元宵作文3篇【熱門】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的元宵作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
元宵作文 篇1
今天，爸爸、媽媽和我一起去觀花燈。還在遠(yuǎn)處，我和家人就看到了一閃一閃的燈光。一定是那里了，我想。
“誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來�！边�沒進(jìn)去，我和家人就看到了擁擠的人群。當(dāng)我和家人進(jìn)去的時(shí)候，我仿佛在燈的海洋里，光的世界中。五彩繽紛、色彩繁多的花燈各具特色，讓我看的眼花繚亂。成千上萬的紅燈籠倒映在湖面上，顯得格外美麗。宮燈、走馬燈數(shù)不勝數(shù)。湖面波光粼粼，白荷花燈，紅荷花燈漂浮在水面上，如同仙境一般。
越來越多的人走了進(jìn)來。人山人海。我和家人跟隨著熙熙攘攘的人群走來走去。哦，那里怎么這么擠？原來是大家在觀看寶塔燈。那燈有四五米高，金光閃閃。我突然想到，那燈會不會是托塔天王的寶塔掉到了人間，就變成寶塔燈了呢？好不容易擠出人群。我又看到許多人在另一旁觀賞、拍照。我和家人又?jǐn)D進(jìn)人群。呀！這個(gè)燈可真有趣！燈的'最頂上是財(cái)神，笑呵呵的。兩旁站著金童玉女。手里拿著許多財(cái)寶。下面還有許多珠寶。后面還有一個(gè)牌子，上面寫著“招財(cái)進(jìn)寶”。這也許是財(cái)神祝大家在新的一年里能夠招財(cái)進(jìn)寶吧！
最引人注目的是廣場中央的那個(gè)“九龍騰飛”了。這花燈看上去十分壯觀。九條騰飛的巨龍盤繞在一起。頂上站著一只小老虎，象征著虎年吉祥。引來許多人拍照留戀。
月亮已爬上中天，但來觀燈的人還是絡(luò)繹不絕，各種彩燈就像繁星一樣閃爍著。真是“一夜春花醉，只緣春意濃。”
元宵作文 篇2
吃元宵是元宵節(jié)的習(xí)俗，說到吃元宵我口水都快流出來了，因?yàn)檫@是我最喜歡吃的東西了。
媽媽下班的`時(shí)候在超市買了一大袋元宵，而且還是黑芝麻元宵，這個(gè)是我最喜歡吃的，于是我跑到廚房，等待元宵出鍋。
我看媽媽煮時(shí)用下面漏的勺子先把黑芝麻元宵慢慢地放到鍋里，而且煮時(shí)要用熱水煮，煮的時(shí)間要半個(gè)小時(shí)，因?yàn)楹谥ヂ樵び悬c(diǎn)厚，等了10分鐘、5分鐘、3分鐘……我很想快點(diǎn)吃上黑芝麻元宵。
終于可以出鍋了，我先把元宵用漏勺盛起來，再用勺子盛一碗水，把黑芝麻元宵放到碗里，想用筷子夾起來吃，可是媽媽看到了，攔住我，說：“現(xiàn)在黑芝麻元宵很燙要用勺子慢慢的吃，”
真是著急吃不到熱豆腐，我忍著，我拿起小勺子，輕輕地盛一個(gè)，然后慢慢地吹了一下，再小心翼翼地把黑芝麻元宵放到嘴里，吃了一下，真是太好吃了，真是美味呀，看著這既漂亮又好吃的黑芝麻元宵，我又想再吃一個(gè)。
不一會我已經(jīng)吃了十幾個(gè)元宵了，我還要吃，可是媽媽阻止我說，不能再吃了，元宵是很不容易消化的，就這樣我才很不情愿的放下那好吃的元宵。
過了今年的元宵節(jié)不知道媽媽下次還會不會買元宵給我吃，我真希望每天都可以吃到美味的元宵。
元宵作文 篇3
一年一度的元宵節(jié)終于到了，學(xué)校為了慶祝一下，舉辦了一些活動，要說元宵節(jié)活動，一定少不了猜燈謎和吃湯圓啦，學(xué)校還多加了一個(gè)活動，那就是元宵PPT。
我一進(jìn)到學(xué)校，在我眼前的是：樹上有一個(gè)個(gè)燈籠，大門也有一個(gè)個(gè)燈籠。在教室門前花壇旁，有一個(gè)個(gè)手工燈籠，燈籠下有一些紙團(tuán)。我想，今天可能有猜燈謎這個(gè)活動。
進(jìn)教室不久，就開始講元宵PPT這項(xiàng)活動。元宵節(jié)PPT是一項(xiàng)專門為我們介紹元宵節(jié)的活動，老師讓3位同學(xué)準(zhǔn)備好元宵節(jié)PPT，并讓他們今天給同學(xué)們介紹一下。祁煒珊同學(xué)是第一位上臺介紹的，看她做的PPT，資料介紹的很詳細(xì)，一看就知道找的很辛苦。接下來是第二位，第三位同學(xué)上臺介紹……。
介紹完P(guān)PT，老師就說：“大家可以去猜燈謎了！”話音剛落，我們班的同學(xué)就一鍋風(fēng)的跑了出去，去猜燈謎。我也不例外。啊，這些燈謎也太簡單了吧！我來考你一個(gè)，“天上掉兩點(diǎn)（打一字）。”這個(gè)燈謎你會嗎？好吧，我來說正確答案吧，答案是“關(guān)”字。我?guī)е鴰讉�(gè)“答案先生”去老師那領(lǐng)獎品，我說完一個(gè)答案，再去排隊(duì)時(shí)，隊(duì)伍已是一條長龍，我排了2、3分鐘才再次輪到我，就這樣，反反復(fù)復(fù)，直到這一項(xiàng)活動結(jié)束。
過元宵，一定少不了吃湯圓。老師又說：“大家回到座位上�！边@時(shí)，同學(xué)們都安靜的回到自己的'座位，“我們要吃湯圓了。”老師又說。只見幾位家長端著碗走進(jìn)教室，碗里面有湯圓，我瞬間開心得一蹦三丈。家長買來的湯圓有：芝麻味，花生味的，紫薯味的等等。我的湯圓是花生、紫薯和芝麻味的。我們班的同學(xué)都吃得津津有味。我也不例外。
我玩得可開心了。我想，你們的元宵節(jié)也很有趣吧！
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