(推薦)珍愛(ài)生命作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的珍愛(ài)生命作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
珍愛(ài)生命作文 篇1
人的生命只有一次，如果把房子，車子，錢比作數(shù)字0，那么生命就是1，只有這個(gè)1存在了，0才會(huì)有價(jià)值。既然生命如此珍貴，那么，我們?cè)撊绾握鋹?ài)生命呢？
我是一名小學(xué)生，我覺(jué)得珍愛(ài)生命首先要從關(guān)注健康開(kāi)始。今年春節(jié)回老家，全家人見(jiàn)了我都打吃一驚！你們知道這是為什么嗎？那是因?yàn)橐郧暗奈液苁�、很結(jié)實(shí)，而現(xiàn)在的我胖墩墩的，都有將軍肚了。我的臉上長(zhǎng)了很多肉，原來(lái)是長(zhǎng)臉，現(xiàn)在變成圓臉了。一跑起來(lái)，我的將軍肚和胖臉蛋都忽悠忽悠地直打顫。所以大家都不認(rèn)得我了。以前我跑步很快，誰(shuí)都追不上我，現(xiàn)在我還是“第一”，卻是倒著數(shù)。
我們?cè)河袔卓么髽?shù)，我和小伙伴們總喜歡爬它們。以前我總是幾下就能爬上去，現(xiàn)在爬到一半就爬不動(dòng)了，還直喘粗氣，我就倒掛在樹(shù)枝上，小伙伴們都稱我為“樹(shù)懶熊”。我越胖越懶得動(dòng)，越懶得動(dòng)就越胖。后來(lái)聽(tīng)大人說(shuō)肥胖會(huì)給人帶來(lái)很多疾病。我也體會(huì)到肥胖給我?guī)?lái)的很多煩惱。所以我下定決心鍛煉身體，減掉身上的肥膘。
在家人的監(jiān)督下，和我自己的努力下，肥肉掉了不少了，大家看看現(xiàn)在我的，是不是不那么胖了！我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉，讓我的身體健健康康的'，只有身體健康，人才會(huì)有活力，才會(huì)有好的成績(jī)。
人的生命只有一次，讓我們珍愛(ài)自己寶貴的生命吧！珍愛(ài)生命從健康做起。
珍愛(ài)生命作文 篇2
不經(jīng)意間，在網(wǎng)上差了一個(gè)關(guān)于生命的話題，發(fā)現(xiàn)鋪天蓋地的文章全是珍愛(ài)生活的話題。從哪些小故事中，我感到自己活著，該是一件多么相符的。
神說(shuō)，地要長(zhǎng)出青草和結(jié)種子的蔬菜，各從其類，以及結(jié)果子的樹(shù)，也各從其類，果子都包著核;事情就這樣成了。
于是，地長(zhǎng)出了青草和結(jié)種子的蔬菜，它們各從其類，還有結(jié)果子的樹(shù)，也都各從其類，果子都包著核;神說(shuō)，這很好。
神說(shuō)，水要多多滋生有生命之物;要有雀鳥(niǎo)在地面以上、天空之中飛翔。
神就造出了大魚和水中所滋生的各種有生命的動(dòng)物，它們各從其類，又造出各種飛鳥(niǎo)，也都各從其類;神說(shuō)，這很好。
神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔里，他就成了有靈的活人。
與一切有生之物相連的那人還有指望：因?yàn)榛钪墓繁人懒说莫{子更強(qiáng)。
這是《舊約全書·創(chuàng)世紀(jì)·傳道書》中對(duì)生命起源的一種描述。不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實(shí)生命是如何產(chǎn)生的，無(wú)論是人類的十月懷胎還是其他生物的長(zhǎng)久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個(gè)艱難和美好的充滿希望的過(guò)程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。
