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小學寓言故事作文

時間:2026-01-23 23:10:22 [第四單元]寓言故事與科幻小說

小學寓言故事作文(匯編8篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學寓言故事作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學寓言故事作文(匯編8篇)

小學寓言故事作文 篇1

  主人家里來了客人,這可忙壞了熱水瓶大媽!皣W啦嘩啦”開水倒進了茶杯里。

  突然, 只聽見“砰”的一聲響,水瓶塞從熱水瓶上跳了下來。

  熱水瓶責怪小瓶塞: “ 你跳出來干什么?水會涼的!

  小瓶塞說:“有個東西推我,我沒有辦法才跳出來的!”

  “誰會推你?分明你是想跳出來玩!媽媽不喜歡說謊的'孩子”熱水瓶媽媽生氣地說。小瓶塞看到媽媽真的生氣了,急得哭了起來。

  突然,熱水瓶大媽和小瓶塞的耳邊響起了一個輕輕的聲音:“小瓶塞,你別哭,是我推你的!

  熱水瓶大媽和小瓶塞大吃一驚,回頭想看看誰在說話,用眼睛一看,可什么也沒有看到。

小學寓言故事作文 篇2

  石堆里有一塊小石頭不停地哭泣,哭聲驚動了他身邊的一塊大石頭。大石頭問:“小石頭,你為什么不停地哭啊?”小石頭傷心地說:“我不是小石頭,我是會發(fā)光的金子,我想發(fā)揮我的光和熱!贝笫^仔細瞧了瞧小石頭,果然,這是一塊貨真價實的金子,污濁的泥土擋不住他那暗淡的光芒。大石頭安慰它說:“你不要傷心,是金子在哪兒都會發(fā)光的?傆幸惶,你會大展才華的.。”沒想到小石頭聽大石塊說這句話后,反而哭得更兇。好一會兒,他才道出原因。原來,小金子在這兒已經(jīng)數(shù)百年,可是由于地處偏僻,他總未能被人發(fā)現(xiàn)。即使有人經(jīng)過,也只是被花草樹木所吸引,根本無暇注意這兒有一塊會發(fā)光的金子。小石頭也想:“是金子在哪兒都發(fā)光!庇谑撬找刮仗斓刂A,經(jīng)歷風霜雪雨,把自己沖滌得閃閃發(fā)亮,終究還是無果,卻又被污垢所掩埋。如今眼看著周圍的石塊風化消逝,小金子怎能不著急。

  聽了小石頭的訴說,大石塊只能長嘆一聲,卻又無可奈何。

  不久,山洪暴發(fā),小石頭和大石塊都被洪水沖進大河,深深地埋在泥沙之中,只是偶爾在河水中會聽到極其微弱的哭泣聲,那一定是來自小石頭的。

小學寓言故事作文 篇3

  春天來了,萬物復蘇。小草從地面鉆出了尖尖的小腦袋,小燕子也從南方飛回來。太陽慢慢地從東方升起來了。

  有一只懶惰的蟈蟈,在大樹底下,一邊嗮太陽一邊唱著動聽的歌。它看見螞蟻們在忙忙碌碌地搬家,但它還在唱歌。螞蟻關心的說:“你還不快搬家?快下雨了!毕X蟈抬頭看看天空,不以為然的`說:“瞎說,這么好的天氣怎么會下雨呢?”螞蟻只好走了。螞蟻剛搬完家,在家悠閑地休息時,剛剛晴空萬里的天空,忽然烏云密布,不一會兒下起了傾盆大雨。把蟈蟈的家給淹了。它只好到螞蟻家躲雨。雨停了,蟈蟈只好重新挖了一個洞,住在了里面。

  夏天來了,蟈蟈還是整天在家門口,邊嗮太陽邊唱歌,螞蟻又出去找食了,叫蟈蟈一起去。蟈蟈說:“現(xiàn)在到處是食物,用不著去找!蔽浵佒缓米约喝チ耍鼈冋业搅嗽S多食物。秋天來了,它們又叫蟈蟈去找食。蟈蟈說:“離冬天還早著呢?”螞蟻們只好搖搖頭去找食了。

