月考的作文(匯編15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的月考的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
月考的作文1
時(shí)間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。
然而留給我的是無法挽回的時(shí)間，面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉號(hào)時(shí)，心底里感到無限的自責(zé)。
雖然有的同學(xué)說：“有的題目沒有講到。”現(xiàn)在回想起來，才覺得自己是多么的可笑，多么的無知！“沒講到”只不過是推脫自己責(zé)任的理由，掩蓋自己平時(shí)沒有定時(shí)定量認(rèn)真預(yù)習(xí)的錯(cuò)誤。
如果說，自己按老師教導(dǎo)的那樣，從開始就認(rèn)真預(yù)習(xí)的話，即使老師沒有講到又有多大關(guān)系呢？所以責(zé)任只能在自己身上。預(yù)習(xí)歷來是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，如果我們做不到課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，那么一定會(huì)使自己的學(xué)習(xí)大打折扣的。
知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去，“饑一頓，飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)�！薄芭R時(shí)抱佛腳，”這才是學(xué)習(xí)趕不上去的`根本原因。
另外，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背的內(nèi)容一定背熟，還要用理解性的方法去記憶！做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時(shí)，才不會(huì)手忙腳亂，出現(xiàn)錯(cuò)誤。
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
學(xué)習(xí)是要經(jīng)過長時(shí)間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，負(fù)債累累，重壓之下，更難取得好成績。
因此必須：一要當(dāng)天功課當(dāng)天畢，注意知識(shí)積累；二要專心致志；三要靈活運(yùn)用，熟能生巧。
這樣才能在任何情況下都能做到得心應(yīng)手。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力，學(xué)習(xí)靠自己，機(jī)會(huì)只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進(jìn)的動(dòng)力把！
月考的作文2
終于考完了，我拖著疲憊的身子走出教室，心里一直緊張不安，真害怕會(huì)考砸。
回到家中，我趴在課桌上靜靜的回想著，周圍一片寂靜，只聽見窗外蟈蟈在草叢中鳴叫著，似乎在嘲笑我懦弱也或者在鼓勵(lì)我，對我說：這次考得不好，沒關(guān)系。下次好好努力，就一定會(huì)考好的。我走到窗前對著草叢說：謝謝你，小蟈蟈，即使我聽不懂你在說什么，但是是你的叫聲讓我又充滿了自信，謝謝”。蟈蟈好像聽懂我說的話，不叫了。我又趴在課桌上在想：反正沒什么作業(yè)，把書拿出來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧！就這樣，不知不覺的.睡著了，或許是這一天腦子用太多了，“她”也要休息吧！
