閱讀的作文[精華7篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的閱讀的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![閱讀的作文[精華7篇]](/uploads/00/lm5275.jpg)
閱讀的作文 篇1
我的母親溫柔善良，不過她對我要求可嚴格啦！
母親常說的就是“三百千弟”。開始我不知道什么是“三百千弟”，后來母親說：“你是一個優(yōu)秀的孩子，要有計劃地背誦經(jīng)典。先背誦《三字經(jīng)》和《百家姓》，再背誦《弟子規(guī)》和《千字文》，以后還要背誦……一定要加油呦！”天啦，怎么這么多呀！望著樓下玩耍的小朋友，我真想變成一只花蝴蝶，輕盈自在地飛舞在花園里�？墒悄赣H檢查時非常嚴格，我稍有停頓，母親的兩眼瞪得像荔枝一樣圓，平時溫柔得像春天陽光似的目光似乎像兩把刀子，樣子可怕人啦……想到這兒，我只能將目光從小伙伴們身上收回，高聲背誦起“人之初，性本善……”
班級舉行背誦《三字經(jīng)》和《百家姓》比賽，比賽中我以流利的背誦贏得了同學(xué)們陣陣掌聲，老師也向我投來了贊許的'目光，連連夸贊：“太棒了！”在同學(xué)們羨慕的目光下，我仿佛看到了母親，母親是那樣的溫柔、漂亮。
母親經(jīng)常對我說：“腹有詩書氣自華，小孩子從小要多讀書。”每天，母親還指導(dǎo)我讀一些兒童讀物�！陡窳滞挕�、《安徒生童話》、《木偶奇遇記》……這些書都讓我沉醉其中，與故事中的主人公一同歡喜，一同悲傷。
是母親引導(dǎo)我與書為友，在閱讀中，我越長越大，越飛越高，真的感謝母親！
閱讀的作文 篇2
我的幻想毫無價值，我的計劃渺如塵埃，我的目標不可能達到。
一切的一切毫無意義——除非我們付諸行動。
我現(xiàn)在就付諸行動。
一張地圖，不論多么詳盡，比例多么精確，它永遠不可能帶著它的主人在地面上移動半步。一個國家的法律，不論多么公正，永遠不可能防止罪惡的發(fā)生。任何寶典，即使我手中的羊皮卷，永遠不可能創(chuàng)造財富。只有行動才能使地圖、法律、寶典、夢想、計劃、目標具有現(xiàn)實意義。行動像食物和水一樣，能滋潤我，使我成功。
我現(xiàn)在就付諸行動。
拖延使我裹足不前，它來自恐懼�，F(xiàn)在我從所有勇敢的心靈深處，體會到這一秘密。我知道，要想克服恐懼，必須毫不猶豫，起而行動，唯有如此，心中的慌亂方得平定�，F(xiàn)在我知道，行動會使猛獅般的恐懼減緩為螞蟻般的平靜。
我現(xiàn)在就付諸行動。
從此我要記住螢火蟲的啟迪：只有在振翅的時候，才能發(fā)出光芒。我要成為一只螢火蟲，即使在艷陽高照的白天，我也要發(fā)出光芒。讓別人像蝴蝶一樣，舞動翅膀，靠花朵的施舍生活；我要做螢火蟲，照亮大地。
我現(xiàn)在就付諸行動。
我不把今天的事情留給明天，因為我知道明天是永遠不會來臨的。現(xiàn)在就去行動吧！即使我的行動不會帶來快樂與成功，但是動而失敗總比坐以待斃好。行動也許不會結(jié)出快樂的果實，但是沒有行動，所有的果實都無法收獲。
我現(xiàn)在就付諸行動。
立刻行動！立刻行動！立刻行動！從今往后，我要一遍又一遍，每時每刻重復(fù)這句話，直到成為習(xí)慣，好比呼吸一般，成為本能，好比眨眼一樣。有了這句話，我就能調(diào)整自己的.情緒，迎接失敗者避而遠之的每一次挑戰(zhàn)。
我現(xiàn)在就付諸行動。
