閱讀的作文錦集(5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的閱讀的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀的作文 篇1
我喜愛課外閱讀，一捧起書，就舍不得放下。奶奶說我是個(gè)“小書迷”，媽媽說我是個(gè)“書呆子”。
我從幼兒園開始，就迷上了看書。起初，我讀童話、寓言、連環(huán)畫。津津有味地看《烏鴉和狐貍》、《龜兔賽跑》、《哪吒鬧海》……，從這些有趣的童話和神話故事里，讓我牢記無論什么時(shí)候都不能輕信花言巧語，否則就會(huì)上當(dāng)受騙；同時(shí)懂得了不管你有多大本領(lǐng)絕不能自以為是，夜郎自大，不然就會(huì)一事無成；更讓我明白一個(gè)道理正義總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。從三年級(jí)開始，我的閱讀水平逐步升級(jí)了，我開始讀《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》這四大名著，我還讀一些文藝作品、文學(xué)知識(shí)、詩詞散文、科幻叢書。凡是老師指定的課外閱讀我都提前看完。除此之外，我的書房里還有滿滿一書櫥各種各樣的書。讀書使我嘗到了甜頭，收獲了樂趣。
為了多讀書，我爭(zhēng)分奪秒，忘卻自我。每當(dāng)?shù)玫揭槐竞脮�，我是走也讀，吃也讀，睡也讀，廢寢忘食，手不釋卷。為了讀書，已記不清媽媽為我熱過多少次飯菜；為了讀書，奶奶也常常難舍地強(qiáng)行關(guān)燈，逼我入睡；為了讀書，也曾鬧過不少小故事。記得有一次放學(xué)回家，我邊走邊看，竟然路過家門而不入，直接走上了頂樓，當(dāng)我敲門，出來開門的李阿姨帶著疑惑的眼神告訴我“你家住在四樓啊。”我才幡然醒悟，迷途知返。一次吃中午飯，我也是邊看邊吃，因?yàn)槲胰褙炞⒂跁械淖掷镄虚g，竟鬼使神差地夾了一大快炒辣椒放入口中，當(dāng)時(shí)辣得我眼淚直流，齜牙咧嘴，一副狼狽相，逗得全家哈哈大笑。
我徜徉在古今中外的`書海里，書中一個(gè)個(gè)感人的故事，激起我的喜怒哀樂。當(dāng)看到悲傷的情節(jié)，我會(huì)為主人翁悲慘的命運(yùn)而傷心悲泣；看到有趣的喜劇，我又會(huì)忍不住哈哈大笑；看到感人的地方，我會(huì)用手抺去眼角那顆顆感動(dòng)的淚珠。書是知識(shí)的寶庫，是知識(shí)的源泉，是精神的食糧。多讀書使我聰明睿智，使我情操高尚，使我知識(shí)淵博。我愿把我這顆炙熱的心投入到書的懷抱，讓我一生與書為伴！
閱讀的作文 篇2
我喜歡閱讀，閱讀帶給我無限的快樂和收獲。它為我打開知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋里暢游。我讀過的書籍許多，它們給予我不同的啟迪。如：《英雄人物的故事》告訴我英雄人物一生的經(jīng)歷，他們的英雄事跡讓我敬佩不已。
《成長(zhǎng)》這本書的故事激勵(lì)著我成長(zhǎng)，我在困難到來時(shí)，知道逃避是沒有用的，迎著困難勇往直前，才是明智的選擇。
《親情故事》這本書讓我深深感受到：父母對(duì)孩子的愛是無私的，是不求回報(bào)的，是世界最偉大最圣潔的愛。我在生活中要尊敬父母，長(zhǎng)大后回報(bào)父母。
《感恩老師的100個(gè)故事》這本書，讓我體會(huì)到老師的辛勤與無私的愛。老師處處關(guān)愛著我們，老師是太陽，無私地普照著大地。老師把我們培育成才，我們對(duì)老師最好的報(bào)答，就是學(xué)會(huì)感恩。
