(通用)月考之后作文5篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的月考之后作文5篇，歡迎大家分享。
月考之后作文 篇1
下課鈴聲敲響了，緊張的考試終于結束了。這時，操場上、走廊上、教室里，就像爆炸了一樣，同學們講話的聲音提高了十倍。一個個都三五成群地圍在一起，討論著有關考試的情況，大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對了沒有，這不，你一言、我一語，都在對答案哩。
接著，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮……
考試后的第三天，考試成績出來了。馬上要上數學課了，朱老師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都知道，今天要報成績了。上課鈴聲終于響了，朱老師走進了教室，現在，開始報成績了。
起初，教室里安靜得連一根針掉地都能聽見；接著，開始有人竊竊私語；最后，教室熱鬧起來了，一個個板凳上好像放了火爐，同學們開始坐不住了，恨不得下位置去討論……
平時最愛數學的我，這次才考了91分。這道題，是因為結果寫錯了，扣了2分；這道題，答案少寫了一個“0”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的缺點。爸爸因為我的一次次粗心，和我談了好多次，可每次都……可不是嗎？如果不是我的粗心，“一根油條和兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……
語文和英語，同樣離不開我的粗心。當然，也有個別錯誤是我真正沒有掌握好的原因。
每一次考試，或許是成功的'喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對于我們每個人，都是一個新的開始�？己昧耍俳釉賲�，不要驕傲；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考試會取得好成績。
月考之后作文 篇2
今天是星期五，對于六年級學生來說，是一個災難來臨的日子。因為今天要——月考！
考試時光度分如億萬年，但還是一晃而過。我們回到了自己溫暖的班級，但面臨的卻是如噩夢般的消息。
我剛走進自己的教室，只聽見我的同桌xx在嘰嘰喳喳地說著數學試卷的'最后一題：這個題目好難噢，我只好交白卷啦！你交白卷？我干脆瞎蒙了一個，填了上去，交白卷怪不好意思的。同學們早已三個一伙，五個一群地在一起對起答案來了。他們都漲紅了了臉，大聲地爭論誰對誰錯，我也不由自主地加入了討論的行列。討論中，我的心情時而傾盆大雨，時而陽光明媚。
xx這個調皮鬼既不對答案，也不呆在桌子上垂頭喪氣，而是帶著一群男同學在走廊上嬉戲、打鬧，真不愧是差生之王，真輕松��！
成績中上等的xx則一個人安靜地呆在座位上發(fā)呆，誰也不知道她在想什么。
叮鈴鈴上課鈴響了，這是最后一節(jié)課。不用說，劉老師又拿著這次月考的數學試卷來給我們講解。
講解之前，按照劉氏講法，免不了一段長篇大論的演講：這次的月考，數學并不是終于，倪老師開始講最后的那道題了：這道題可以這樣也可以，這道題在劉氏講法的解析下，攻破了。這次數學考試讓我欣喜而又沮喪，欣喜的是數學最后一題，全班沒有一個人對，不言而喻，數學分數大家相差不大；沮喪的是我們班數學又該倒數了。考試之后簡直比考試還令人崩潰，這只是學校的情況，家里的家長們還等著一個一個匯報咧。
月考之后作文 篇3
月考是一面清澈的鏡子。在它面前，我羞愧地低下了頭，回憶著月考前那迷茫的日子：課前懶于預習、課堂迷茫上課、課后隨便復習。于是，在月考的時候，我得到了我應有的`“報應”。然月考后，不爭氣的成績，令老師狠狠地教育了大家。我的心滿是悔恨，但令人驕傲的是，它迸發(fā)了一股驚人的力量，驅使著我“痛改前非”！