本來(lái)，人的`生命只有這一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命呢?我覺(jué)得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說(shuō)，生要比死更難。 死，只需一時(shí)的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長(zhǎng)久，而在于活得是否充實(shí)，是不是有意義。
我們要好好的向他們學(xué)習(xí)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)、刻苦動(dòng)腦、善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，做個(gè)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
珍愛(ài)生命作文 篇3
今年四月間的一則新聞，讓我知道了親情的偉大和生命的脆弱，更懂得了自我保護(hù)的重要性。20xx年4月5日下午，清明，廣東省汕頭市潮陽(yáng)區(qū)，1名小孩在掃墓后到水庫(kù)邊洗手時(shí)失足落水，隨后，其父母、兄弟姐妹及其他親戚等7人接連試圖自行救援，但因不習(xí)水性而相繼溺水，最后僅1人存活。
掩卷唏噓，親情的偉大固然使人感動(dòng)，但不冷靜和非理性的救援卻使人為之深深惋惜。7條生命，轉(zhuǎn)瞬即逝�？扇绻麄兡芾潇o下來(lái)，及時(shí)報(bào)警的同時(shí)，讓擁有救人能力的人帶著樹(shù)枝或繩索下水救人，其他人在岸上繼續(xù)呼救報(bào)警或準(zhǔn)備救生物品。或許被救者和施救者都能得到存活的機(jī)會(huì)，可生命沒(méi)有逆程，教訓(xùn)深刻，警鐘長(zhǎng)鳴。
在危險(xiǎn)面前，我們不能拋棄同伴，但更重要的要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，將損失降到最低。當(dāng)我為學(xué)會(huì)游泳而沾沾自喜時(shí)，我的教練卻要我在以后的'生活中牢牢記住，不擅自與同學(xué)結(jié)伴去野外游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、水庫(kù)、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。遇到危險(xiǎn)應(yīng)盡量避免“一窩蜂”似的下水救人，更不要過(guò)分相信自己的水性而逞“匹夫之勇”。
生命既強(qiáng)大又脆弱，百噸巖石下的種子能頂起巖石，綻放綠芽，生命如此強(qiáng)大，讓人為之驚嘆�？�，若你用手輕輕一捻，綠色的生命便會(huì)戛然而止，又不由讓人感嘆生命如此弱不禁風(fēng)。于我們，也便是如此，生命的珍貴，在于它只有一次，失去了，就永不再回來(lái)。所以我們要好好珍惜，防范那些看得見(jiàn)或看不見(jiàn)的危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍愛(ài)生命。
珍愛(ài)生命作文 篇4
人的生命是寶貴的，但也是最脆弱的。它像一位力量強(qiáng)大的巫師，讓人思考，讓人觀察，讓人傾聽(tīng)，卻又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，風(fēng)一吹就死了，安全也因而成了生命的保鏢。
在人生的旅途上，安全伴我同行！安全伴隨你我他，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全都是如此的重要：它是通往你成功彼岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的快悅；它又是培育幸福的'樂(lè)土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)綻放在你的生命旅程。有了安全，我們才能快樂(lè)地成長(zhǎng)；有了安全，父母才能放心地工作；有了安全，我們國(guó)家才會(huì)繁榮昌盛……