自從我讀了世界經(jīng)典小說《魯濱遜漂流記》這本書后，才對(duì)自理能力有了新的認(rèn)識(shí)。一個(gè)人如果沒有自理能力，就沒有生存能力。我的.自理能力很差，屋子很少收拾，桌子上的書本堆的像小山似的，地上全是紙，地板臟了也不擦，很少做家務(wù)……我決心要做魯濱遜那樣能克服一切困難的了不起的人物，現(xiàn)在就得開始學(xué)習(xí)自理。
閱讀對(duì)我的人生與學(xué)習(xí)影響非常大，它使我懂得做人的道理，培養(yǎng)起堅(jiān)強(qiáng)的毅力。閱讀讓我擁有廣闊的思維空間，我發(fā)現(xiàn)自己充滿了豐富的想象力，寫作水平不斷提高。我在閱讀中收獲，我還會(huì)不斷地閱讀，因?yàn)檫@是讓我感到最快樂的事！
閱讀的作文 篇3
第一次在網(wǎng)上看書，是因?yàn)槲蚁胭I的小說沒有找到。其實(shí)如果有紙質(zhì)圖書，我應(yīng)該是不會(huì)接觸網(wǎng)絡(luò)閱讀的。
當(dāng)我拿著一本書的時(shí)候，我感覺書上的經(jīng)驗(yàn)和智慧都捏在了我的`手里，然后一點(diǎn)點(diǎn)融入心中，而在網(wǎng)上閱讀時(shí)，我感覺文章和我隔著些距離，我總是看不進(jìn)，總不清楚到底它要表達(dá)什么。紙質(zhì)圖書看完后就屬于我地盤的某個(gè)角落，偶爾注意時(shí)，會(huì)再去翻幾頁，而而網(wǎng)絡(luò)閱讀后就只剩腦中的記憶。
總之 ，紙質(zhì)圖書能給我?guī)戆踩�，而網(wǎng)絡(luò)閱讀顯得很虛幻。
或許我的閱讀是不成熟的。我喜歡看紙質(zhì)圖書，看完后能靜靜思考，能與朋友討論書中內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)閱讀似乎顯得更優(yōu)秀，它不僅能供讀者閱讀，還能隨時(shí)快速摘錄保存，還可以看到不同讀者的評(píng)論和感受他們可以是不同年齡層和不同職業(yè)的人，而我看紙質(zhì)圖書時(shí)只能和同學(xué)討論，這樣觀點(diǎn)都差不多，也沒什么新鮮感。網(wǎng)上閱讀是還能時(shí)刻被推薦一些新書，這可以使我的閱讀面增廣。網(wǎng)絡(luò)上想看什么就看什么，主要把持有度，它在很多方面都比紙質(zhì)圖書占優(yōu)勢(shì)。 其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)閱讀和傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀的確是各有各的優(yōu)點(diǎn)。
有人說：“紙質(zhì)圖書和電子圖書成了傳承知識(shí)最重要的媒介，它們應(yīng)是兄弟姐妹，應(yīng)是相輔相成絕對(duì)沒有誰淘汰誰的問題�！笔聦�(shí)上，不論網(wǎng)絡(luò)閱讀還是紙質(zhì)閱讀，都只是閱讀方式。
網(wǎng)上閱讀有很廣的面，圖書評(píng)論應(yīng)有盡有，又快又方便。傳統(tǒng)閱讀也可以很隨意，因?yàn)樗茏�，能躺著看，隨便什么姿勢(shì)都沒問題。
網(wǎng)上閱讀傷眼睛，傷脖子還會(huì)產(chǎn)生輻射。傳統(tǒng)閱讀花錢多，且占地方。 網(wǎng)絡(luò)閱讀和紙質(zhì)閱讀可以相輔相成。如果了解到哪本圖書的信息，很想閱讀，不妨先上網(wǎng)查詢資料，閱讀前幾頁。如果覺得確實(shí)很吸引人，那就去買一本仔細(xì)閱讀，如果買不到，那就只能在網(wǎng)上看。
