慶元旦作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的慶元旦作文5篇，歡迎大家分享。
慶元旦作文 篇1
一眨眼，就到了我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)元旦節(jié)了，老師說我們應(yīng)該讓這個(gè)元旦更加多姿多彩一點(diǎn)。我們六年級(jí)的同學(xué)就打算為元旦搞一個(gè)詩朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級(jí)學(xué)生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節(jié)做準(zhǔn)備。
終于到了元旦節(jié)了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向?qū)W校走去。街上的`行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節(jié)而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著哪個(gè)年級(jí)表演些什么節(jié)目，推測著哪個(gè)年級(jí)表演得最好。過一會(huì)兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺(tái)，為每個(gè)班評(píng)出的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先員”“成長少年”發(fā)了獎(jiǎng)狀。然后宣布慶祝會(huì)開始，首先是別的年級(jí)表演，有的年級(jí)的同學(xué)表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂器……同學(xué)們都表演的有趣又長知識(shí)的。比如那小品吧，這個(gè)小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。
于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個(gè)傳統(tǒng)，每年的1月1日就叫年，要?dú)g慶幾天，這幾天張燈結(jié)彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。
慶元旦作文 篇2
清晨，天剛蒙蒙亮，我便興奮不已地起床了。因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要舉辦“20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)”呢！
我懷著歡快的心情，邊走邊哼著歌。太陽暖洋洋地照射著大地，小鳥也歡快地唱著歌，好像在為我伴奏呢！
一進(jìn)教室，引入眼簾的是煥然一新的教室。天花板上貼滿了五顏六色的氣球，我似乎置身于熱鬧的游樂園。墻上添著幾串已成熟的葡萄和幾朵蘑菇，讓人看了垂涎欲滴，真是栩栩如生呀！這喜氣洋洋的氣氛讓同學(xué)們也迫不及待地希望元旦聯(lián)歡會(huì)快點(diǎn)開始。
在一陣排山倒海的掌聲中，聯(lián)歡會(huì)終于正式拉開了序幕！
在美麗主持人的支持后，大家開始倒計(jì)時(shí)：“10、9、8……
3、2、1——噢！”在歡呼聲中，主持人請上我來當(dāng)小天使，為大家頒發(fā)新年的禮物。伴隨著喜氣洋洋的氣氛，我們玩了妙趣橫生的.“蹲水果”游戲。
接著，又來到了“才藝展示”的環(huán)節(jié)。大家先是跳了集體舞——江南style。隨著火爆的音樂，大家都十分開心地跳了起來。接著，又有一位同學(xué)為大家吹了悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的葫蘆絲。著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的聲音，看似載著我們來到了西湖岸邊，讓我們看到了西湖美景，感受著冬天的一番韻味……
但令我印象最深刻的還是現(xiàn)代舞——電話情緣。因?yàn)檫@是我自己表演的節(jié)目。我和我的小伙伴上場時(shí)，心里還有些緊張，動(dòng)作也不自然，放不開�？傻阶詈螅液托』锇榕浜夏�，動(dòng)作大方，下面的同學(xué)爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。這使我信心滿滿，如愿以償?shù)牡玫搅霜?jiǎng)品。
我們又玩了“踩氣球”這個(gè)有趣的游戲，我也參與進(jìn)來了。一開始我左躲右閃，害怕別人把自己的氣球踩破了。可腳下的氣球在不斷地減少，害得我手忙腳亂。最后勝負(fù)已分，很遺憾，我輸了，但是我毫不氣餒，重在參與嘛！
然后，我們又玩了幾個(gè)游戲，讓我們既興奮又開心。
最后，我們跳了騎馬舞——江南style。隨著音樂的響起，我們情不自禁地跳了起來。
就這樣，元旦聯(lián)歡會(huì)在一片歡聲笑語中落下了帷幕。
慶元旦作文 篇3
一、參賽作品形式和規(guī)格：
1.參賽范圍：全校全體教職工(書法社成員必須履行章程交一份心儀的作品)
2.作品形式：毛筆書法(字體不限)繪畫(國畫、水彩、水粉畫等)
二、作品內(nèi)容要求：
健康向上，富有時(shí)代氣息，書法，詩詞、古詩、名句等，反映偉大祖國新面貌、新風(fēng)尚，昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌為主題。
三、作品上報(bào)時(shí)間和要求：
1、作品背面用鉛筆寫清作品題目、姓名。
2、參賽作品報(bào)送時(shí)間：年12月22日至12月26日截止。
3、作品報(bào)送地點(diǎn)：電教樓三樓338室。
4、凡報(bào)送參賽獲獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)，參賽作品將在微信平臺(tái)展示，共校內(nèi)外書畫愛好者欣賞!
