ)。真是一個(gè)快樂(lè)的春天！
春使靚靚的。植物王國(guó)的春使是迎春花，黃色的小花露出笑臉，帶花的.枝條像小姑娘時(shí)髦的發(fā)辮。動(dòng)物王國(guó)的春使是燕子，它們斜著身子在空中掠過(guò)，唧唧地叫著，傳遞著春的消息。當(dāng)人們看到迎春花開(kāi)、燕子歸來(lái)，就知道春姑娘來(lái)了。
春風(fēng)、春雨和春使，共同開(kāi)啟新希望。
與春雨作文 篇2
一聲春雷響后，春姑娘向大地派出了無(wú)數(shù)的小天使——春雨。
春雨是個(gè)什么樣的小天使呢？小草告訴我，春雨是個(gè)溫柔的小天使。她邁著輕盈的腳步來(lái)到了草地，悄悄地在小草的耳畔呼喚了一聲，小草們?nèi)嗳嘌劬�，紛紛從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)。春雨離開(kāi)時(shí)，走起來(lái)淅淅瀝瀝的，又輕又溫柔。
春雨是群什么樣的小天使呢？花兒們告訴我，春雨是一群十分喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的'小天使。你瞧，春雨不論走到哪里都帶著她的顏料、畫(huà)板和畫(huà)筆。春雨來(lái)到了桃園，她用鮮艷的粉紅色染紅了一株桃樹(shù)，可春雨覺(jué)得并不好看，于是便把整片桃園都染粉了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去粉得如霞。春雨又來(lái)到了梅園，她用了白、紅、桃紅等顏色為梅花妹妹穿上了新裝。春雨還用她的畫(huà)筆漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦……
春雨是個(gè)什么樣的小天使呢？幼兒園小朋友告訴我，春雨是個(gè)心靈手巧的小天使。絲絲春雨，細(xì)如牛毛，悄聲無(wú)息地飄落著，像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的白絲，又像是天庭飄下來(lái)的銀絲。這些數(shù)以萬(wàn)計(jì)的雨絲密密地斜織著，不多時(shí)便成為了一條輕如蟬翼的絲巾，這是春雨為大地母親送去婦女節(jié)的禮物。這時(shí)我知道了春雨還是一位有著纖柔腰肢的“織女”。
春雨還是個(gè)什么樣的小天使呢？萬(wàn)物告訴我，春雨是一個(gè)可以充當(dāng)營(yíng)養(yǎng)師的小天使。春雨撒到了草坪上，雨珠順著小草的莖滾落下來(lái)，一滴鉆進(jìn)土里，又一滴鉆進(jìn)小草的嘴里，找不到了。其實(shí)，她在為小草補(bǔ)充能量。春雨落在我的頭上、身上，我仰面向上閉著眼，張著嘴，品味著那點(diǎn)點(diǎn)雨絲。頓時(shí)，我覺(jué)得自己仿佛在細(xì)雨的澆灌下又成長(zhǎng)了不少。
春雨到底是個(gè)什么樣的小天使呢？大家左一句右一句，誰(shuí)也說(shuō)不清。但我知道，春雨是個(gè)小天使，是個(gè)招人喜愛(ài)的小天使！
與春雨作文 篇3
沐浴在春雨之下，讓春雨與我擁抱，去安撫我那顆躁動(dòng)不安的心……
“沙啦啦，沙啦啦……”“哦不！又是這煩人的雨！”我懊惱地抓抓頭，我討厭雨！討厭它的優(yōu)柔寡斷，討厭它的寒冷與悲傷，我討厭它！
可是，雨聲卻不停地追逐我！“嗒吧，嗒吧�！庇曷暡粩嗟捻懫�，把我做數(shù)學(xué)題的思路都擾亂了。我站起身，用力地關(guān)上窗戶和門(mén)子，要把它完全地隔絕在外，留給我一個(gè)靜謐的空間，“嗒嗒嗒……”雨滴不住地拍打著玻璃，仿佛邀請(qǐng)我與它嬉戲，可，我煩它，厭它，怒它，想它永遠(yuǎn)消失在這世界。看，雪多好，無(wú)聲無(wú)息，也能贈(zèng)與大地美麗。我再也受不住了，摔下筆，撞開(kāi)門(mén)，跑到屋外。
