珍愛生命作文范例[9篇]
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的珍愛生命作文9篇，希望能夠幫助到大家。
![珍愛生命作文范例[9篇]](/uploads/00/d7f7cec445_5fbf7ed38cc0e.jpg)
珍愛生命作文 篇1
20xx年5月12日的14點38分，發(fā)生了一件震驚世界的事情，汶川大地震大家一定都知道吧，這次地震中有許多感人的事，我就講一個故事給大家聽。
有一個小女孩，她在地震中失去了雙親，她自己也被壓在了廢墟里，可她卻一直唱著動聽的歌謠，一直給自己活下去的信心，搜救員看到她時，她已經奄奄一息了，可她的臉上始終掛著恬靜的微笑。也有一個小男孩，他也是失去了雙親，但是他被救了出來，每天在臨時搭建的帳篷里，十分孤獨，可是他卻沒有流過眼淚，他一直給自己信心，堅強的活了下來。雖然他們都是失去雙親的孤兒，可是他們卻有著普通人未擁有的信心，這是非常值得我們學習的。
看完了這兩個故事，我們不禁感慨，生命的奇跡究竟是如何產生的？其實，并不是這些人有什么魔法，而是他們有著活下去的信心，有著珍愛生命的信念�，F(xiàn)在幸福的人們，總是不懂得去珍愛生命，去珍惜他們那可貴的生命，有些人還想著去輕生，認為這樣可以解除煩惱。你們跟他們比一下，你們就會覺得自己的想法是多么的愚蠢，所以我希望人們可以珍惜自己的生命，和他們一樣，給自己珍愛生命的信念，始終積極向上，用最好的精神迎接每一天。
我看了這兩個感人的.故事，不禁流下了眼淚，一個小女孩和一個小男孩卻擁有著大人都有可能沒有的信心，他們是多么的自信，多么的珍愛生命，我們真應該向他們學習，學習他們的珍愛生命。
在這里我再次向人們呼吁：請珍愛你們的生命，給自己活著的信心！
珍愛生命作文 篇2
上個學期，我們學校組織看了《小學生日常安全》的片子，看了之后，我感觸到：安全是多么的重要！是呀，安全教育對我們十分重要，十分必要。到現(xiàn)在我對那部影片還過目不忘，那一幅幅場景依舊浮現(xiàn)在我腦海里，使我在日常生活中時時注意安全。
生命，是多么重要，我們只有一次生命，所以我們應該注意安全，珍愛生命，生命的逝去會帶給家人，同學，老師，朋友多大的痛楚啊。
7月1日，是我一輩子不可能忘懷的'。那天烈日炎炎，同學們都在家里待著，我想出門，可是小其和其他年級的同學一起，來到小兵家叫小兵游泳，小兵被動來到沱江河，第一個脫下衣服跳下去，不料這一跳使他送去了生命，小兵的爸爸媽媽，朋友在岸上呼喊，聽不到回音，在岸上眺望，看不見身影，請了許多人，才在6小時后撈上來，可撈上來一具尸體，我震撼了，才和我們相處過，一天之后，居然離開了我們。
生命如同蠟燭，經不主風吹雨打，生命是多么脆弱，千萬別拿生命當玩笑。盡管校長，老師，家長天天念，天天叨，我們都聽煩了，但有些人還是一點也聽不進去，如果聽了，小兵就不會離開我們了。
請珍愛生命，注意安全吧！
珍愛生命作文 篇3
你想過嗎？生命是什么？
那一天，我從河里抓了幾條小魚，我把小魚放在一個滿是開水的盆里，想看一看小魚在開水里的表現(xiàn)，那幾條小魚剛一進去便被燙了個半死，雖然那幾條小魚已經被燙得沒有力氣了，但是它們還是掙扎著想掙脫這個水盆。我看著這一幕，心想，這些小生命就要被我毀了，于是我情不自禁地倒掉了開水，保護這些生命。
還有一次，我路過陽臺時打破了一盆吊蘭，我見周圍沒有人，便把它藏在了門后邊，便再也沒有動過。又過了幾周，我正在收拾，無意中發(fā)現(xiàn)了那盆吊蘭，它并沒有枯死，反而長出了許多新枝，我很震驚，吊蘭竟然可以在這樣一種沒有水，沒有陽光，也沒有肥料的地方茁壯成長。( )
還有一次，我和媽媽想去超市，可是，我在下樓時摔了一跤，這一跤真是疼痛鉆心，而且，我的腳也流血了，媽媽要我回家包扎一下，不要去商店了，可是，我很反對，我想：好不容易才可以出去玩一下，我才不回去呢！媽媽知道后很嚴厲地批評我，說：“你不可以這樣，因為已經傷了，要好好休息�！甭犃藡寢尩脑�，我覺得有道理，心想：我不能這樣對待的的.生命。
是的，我們要珍愛我們的生命，沒有生命，我們就沒有一切。
珍愛生命作文 篇4
7月23日，北京八達嶺野生動物園東北虎園內，發(fā)生一起老虎傷人事件，造成1死1傷。事故發(fā)生在當事游客自駕車過程當中，年輕男女在車內發(fā)生口角，女子突然下車去拽男司機的車門，結果被一只老虎叼走。女子的母親趕緊下去營救，結果被另外一只老虎當場咬死并拖走。年輕男子下車也參與營救，但是中途自己又跑了回去。
