愚人節(jié)趣事
人的一生中最韻味的時期要數(shù)小學時代了，為了追憶它的美好，我在此特以一二愚人節(jié)趣事紀念那段難忘的歲月。
愚人節(jié)那天，“看！有飛碟！”“你旁邊有一塊錢！”之類的小打小鬧在我們身邊已不復存在，一股腦兒早被扔到古生代的春天去了。我們班的愚人技巧那才是了得，真可謂是百花齊放，百家爭鳴。不信請往下看：
今天早上，我一路哼著歌去教室，走到門口發(fā)現(xiàn)門虛掩著，正欲推門而入，卻發(fā)現(xiàn)有點奇怪，為了以防萬一我試著用腳踢開門，果不其然，一只桶從天而降，同學們都被我的機智驚呆了。我雄赳赳氣昂昂踏進教室，坐在位子上，感到椅子是冰涼的，站起身一看，Oh！Mygod!我上當了，這幫惡作劇天才，居然在我的椅子上放了冰水。
下課后，A同學口渴至極，就向各位同學討水喝，結(jié)果均遭拒絕。此時，樂于助人的B同學粉墨登場了。他一臉奸笑，雙手奉上一瓶“六神還魂水”。A同學感激不盡，慷慨淋漓地大喝起來，幾口下去，臉上頓時風云變色。紅轉(zhuǎn)橙，橙轉(zhuǎn)黃，黃轉(zhuǎn)綠，綠轉(zhuǎn)青，青轉(zhuǎn)藍，藍轉(zhuǎn)紫，最后變成豬肝色，大吐起來，倒在桌子上吐著白沫問道：“天��！你給我喝的什么水？”B同學笑盈盈地道出：“白醋＋鹽＋糖＋味精……”沒等他說完，A同學便大呼一聲：“吾命休矣！”說罷打了幾個嗝，昏睡過去。
又一節(jié)課后，B同學又登場了，大叫道：“夾心餅干�。∶赓M大試吃！香甜可口，口味極好！”這番誘人的話立即引發(fā)了C與D同學的條件反射，大腦將沖動傳達到胃，兩人的胃都不約而同地響了幾下，沖到B同學那，大嚼特嚼起餅干來，還發(fā)表了自己的見解：“嗯，不錯，餡是薄荷味的，很特別喲！”接下來B同學的一席話再度引起C與D同學的條件反射，他們的大腦再次將這股沖動傳達到胃，因而產(chǎn)生了強烈的痙攣，差點把東西全嘔出來。接著兩人以同樣地姿態(tài)，同樣地速度倒在同一把桌子上，用極其微弱的聲音說：“天亡我也！”罷了，吾班又多了2個冬眠“動物”了……
原來B同學的免費“愛心餅干”是牙膏夾心的……
現(xiàn)在想起來，愚人節(jié)那一幕還在腦
海中回蕩，希望還能來一次。不知同學們現(xiàn)在過得怎么樣，但愿過得好，阿門！
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