但是，雨水居然親吻了我！屋外，溫暖中帶著絲絲寒意，我愣住了，呆呆地望著遠(yuǎn)方霧蒙蒙的一片，我情不自禁的伸手，去感受它的冰涼，我情不自禁的邁開(kāi)腳步，向雨中走去。我在雨中漫步，我在雨中旋轉(zhuǎn)，我在雨中跳躍。雨水調(diào)皮地親吻我的耳朵，撫摸我的臉頰，；涼涼的，癢癢的。慢慢地，雨水包圍了我，我沐浴在春雨之下，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我不討厭它了，我那顆躁動(dòng)的心完全平靜了下來(lái)。去感受那真正的`寧?kù)o。
來(lái)吧，讓雨最后的氣息貼緊我！我去聆聽(tīng)小鳥(niǎo)在雨后歡悅的婉轉(zhuǎn)鳴叫；我去撫摸泥土，感受春雨和泥土混雜的芬芳；我去呵護(hù)花朵，我看花朵上未干的雨滴；我去觀看小草，喜愛(ài)它在雨后的鮮綠。我去觀望大自然在，這被雨水洗滌過(guò)，無(wú)比純凈的大自然！我去擁抱這雨，擁抱這雨最后的氣息，留戀它的寧?kù)o。
感受雨，傾聽(tīng)雨，擁抱雨……
讓自己浸在微涼的雨中，忘掉一切，讓它滋潤(rùn)我的心，去感受這——寧?kù)o。
與春雨作文 篇4
“淅瀝、淅瀝……”雨沙沙地潤(rùn)灑著，悄無(wú)聲息，有的行人戴著隨身聽(tīng)，漫步在街上，好像未感受到春雨的存在。音樂(lè)的魅力無(wú)限每一個(gè)音符都跳躍著作者所寄予的深摯的情感，但是，在這個(gè)紅燈綠灑的喧鬧世界中，我們更需要那萬(wàn)籟的`洗滌，更需要一種精神的寧?kù)o。
杜甫在《春夜喜雨》中，說(shuō)過(guò)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！庇谑�，我呆呆地望著窗外，雨無(wú)聲無(wú)息地下著，那樣的默默無(wú)聞。它不像夏雨那樣氣勢(shì)磅礴，又不像秋雨那樣淘氣頑皮，也不像冬雨那樣冷冷清清。它，只是悄悄然然地灑著……
然而，春雨貴如油，萬(wàn)物卻最需要它，需要它的滋潤(rùn)和洗禮。對(duì)面，老師的辦公室中透出模糊的燈光，雨沙沙地灑向窗外。同學(xué)們種的一盆盆花兒，顯得更加清翠欲滴。老師也正在沙沙地批改著作業(yè)。哦，原來(lái)春雨與老師同在。
每逢過(guò)年，全家都要去鄉(xiāng)下看望自己的爺爺奶奶。春雨總會(huì)歡迎我們的到來(lái)。我們沐浴著春雨，像小草一樣盡情地享受著水的柔情，呼吸著清新的空氣，欣賞員兩岸隨風(fēng)搖擺的嫩柳和遠(yuǎn)處的湖水，小草仿佛漸漸地綠起來(lái)，野花兒也鮮艷起來(lái)，魚(yú)兒們更是活蹦亂跳。此時(shí)，這春雨滋潤(rùn)下的大自然，似乎是個(gè)安靜躺在搖籃里的嬰兒，貪婪地吮吸著甘甜的乳汁，漸漸成長(zhǎng)，舒展……雨融進(jìn)入小河中，泛起層層漣漪。哦，春雨與大自然共處。
浮躁的性格讓我無(wú)法靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，但只要看到這柔和、淅瀝的春雨時(shí)，便會(huì)使人神清氣爽，學(xué)習(xí)的勁兒，自然也就涌了上來(lái)，使我多了一份耐心，我又找回了樂(lè)趣。哦，春雨與我們同行。
春雨，你永遠(yuǎn)伴隨著我們！
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