數學一直是我的死穴！慘痛的經歷使我第一次有了對抗數學的想法！我要把這個想法實現。正如老師道：逃避是永遠不能解決問題的，解決問題的唯一方法就是面對問題！那聲音一直在我腦�；厥�，我必定付諸行動。
我必定在課堂上，不再如以前那般渾渾噩噩，定認真聽講，參與那熱烈的學習氛圍當中！我必定在做作業(yè)時，不再如以前那般，囫圇吞棗，定仔細審題，認真做題！我必定在家中，不再如以前那般，只懂玩樂，定認真復習，相信在復習當中，我也能感受到學習的歡樂！
第一次的月考，讓我受益匪淺：學習是最公平的！你全力以赴，成績將讓你臉上露出燦爛的微笑！
月考之后作文 篇4
每個人都有害怕的時候，而我最害怕的時候，就是考試之后�？荚囍笪铱傄獡奈业某煽�，能不能進入前十名。老媽為弟弟的成績夠煩心的了，我不想因為我讓老媽的頭發(fā)再增添幾縷銀絲。所以每當考試之后，我總要擔心成績……
這次期中考試后的兩天，對于我來說真是度日如年，好不容易熬過了那兩天，到了星期一。以為可以知道我的成績，可是有的`科目還沒有改出來，心中有種莫名的失望。在知道我的語文成績過后的我看著手中的卷子。為什么錯這么多？為什么分數這么低？我到底怎么了？我還能進前十名嗎？能嗎？能嗎？……接踵而來的是英語成績，說高也不算高，說低也不是很低，和年級里最高分數一比，才發(fā)現我差的十萬八千里。這時藏在我內心深處的那種害怕，已經在悄無聲息中慢慢的蔓延了。
在后來知道了我除了沒有改出來的的科目以外其他科目的成績后，那種害怕的心理越來越強烈，怎么都揮之不去，好像已經在我心中的某一處扎下了深深的根。當同學們?yōu)槲铱嫉煤贸煽兌鴼g呼而雀躍時，我的心很痛很痛。
等到所有科目的卷子都改好后，出乎意料之外，我的分數一個比一個高，居然是班里的第二名，此時，我害怕的心情一掃而光，取而代之的是一種強烈的信念……
在幾天后的頒獎典禮上，看見了許多的優(yōu)秀學生拿著金燦燦的獎狀在那里照相紀念的時候，這種信念更加強烈，它促使我要努力學習，天天向上。
月考之后作文 篇5
跟同學們校對完數學答案之后，我感覺似乎跟天塌了一樣，腦子里一片空白。
看看我的數學試卷吧，東錯一題，西錯一題，不是粗心大意就是概念不清……再去看看別人，雖然也有錯誤，但正確率比我高。撇開數學，再看看其它科目，語文呢，能高分的概率極低，而我最擅長的英語竟也發(fā)現了錯誤……“看來這次考試真的沒希望了�！蔽沂叵搿�
第二天，我早早地來到學校，同學們都在討論成績。因為媽媽不在家，我還沒查到分數。一問同學，結果回答一個個都是一百一十幾，連擅長語文的同學，也只考了一百二十五。我心里一驚：滿分150的`卷子，這個分數都不高�。∷麄兌伎嫉媚敲床�，那我豈不是……我開始懷疑自己能不能上一百分。在小學的時候，我的語文也算不上頂好，語基還差不到哪里去，但是字不算好看，作文也寫得不好。上了中學，我自己的作文和語文老師平時發(fā)布在公眾號上的好作文相比，簡直是天壤之別。再問問英語，一個個直逼滿分，而我，卻有五分還拿不準……我覺得這次考試考好的希望是渺茫了。
但無論怎樣，我還是迎來了第一節(jié)課。語文老師神色凝重地走進教室，使我倒吸一口冷氣，不禁有點瑟瑟發(fā)抖。但現實仍然不可回避，我只能盡可能平靜下來，坦然面對。開始念成績了，我心里頓時七上八下的，心臟像受驚的兔子跳得更快了。當老師念到我的名字時，我簡直不敢相信自己的耳朵——語文127！我懷疑我在做夢。但當同學們向我投來羨慕的眼光時，我才明白這不是夢。
回家，我馬上查了成績，雖有遺憾但總分還盡人意。我開始反思自己這階段的學習，因為我一直覺得自己仿佛也沒很努力。仔細一想，才發(fā)現：這些天時間抓得比較緊，能抓住點滴時間；考前有靜下心來復習……原來成功只留給那些有準備的人。
趕緊靜下心來，更正錯題，有了這些經驗方法，下次爭取更上一層樓！
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