[精華]實(shí)用的珍愛(ài)生命作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的珍愛(ài)生命作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

珍愛(ài)生命作文 篇1

　　安全，是我們生命中重要的一部分，也是生活中為之關(guān)注的焦點(diǎn)。安全包括許多種：交通安全，火災(zāi)安全，地震安全等。其中，交通安全事故已經(jīng)成了一個(gè)世界性的問(wèn)題，是危害人類(lèi)生命的一大。

　　在我國(guó)，每年因各類(lèi)事故死亡的人數(shù)達(dá)約十萬(wàn)人，而在道交通事故中死亡人數(shù)高達(dá)占60％以上，平均每天有280多人死于車(chē)禍。有多少的生命流逝在滾滾車(chē)輪中，而其中我們中小學(xué)生則占總?cè)藬?shù)的10％左右。這數(shù)字向人們敲響了警鐘，而這些可以避免的的悲劇追根溯源：安全意識(shí)薄弱，大意，違章是造成交通等安全事故的根本原因。

　　就在去年1月26日那個(gè)的夜晚，發(fā)生了一件令人驚悚的交通事故。就在時(shí)鐘敲響八點(diǎn)的時(shí)刻，小區(qū)外的公上發(fā)生了一場(chǎng)慘不睹的車(chē)禍：只見(jiàn)一輛沉重的大貨車(chē)飛快的'奔馳而來(lái)。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼，駝著背，拄著拐杖的老爺爺邁著緩慢的步伐，蹣跚的向?qū)γ孀呷�。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，大貨車(chē)一下子把年邁的老爺爺撞倒在地，老爺爺躺在地破血流，不住地痛苦。而肇事司機(jī)不但沒(méi)有趕緊下車(chē)送老爺爺去醫(yī)院及時(shí)搶救，反而做了的事情，為了更大的責(zé)任，他開(kāi)著車(chē)從老爺爺?shù)纳砩宪埩诉^(guò)去。霎時(shí)，在場(chǎng)的人都嚇得目瞪口呆，不知所措。就這樣，老爺爺遺憾的離開(kāi)了。這是多么的悲慘，又多么的令人��！

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，20世紀(jì)以來(lái)，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到2235萬(wàn)人。這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)的死亡人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。這一系列令人觸目驚心的數(shù)據(jù)，一個(gè)個(gè)凄慘的現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)不在為每一個(gè)人敲響警鐘：要注意交通安全，不然就會(huì)付出生命的代價(jià)。遵守交通規(guī)則，走要走人行道，十字口看燈，過(guò)馬時(shí)別亂跑，開(kāi)車(chē)要按交通規(guī)則來(lái)……這是我們每個(gè)人所應(yīng)該遵守并謹(jǐn)記的，讓我們每個(gè)人珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離。

珍愛(ài)生命作文 篇2

　　生命是美麗，也是脆弱；平安很貼切，也很遙遠(yuǎn)。當(dāng)生命與平安無(wú)力地輾轉(zhuǎn)于文明時(shí)代，我只能盡我的微薄之力，仰天長(zhǎng)嘯，發(fā)出最原始的吶喊：關(guān)愛(ài)生命，平安出行。

　　生命很美，美的安詳，美的典雅又張揚(yáng)。陽(yáng)光燦爛的早晨，生命是含露的江華，鮮紅勝火；春風(fēng)拂面的曠野，生命是豐茂的芳草，碧綠如藍(lán)；細(xì)雨霏霏的黃昏，生命是深深的雨巷，青石板路面，鋪的悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)。生命就是那望不斷賞不完的“小橋流水”、是那絲絲縷縷沁人的花香……

　　生命又是很脆弱的，像豆腐，容不得太陽(yáng)的暴曬；又如玻璃，經(jīng)不住強(qiáng)烈的撞擊。生命就是一顆水晶球，只能用心呵護(hù)，不能肆意耍玩。