清晨，我伸了伸懶腰，穿好一衣服吃完早飯，上學(xué)去了。一路上總是有同學(xué)問我這次考得怎么樣，我說我也不知道。然后她們就一直在我旁抱怨這試卷難，有的題目沒見過……我不知不覺就笑了心里想：我也曾這樣抱怨過吧！可是抱怨又有什么用，試卷都已經(jīng)交給老師了，事實(shí)已定，還抱怨什么呢？那只是自討苦吃罷了。看看同學(xué)，一臉的悲傷，一臉的無奈，還有一臉的若無其事�？粗麄兣で哪�，我不禁笑了。
成績出來了，有的考得好，有的還行，這又有什么關(guān)系呢？可是眼淚總是不理解嘴巴，不自主的掉了下來，我趕緊拭干了淚，可不能讓她們看到我的糗樣，不管這次月考我排第幾，只知道考好了，繼續(xù)努力，考砸了，繼續(xù)加油。
考試就像自己心路上的一塊石頭，是選擇把他搬走，還是繞道呢？這要看我們自己選什么，人的一生畢竟要遇到許多坎坷。可以堅(jiān)強(qiáng)的面對，也可以逃避現(xiàn)實(shí)，我，選擇前者！
句容市黃梅中學(xué)初二 王婷婷
專家點(diǎn)評:
敘述少條理，描寫不生動(dòng)，表達(dá)欠文采
月考的作文3
經(jīng)過一段時(shí)間的緊張學(xué)習(xí)，月考的腳步臨近了，他用犀利的目光掃視這一切，用獨(dú)特的視角考察一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握。 鏡頭一 歷史 剛拿到試卷，幾乎所有的初一的同學(xué)們都嚇了一跳——?dú)v史的試卷上全部都是上學(xué)期的'知識(shí)！
盡管記憶里還“殘留”了不少，可我還是很怕歷史拉分。 考試到一半時(shí)，歷史韓老師進(jìn)來了，她的出現(xiàn)，讓我覺得很高興，真希望她說一句：“初一的同學(xué)們，試卷發(fā)錯(cuò)了……”，可她用特有的輕快音調(diào)說：“初二的同學(xué)們……”下面的什么我再也沒有聽進(jìn)去，只看見初二的同學(xué)不住的點(diǎn)頭和韓老師離開的背影…… 考試過后，我們蜂擁擠進(jìn)C1107去找韓老師，她對我們說：“只是想檢查一下你們上學(xué)期的吧！”大家也互相埋怨：“明明告訴我們的是1—7課呀！”�！笆茄�，上學(xué)期的1—7課吧！” 還好歷史不計(jì)入總分，否則，大家的總分差距就更大了…… 鏡頭二 語文 考語文前，仔細(xì)研究了小冊子上的五首詩，卻沒有考出來，但現(xiàn)代語文都有默寫，但對于語文，我的希望卻不報(bào)了…… 下課大家都在對題，突然聊到了那個(gè)什么改病句，我可是一點(diǎn)也不記得這個(gè)題了。
他們都七嘴八舌地告訴我題的位置，才模糊記得自己好像真的落下了這個(gè)題，只好自認(rèn)倒霉…… 這也反應(yīng)了我粗心大意，不認(rèn)真的一面，做題時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，即使你會(huì)，空下了，也不會(huì)有份。 回了班，大家就像炸開了鍋一樣，訴說自己的“不幸，什么沒有加負(fù)號(hào)”，什么復(fù)數(shù)單三后忘加“S”，什么找錯(cuò)字沒有找出來……后悔自己的大意。
我們每個(gè)人或多或少地都缺少仔細(xì)、認(rèn)真，相約月考，更是相約我們失落已久的那顆細(xì)心吧
月考的作文4
時(shí)間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。
然而，留給我得卻是無法挽回的時(shí)間。面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無限地自責(zé)……
當(dāng)我靜下來時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!
“如果說，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的'一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。
從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績。要做到必須每天的知識(shí)積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過任何一次考試!
