閱讀的作文

時間：2026-03-05 07:00:24 閱讀

閱讀的作文[必備7篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的閱讀的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

閱讀的作文[必備7篇]

閱讀的作文篇1

　　俗話說得好:“讀書破萬卷，筆下如有神。”這句話我一直銘記在心。然而，談到“讀書”我可跟它真有緣呀！來，說給你聽聽。

　　小時候，我不認(rèn)識字只能聽爸爸媽媽讀給我聽。別看我只聽過一些簡短的和一些通俗易懂的故事。但是卻聽的故事可不少了。比如《小豬吃糖》、《狡猾的小狐貍》、《睡美人》、《白雪公主》……聽的入迷的時候都到了廢寢忘食的地步。因為書中不僅有妙趣橫生的故事，還有著成長道路上不可缺少的知識和智慧讓我終生難忘。

　　是書給我插上想象的.翅膀，是書給了我滿足與喜悅，讓我陶醉其中。一到三年級時我爸媽讓我學(xué)會了自主看書。慢慢的我被書深深的吸引了，變成了一個名副其實的“小書蟲”。在我的書柜里我最喜歡的是《公主集故事》因為這套書內(nèi)容豐富，而且里面包含的范圍也比較廣泛，形式多樣，還能滿足不同學(xué)生的閱讀興趣全方面擴展學(xué)生的知識面。要說我讀的書那本給我的映像最深，非《拇指班長》莫屬啦！我最喜歡里面的班長孔西西。因為她品學(xué)兼優(yōu)，活潑可愛，人見人愛額！不過我現(xiàn)在在看《簡愛》書中的主人公簡。愛讓我懂得了堅持不懈，勇敢自信，天真無邪。這些都是優(yōu)秀的女孩不可或缺的品質(zhì)。

　　我相信隨著自己的年齡增長，我的讀書量也會越來越大越來越廣泛了，不過讀書不能走馬觀花、囫圇吞棗那樣不會起到什么效果的，還有看書一定有正確的看書姿勢，要好好的保護自己的眼睛。

閱讀的作文篇2

　　我最熟悉的人是我的爸爸，他是一名軍人，他中等身材，他有一雙炯炯有神的眼睛，總是閃爍著智慧的光芒，一頭烏黑頭發(fā)干凈又帥氣。

　　我的爸爸有時很嚴(yán)厲，每當(dāng)我的作業(yè)寫的不整齊、不認(rèn)真時，爸爸就會撕掉，讓我重寫。

　　有時爸爸也很溫柔，記得有一次考試考得不好，我就像偷了東西的賊一樣灰溜溜的回到家里，不敢正視爸爸的目光。爸爸走過來，坐在我的身旁，手中拿著試卷一直不做聲。我站在一旁緊張極了，雙手緊緊地抓著衣角，淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時，我抬頭看爸爸，卻看到的是爸爸溫和的目光。爸爸一改往日的嚴(yán)厲，開始和我分析錯題的原因，他握著筆不停地在紙上圈圈畫畫，并且指導(dǎo)我改正錯誤，直到我把題會做為止。最后爸爸用那雙有力的大手拍拍我的肩膀說：“孩子要努力加油�。　�

　　看著爸爸充滿期待的目光，聽著他鼓勵的'話語，我的心里暖暖的。我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸對我的期望。

　　生活中的爸爸是我的老師，也是我的朋友。我明白，無論嚴(yán)厲還是溫柔，都是爸爸對我的愛，我也愛我的爸爸。

閱讀的作文篇3

　　書是酒，是醇香四溢的酒，醉暖我的心窩；書是馬，是奔放四射的馬，拖著我沖破黎明的黑暗；書是黃金，閃耀光芒的黃金，使我擁有萬貫黃金；閱讀，陶冶了我的性情，開闊了我的視野，充實了自我，豐富了自我。