　　但是，生命在人們的眼里越來(lái)越不珍貴了，他們肆意地把她揮霍。

　　于是，在微風(fēng)拂面的早晨，在星移云游的夜晚；在草長(zhǎng)鶯飛的二月，在素雪飄飛的嚴(yán)冬，警鐘響了，那一滴帶著體溫的鮮血，墜落地面，搗碎了所有的寧?kù)o與皎潔。

　　一陣風(fēng)過(guò)，鮮花凋零，碧葉枯黃。惡魔無(wú)情地闖入了悠長(zhǎng)的“雨巷”，青石板上是濃濃的血腥，“流水”旁人家響起了陣陣哭聲。老淚縱橫、嬰孩啼乳。不是屠殺，但滾滾車(chē)輪竟比那劊子手的屠刀更令人憎恨！

　　無(wú)視生命的你，揮霍生命的你，走了，走的匆匆忙忙！

　　沉睡九泉，你可曾知道：親密的愛(ài)人因你的離去整日淚眼迷離；幼小的嬌兒那稚嫩的呼喚聲讓人撕心裂肺；白發(fā)的父母，雙眼迷茫，卻再也找不到你回來(lái)的方向。

　　因?yàn)槟愕?離去，他們的天空黯淡了日月；因?yàn)槟愕碾x去，他們的心靈落紅點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)槟愕碾x去啊，他們?nèi)松�的理想變成了荒野！若真有靈魂存在，你看到了嗎？

　　你本青春，意氣奮發(fā)；你本健壯，激情昂揚(yáng)！然而，因?yàn)闊o(wú)視，你遺恨綿長(zhǎng)！

　　出行的人們啊，請(qǐng)關(guān)注你的生命！為了自己、為了家人、為了天空那片永遠(yuǎn)燦爛的陽(yáng)光！

珍愛(ài)生命作文 篇3

　　當(dāng)你欣賞食品亮麗的外觀時(shí)，請(qǐng)留心肆虐的蘇丹紅；當(dāng)你品味佳肴香醇的味道時(shí)，請(qǐng)考慮狂掃全球的禽流感；當(dāng)你回想早餐的豐盛美味時(shí)，請(qǐng)擔(dān)心致人得病的紅心鴨蛋；當(dāng)你欣賞寶寶大口大口的食欲時(shí)，請(qǐng)務(wù)必小心吃出個(gè)“大頭娃娃”。

　　“民以食為天，食以安為先”，當(dāng)今社會(huì)，食品安全每時(shí)每刻都在威脅著人們的安危。就拿我身邊的事來(lái)說(shuō)吧。

　　在我們學(xué)校周?chē)�，擺滿了小吃小攤，每到放學(xué)的時(shí)間，一些小店也都擺出了桌子，放上了電磁爐，油鍋在電磁爐上“滋滋”的作響。同學(xué)們剛走出校門(mén)，便一窩蜂地涌到小吃攤前，你來(lái)一串，我來(lái)一串，大飽口福。但是，同學(xué)們只注意那食品的味道樣子，卻不知道這些食品都是三無(wú)產(chǎn)品，添加了很多的色素和防腐劑，有的甚至還是地下工廠里生產(chǎn)出來(lái)的，“金玉其外，敗絮其中”，這八個(gè)字是對(duì)這些食品的特寫(xiě)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)玩耍，觸摸過(guò)許多臟東西，不洗手就吃這樣不衛(wèi)生的食品，對(duì)自己的身體很不利。有的同學(xué)不控制自己的飲食量，暴飲暴食。小攤小販們?yōu)榱速嵣细�多的錢(qián)，一手還拿著錢(qián)，一手就又在油鍋上忙乎。不但如此，這條路上還有許多的車(chē)輛通過(guò)，車(chē)尾噴出的廢氣給食品增添了很多灰塵。這樣的食品，讓同學(xué)們吃了輕則胃脹，重則嘔吐、頭暈，導(dǎo)致食品中毒。這樣的食品，成了同學(xué)們健康的殺手，家長(zhǎng)們的煩心草，學(xué)校垃圾的發(fā)源地，也成了黑心商家的搖錢(qián)樹(shù)�！安�從口入”每個(gè)人都知道，可是，每天還有多少人在買(mǎi)著吃。健康的'飲食，飲食健康，才能擁有健康。