現(xiàn)在是我的所有。明日是為懶漢保留的工作日，我并不懶惰；明日是棄惡從善的日子，我并不邪惡；明日是弱者變?yōu)閺娬叩娜兆樱也⒉卉浫�；明日是失敗者借口成功的日子，我并不是失敗者�?/p>
我現(xiàn)在就付諸行動。
我渴望成功、快樂、心靈的平靜。除非行動，否則我將在失敗、不幸、夜不成眠的日子中死亡。
成功不是等待。如果我遲疑，她就會投入別人的懷抱，永遠棄我而去。
此時。此地。此人。
我現(xiàn)在就付諸行動。
閱讀的作文 篇3
歲月在你的身上留下痕跡，一刀一刀，也刻在我的心上。
——題記
微風(fēng)吹過臉龐，陽光傾灑在身上，我牽著媽媽的手，走在寬闊的街道上。
考完試后的心情顯得格外舒暢，媽媽剛好沒事，所以來到學(xué)校接我。
好久沒有這么近的貼著母親，感受她的體溫，兒時依偎在母親的懷中，聽她講故事，沖她撒嬌，一幕一幕，像黑白電影一樣在腦海中回放。
那天是八年級的最后一次考試，臨出門前，媽媽千叮嚀萬囑咐，“答題要先易后難”，“不要緊張，要放松心態(tài)”，“多做幾次深呼吸”，每一次考前這都是她的慣用的臺詞。
我抬頭望向媽媽，我想好好看看她的臉，真的瘦了，而且早已失去了昔日的光澤。媽媽反倒不自在了，趕忙把頭轉(zhuǎn)向一邊，像個害羞的孩子。
突然一陣風(fēng)吹過，將她的'頭發(fā)吹散，僅那一瞬，我的心頭一震，是從什么時候開始，那原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)被這銀絲取代？是我剛上初中的每天回來吵著作業(yè)多時嗎？是我?guī)涎捞姿盒牧逊蔚卮罂迺r嗎？還是那一次考試失利你對我苦口婆心地教誨時？原來我還是那個不讓你省心的小家伙。
回到家，你仿佛看出了我內(nèi)心的微妙變化，對我說：“女兒，幫媽媽把白頭發(fā)剪下來。”你坐在鏡子前，那瘦削的身體讓我心疼。我緩緩來到你身邊，撥開你的頭發(fā)，卻再也騙不過自己，一把抱住媽媽，眼淚放肆地流下來。
媽，你真的累壞了，我不能阻止歲月的痕跡，但我會努力成長，讓你幸福！
閱讀的作文 篇4
梁家儀，她個子廋廋的，長著一張瓜子臉，眼睛大大的，戴著一副眼睛，扎著一條垂下的馬尾辮，好看極啦。
一次，我來到家儀的家里，我從窗戶外看見梁家儀在看書，我在窗戶那兒喊：“梁家儀，我來找你玩啦！“她好像是沒聽見似的'，還在那看書。我來到門前，敲了很久，梁家儀還是沒開門，我ren不住推開門，看見她在看書像是入了迷。我就輕輕的走到她身邊，看見她在看名人的故事書。我對梁家儀說：“家儀，我們?nèi)ネ姘�！”梁家儀說：“我不想去，這本書好看極了，我想看完再去。”我就在旁邊等她，過了很久很久，只見她看完了名人的故事書，又看童話故事、科學(xué)家的故事、名人格言……，我就過去對她說：“家儀，你看完這個又看那個，怪不得讓我等了很久�！�
梁家儀就是這樣愛閱讀，怎么叫她，她都好像沒聽見，我想她是著迷啦。這就是愛閱讀的梁家儀——我的好朋友。
閱讀的作文 篇5
似乎早就從歷代文人騷客的筆墨中熟稔了蘇州的美麗和靈秀。也曾許多次在北去的列車上給蘇州留下深情款款的注視。然而卻一直沒有機會駐足流戀那片遍布詩情畫意的古老土地。
終于在初春的某一天把這份渴望變成了現(xiàn)實。上海的文友對我說，去蘇州最好是陰雨霏霏的日子。不想第一天的旅行恰是那樣的天氣，帶著夢般晶瑩的一空清露，我們踏著霧水走進蘇州的眼簾。
先去虎丘看看吧。生為一個江南人，你是不可能瀟灑地走出唐伯虎點秋香這種才子佳人式的美麗愛情故事的氛圍；而虎丘，似乎是孕育文人才俊的一個好地方，明代的虎丘山曲會，該是多么的盛況空前。那虎丘塔，擎著日出日落的耀麗光環(huán)，歷盡了滄桑歲月而微微傾斜，卻始終沉默著不發(fā)一言。