　　在這十四年的時間里，可以說，我讀過的書不計其數(shù)。有漫畫書，故事書，作文書，小說……從中，我學(xué)到了很多。

　　幼兒園時，我總看漫畫，看其中的故事情節(jié)，看那些主人公斗智斗勇的表現(xiàn)。記得我看過《鎧甲勇士》這本漫畫，里面的主人公為保護我們?nèi)祟惞餐募覉@，不惜一切代價，與怪獸戰(zhàn)斗到底。其中最讓我感動的是炎龍俠，他太帥了，特別是他的動作。雖然那時我很小，但是通過閱讀《鎧甲勇士》這本漫畫，我還知道了我們要保護地球的道理。書，就是這樣，讓我學(xué)到了知識。

　　上了小學(xué)，我不再那么幼稚，我開始閱讀故事書，甚至是作文書。小學(xué)低年級時，我讀了《365夜故事》，《格林童話》《安徒生童話》等書，其中的一個個故事讓我入迷，讓我吵著，鬧著要爸爸媽媽給我買故事書。上了三年級，開始寫作文了，我不得不“拋棄”了那些所謂的“幼稚”書籍，又捧起那些自認(rèn)為“枯燥無味”的作文書反復(fù)讀，讀來又讀去，還真讀出了奧妙。我從中學(xué)到了很多好詞佳句以及很多寫作方法，運用到寫作中，還得益不少呢。書，就是這樣，讓我學(xué)會了寫作。

　　不知不覺中，我已升入了初中，在初中校園里的我，似乎顯得有些寂寞，怎么辦呢？不如回到教室里，靜下心來讀一讀《愛的教育》。于是乎，我從書包里拿出初一的必讀書籍，津津有味的讀了起來。亞米契斯寫的這本書，可謂是初中生靈魂的升華。卡羅納的不幸遭遇，讓我這個生來就嬌生慣養(yǎng)的孩子學(xué)會了自理，讓我明白了人生的'真諦。去年暑假，我要做科技小發(fā)明，可因為時間短，我急得哭了。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可我又想起了自己讀過的《愛的教育》，我不禁重振旗鼓，信心十足地做了起來，結(jié)果，我的作品是班里最有創(chuàng)意的。書，就是這樣，讓我學(xué)會了堅強。

　　七年級，我仍是在書的陪伴下度過的。

　　現(xiàn)在，我外甥打燈籠——照舊，仍是不間斷的讀書。與眾不同的是，我把自己的日記當(dāng)做一本書來讀，而且是反復(fù)地讀。不是有句話說“書讀百遍，其義自現(xiàn)”嘛。的確，我每次讀完自己寫的日記，都會有前所未有的感受。在此基礎(chǔ)上，我會再去寫一篇讀后感，讀寫結(jié)合，一舉兩得。其次，我還會讀一些中考滿分作文，明年就要中考了嘛，先做好鋪墊。讀起作文書，我不再覺得枯燥無味，現(xiàn)在我正在啃的是《海底兩萬里》，而是讀得如癡如醉，津津有味，甚至到了廢寢忘食的地步。書，就是這樣，讓我無時無刻都在汲取，孜孜不倦地汲取……

　　列寧曾說過：“書籍是巨大的力量”。讀書不僅給我?guī)砹司薮蟮目鞓�，還傳授給了我無窮無盡的知識。我喜歡閱讀，喜歡陶醉在故事里的感覺，喜歡讀書帶給我的知識，快樂與輕松的感覺。

　　春夏秋冬，四季輪回，不知不覺中，書已陪伴了我十四個春秋，我愛書勝過一切，我和書的故事將繼續(xù)延續(xù)下去……直至永遠(yuǎn)。

閱讀的作文篇4

　　上一年級的時候，我還不認(rèn)識幾個字，那時媽媽給我買了一本少兒版的《三國演義》，我覺得上面黑乎乎的凈是字，也沒有漂亮的插圖，于是把它扔在一邊，好久也沒動它一下。