安全，像一條拉鏈，關(guān)系著我們的生死存亡、喜怒哀樂(lè)，可偏偏有這么多人一失足成千古恨，每年車禍、火災(zāi)、溺水等事故有上萬(wàn)起，死傷無(wú)數(shù)，家屬鬼哭狼嚎，聲聲入耳，令人產(chǎn)生憐憫之心，血跡斑斑的場(chǎng)面更是慘不忍睹。每一個(gè)學(xué)生的安危，牽動(dòng)著所有父母的心，關(guān)系著家庭的安寧與幸福，社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。
車禍?zhǔn)亲畲蟮脑獌矗馔馐鹿手兴剂税俜种�，使得多少人命喪九泉？我的表哥前段時(shí)間因騎摩托車速度太快，不幸摔倒，結(jié)果把右腿摔斷，從此每天只能躺在床上，再也站不起來(lái)了，這個(gè)噩耗不僅給他帶來(lái)了無(wú)法忍受的痛苦，更給全家人帶來(lái)了難以撫平的傷痕，每當(dāng)看到家人為表哥痛哭欲絕的樣子，我真想對(duì)世界上所有的人說(shuō)：珍愛(ài)生命吧，它不僅屬于你，更屬于你我他！
每當(dāng)漫步在校園里，看到有的同學(xué)在樓梯上打鬧，每當(dāng)看到有的同學(xué)坐在樓梯扶手上往下滑，每當(dāng)看到有的同學(xué)趴在欄桿上掂起腳尖往下看，我的心就怦怦直跳，那該是多么危險(xiǎn)的事��！
人生道路漫漫長(zhǎng)，悠悠歲月需平安。生命好比鐵樹(shù)開(kāi)花，只開(kāi)一次，為了我們家庭幸福美滿，為了我國(guó)繁榮昌盛，為了世界多一點(diǎn)愛(ài)、少一點(diǎn)悲哀，多一些歡樂(lè)，讓我們把生命放在第一位，每時(shí)每刻提醒自己要珍愛(ài)生命，安全第一，在安詳?shù)沫h(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
珍愛(ài)生命作文 篇5
大家知道：生命就像個(gè)1，健康、快樂(lè)、幸福、未來(lái)就像后面的0，如果1倒下了，那后面的0也就沒(méi)什么意義了。因此我演講的題目是：拒絕危險(xiǎn)、珍愛(ài)生命！512汶川大地震是天災(zāi)，可我要講的是南漳縣武安鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)許哲文，他年僅八歲，前幾天不幸被燒傷，燒得面目全非，這絕不是天災(zāi)，而是人禍。我們從圖片上得知他非常痛苦，因?yàn)樗?0%的皮膚被燒傷，分不清哪是眼睛，哪是耳朵。這對(duì)他本人是多么大的傷害呀，我想他近期是不可能上學(xué)了。大家肯定在想災(zāi)難是怎么發(fā)生的。事情的.起因是他媽媽生煤爐子時(shí)生不燃，就又用汽油點(diǎn)，徐哲文在一旁玩，不知怎么回事身上燒著了，在場(chǎng)的人不懂滅火知識(shí)，竟然用水去潑，結(jié)果火越燒越大，把他燒成了重傷。唉！要是沒(méi)有點(diǎn)汽油這事，或者徐哲文不在旁邊玩，那多好啊。
事情已經(jīng)發(fā)生，一切都不可挽回，我們能做的就是為他捐錢治療。有不少學(xué)校師生、社會(huì)人士都在為他捐款，我們提出“為了徐哲文，少買一袋零食，多獻(xiàn)一份愛(ài)心，希望他早日康復(fù)”的口號(hào)，很多同學(xué)將父母所給的壓歲錢、零花錢都捐了出去，光我們這個(gè)學(xué)校就捐了一萬(wàn)多，其他學(xué)校也捐了不少錢，真是一人有難眾人支援。這樣的獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)我希望不有，徐哲文同學(xué)這樣的災(zāi)難也別再上演。怎樣才能做到呢？我想首先請(qǐng)讓危險(xiǎn)物品要遠(yuǎn)離孩子；另外平時(shí)要掌握必要的急救知識(shí)，以免在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)手足無(wú)措，這樣才能做到處變不驚也可避免由于無(wú)知給自己和他人造成傷害：還有我們要發(fā)揚(yáng)512大地震時(shí)一方有難八方支援的精神。當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生了即使一人只捐一元錢，10萬(wàn)人就可捐10萬(wàn)元，那也能聚沙成塔，集腋成裘，讓我們的人間處處有真情，世間處處存溫暖。親愛(ài)的同學(xué)們，朋友們，我們要拒絕危險(xiǎn)、珍愛(ài)生命、增強(qiáng)救生能力，讓我們的生命之花綻開(kāi)的更加絢麗。讓我們更好的擁有健康、快樂(lè)、幸福、未來(lái)。謝謝大家！