月考的作文5
國慶節(jié)假期前兩天，我們要參加月考。月考前幾天，同學(xué)們都在努力實(shí)現(xiàn)——的共同目標(biāo)。
月考結(jié)束了，七天假期，可以好好過了。但是我總是打不起精神，日夜想著我珍貴的試卷。就是這個(gè)家伙讓我一直“仰望明月，低頭看卷子”。終于，漫長的七天過去了，我的心情越來越緊張和激動(dòng)。星期天，我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校。我打開課本，一邊無聊地翻著書，一邊不停地看講臺(tái)上有沒有試卷。
然而這一天試卷沒有發(fā)出來，讓我的石頭再也沒掉過。過了兩天多，老師沒提月考。周三晚上，數(shù)學(xué)和英語試卷發(fā)了出來。數(shù)學(xué)考了99，英語考了96。我開始沾沾自喜。我愉快地度過了一天。就在周四晚上第二節(jié)自習(xí)課之前，有傳言說月考語文成績出來了。我默默為自己祈禱：別考砸了，別考砸了�！岸 卑嘀魅乌w老師，邁著輕快的步伐，帶著一個(gè)刻板的`鈴聲走進(jìn)了教室。他手里拿著一摞試卷，原本吵鬧的教室立刻安靜下來，安靜到連掉針的聲音都能聽見。
然而此時(shí)，我的心仿佛是一只兔子，跳躍著。然后，老師開始發(fā)語文試卷，然后教室里傳來學(xué)生們的議論聲。我看了看周圍的同學(xué)：有的皺著眉頭，有的在微笑。有的沒發(fā)試卷的同學(xué)竊竊私語，東張西望，有的緊張焦慮�？吹竭@些，我更加迷茫了�！敖鄠�，69。5分。”什么？69。5分？我沒聽錯(cuò)吧？我用力捏了捏手掌�！吧系�，這是真的。我考了69。5分！”我的心碎了。
我走了很長一段路到講臺(tái)上取回試卷。這時(shí)，我已經(jīng)崩潰了。本來以為語文能考80分左右，結(jié)果考了69。5分。數(shù)學(xué)比語文高30分。
放學(xué)后，我回到宿舍，趕緊打電話給我媽媽報(bào)告這個(gè)壞消息。我媽沒說什么讓我早點(diǎn)睡。我躺在床上看著天花板，只覺得腦子一片混亂。太突然了。我下定決心要提高我的語文成績。
月考的作文6
這個(gè)學(xué)期我們班的班主任換了，也許是應(yīng)為不適應(yīng)，每天一進(jìn)班看到的不是趙老師而是張老師，心里總覺得有些怪怪的。
時(shí)間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我得卻是無法改變的分?jǐn)?shù)，面對這“絆腳石”似的的`分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上紅紅的叉時(shí)，心底里感到無限地自責(zé)！
這一次的月考我在名次上比起以前在班上得排名竟然落了10名，然而導(dǎo)致這一原因的就是英語這門學(xué)科。之前，我的英語成績說好不好，說差不差，至少也能考110幾分，可我這次竟然考了88分，天啊，直線下降了近25分。然而，我也分析了幾個(gè)原因：
1、我的默寫正確率低；
2、有一些概念沒有分清楚；
3、閱讀理解太差；
4、考前沒有做充分復(fù)習(xí)。根據(jù)這個(gè)情況，我以后每天的默寫都會(huì)跟家長先默一次，課余時(shí)間多做閱讀理解來提高我的閱讀能力。
英語只是突然殺出得攔路虎，而數(shù)學(xué)卻是我一直的絆腳石，我曾經(jīng)思考過為什么我的數(shù)學(xué)會(huì)這么差，難道我就真的永遠(yuǎn)學(xué)不好嗎？可事實(shí)證明并不是，我只是不擅長數(shù)學(xué)而不是學(xué)不好數(shù)學(xué)，初一時(shí)我也考過130幾，因?yàn)槔蠋煻⒌镁o，讓我們做好多練習(xí)，所以練的多，考得分也多。數(shù)學(xué)我是買了一堆輔導(dǎo)書和試卷，可一個(gè)月了，我也沒做好一張?jiān)嚲�，大概這就是我為什么數(shù)學(xué)會(huì)考得這么差的原因吧！
月考畢竟不是期中考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師和家長失望。更不要讓我自己失望。