　　媽媽為了讓我讀那本書，并且讀懂，就每天晚上等我寫完作業(yè)后先給我讀一章，我不懂的句子或詞語就詳細(xì)地給我講解，一遍又一遍，不厭其煩，直到我聽懂為止。之后，我就自己再讀一遍。媽媽讀的時候，我總愛趴在媽媽的背上，感到好溫馨，好溫馨。明亮的燈光下映出我們的影子。從不愿讀到喜歡上，再到迫不及待地讀，我和媽媽經(jīng)過兩個多月的努力，終于把《三國演義》讀通了。那時我就想，讀書沒想象得那么難，而且是很有趣的一件事。

　　漸漸地，我愛上了讀書，一本接一本地讀，不再感覺讀書枯燥無趣了，反而覺得讀書很好“玩”。

　　每天晚上做完作業(yè)，我便捧起書如饑似渴地讀。經(jīng)常著迷，時不時的笑出聲來，連吃飯時都要邊讀邊吃。睡覺時，總要看完一篇才肯關(guān)燈睡覺。為此，爸爸媽媽都叫我“小書蟲”。

　　我感激媽媽，因為是她引領(lǐng)我走入了書的`廣闊天地，懂得很多科學(xué)知識和做人的道理，讓我愛上了讀書，豐富了我的學(xué)習(xí)生活。

　　讀《三國演義》時的情景至今令我記憶猶新，仿佛它就是昨天剛剛發(fā)生的，我會永遠(yuǎn)記住燈光下我們母子共同度過的美好時光。

閱讀的作文篇5

　　在我書房的書架上擺放著一本本書，他們數(shù)不勝數(shù)。我愛讀書的好習(xí)慣的養(yǎng)成，也多虧了父母的良苦用心。我很小就愛上了閱讀，對于閱讀的滋味也別有一番見解。

　　小時候媽媽常常帶著我去書店逛逛，看看書，在我六歲生日時父母送我一大堆書，花花綠綠，有《巴巴爸爸》，有《格林童話》，有《丁丁歷險記》，我站在那兒發(fā)呆，心想：爸爸媽媽為什么要送我這么多書呢？不送點東西呢，比如說一些小玩具？這時只見爸爸媽媽各拿起一本書，津津有味的看起來。我也隨手拿著一本書，馬上我便深深的陶醉其中。啊！閱讀的'滋味是美妙的。

　　后來我身為小學(xué)生了，雖然現(xiàn)在的空余時間十分少，但我還是會記下這一團“海綿”，把多余的“水”分?jǐn)D出來看看書。啊！閱讀的滋味是開心的。

　　現(xiàn)在看書已成為我的愛好，有時我也會癡迷于其中，聽不見別人的說話聲，所謂“不聞窗外事”呢！

　　有一次我在家中家里來了一些客人，很吵，我獨自一人坐在書房中看《長襪子皮皮》十分入迷，一時間耳朵像被堵住了一樣，聽不見外面的聲音了，心中還暗暗的在發(fā)笑，主人公皮皮那逗警察，把馬的樣子畫在地板上的事呢，等我“醒”過來時，客人們早已經(jīng)退去，我還問媽媽：“媽媽客人呢？”“啊！走了”“你怎么不告訴？”媽媽說：“我怎么叫都叫不動你�。　庇谑俏矣置靼琢�，閱讀的滋味是令人著迷的呀！

　　一本本書好似是一個個故事放在書架上，也記在我的心里，啊，閱讀的滋味是甜的！閱讀，是他跟我們訴說著一個個人世間的真理、一個故事。

閱讀的作文篇6

　　人生就如過山車，在過山車中欣賞那美麗的風(fēng)景。有驚喜、驚愕、悲傷……但這風(fēng)景永不褪色，給我們眼前的欣喜感動給我們現(xiàn)實中、精神中的寄托，閱讀便是那最靚麗的風(fēng)景。

　　我們在前人的基礎(chǔ)上，領(lǐng)略書中的鳥語花香，找到人生旅途的奧秘。有“閱讀的人是幸福的人”，有“書中只有黃金屋，書中只有顏如玉。”書中的金屋便是那文字，帶給我們最真實的感受；書中的顏如玉便是那風(fēng)景，讓我們知道，那風(fēng)景就是最真實的存在，人生旅途的悲與歡，怎能缺少得了？