大凡說起蘇州，園林風(fēng)光必如主題曲般地輕輕奏響在人們的心靈深處�；⑶鸩贿h處就是西園，令人情不自禁地想起湯顯祖的《西園記》。當然，園林風(fēng)貌大都是異曲同工，顯示出小家碧玉的精巧別致。我不知道李清照到過蘇州沒有，但她的詞是非常適合蘇州園林的。不管是留園的庭臺水榭、曲徑通幽，還是拙政園的`雕梁畫棟、門匾廊聯(lián)；不管是獅子園的回廊俏石，還是怡園滄浪亭的小橋流水，都向南來北往的人們展示出它的清幽寂靜和美玉般的古樸雅麗，同時也無聲述說著一份世外桃源的恬靜和平和。如果說在水鄉(xiāng)紹興你可以從大禹陵的恢弘氣勢，從綿延的會稽山感受到那種古越大地的氣宇軒昂，那種歷史的厚重感和歲月的滄桑感；那么娟秀的蘇州城則是多了鐘靈毓秀的品味，任你卸下負荷的行囊，畫扇輕搖，一襲古衫，在吳儂軟語的濃情彈唱之中，款款走過。
當然，到得蘇州，城外的寒山寺是不能不去的。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠�！边@首膾炙人口的唐詩不知迷醉了多少人。登上寺內(nèi)的鐘樓，俯瞰千年的楓橋點染帆影云霓，看那鐵娘嶺外的古運河潺潺流淌，昔日的浩淼煙波，漢唐的宏偉氣魄，都在霧靄迷蒙中化成了歷史的絕響。姑蘇那輪沉靜瑰麗的夕陽，給這片土地鍍上了一份蒼茫和睿智，但愿寒山寺經(jīng)年不息的鐘聲會悠然響徹在我永遠的夢境里。
最是喜歡頂著濕漉漉的天際，徜徉在姑蘇城內(nèi)那一條條如唐詩宋詞般平平仄仄的青石小巷。一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。此時沒有酸澀的梅子，有的只是在細細雨絲中走走停停的纖纖情愫。在紛紛雨意里輕吟戴望舒的“雨巷”，我們似乎能看到撐著油紙傘丁香花般飄逸的江南女子從你面前施施走過，草葉如眉，哀怨動人，足跡過處，留下兩行秀詩，任你怎么讀都讀不倦。
閱讀的作文 篇6
清風(fēng)淡月，夜晚。朦朧月色初灑大地，高掛枝頭的是殘月還是懷念，樹蔭下的搖椅……還有本本書籍，翻進了新的篇章。
——題記
書，先不說是人類進步的階梯，一本好書可以成就偉人，也可以造就無名的學(xué)者。而一本壞書，可以使一個曾經(jīng)輝煌的時代變遷落沒。擇書不是重點，但閱讀的心卻是難處。我曾經(jīng)成績一般般，但是我亦可以知道一些鮮為人知的故事。我也談不上對一篇課文有多么深入的了解，但是我卻可以準確無誤的寫出答案，這便是閱讀帶給我的甜頭。
還記得那年，曾經(jīng)的我，對閱讀多么心生煩厭，反而，令人喜聞樂見的漫畫卻是我的不二之選�？删驮谀菚r我偶然讀到一本讓我一改過去態(tài)度的書，那便是《塔木德》，一開始我也僅僅是因?qū)γ趾闷娑�，但，隨著閱讀的深入我愈發(fā)感到趣味盎然，這種神奇的力量，驅(qū)使我接著往下讀，并給我極大的鼓勵和幫助，使我在閱讀的路上越走越遠。
天漸漸晚了，夜靜靜地織上夜空，緘默著，仿佛一切已是沉睡在夜空之下，唯有蟲子在輕輕作響。故鄉(xiāng)的天空，沒有高樓大廈，刺耳車聲，我坐在門外閱讀，嗅著清新空氣。在書中，我的心靈得到了洗滌。想起書中的一言一句，還有令人興奮的結(jié)局，最美的`閱讀，也就不過如此了。
書帶給了我們許多未知的事物與知識，也帶給了我們很多樂趣。我深知，每一個字，都是作者的故事；每一個標點符號，都有它獨一無二的意義，而我們，或許無法理解全部，但是閱讀使我們認可、懂得作者的心述，明白了一個個耐人尋味的故事和道理。