對于各科的老師，我希望你們不要對我失去信心，雖然我這次考得很糟，但是我相信自己的實(shí)力。期中考試，我一定會(huì)為自己交一份滿意的答卷的。
月考的作文7
其實(shí)，認(rèn)真反思一下，來到這所學(xué)校里的那一刻起，不管是得到還是失去的都挺多的。雖然我學(xué)到了很多先前我所不知道的知識(shí)，但是我也養(yǎng)成了一些不好的、而且先前我所不具有的習(xí)慣。比如說，我本來少言多做、做事細(xì)心、學(xué)習(xí)認(rèn)真、遵守校紀(jì)校規(guī)、聽老師話等。可是，現(xiàn)在也許是環(huán)境的不適應(yīng)，也許是一時(shí)的心理問題，總而言之，我就像脫胎換骨一樣，完全變成了另外一個(gè)人。
剛來的時(shí)候，還想像以往一樣，努力、刻苦的去奮斗�？墒�，我慢慢的才發(fā)現(xiàn)自己并不是能像往常那樣努力、刻苦。離家這么遠(yuǎn)，睜開眼睛，眼前呈現(xiàn)著美麗的風(fēng)景、新鮮的空氣。閉上眼睛入眠，夢中王建的仍是那副美麗無邊的畫面。因?yàn)槲胰绱怂寄罴亦l(xiāng)，所以對這里的所有事物都不感興趣，也找不到對事物產(chǎn)生興趣的方法。
事實(shí)上，我也不想愁眉苦臉的跟老師、同學(xué)相處。在我上初中的`時(shí)候，我的同學(xué)們都說我很愛面子，所以不管有什么好的，還是不好的心事都不會(huì)從表面上顯露出來�？墒乾F(xiàn)在的我就不一樣了。愛面子的我變成了不再怎么的愛面子了。也沒有辦法讓自己強(qiáng)顏歡笑了。
在以往我是以“只要笑一笑、沒什么過不了的事為口號(hào)。當(dāng)我遇到不愉快的時(shí)候，我對自己說這句話。每次遇到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不幸，我?guī)缀醵紝ψ约悍磸?fù)說這句話。我為了考上我理想中的高中，為了不再讓父母那么辛苦，為了遠(yuǎn)大的理想，我經(jīng)歷了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不幸，踏進(jìn)了成功的道路。不斷地超越自我的想象與他人的想象。現(xiàn)在我突然到了比原先高一級(jí)的階梯。這個(gè)階梯非常坎坷、崎嶇。我沒有辦法很快適應(yīng)它的坎坷、崎嶇。
時(shí)間一分一秒的過，而臥卻一直在原地傻傻的等待著一次適應(yīng)的機(jī)遇。就這樣模模糊糊的，克服半階梯的時(shí)間過去了。
月考的作文8
清晨，一場秋雨剛過，天氣非常涼爽。我穿了一條新褲子，心里也很爽，這真是一個(gè)美好的早晨。
晨讀時(shí)間到了，教室里依舊是人聲鼎沸，有的人在交作業(yè)，有的人在開心地聊著，只有一小部分人拿著語文書拖拖拉拉地讀著。這時(shí)，張老師出現(xiàn)在教室門口，立刻除了讀書聲，其他的聲音都消失了。我也慌忙從書包里抽出語文書，裝模作樣地讀了起來，定睛一看，書還拿倒了。只聽張老師嚴(yán)肅地說：“今天上午第三、四堂課要進(jìn)行月考，卷子昨天下午剛運(yùn)來，因此沒來的及告訴你們�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里哀嘆聲此起彼伏，張老師面無表情地說：“你們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)吧！”
這時(shí)，所有的同學(xué)才開始很認(rèn)真地看語文書，有的.雙目緊閉，口中念念有詞；有的眉頭緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本；有的快速地翻看《英才教程》上的作文。我呢，坐在位子上，心想：“上次考試查字典的題目一分未得，全軍覆沒，這真是個(gè)弱項(xiàng)��！得趕緊補(bǔ)補(bǔ)！”趕緊翻找書包，沒帶字典！算了，背點(diǎn)課文吧！可會(huì)背的肯定還會(huì)背，不會(huì)背的還是想不起來，唉！就在我還在胡思亂想的時(shí)候，第一堂課的上課鈴響了。