  轉眼冬爺爺來了,蟈蟈的糧倉一點兒食物也沒有,又不好意思去螞蟻家借,可餓得受不了,只好硬著頭皮去螞蟻家借食,螞蟻給了它一個大蘋果,蟈蟈感激地說:“謝謝,你多次勸我,我都沒有聽你的話,只顧唱歌,可你在我需要幫助的時候,你幫助了我。以后我會改掉懶惰的壞習慣的!

小學寓言故事作文 篇4

  烏鴉喝水 有一年夏天,天氣特別的炎熱,好多天都沒下過一次雨了,炎熱的太陽曬得地皮都發(fā)燙,小河和池塘的水都干了,人們只好從井里打水喝。

  一只烏鴉口渴極了,到處找不到水喝,它想起人們常到井邊打水,于是就向井邊飛去。正好井邊放著一個大瓦罐,里面還有半罐子水,烏鴉一看高興極了。

  它探著身子站在水罐的罐口,準備痛痛快快地喝水,可是那罐子太深了,里面的水又很淺,烏鴉伸長了脖子還是喝不著水。

  這可怎么辦呢?烏鴉想把水罐子推倒,可是那水罐太重了,憑烏鴉的力氣根本就搬不動。罐子里面有水可就是喝不著,烏鴉又渴又氣。它用爪子抓起一塊石子對準水罐子扔了進去,它想用石子把罐子砸碎,誰知石子“撲通”一聲剛好掉進了水罐里,水罐子一點也沒破。

  可是聰明的烏鴉卻發(fā)現(xiàn),石子掉進罐子里后,里面的`水好像比剛才高了一點。這下子,烏鴉有辦法了,它連忙用嘴撿起一塊石子,用爪子抓起一塊,把兩塊石塊都投進了水罐子里,水又升高了一些,但還是夠不著。

  烏鴉沒有泄氣,它一次一次的把石子運來,投進水罐里,罐子里的水呢,也一寸一寸慢慢地向上升了,最后烏鴉終于可以喝到水了。

  烏鴉站在那罐子的口上,痛痛快快的喝了個夠。

  烏鴉喝水的故事告訴我們遇到困難要積極想解決辦法,不要害怕困難,要想著去解決他,面對他。而且要堅持下去,想辦法讓自己的處境好起來,就像故事里的烏鴉一樣認真思考,多動腦筋,才能讓很多問題迎刃而解。

小學寓言故事作文 篇5

  從前有一位神射手,名叫后羿。他練就了一身百步穿楊的好本領,立射、跪射、騎射樣樣精通,而且箭箭都射中靶心,幾乎從來沒有失過手。人們爭相傳頌他高超的射技,對他非常敬佩。

  夏王也從左右的嘴里聽說了這位神射手的本領,也目睹過后羿的'表演,十分欣賞他的功夫。有一天,夏王想把后羿召入宮中來,單獨給他一個人演習一番,好盡情領略他那爐火純青的射技。

  于是,夏王命人把后羿找來,帶他到御花園里找了個開闊地帶,叫人拿來了一塊一尺見方,靶心直徑大約一寸的獸皮箭靶,用手指著說:“今天請先生來,是想請你展示一下您精湛的本領,這個箭靶就是你的目標。為了使這次表演不至于因為沒有競爭而沉悶乏味,我來給你定個賞罰規(guī)則:如果射中了的話,我就賞賜給你黃金萬兩;如果射不中,那就要削減你一千戶的封地,F(xiàn)在請先生開始吧!

  后羿聽了夏王的話,一言不發(fā),面色變得凝重起來。他慢慢走到離箭靶一百步的地方,腳步顯得相當沉重。然后,后羿取出一支箭搭上弓弦,擺好姿勢拉開弓開始瞄準。

  不管你以前有沒有看過患得患失這個寓言故事,希望你都能夠仔細體會一下這則寓言故事的寓意是什么?它告訴了我們什么?從中我們學到了什么?只要你現(xiàn)在有想法,歡迎您發(fā)表你的看法!