　　每年315晚會(huì)，有多少黑心商家被曝光�？伤麄�?cè)诶�益面前還是熏昏了腦袋，多少無(wú)辜的人們?cè)谒麄兊摹皭鹤Α毕率軅�。毛主席說(shuō)過(guò)：“身體是革命的本錢(qián)。”只有擁有一個(gè)健康的體魄，才能有效地學(xué)習(xí)，有效地利用時(shí)間，從而創(chuàng)造出更多的財(cái)富。

　　安全像一個(gè)純潔的天使，我們牽著天使的手臂，閑心漫步在林蔭小道上，呼吸著新鮮的空氣，享受著美好的生活，美好的生活從身體開(kāi)始，健康的身體從食品開(kāi)始！

珍愛(ài)生命作文 篇4

　　在人世間，無(wú)處不充滿生命的氣息，一花、一草、一木、一物都有生命。然而，它們也不光是有生命這么簡(jiǎn)單的。

　　一天，我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，便把它捉來(lái)玩兒。我將它放入一灘水中，想看看它會(huì)怎樣。原本，我以為它會(huì)死在水中，可事情并非如此：螞蟻在水中已奄奄一息了，但它并沒(méi)放棄，仍努力在水里掙扎。它這種強(qiáng)烈的求生欲讓我既感動(dòng)又憐憫。回頭再看看螞蟻，經(jīng)過(guò)垂死掙扎，它終于獲得了重生的機(jī)會(huì)，逃出水后它便慌忙離開(kāi)了。

　　看著它遠(yuǎn)去的身影，我不禁浮想聯(lián)翩。人們常說(shuō)的“生命”到底有什么含義呢?今天，我在這只卑微的螞蟻身上明白了：生命就像一粒種子，隨手一丟，幾天過(guò)后再去看，它便長(zhǎng)出了新芽，不屈的向上生長(zhǎng)。那種生命力讓人震憾。

　　植物、動(dòng)物、世間萬(wàn)物它們都很珍惜生命，與人相比它們更懂得生命的含義。我們?nèi)擞械臅r(shí)候遇到一點(diǎn)兒困難，想不開(kāi)就只知道“死”，以為死就可以一了百了。這種人，我覺(jué)得他們大概是對(duì)生命的認(rèn)識(shí)在膚淺了吧。

　　我自認(rèn)為，生命不在于長(zhǎng)短，而在于你想怎么過(guò)，你可以糟蹋它，也可以讓它很精彩，這都在自己的.一念之間。于是我想：我一定要好好的活過(guò)，精彩的活過(guò)，不論貧富，不論喜憂。

珍愛(ài)生命作文 篇5

　　瞬息間，水從我指縫中劃過(guò)，略帶著眷戀與傾訴，那么貼近，那么真切……

　　我好奇，我對(duì)這透明、晶瑩的精靈充滿了遐想。于是，我追隨著它的流向，開(kāi)始了對(duì)水的追求。

　　一

　　我靜靜地展開(kāi)書(shū)卷，吟誦著，感嘆著。流水猶如那不可名狀的豪情，流入了我的心扉。

　　是的，當(dāng)我踏入屈原生命最后一刻的故事時(shí)，我是震撼的，我眼前的一片滔滔流水在奔騰。這位偉人高昂著頭，坦然地面對(duì)奔騰的江水，將自己高超的志節(jié)與流水融為一體，向東奔流。他并沒(méi)有消逝，是流水，擁抱了他的熱情；也正是流水，接納了他的諫諍。