珍愛(ài)生命作文 篇6
生命是有限的，只有珍愛(ài)生命，才能讓生命體現(xiàn)出更多的價(jià)值。
當(dāng)你想要踩死一只可惡的毛毛蟲時(shí)，你是否想到，要愛(ài)護(hù)生命？毛毛蟲長(zhǎng)大了，能變成蝴蝶，不僅外表美觀，而且能幫花授粉。也許，你將來(lái)的一天，吃到的一個(gè)蘋果，就是它幫那個(gè)蘋果的花授的粉呢。
每個(gè)生命都想讓自己活得久一點(diǎn)，即使是一只小小的魚兒。它已經(jīng)活在了魚缸里，即使魚缸里空間很小，即使魚缸里的水很臟，即使沒(méi)人給它喂食，它也不自暴自棄，仍然在活著。
我捉了兩只螳螂放在家里養(yǎng)著，過(guò)幾天就死了。第二年夏天，我去海邊玩兒，回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有好幾十只小螳螂。這是怎么回事呢？我在窗臺(tái)上找了半天，發(fā)現(xiàn)，在墻角上有一個(gè)螳螂巢，原來(lái)，螳螂媽媽臨死之前，把最后一枚卵產(chǎn)下，便倒地而死，這種精神讓我感到震撼！
我放了一只活繭蛹，過(guò)了幾天，我在姥姥家里看電視的時(shí)候，看見(jiàn)電視旁邊的雨傘
上有什么東西在動(dòng)，我上去看，媽呀！這家里什么時(shí)候進(jìn)來(lái)個(gè)大蛾子呀？！兩只翅膀有一扎寬，兩只復(fù)眼呆呆地看著天，似乎是在出神地找著什么東西。我把它帶回家，它就亂分，一直撞著天棚。我家的空間已經(jīng)夠大了，它還是想飛出去，飛蛾奮力求生，一直堅(jiān)定要回到大自然的懷抱中去，飛蛾這種奮力求生的舉動(dòng)讓我震撼！雖然它那小小的生靈不可能沖破那如此堅(jiān)固的天花板，但它已經(jīng)盡力了。
生命給你的`時(shí)間是有限的，所以我們要珍惜時(shí)間，不讓它白白地流失。假如一個(gè)人，他多擠出點(diǎn)時(shí)間看書，因此學(xué)到了很多的知識(shí)，那他的時(shí)間就沒(méi)有白白流失。當(dāng)你要橫穿馬路的時(shí)候，你是否又停了下來(lái)？當(dāng)你要刷牙的時(shí)候，你是否想起要把牙刷干凈？當(dāng)你要吃飯的時(shí)候，你是否想到不要挑食？這些舉動(dòng)都是平時(shí)一點(diǎn)一滴愛(ài)惜自己生命的行為，我們應(yīng)該珍惜生命！
如果我們不珍愛(ài)生命的話，那么，屬于自己的那顆星星就不會(huì)發(fā)光。
珍愛(ài)生命作文 篇7
人的一生，只有一次生命，所以生命是最重要的，失去了就再也回不來(lái)，其中， 交通安全是最值得重視的，所以從小父母就千叮嚀萬(wàn)囑咐我們。
現(xiàn)代社會(huì)，車流量越來(lái)越大，處處存在著安全隱患，我們做為21世紀(jì)的少年，祖國(guó)未來(lái)的棟梁，八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，不得不時(shí)時(shí)關(guān)注著社會(huì)，我通過(guò)電腦，了解到許多，不看不知道，一看嚇一跳。20xx年全國(guó)共發(fā)生道路交通事故378781起，比上一年下降了百分之十五點(diǎn)九九。自20xx年以來(lái)，道路交通事故死亡人數(shù)首次回落到九萬(wàn)人以下，共造成89455人死亡，比上一年下降百分之九點(diǎn)四。其中發(fā)生一次死亡10人以上特大交通事故38起，是1991年以來(lái)的歷史最低點(diǎn)，造成558人死亡，比20xx年下降百分之三十點(diǎn)九。情況雖然有所改善，但我們?nèi)匀徊荒艿粢暂p心。我國(guó)現(xiàn)在還處于容易發(fā)生交通事故的前幾位，從這些數(shù)據(jù)中就可以深刻地體會(huì)到。
