【必備】珍愛(ài)生命作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的珍愛(ài)生命作文6篇，希望能夠幫助到大家。
珍愛(ài)生命作文 篇1
生命，一個(gè)人人生中最值得珍惜的東西，如果你沒(méi)有了生命，有在多的金錢(qián)也是沒(méi)有用的，因?yàn)樯菬o(wú)價(jià)的，是幾千萬(wàn)乃至幾億萬(wàn)所難買(mǎi)的，所以要珍愛(ài)生命，要珍惜這一次來(lái)人世的.機(jī)會(huì)，不要呆幾年又回去，因?yàn)榇笄澜缡菬o(wú)比的廣闊，哪能在短短幾年里走完看完了，因此珍愛(ài)生命，是我們走完看完大千世界的目標(biāo)。 珍愛(ài)生命在于鍛煉，和防中毒、防傳染病、以及生命安全，假如一個(gè)人天天在家睡懶覺(jué)，不鍛煉、不做早操，那么他將頭暈眼脹，時(shí)光一長(zhǎng)就會(huì)感到身體伐力，沒(méi)勁，連說(shuō)話都奄奄搭搭，就和病情嚴(yán)重的病人差不多。
而食品中毒就讓人擔(dān)心，引起食品中毒的主要原因就是隨著假冒偽劣食品的出現(xiàn)和食品被農(nóng)藥等有毒物質(zhì)污染過(guò)而產(chǎn)生的中毒。食用食品最容易中毒的有發(fā)芽的馬鈴薯、四季豆、豆?jié){、霉變甘蕉、亞硝酸鹽、以及毒蘑菇和糖果，前不久，大羅鄉(xiāng)小學(xué)的學(xué)生們正是因?yàn)槭秤昧碎L(zhǎng)有蟲(chóng)牙的糖果而中毒，導(dǎo)致了幾百名學(xué)生臥在病床上起不來(lái)，那一張張蒼白的臉不就是在提醒大家珍愛(ài)生命嗎？
說(shuō)起傳染病那就不得了了。我們國(guó)家在6、8月這期間中遭到了一次病毒的襲擊，這種病毒叫“sars”，翻譯成中文叫“非典”，這次“非典”的襲來(lái)讓我們的情緒緊張，也就是在這時(shí)，多少人犧牲了生命，如果人人愛(ài)衛(wèi)生的話，也許“非典”也不會(huì)發(fā)生，也許也不會(huì)犧牲那么多人。
其實(shí)生命把握在自己的手中，要靠自己維護(hù)生命，那第一步就得珍愛(ài)生命。
珍愛(ài)生命作文 篇2
生命是渺小的，像海灘上一粒沙子，生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。
可是在我的周?chē)泻芏嗟牟粺釔?ài)生命的人：比如自殺的人、患了不治之癥的人慢慢的等死，不去爭(zhēng)取救治、還有吸毒的人們等。這些都是不熱愛(ài)生命的`人！
我聽(tīng)說(shuō)了一件事：一個(gè)講說(shuō)家，他手里拿了一張20美元的鈔票問(wèn)人們：“有誰(shuí)想要這20美元，”人們都舉起了手，講說(shuō)家又把20美元的鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因?yàn)樗m舊了，但是它的價(jià)值仍沒(méi)有失掉，它的價(jià)值依舊存在。
在學(xué)校每到下課打鈴的時(shí)候幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)在下樓梯的時(shí)候不顧身邊人的安全有的還將小同學(xué)推倒，有時(shí)真的可能會(huì)釀成安全大禍，危及到其它同學(xué)的生命。
我們的生命是短暫的，是用來(lái)創(chuàng)造更多的價(jià)值的，千萬(wàn)不要無(wú)視生合的價(jià)值，更不要放棄、與踐踏自己與別人的生命，讓我們每一個(gè)人珍愛(ài)生命！
珍愛(ài)生命作文 篇3
人生如戲，千轉(zhuǎn)百折；人生如河，奔流不止；人生如夢(mèng)，千奇百怪。然而能夠跨越生與死。情與法，悲壯與絢麗的有幾個(gè)？不多真的不多！我雖然沒(méi)有經(jīng)歷那么多的挫折。但我偶然在電視上看到令人感到而落淚的一幕，讓我明白什么是生命價(jià)值。