網(wǎng)絡(luò)閱讀和紙質(zhì)圖書并不存在絕對(duì)對(duì)立，但也不能相互代替。但是，現(xiàn)在的圖書花樣越來越多，稍不注意便會(huì)陷進(jìn)去。于是學(xué)生忘了自己還是學(xué)生，須要學(xué)習(xí)，或成人忘了自己是成人，須要工作生活。所以我們必須明辨正誤，將網(wǎng)絡(luò)閱讀和傳統(tǒng)閱讀完美結(jié)合，是自己不斷提升，達(dá)更高境界。
我對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)懂得不多，甚至可以說是“知之甚少”，僅僅只局限在開機(jī)、關(guān)機(jī)、打字、去百度查資料等一些最基本的皮毛。
閱讀的作文 篇4
走進(jìn)我們四（2）班教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有個(gè)眼睛大大的，總愛扎著兩個(gè)小辮子的女孩子，她就是我們班的鼎鼎有名的“小書迷”——李雨芊。
李雨芊非常喜歡看書，她看過的'書要是摞起來，我想可以摞得很高很高吧。因?yàn)闀吹枚啵R(shí)面特別寬，是我們班有名的小才女。對(duì)了，李雨芊的作文還上過報(bào)紙呢！
李雨芊對(duì)書的癡迷程度絕非一般人可比哦。無論是誰帶課外書到學(xué)校來，只要被她瞧見了，軟磨硬纏也要借到手。借到自己喜歡的書，她會(huì)第一時(shí)間回到自己座位上津津有味地讀。
課間休息的時(shí)候，同學(xué)們都跑出去玩了，只有李雨芊還在那旁若無人地看書。有時(shí)候班上的調(diào)皮鬼去逗她，李雨芊總是理也不理，沉浸在優(yōu)美的文字之中。
我認(rèn)為假如世界上要是沒書的話，那絕對(duì)是李雨芊的世界末日。所以我建議把閱讀章頒發(fā)給李雨芊同學(xué)。
閱讀的作文 篇5
因?yàn)殚喿x，使我的生活變得更加精彩。每次得到一本好書，我的心總是砰砰地跳個(gè)不停，使我迫不及待地看起來。那一排排鉛色的小字，一直吸引著我讀下去……閱讀的魔力真大。我讀著讀著，就會(huì)情不自禁地隨著書本中的故事情節(jié)而悲喜交加�！犊鄡毫骼擞洝纷屛乙淮未螠I流滿面，《幽默笑話》使我一次次開懷大笑。閱讀可以讓我們品味人生百態(tài)，社會(huì)曲折;閱讀可以讓我們懂得人生真諦，生活啟示。閱讀把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)人物的內(nèi)心世界，也讓我了解了中國大地的山河壯美。有時(shí)，我夢(mèng)境中也會(huì)出現(xiàn)書中的精彩，雖然并不真實(shí)，但很美妙。因?yàn)橛辛碎喿x，我的生活也不再乏味，閱讀給生活增添無限的樂趣。
因?yàn)殚喿x，使我的.生活變得更加充實(shí)。閱讀的感受如此美妙，讓人如酔如癡，如歌如狂。閱讀讓我穿越千年時(shí)空，讓我和李白一起賞月;讓我和恐龍一起玩耍;閱讀讓我回歸大自然的懷抱，陪伴大熊貓吃竹子，和小鳥一起飛翔。啊，閱讀是多么美妙!我如饑似渴，我希望自己腦中的每一寸空間，都裝滿了知識(shí)。這就是閱讀帶給我的充實(shí)。
因?yàn)殚喿x，我的生活變得更加快樂。每一天，我都用微笑對(duì)待他人。因?yàn)槲液芸鞓�。是閱讀給予我快樂的力量。書是老師，它教我要堅(jiān)強(qiáng)，不能輕易放棄，它教我要……書是我最好的朋友，我怎能不去珍惜呢?其實(shí)，快樂就這么簡(jiǎn)單。
閱讀走進(jìn)我的生活，閱讀改變我的生活，閱讀豐富了我的人生。與書為友，我將站在巨人的肩膀上，比別人看得更高更遠(yuǎn);與書為友，我們將暢游知識(shí)的海洋，搏擊長(zhǎng)空。
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