每年的3月28日是，中小學(xué)生安全教育日，這時(shí)我們學(xué)校都會(huì)開(kāi)安全知識(shí)講座，“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次�！边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，這是保爾發(fā)自內(nèi)心的感想。安全交通從我做起。每天上下學(xué)，必須戴好小黃帽，這樣，在馬路走時(shí)，司機(jī)看見(jiàn)那顯眼的黃色，才會(huì)慢速行駛。未滿12周歲不能騎車，在馬路上要看清紅綠燈再行，不能你追我趕過(guò)快行駛，不能輕易翻越攔桿，大人也要注意不能酒后駕車，疲勞駕駛，就是這樣人們覺(jué)得不足掛齒的小事，最后鑄成大錯(cuò)。
在馬路上，我們總會(huì)看見(jiàn)許多注意交通的名言警句，比如：一秒車禍一輩子痛苦。遵守交規(guī)，儲(chǔ)蓄安全�，F(xiàn)在，熱天上高速也要系上安全帶。據(jù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)生交通事故后，前排司機(jī)與乘員如果系上安全帶，可以減少 百分之十的傷害。安全帶是為車輛發(fā)生意外后專門保護(hù)前排乘坐人的生命免受傷害而設(shè)計(jì)的，能有效得保護(hù)前排人員避免第2次碰撞。
現(xiàn)實(shí)生活中，許多人在一系列交通事故中丟失了生命。那一次，我與媽媽就親眼目睹了一起悲慘的交通事故。一位青年騎著自行車，后面放著一大堆東西，急匆匆的來(lái)到紅綠燈路段前，剛好從綠燈跳到紅燈，他非常焦急，不停的挪車，想方設(shè)法的過(guò)去，他趁著車少使勁的蹬腳踏板，想沖過(guò)去，到他快到了的時(shí)候，沖出來(lái)一輛面包車，只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，那位青年連同他的自行車一起被撞飛了，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面不堪入目，青年人的`車被撞得破爛不堪，變成了一團(tuán)破銅爛鐵，青年的袋子里是一大堆書，全部都七零八落的在馬路上。青年人血肉模糊，他躺在血泊里，無(wú)力掙扎，當(dāng)場(chǎng)氣斷身亡。
這一次次的交通事故為我們敲響了警鐘，都是因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則導(dǎo)致的，一個(gè)年輕的生命就這樣被奪走了，這位青年白白得斷送了錦繡前程，他的一時(shí)疏忽大意闖紅燈，給他的家人留下了一道巨大的無(wú)法抹平的傷痕，讓他們的心支離破碎，交通規(guī)則是不可疏忽的，多一份關(guān)注，就多一份平安，多一份幸福與快樂(lè)，在你違反交通規(guī)則的時(shí)候，有沒(méi)有想到你的家人，那紅燈就是你家人希望你不要違反交通規(guī)則，乞求你停下來(lái)的目光。讓我們把交通規(guī)則銘記在心。
生命只有一次，讓我們遵守交通規(guī)則，記住血的教訓(xùn)，讓世界多一份平安，少一份事故，等到事故發(fā)生，后悔也來(lái)不及了。
生命的內(nèi)涵是指在宇宙發(fā)展變化過(guò)程中自然出現(xiàn)的存在一定的自我生長(zhǎng)、繁衍、感覺(jué)、意識(shí)、意志、進(jìn)化、互動(dòng)等豐富可能的一類現(xiàn)象，其外延可以包括生化反應(yīng)產(chǎn)生的能夠自我復(fù)制的氨基酸結(jié)構(gòu)，以及真菌、細(xì)菌、植物、動(dòng)物（人類），就未來(lái)的發(fā)展可能而言，人工制造或者促成的機(jī)器復(fù)雜到一定程度，具備了某種符合生命內(nèi)涵的基本屬性的現(xiàn)象也將可能納入生命的范疇，包括人機(jī)混合體，純自由意志人工智能機(jī)器人等。
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