還記得5.12汶川大地震嗎？一個(gè)美麗動(dòng)人的城市在一瞬間化為烏有，一張張美麗可愛(ài)的笑臉充滿了恐懼害怕；一個(gè)個(gè)燦爛漂亮的微笑，在那剎那了凝固……有這樣一對(duì)母子。當(dāng)母親用她自己的弱小的身軀擋住將要倒塌的預(yù)質(zhì)地板，一根彎彎曲曲的鋼筋，無(wú)情的刺進(jìn)這位母親的胸膛，可她強(qiáng)忍著巨大地疼痛，一邊鼓勵(lì)和安慰孩子，一邊祈禱她的可孩子能平平安安的活下去。卻忘了自己，渾身刺骨的'傷痛，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，她仍然，還緊緊地抱著她的孩子。
救援的人員急忙把她送到醫(yī)院，給她吧胸膛的鋼筋取出來(lái)是醫(yī)生對(duì)護(hù)士說(shuō)：“本應(yīng)該當(dāng)場(chǎng)死亡的，可他卻沒(méi)有，相反卻堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)了�？梢�(jiàn)一個(gè)愛(ài)子心切的卻的母親，毅力是多么頑固，雖然暫時(shí)活下來(lái)了，但有可能變成植物人。
三天后，她醒了過(guò)來(lái)，第一句問(wèn)的是：“我的孩子沒(méi)事吧？”醫(yī)生回答說(shuō)：“沒(méi)事，你能夠醒過(guò)來(lái)是個(gè)奇跡。 ”醫(yī)生：“支撐我活下去唯一的信念——就是我的孩子，如果我死了，我的孩子該這么辦？誰(shuí)來(lái)照顧他，沒(méi)有媽媽的孩子很可憐。自己的孩子已經(jīng)失去了爸爸，我不希望，我的孩子再失去媽媽，所以一想到這里，我就醒了�！�
母愛(ài)是可以創(chuàng)造一切奇跡的。原來(lái)，這就是一個(gè)母親偉大的愛(ài)。
人生的道路曲折險(xiǎn)惡，人生不可能一帆風(fēng)順，失敗總是頻頻，成功不也是漸漸逼近嗎？人總會(huì)有風(fēng)雨，道路總會(huì)有荊刺坎坷。而只有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦。才懂得生命價(jià)值。
失敗并不可怕，輕輕跨越而過(guò)，揮淚重來(lái)，不要因?yàn)橐患∈氯に酪捇�，人死不是解脫，而是逃避自己肩上的沉甸甸的�?zé)任。
中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�
兩者之間，一念之差，天壤之別。
珍愛(ài)生命作文 篇4
五月，槐花飄香，一縷縷的清香沁人心脾……
枝頭綻放花開(kāi)，空氣里花香蕩漾，這個(gè)季節(jié)溫馨動(dòng)人。生命，在這一季學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大……
畢業(yè)班的學(xué)生遨游于題海中，埋頭苦干、默默耕耘，希望在六月邁開(kāi)從容的腳步，走向人生的第一個(gè)決戰(zhàn)制高點(diǎn)。這些為未來(lái)而戰(zhàn)的學(xué)子們，不卑不亢，堅(jiān)定執(zhí)著，就連腳步都多了幾分匆匆。
午后，一張“恩師留言”被遞到我的辦公桌上，我突然意識(shí)到：畢業(yè)快到了。
每年的這個(gè)時(shí)候，感受一種緊張激烈的備考?xì)夥眨瑫r(shí)也能夠感受到學(xué)生們對(duì)未來(lái)的期待。他們內(nèi)心的種種情感，折射在眼際即成為一份悠遠(yuǎn)的向往，明天，未來(lái)，在他們的默默耕耘中被簡(jiǎn)單詮釋。
窗外，牡丹花開(kāi)了，給這一季增添了一抹色彩。畢業(yè)生的班級(jí)集體照就是在這樣的午后拍的。在暖暖的陽(yáng)光下，孩子們滿臉喜悅，比起往日亂書(shū)堆中的容顏生動(dòng)了許多，他們換上了干凈整潔的衣服，和返�；貋�(lái)合影的同學(xué)們親熱的交談著。徜徉在一片花香中，留下一個(gè)個(gè)美好的瞬間，紀(jì)念一段段時(shí)光的記憶，將一張張燦若夏花的笑臉，定格在方寸之間，存留于生命里最絢爛的季節(jié)。我的心情也被感染，覺(jué)得孩子們從來(lái)沒(méi)有過(guò)如此可愛(ài)，臉上的笑容也從來(lái)沒(méi)有過(guò)如此動(dòng)人，他們擁有青春，擁有可以做夢(mèng)的年華，未來(lái)就是他們翱翔的高空，明天就是他們綻放的花園……