王老師進(jìn)來了，腋下還夾著一摞試卷，我心頭一沉。王老師放下試卷，說：“第一、二堂課數(shù)學(xué)月考�！薄鞍 苯淌依镆黄Ш�，我徹底絕望了。唉！管它呢，先應(yīng)付眼前的數(shù)學(xué)考試吧！
終于數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，不幸中的萬幸，考得比較簡單。為了讓自己放松一下，出去玩啰！我和同學(xué)們玩得很盡興，幾乎忘了語文月考。一眨眼，十分鐘過去了，上課鈴再次響了起來。不一會(huì)兒，監(jiān)考老師吳老師走進(jìn)了教室，宣布：“現(xiàn)在開始考試！”全班鴉雀無聲……
現(xiàn)在，考試都結(jié)束了，我又開始著急，自己會(huì)是多少分呢？這真是：
大考，小考，都是考；老師的法寶
高分，低分，都是分；學(xué)生的命根。
月考的作文9
這一次的月考成績使我有些不太滿意，沒有考出我心目中的分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為我的努力和考試成績不相匹配，我的所有的實(shí)力并沒有全部發(fā)揮出來，所以名次也是十分的人丟臉的。而且好幾次我都沒有去遵守我的諾言，誠信是一個(gè)人安身立命的根本，一個(gè)人沒有誠信就不可以在社會(huì)上立足，說到就要做到。古人說道：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！闭f明誠信十分的重要。此次文科中的語文，英語沒有做到太細(xì)心，導(dǎo)致失分太多，十分的不應(yīng)該，英語基礎(chǔ)性的知識(shí)沒有背熟，語文的答題思路不是太熟，導(dǎo)致了這次閱讀理解部分失分，《紅星照耀中國》這本書的講義沒有背的滾瓜爛熟，不是十分的熟練，語文生詞積累的不是十分好，導(dǎo)致失分。
數(shù)學(xué)雖然難，有些光的折射，勾股定理確實(shí)沒學(xué)過，但是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)性的`東西還是可以拿好分的，大概兩三道可以拿全分的，但因?yàn)榇中拇笠猓瑢?dǎo)致失分，數(shù)學(xué)應(yīng)該有一種迎難而上的精神，并且要有一種轉(zhuǎn)換思想，多種方案，分類討論，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男再|(zhì)。
物理的情況可不容樂觀，剛學(xué)習(xí)一個(gè)月，應(yīng)該比較簡單，應(yīng)該理解的去背誦，而不是像傻瓜一樣的去念經(jīng)的一樣去背誦，才可以去理解。
小四門問題不大，實(shí)力是擁有的，但是政治歷史的材料題抄錯(cuò)了不太樂觀，包括生物選擇題涂反，卻是十分糟糕，失去了應(yīng)有的分?jǐn)?shù)丟失了，我認(rèn)為我十分的不應(yīng)該，犯下了粗心這個(gè)大錯(cuò)誤，導(dǎo)致了幾十分的丟失，十分的不應(yīng)該。
在期中考試中，我應(yīng)該將我真實(shí)的水平發(fā)揮出來，將數(shù)學(xué)，物理的真實(shí)能力發(fā)揮出來，寫小四門的答案時(shí)應(yīng)該仔細(xì)，小心，保證文科的穩(wěn)定的情況下，將潛力爆發(fā)出來，讓平時(shí)的努力不去白費(fèi)，保持好心態(tài)，不去緊張。“人可以被擊敗，但一定不會(huì)被擊潰�！边@句話一直是我前進(jìn)的動(dòng)力，伴我前進(jìn)，伴我成長。期望我可以在下次的期中考試中展現(xiàn)出最好的自己。
月考的作文10
一天，我們班主任說：“下個(gè)星期我們要進(jìn)行一次月考，請同學(xué)回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，在考試時(shí)也要認(rèn)真對待�！蔽蚁耄汗�，考試，難不倒我的。
考試前幾天，我在家里認(rèn)真復(fù)習(xí)，希望能考個(gè)好分?jǐn)?shù)。��！緊張的時(shí)刻到了，一大堆的卷子，霎時(shí)間到了我們的手里，我看了試卷，大喜過望，心想：這次我考的分?jǐn)?shù)一定很高。