清風(fēng)淡月，散去。當?shù)谝豢|陽光初灑大地。東方的魚肚白是艷陽還是懷念？柳蔭下的一個小小孩童認真聽著老人繼續(xù)講述書中動人的故事……
閱讀的作文 篇7
我對書有著一種特殊的感情。在書中自由自在地享受文字帶來的喜悅之情，是人生一大樂事。“書籍是人類進步的階梯�！彼未荣笤�(jīng)說過：“書，饑讀之以當肉；寒讀之以當裘；孤寂讀之以當友朋；幽憂讀之而當金石蕭瑟�！贝_實如此，在如癡如醉的書海中盡情遨游時，靈魂仿佛就像是進入燦如東籬菊花的精神家園。
我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！閱讀，是我們一生最寶貴的財富。
我愛讀書，閱讀是我永久的財富！在平凡的`生活之中有霜有雪，有風(fēng)有雨，閱讀亦是如此。你思瀾壯闊則有“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”?“大漠孤煙直，長河落日圓”；你想柔情似水的時候有小橋流水?江南紅杏；你品茗悠遠則有“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還”；你想要欣賞美景的時候就有“紅妝素裹，分外妖嬈”，雪花滿天飄……
讀書南窗下，悠然見先賢。在碧綠碧綠的田園里，我與陶潛先生一起采菊東籬下，吟誦著：“問君何能爾，心遠地自偏”；我與王勃一起去登上滕王閣，相攜笑看“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的絕妙美景。我再看到“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的飄然詩仙，不愿意摧眉折腰事權(quán)貴；或是去尋覓那嘗盡人間疾苦?感慨“朱門酒肉臭，路有凍死骨”呼號仁愛博施的詩圣；我要與蘇東坡同唱到“亂石崩穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。 江山如畫，一時多少豪杰！”，與辛棄疾一起吟詠道：“更能消，幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜春長恨花開早，何況落紅無數(shù)。春且住！見說道、天涯芳草迷歸路。怨春不語，算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。”。此時的我正沉浸在閱讀中，融入到書本中去?成為書本中的一部分，人書相依，人與書本共樂。
閱讀，讀到歡愉之處使人心曠神怡?喜氣洋洋；閱讀，讀到悲戚之處，則會淚如泉涌?奪眶而出。
我喜愛閱讀，這將是我一生最寶貴的財富，是我精神生活的一部分。在《小婦人》里我讀出自立自強?對家庭的眷戀?對愛情忠誠以及對于親情的渴望；《紅與黑》里面有力地抨擊了復(fù)辟王朝時期，貴族的反動?教會的黑暗?資產(chǎn)階級的卑鄙與庸俗?利欲熏心……在閱讀中，我逐漸懂得各種各樣為人處世的道理，也學(xué)會了不同的本領(lǐng)。閱讀它不僅僅賦予我無窮的知識，還使我學(xué)會了積極樂觀。
“飲酒要陳，喝茶要新�！睍疽x擇性地去閱讀，要“取其精華，去其糟粕”才行！
好好地閱讀書本吧，“腹有詩書氣自華”，閱讀將會賦予你無盡寶貴的財富。
閱讀，不僅僅是我一生的財富，更是一座取之不盡?用之不竭的寶庫。
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