小學寓言故事作文 篇6

  這個故事講的是一只小白兔看見烏龜緩慢的動作,不禁驕傲起來,想要與烏龜來一次賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜?shù)倪@場比賽放在眼里,而把這場比賽當作消遣,好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時睡著了,烏龜堅持不懈,始終如一的勤奮努力,終于超過小白兔,抵達終點。

  這個故事的'寓意是只有堅持不懈, 始終如一的勤奮努力,才能抵達勝利的終點。 從這個故事我想到了一滴水是很軟弱的。但只要朝著一個方向不段地滴落下去,最終能把堅硬的石頭擊穿。這正如一位偉大的人物說過的那樣:在科學道路上是沒有平坦道路可走的,只有在坎坷山路攀登不畏勞苦的人,才有希望達到光輝的頂點。

  在學習求知的漫長歲月中,人的智力有高有低;但只要持之以恒,一步一個腳印地走下去,就一定能夠取得優(yōu)異的成績,成為有用之才。相反,那些具有天賦的智力較高的人,假如僅憑一時熱情,不做長遠的努力,最終只能落在別人的后頭,成為一知半解的人。天才在于積累,成功在于勤奮,這點對于每個人都是一樣。我們要懂得堅持不懈,勤奮努力,始終有一天成為國家的棟梁!

小學寓言故事作文 篇7

  在一片肥沃的土壤上,住著一窩螞蟻。有三只小螞蟻聽別人說世界上有一種動物叫牛。他們很想長長見識,看牛是什么樣的?

  一天,陽光明媚,晴空萬里,春風拂面。一只年邁的牛慢悠悠地走向那塊土地休息。那三只小螞蟻恰好出來散步,遇到了牛。便問:“你是誰?你從哪里來?你是干什么的?”“我是一只老牛。我從農民家來。我?guī)娃r民運東西!崩吓;卮鸬!霸瓉砟憔褪桥0!”心里想:我終于可以長見識了。

  “我們來看看他到底多大,”小螞蟻說,“我們一起量量。”他們開始這摸摸那摸摸。突然,一只小螞蟻興奮地尖叫起來:“牛像茶碗一樣大。”原來是這只螞蟻摸到了牛的腳。又有一只小螞蟻摸到了牛的角!芭O駨潖澋难丁!边^了一會兒,還有一只螞蟻爬到了牛的.背上,摸到了牛的毛便說:“牛跟我一樣大。”

  牛十分生氣,他決定好好教育一下他們!澳銈冎皇亲吡宋疑眢w的一小部分,”老牛說,“請你們走遍我的全身再發(fā)表意見吧!”結果他們走遍牛全身后,“對不起,牛伯伯。我們不該這樣沒禮貌!原來,牛伯伯十分大,有一個大書桌大!

  “你們終于明白了這個道理了,觀察事物要客觀,不能隨便就下結論!迸8吲d地說。

小學寓言故事作文 篇8

  主人上班后,閑來無事的鉛筆與正在休息的鼠標比起本領來。

  “我可以不用橡皮,直接把錯誤的內容清除。你行嗎?小鉛筆”胖胖的`鼠標挺著大肚子炫耀地問道。

  “鼠標大哥,你說的我做不到。但是我也有沒有的本領!便U筆微笑地回答。

  “是嗎?不可能。你倒是說說看啊!笔髽藵M是不肖的表情。

  “我比你便于攜帶,更獨立,不需要借助其它設備技能發(fā)揮我的本領。主人每次出去寫生都要帶上我,為什么不帶你?就是因為你你必須借助顯示器和主機才能發(fā)揮作用!

  鼠標吱吱唔唔地說不出話來,慚愧地低下了頭。

  這個故事告訴我們:尺有所短,寸有所長。誰都有優(yōu)缺點。

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