下課鈴打響了，我的試卷也做完了，我緊張的心情一下子也好轉(zhuǎn)了，清新的空氣迎面撲來，教室里一下子充滿了生機(jī)�？荚嚨姆�?jǐn)?shù)我似乎并不在意，因?yàn)槲抑溃@次考試的`分?jǐn)?shù)是絕對不會(huì)差的。下午，我們的數(shù)學(xué)老師抱來了一摞卷子，這應(yīng)該是數(shù)學(xué)月考卷吧；我心想：哈！數(shù)學(xué)更簡單，可能還會(huì)考到一百分兒呢。驟然間，教室里安靜了下來，等著李老師發(fā)卷子。當(dāng)卷子到每個(gè)同學(xué)的手中時(shí)，好像又回到了語文考試那緊張的時(shí)刻：每個(gè)同學(xué)的都認(rèn)真思考，仿佛要融入卷子當(dāng)中……時(shí)間飛逝，下課鈴聲又打響了，緊張的教室里又充滿了活力。
過了幾天，我聽到數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)時(shí)，緊呆了——我竟然只考了92分！而且，全是因?yàn)榇中亩e(cuò)的。這時(shí)，我的心情沉重了許多，想：不可能，不可能！我的分?jǐn)?shù)不可能那么低。回到了家里，我向媽媽訴說了我的苦訴，說：“怎么辦呀，媽媽�！眿寢尠参课艺f：“沒事的，孩子，別喪氣，媽媽不會(huì)怪你的，下次考好就是了�！甭犞鴭寢層H切的聲音，我對下次考試又充滿了信心。
第二天，我們的班主任——蘇老師把語文考試的分?jǐn)?shù)念了一遍，我盡管只考了95。5分，但是咱班上考90分以上的并不多，只有17人，就因?yàn)檫@樣，我對下次考出好分?jǐn)?shù)的希望更大了。
雖然，這次我沒考好，但是，你們一定要相信我下次會(huì)考好的哦！
月考的作文11
“爸、媽，我回來了！”我推開門，喜氣洋洋地跟他們打著招呼，“這次學(xué)月考試中，我的名次提升了幾名�！蔽乙贿吙湟约旱摹肮儭�，一邊看爸媽的表情�！笆菃�？”爸爸點(diǎn)了一下頭便和媽媽進(jìn)屋做飯去了�！昂昧耍裉焱盹�?jiān)撚泻貌伺��！贝藭r(shí)，我眼前似乎已經(jīng)擺滿了豐盛的菜肴，耳畔似乎回蕩著夸獎(jiǎng)聲……
“吃飯嘍！”我?guī)撞脚艿阶狼�，奇怪，面前擺著的只是平日的家常便飯。“可能把好菜藏起來了，好讓我大吃一驚吧！”爸爸媽媽像往日一樣坐在桌前吃了起來，我卻還在伸長脖子向廚房張望。“你怎么還不吃飯？”媽媽捅了我一下�！鞍。麄冊趺礇]有……”頓時(shí)，我心里涼了半截，我用筷子扒拉著碗中的飯，往嘴里送著。吃飯時(shí)，爸媽只字未提我考試名次提升的事。更甭說什么表揚(yáng)了。我的心全涼了。
晚飯后，我獨(dú)自呆在屋里生悶氣：“難道我的名次就換來這些？怎么也該夸我?guī)拙溲剑 蔽业难蹨I順著臉頰滴到了眼前的'獎(jiǎng)狀上，把試卷都浸透了�！昂昧耍瑒e想了，反正事情已經(jīng)過去了�！蔽依_抽屜，漫不經(jīng)心地翻著書。突然，我被最底層的一個(gè)紙卷吸引住了。我拿出一看，是一張爸爸得的“先進(jìn)技術(shù)人員”的獎(jiǎng)狀�？墒�，爸爸他每次回家都默默無聲，從不說自己做了哪些工作，取得了什么成就，得到了什么榮譽(yù)。爸爸還經(jīng)常鼓勵(lì)我去做默默無聞的蜜蜂，不做大吵大鬧的知了。
想到這些，我明白了，爸爸和媽媽認(rèn)為我長大了，不能再像小孩子那樣去哄了。他們是用一種特有的方式教育我要謙遜，不要浮夸和自滿。多么純真的愛呀，我的眼睛又一次被淚水濕潤了，我趕忙把自己的試卷和爸爸的獎(jiǎng)狀一同放在了抽屜的最底層……
月考的作文12
今天數(shù)學(xué)成績下來了，我在心中默默祈禱著：“拜托，拜托，一定要上100阿！”（滿分120）當(dāng)卷子發(fā)到我手中的時(shí)候，我閉上眼，猛地睜開眼一看……
一個(gè)鮮紅鮮紅的112閃爍在我的眼前，我像一個(gè)石雕似的站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，愣了3秒鐘，突然仿佛像復(fù)活了似的大喊大叫起來：“耶！耶！耶！太棒了，太棒了！“我一邊跳一邊喊，還做出V字型勝利手勢。