5、12月29日(周四)下午三點(diǎn)半在5樓工會(huì)書畫室舉行頒獎(jiǎng)儀式。
慶元旦作文 篇4
XX年的最后一天，也就是12月31日下午1時(shí)正，天上飄著朵朵白云，我們懷著興奮的心情，參加我們育才小學(xué)開展的慶元旦最后一項(xiàng)活動(dòng)——游園活動(dòng)。
只聽“叮鈴……”一聲，游園活動(dòng)正式開始了。大伙兒便馬上分散到各班的游園現(xiàn)場上，進(jìn)入豐富多彩的游戲中，當(dāng)然，我也不例外。
我馬上在我班的的活動(dòng)現(xiàn)場排上隊(duì)，參加“海獅頂氣球”活動(dòng)。不一會(huì)兒便輪到了我。我把氣球拋到空中，用頭頂著氣球，一步一步往前走，有時(shí)用我的.頭、有時(shí)用我的背、有時(shí)用我的肩把氣球迅速地運(yùn)到目的地。我贏了，我用我的智慧贏得了第一顆甜的糖。
我到了第二個(gè)活動(dòng)場所，參加“運(yùn)雞蛋”活動(dòng)。那是五只裝滿水的一次性杯子，第一只上放著一只乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五只杯中，才算勝利。我輕而易舉地就取得了勝利，奪得了寶貴的第二顆糖。
我又來到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動(dòng)現(xiàn)場。只見這里人山人海，川流不息。好不容易輪到了我，我心里有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機(jī)會(huì)……“噓”的一聲，游戲開始了，我便不管三七二十一拿著筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆……”“噓”的一聲，游戲結(jié)束了，我一共夾了三十五顆彈珠，比對(duì)手多了六顆，我因此又得了兩顆糖果。
我又參加了“趣味乒乓”、“紅紅火火”、“乒乓回家”等游戲，得了很多的“戰(zhàn)利品”。游園活動(dòng)真是豐富多彩，我們過了一個(gè)有意義的下午。
慶元旦作文 篇5
元旦，作為祖先留給我們的禮物，我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)。然而，元旦佳節(jié)時(shí)，某些中小城市的校園內(nèi)出現(xiàn)的卻是“別具一格”的慶祝方式。
某縣某中學(xué)組織學(xué)生舉行元旦晚會(huì)，這做法值得提倡：一來可以豐富學(xué)生的課余生活；二來可為元旦增添氣氛。然而，筆者見到的卻是膽戰(zhàn)心驚的場面！當(dāng)筆者踏入某中學(xué)時(shí)，一股醺人的酒氣迎面而來，某些同學(xué)東倒西歪，甚至舉手打人，這場面，不禁使筆者陷入沉思！
“啊……”一聲聲叫喊聲，動(dòng)人心魂，全場一片漆黑。隨后，響起了瘋狂的舞蹈聲，走近一瞧，學(xué)生們正瘋狂的'跳著迪斯科，其中也包括個(gè)別班主任，某些男生渾水摸魚，趁火打劫，這情景使筆者目瞪口呆。
由此可見：當(dāng)代教育界要面對(duì)的問題還不計(jì)其數(shù)，而學(xué)生的心態(tài)發(fā)展問題尤其重要！而學(xué)校更應(yīng)加強(qiáng)這方面的管理！那么，究竟是何種原因造成這一可怕的事情呢？
首先，某些中小城市的社會(huì)風(fēng)氣比較混亂，法制管理不到位。如今，站在大街上，滿眼黃色制品，這嚴(yán)重阻礙了當(dāng)代青少年向積極健康的方向發(fā)展。
其次，家庭因素也不可忽視，某些家長只顧工作，不重視子女的成長，只顧孩子的物質(zhì)需要，不重視孩子的精神需要，在一定程度上孩子的心態(tài)會(huì)走向不健康的道路，這是至關(guān)重要的一點(diǎn)。
最后，學(xué)校因素也是造成這一事例的重要因素：當(dāng)今，大多數(shù)學(xué)校（特別是民辦學(xué)校）只顧增多學(xué)校的人數(shù)與金錢利益，社會(huì)混混一律照單全收，使社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣有機(jī)可乘，鉆入教育的圣地——學(xué)校，使一些心態(tài)較好的學(xué)生完全陷入流氓習(xí)氣的陰影之中。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，國家富強(qiáng)，靠的是人才，而人才來自教育。在此，我呼吁全世界：注重教育，促使教育事業(yè)穩(wěn)定的健康的向前發(fā)展！
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