三年的初中生活，他們努力過(guò)、堅(jiān)持過(guò)、倦怠過(guò)，有過(guò)歡笑、有過(guò)淚水、有過(guò)感動(dòng)，唯一不變的.是對(duì)生活的熱情和執(zhí)著。沿途的風(fēng)景裝點(diǎn)了他們生命的夢(mèng)境，用成熟和成長(zhǎng)詮釋著這樣一段青春歲月。
生命就像是這樣的一次旅程，彼此只能一程相隨，無(wú)法全程相伴，這一站的列車(chē)準(zhǔn)點(diǎn)到站，下一站的列車(chē)準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)，新的旅程會(huì)成就更多的快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)更大的成長(zhǎng)。所以，勇敢的邁步向前，在選擇的面前，以責(zé)任為圓心，不斷變換著愛(ài)的方式，畫(huà)出自己人生的圓滿。
靜靜的守望在原處，我只能將期望寄予他們青春的遠(yuǎn)方，將祝福的心愿裝滿他們遠(yuǎn)行的行囊，即使生命的路上跋山涉水，只希望他們心中的信念不變，一路前行，未來(lái)一片風(fēng)光無(wú)限好。
在這個(gè)槐花飄香的五月，愿少年的夢(mèng)隨槐花一起飄香。揚(yáng)起青春的笑臉，迎來(lái)六月的從容，迎向人生的黎明。
“走吧，走吧，人總要學(xué)著慢慢長(zhǎng)大……”，讓生命，在歲月的磨礪中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，在時(shí)光的衛(wèi)冕中慢慢成長(zhǎng)……
珍愛(ài)生命作文 篇5
據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)布《全球溺水報(bào)告：預(yù)防一個(gè)主要?dú)⑹帧返膱?bào)告稱，溺水是中國(guó)兒童非正常死亡頭號(hào)殺手。為進(jìn)一步做好預(yù)防學(xué)生溺水的安全教育和防范工作，二七區(qū)淮河?xùn)|路小學(xué)利用升國(guó)旗時(shí)間舉行“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”安全教育宣誓簽名活動(dòng)，做到人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，讓安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。
早上8點(diǎn)，全體師生排著整齊的.隊(duì)伍在操場(chǎng)集合隆重舉行“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”宣誓簽名活動(dòng)。首先大隊(duì)干部發(fā)出“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的倡議，接著大隊(duì)輔導(dǎo)員王瑞勤副主任帶領(lǐng)全體師生宣誓：
我是淮河?xùn)|路小學(xué)學(xué)生，我鄭重宣誓：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到危險(xiǎn)的水域玩耍；不擅自下水施救。珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生！
最后，全校師生共同在“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的橫幅上鄭重地簽下了自己的姓名，把防溺水教育活動(dòng)推向了新高潮。此次防溺水教育簽名活動(dòng)，進(jìn)一步提升了全校師生的防溺水安全意識(shí)，為平安校園建設(shè)、教育教學(xué)工作的穩(wěn)步運(yùn)行保駕護(hù)航！
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