這時(shí)大家都向我投出了莫名其妙的目光，我這才意識(shí)到，由于剛才太過激動(dòng)，做的動(dòng)作太過火了，我收起手，又馬上問東問西。我把那些上回月考考得好的同學(xué)全問遍了，愣是沒有一個(gè)超過我。這時(shí)我驚呆了，原來這回，我是班上數(shù)學(xué)考得最好的一位阿！
一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師來了，大概問了問分?jǐn)?shù)，就開始講贏考快車。判迎考的時(shí)候，上回月考第一的.王璐明，滿臉悔恨的對我說：“你竟然比我還高兩分�！闭f著就回到自己座位上捂著臉，想緩解一下自己的情緒。我看他傷心的樣子，安慰他說：“我語文和英語考得絕對超級(jí)差！總分還是你高！”（這是實(shí)話）他好像心情好了點(diǎn)，又開始琢磨他的數(shù)學(xué)題。
放學(xué)時(shí)，許多人都問我分?jǐn)?shù)，弄得我都不好意思了。忽然張文雪問我：“葉喬菲，你考多少分？”我很奇怪，張文雪平時(shí)不是很討厭我嗎？怎么現(xiàn)在又理我了？我說：“112�！睆埼难┮黄材槍﹃悋i說：“姐夫，你得努力��！得超過葉喬菲！”（因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們幫組建了一個(gè)“姐妹派”所以就叫姐姐，妹妹之類的，而且我們班又有一些“緋聞”所以張文雪叫陳國鵬姐夫。）張文雪這話說得毫不留情，似乎不是在幫她姐姐（樊小甜）主持公道，而是專門在詆毀我。我一想，算了！大家不記小人過！我今天心情好，不計(jì)較這些了！
于是我快快樂樂的度過了這一天。
月考的作文13
下課鈴聲敲響了，緊張的考試終于結(jié)束了。這時(shí)，操場上、走廊上、教室里，就像爆炸了一樣，同學(xué)們講話的聲音提高了十倍。一個(gè)個(gè)都三五成群地圍在一起，討論著有關(guān)考試的情況，大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對了沒有，這不，你一言、我一語，都在對答案哩。
接著，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮……
考試后的第三天，考試成績出來了。馬上要上數(shù)學(xué)課了，朱老師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都知道，今天要報(bào)成績了。上課鈴聲終于響了，朱老師走進(jìn)了教室，現(xiàn)在，開始報(bào)成績了。
起初，教室里安靜得連一根針掉地都能聽見；接著，開始有人竊竊私語；最后，教室熱鬧起來了，一個(gè)個(gè)板凳上好像放了火爐，同學(xué)們開始坐不住了，恨不得下位置去討論……
平時(shí)最愛數(shù)學(xué)的我，這次才考了91分。這道題，是因?yàn)榻Y(jié)果寫錯(cuò)了，扣了2分；這道題，答案少寫了一個(gè)“0”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的缺點(diǎn)。爸爸因?yàn)槲业腵一次次粗心，和我談了好多次，可每次都……可不是嗎？如果不是我的粗心，“一根油條和兩個(gè)雞蛋”也不會(huì)“離家出走”了……
語文和英語，同樣離不開我的粗心。當(dāng)然，也有個(gè)別錯(cuò)誤是我真正沒有掌握好的原因。
每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對于我們每個(gè)人，都是一個(gè)新的開始�？己昧�，再接再厲，不要驕傲；考差了，也不要?dú)怵H，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考試會(huì)取得好成績。
月考的作文14
成長的路途中總有些許美麗的風(fēng)景，教會(huì)你許多寶貴的道理。感謝那片綠藤，指引我往正確的方向前進(jìn)。