　　書中花落漫天飛，璀璨星空，落日彩霞，還有那遼闊的草原。書的海洋，就如那草原，可讓我狂奔，張開臂膀，深呼吸，抬頭仰望那蔚藍(lán)的天空，這么美！落日彩霞，就如書中的優(yōu)美的文字，讓我看到了文字的魅力、絢麗！璀璨星空，就如那文字的亮點，一閃一閃的星空一樣，永遠(yuǎn)閃耀，不曾昏暗，吸引眾人的'目光。這些讓人們?nèi)绱顺磷�、如此無法自拔，正因為閱讀是最諒解的風(fēng)景，每個人都不想放棄這不易的風(fēng)景。

　　在《竹石》這一詩中，我們可看出竹之頑強。這便是精神的風(fēng)景。在書中，我們不僅可以學(xué)到那永不言敗的精神人生的旅途，精神上的風(fēng)景不僅來源于實戰(zhàn)，而且還來源于閱讀。豐富的閱歷人生。就顯因閱讀而輝煌，找到精神上的寄托，隨心所欲，無所束縛。

　　在經(jīng)歷許多的風(fēng)景——閱讀之后，你的人生將有明顯的變化，即使沒有親身經(jīng)歷過，但書中的文字、書中的海洋，就使你身臨其境，心境似乎升華了不少，為人處世，待人接物……這是閱讀的妹，這是閱讀的魅力！

　　青春如夢，流年匆匆，別再等，天亮之前啟程……這首歌叫《我心翱翔》，也是首勵志的歌�？蛇@與閱讀的風(fēng)景有何關(guān)系？或許現(xiàn)實中，風(fēng)景不應(yīng)被等待，你可主動去尋找。人生之路，時光短暫，不可延遲，我們不應(yīng)被動，只有主動，才不會輸給自己，不會輸給命運。這閱讀的風(fēng)景，趁早行動起來，莫讓自己后悔，就讓自己的人生少些遺憾，多些完美！

　　人生如此之短，何不讓它過得更加絢麗，何不趁早翱翔，無論現(xiàn)實中也罷，精神上也罷，就如閱讀一般，讓我們的人生五彩繽紛，為我們點綴了一幅美麗的長畫，人生需要點綴，把自己的人生點綴得生機蓬勃，讓閱讀這美麗的痕跡，劃過心中最燦爛的心靈地方。

　　人生的精彩與否并非是用成功來衡量，而是用你看過的風(fēng)景——閱讀來衡量。

閱讀的作文篇7

　　課外讀物，能使我們增長許多知識，解決很多問題。

　　一、增長了健康生活常識：冬季常吃蘿卜,可達到止咳化痰，清熱解毒的效果。香菇味道鮮美且具有防治流感的功效，常吃還能阻止血管硬化。冬季保健應(yīng)適當(dāng)吃“冷”，常飲涼白開水有預(yù)防感冒的效果。預(yù)防凍瘡應(yīng)多參加各種運動，經(jīng)常搓手、跺腳。天氣多變,忽冷忽熱易讓人著涼,常吃些大蒜可以預(yù)防感冒。近期多小雨，空氣濕度大，應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng)。

　　二、懂得了校園安全常識：學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，體育課、活動課上應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。課間玩耍不打鬧追逐，不爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，不在樓梯扶手上面滑到下面。不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質(zhì)食品。不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。注意用電安全，不亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。放學(xué)回家要按時離開學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等)，不乘坐超載車輛。

　　三、養(yǎng)成了課外閱讀習(xí)慣：閱讀不僅僅指課本，地是指課外讀物，如童話、寓言、常識書籍等。閱讀又可分默讀、朗讀、背誦等。默讀是個人學(xué)習(xí)的`最主要的方式，背誦是強化記憶和理解的一種學(xué)習(xí)的方式。

　　閱讀課外書籍已成了我的習(xí)慣，別人都說我是愛讀書的好孩子

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