通過這件事，我懂得要遵守生活中的各項規(guī)章制度。小則交通規(guī)則，大則遵紀守法。一方面證明自己是一個文明市民，另外一方面也能避免一些傷害的發(fā)生。我們在過馬路的`時候一定做到“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！绷硗�，在暑假期間， 還有一些人到野外去游泳，河岸上明明有提示“水深危險，禁止游泳”，他們往往無視那些規(guī)章制度，結果造成了悲劇的發(fā)生。
無數(shù)的案例告訴我們要“珍惜生命，遵章守法。”
珍愛生命作文 篇5
上個學期，我們學校組織看了《小學生日常安全》的片子，看了之后，我感觸到：安全是多么的重要！是呀，安全教育對我們十分重要，十分必要。到現(xiàn)在我對那部影片還過目不忘，那一幅幅場景依舊浮現(xiàn)在我腦海里，使我在日常生活中時時注意安全。
生命，是多么重要，生命我們只有一次，所以我們應該注意安全，珍愛生命，生命的逝去會帶給家人，同學，老師，朋友多大的痛楚啊。
7月1日，是我一輩子不可能忘懷的。那天烈日炎炎，同學們都在家里待著，我想出門，可是小其和其他年級的.同學一起，來到xx家叫xx游泳，xx被動來到沱江河，第一個脫下衣服跳下去，不料這一跳使他送去了生命，xx的父母，朋友在岸上呼喊，聽不到回音，在岸上眺望，看不見身影，請了許多人，才在6小時后撈上來，可撈上來一具尸體，我震撼了，才和我們相處過，一天之后，居然離開了我們。
生命如同蠟燭，經不主風吹雨打，生命是多么脆弱，千萬別拿生命當玩笑。盡管校長，老師，家長天天念，天天叨，我們都聽煩了，但有些人還是一點也聽不進去，如果聽了，xx就不會離開我們了。
請珍愛生命，注意安全吧！
珍愛生命作文 篇6
生命是什么？是一種本體，它是安靜的。
生活是什么？是一種延續(xù)，它是動態(tài)的。
生了才知道有生命，活了才知道要生活。
怎樣珍愛生命就是怎樣學會生活。珍愛生命是一種積極健康的人生態(tài)度。
學會生活就是珍愛物質，生活在上海，豐富的物質滿足了我們的衣食住行，但我們不能忘卻，忘卻那些挨餓受凍得人們，我們沒有理由任意揮霍，勤儉節(jié)約還是我們的宗旨！
學會生活就是珍愛親情，血濃于水的親情是紐帶。父母的嘮叨是關愛，兄長的勸誡也是關愛，活著的時候要學會珍愛，別留下“子欲孝，親不在”的遺憾！
學會生活就是珍愛友情，友情是生活中的調料，宛如蜘蛛需要網(wǎng)一樣。因為我們被友情包圍著，才不會覺得孤單。朋友的眼睛是一面鏡子，我們溝通、理解，忠言逆耳不能忘記！
學會生活就是珍愛時間，時間鐵面無私，是最公正的裁判。當我們放肆玩耍，忘記了使命，忘記了創(chuàng)造，就是最大的浪費。每天都是特別的，過好一天就能享受一天美好的回憶！
學會生活就是珍愛個性，它區(qū)于別人，因為我的不同才會有我。我們不能一味模仿，更不能作秀，取長補短的人才會立于不敗之地。良好的個性是卓越的才智！
學會生活就是珍愛生命，浩瀚宇宙間，生命是短暫的，而短暫的生命卻給我們帶來無限風光，這就是財富！我們有過失敗才會追求成功；我們有過遺憾才會懂得珍惜；我們經歷了酸甜苦辣、走過風雨無數(shù)，才會看到彩虹，發(fā)現(xiàn)了生命的`真諦。我們的睿智，我們的博愛，我們的寬容，我們的善良，我們的真誠，一切一切——都源于生命！
有時候，我們對待生命就應當小心翼翼。如果生命是一碗水，我們就要端好它！
探討生命的意義，是哲學家們的事；“端好生命”卻是每個平凡人需要做的。
人生難得，現(xiàn)已得，要珍愛！
時間易得，又易失，要珍愛！
親情易得，也易失，要珍愛！
善友難得，若已得，要珍愛！
讓我們享受生活，珍愛生命！
珍愛生命作文 篇7
水，是我們人類的生命之源，是人們生活必不可少的�？赏瑢W們你們知道嗎，水有的時候也會吞沒了一些人的生命。
暑假即將來臨，而這也是溺水事件的嚴重期，許多小學生和同學因為炎熱結伴去江邊，河里游泳，才導致溺水事件再次發(fā)生。記得有一次，我在一篇報道上看到有三位小學生認為自己的游泳水平很高，于是三人就約好一起去河里游泳，當他們游的正高興的時候，其中的一位同學不知怎么的突然游不動了，他在水中掙扎了許久，接著濺起的一片水花就不見了，游在前面的同學嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈上孩子，送往醫(yī)院，但還是因為搶救不及時而死亡。游泳雖好玩兒，但是安全還是最重要的，無論你有多厲害，如果一個不小心就會出事的，俗話說：“不怕一萬，就怕萬一�！彼园踩鹨姡瑢W想去游泳的話一定要和家長一起去正規(guī)的有救護人員的.游泳館游泳。
夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少的人去江里，海里，河里，湖中游泳，嘻戲？正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”，才奪走了一個又一個含苞待放的生命，使一個原本幸福美滿，快樂的家庭承受這巨大的痛苦��！這是多么令人悲傷心痛的事��！
讓我們一起大聲呼喊：“珍愛生命，預防溺水！”
珍愛生命作文 篇8
《霧都孤兒》是一部具有很高價值性的小說作品，非常真實。 每當我回憶起小說中那一個個片段，不禁掉下了同情的眼淚。我為奧利弗的悲慘命運所難過，同時更被奧利弗那頑強的毅力所打動。
小說的主角是一個生活在充滿貧困與犯罪世界中的孤兒――奧利弗·退斯特。他從來都不曾得到過愛。然而，他卻靠著自己的毅力在這種社會中生存了下來。用自己的善良戰(zhàn)勝了邪惡。再這期間，他受到了別人從未想到過的`痛苦和折磨。但最后他化險為夷，和霧都倫敦的親人團圓。
這本小說更值得一提的作者是查爾斯?狄更斯。他是十九世紀英國最偉大的小說家之一。他通過對奧立弗命運的描寫，揭露了社會的黑暗與不人道，但這些現(xiàn)象在少數(shù)地方仍有存在。
我讀著讀著，不禁想到了自己。我一直生活在一個充滿愛的世界中，生活情況不正和奧利弗恰恰相反嗎?然而，我卻不如他，我沒有他那種頑強的毅力，我無法在那種社會中生存，我無法用自己善良的內心和頑強的毅 力去打敗邪惡……我有太多太多的不如他，所以，我一定要多向他學習，多學習點他的勇敢和美麗而又渴望自由的內心……
讀了這本書后，我覺得它讓我懂了很多，使我受益匪淺。
珍愛生命作文 篇9
如果一滴水靜止在空中，晶瑩剔透，它是一顆液態(tài)的鉆石！它是一顆多情的淚滴？它是凈瓶柳枝上的一滴甘露？……它有形有態(tài)，可以是生活中任何一種可能的存在，但它最重要的一點是那么樸實而又珍貴--它是人類的生命之源，我們每一個人都要用心呵護且珍惜每一滴水。
我曾經聽過這樣一個故事：在非洲因水資源缺乏。每天早晨，家庭主婦需到幾十公里之外取回一小罐生活用水。有時這些水還是渾濁的泥水，需要待污漬沉淀以后才能飲用。他們飯后只能用沙漠里的沙子洗碗，甚至只能用沙子洗衣服，如果我們不曾看到這樣的畫面，我們真的是很難想象，水資源匱乏是多么令人惶恐的事情。
我們國家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少。特別是工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個嚴重的問題。很多工廠排出來的污水臭不可聞，排入江河嚴重導致生態(tài)生衡。外加水資源浪費的現(xiàn)象也十分嚴重，據(jù)統(tǒng)計，一個中等城市，每年浪費的水相當于一個洞庭湖的水。這是多么令人觸目驚心呀！
在我們班的'一次班會課上，方爸爸神色凝重的給我們讀了這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水，將是我們的眼淚！”聽到這句話時，我的心為之一顫，因為我也和很多小朋友一樣天真地認為水是取之不盡，用之不竭的。我以為只要端起杯子，就有喝不完的飲用水……可是，在這次班會課上，那一張張水資源缺乏的畫面，那一句句警人醒示的節(jié)水宣傳言，都進一步夯實了我節(jié)水的信念。從此以后，我都會下意識的提醒自己，珍惜每一滴水！我在家中讓媽媽買了一個收集廢水大桶，將洗臉、洗衣服等生活廢水收集起來用來沖廁所，我用洗米水煮面水洗碗筷，即節(jié)省生活用水，又能減少洗潔精對餐具的污染，當媽媽洗臉用水太多時，我會立刻關緊水龍頭，一本正經地勸媽媽要愛惜每一滴水……
我用行動踐行著節(jié)水使命，我們國家十幾億人口，每人節(jié)約一滴水，這個數(shù)字累加起來，就能匯成大江大河了呀！
水是生命之源，我們要保護每一滴水，因為有了水，我們才有了這樣一個美麗的世界，親愛的小朋友們，讓我們愛惜每一滴水，不讓地球媽媽流眼淚！
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