生命仿佛變成了一片混沌的黑暗，手握緊了，卻又慢慢松開了，豆大的汗珠從額角冒出。
終于，一切隨著老師那聲“你先坐下吧”而結(jié)束。我呆呆地望向黑板，聽著同桌自信而老練的回答那道我未曾打出來的問題。失望的潮水從胸口涌來，在胸腔久久徘徊，不愿離去。為什么失敗快成了我的標(biāo)簽？為什么我會(huì)一次又一次的失敗？
放學(xué)了，我獨(dú)自坐在位上，無意中瞥見了窗外那一片不知名的綠色植物。它繚繞在石柱上，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。昨夜的那場大雨似乎對它沒有絲毫影響，反而是給了它一次機(jī)會(huì)，一次洗去塵埃，重新煥發(fā)生機(jī)的機(jī)會(huì)，如今的它準(zhǔn)備在這片屬于自己的天空中綻放自我。
走近觀察它，它的每一株藤蔓，每一片葉子都緊緊地挨在一起。它們一起迎接雨的洗禮，接受風(fēng)的挑戰(zhàn)，沐浴溫暖的陽光，笑對風(fēng)雨。它們不畏懼風(fēng)的挑戰(zhàn)，雨的洗禮，它們只是笑，只是以一顆平常心去對待生活，只是在風(fēng)雨過后又煥發(fā)生機(jī)，勇往直前。
若我是那一片綠藤，那么那些所謂的.挫折不就是自然界的風(fēng)風(fēng)雨雨嗎？就算它會(huì)一時(shí)地傷害你，可它還是會(huì)永久地滋潤你，不是嗎？挫折會(huì)像一塊絆腳石，在成長路途無意間絆你一下，但它會(huì)讓你吸取教訓(xùn)。學(xué)著綠藤，笑對風(fēng)云勇往直前。挫折是普遍存在的，每個(gè)人的成長路途中都會(huì)遇到絆腳石，但只要笑對挫折，踩著那一塊絆腳石，終會(huì)有一天，你會(huì)成功的。
這片綠藤是我成長路途中最美的風(fēng)景，是它教會(huì)我笑對風(fēng)云；這片綠藤是我成長路途中最美的風(fēng)景，是它教會(huì)我如何淡然地對待挫折；這片綠藤是我成長路途中最美的風(fēng)景，是它指引我往正確的方向前進(jìn)。
縱然時(shí)光飛逝，花開花落，云卷云舒，它已經(jīng)在我心中種下了種子，永不衰落。我會(huì)銘記這最美的風(fēng)景！
月考的作文15
先來看看語文的吧。語文的基礎(chǔ)部分沒有扣分，但是閱讀部分卻扣了許多分。先看看這一題，要求選出“爽”字在詞語里的意思，我扣了2分，“秋高氣爽”的“爽”意思應(yīng)該是“明朗；清亮”，可我卻選擇了“舒服”，后來老師評講后，我才發(fā)現(xiàn)空氣應(yīng)該是明朗的，可是我卻理解錯(cuò)了。
我真是粗心。接下來還有一題，讓我們畫出和“老師對我的諄諄教誨”相對應(yīng)的句子，可是我卻畫了“老師，您的教誨，我終生難忘”這一句，應(yīng)該是畫老師對我的教誨是什么，又是不應(yīng)該扣的`兩分。還有一題，是問為什么我終生難忘老師的教誨，我只寫了其中的一點(diǎn)，另一點(diǎn)沒有寫到，又被扣了1分。
接下來看看數(shù)學(xué)，只考了94分，都是扣在沒好好檢查上，光是計(jì)算題就扣了5分，明明是除號(hào)，到了我眼里就變成了乘號(hào)；明明是102乘2，可我又看成了103乘2。
一個(gè)數(shù)乘0.5，積一定比原數(shù)小。我居然打了勾，我真是沒有考慮周全，難道這個(gè)數(shù)不能是“0”嗎？唉！如果我好好檢查，這里就不會(huì)扣這么多不該扣的分了。再看看英語，只考了93分。雖然我還沒有拿到試卷，但是我已經(jīng)猜測到我會(huì)扣的分了。
作文要求寫自己朋友的生日派對，可是我沒有好好讀題目，讀成了“寫自己的生日”，結(jié)果肯定是5分全被扣完。
看到了我的考試成績，我只想說：“都是粗心惹的禍！”你看看，這里一題是因?yàn)闆]好好讀題，那里一題是因?yàn)榭村e(cuò)了數(shù)字，還有那兒……說來說去，都是因?yàn)榇中氖Я嗽S多不該丟掉的分?jǐn)?shù)，是我的成績沒有達(dá)到理想分。以后，我一定要仔細(xì)、認(rèn)真地考試，不能因?yàn)榇中亩鄯至耍?/p>
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