　　從那一刻起，我對(duì)流水充滿了敬佩，一種對(duì)歷史長(zhǎng)河中的豪情的折服。

　　水在洶涌，在奔流，流動(dòng)著激情與生命的活力……

　　二

　　書(shū)的倩影也印在了我的心間，流水激蕩著我對(duì)自然的追求。于是，我踏入了自然，去尋求與流水渾為一體的萬(wàn)物精髓。

　　我登上了高山在山石之間的細(xì)微之處找到了它——它是歡快的：小溪絲毫不為自己的微小而自卑，它勇敢地向前，因?yàn)榍胺接兴�的理想�！叭�水激石，泠泠作響”，在流水擊�?dòng)山石的輕快聲中，我聽(tīng)到了生命的活力。

　　我隨著流水走去，總會(huì)發(fā)現(xiàn)那不知名的野花，野草也在流水的滋潤(rùn)中微笑。而流水總會(huì)親切地淌過(guò)，溫情地?fù)崦�它們的腦袋。

　　所有生靈在流水的'協(xié)調(diào)間，有了生命的貼近……

　　三

　　流水伴著我回到了生活，生活在流水的蕩漾中更加煥發(fā)出光澤。

　　我時(shí)常微笑著看流水無(wú)私地淌入桶中，開(kāi)始了它的使命。它無(wú)怨無(wú)悔地洗去世俗中的污穢與疲憊，洗去了喧嘩與忙碌，只留得人門(mén)對(duì)明亮居室的贊美與感嘆。它默默地流著，很平凡，甚至總在我不經(jīng)意間就化為蒸汽，悄然而逝。

　　在一次次的探尋中，我悟出了無(wú)私與平凡的身影。我對(duì)水所做的一切有了更新的認(rèn)識(shí)�；蛟S，原本平凡無(wú)私的生命也與流水一樣善良，在不經(jīng)意間流出幸福與溫馨吧。

　　流水淌過(guò)了我的心田，令我神清氣爽。我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，也學(xué)會(huì)了感悟生命……

　　每個(gè)生命都如流水，綿長(zhǎng)地流淌著。我們應(yīng)該讓它流出精彩，流出價(jià)值。

　　又一陣流水，淌過(guò)了生命最需滋潤(rùn)的深處。

珍愛(ài)生命作文 篇6

　　當(dāng)我在報(bào)紙上，電視上以及電腦上看到那一幅幅讓人膽戰(zhàn)心驚的吸毒者的圖片和一個(gè)個(gè)讓人心痛和遺憾不已的.故事時(shí)，讓我對(duì)有了一個(gè)比較深的認(rèn)識(shí)。，它是一個(gè)制造人間悲劇的禍水，它讓多少人們生不如死，它讓多少幸福美滿的家庭最后變得傾家蕩產(chǎn)，家破人亡！

珍愛(ài)生命作文 篇7

　　在我們的地球上，有許許多多資源正在增加，但有一些資源正在減少。那是因?yàn)槿祟?lèi)不加節(jié)制地開(kāi)采，加速地球上資源的枯竭。有幸上太空的宇航員在太空行走中，遙望地球是一個(gè)晶瑩的球體。

　　在我們身邊也有許許多多環(huán)境變化，比如：人類(lèi)在大海亂扔垃圾，越來(lái)越多的垃圾就會(huì)堆成成千上萬(wàn)個(gè)垃圾島；還有一些伐木工，為了掙錢(qián)，把鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林變成一望無(wú)際的.沙漠。在我的家鄉(xiāng)里，文明建設(shè)的成果也不怎么好，依然有許許多多人不保護(hù)環(huán)境在路邊或池塘中亂扔垃圾，污染水域和水中動(dòng)物的生活，清理池塘?xí)r，一大片兒垃圾基地，而且那些垃圾都是人類(lèi)制造的。記得有一次，人們?cè)隰~(yú)塘亂扔垃圾和石頭，導(dǎo)致許許多多的小魚(yú)們污染或食物中毒而死亡。還有一次，因?yàn)槔�圾污染，家里養(yǎng)的小鵝因食物中毒一天內(nèi)，死了5只左右。

　　我們應(yīng)該要保護(hù)好地球，要不然地球上的動(dòng)植物就會(huì)遭受滅絕，各種資源枯竭，病毒和細(xì)菌大爆發(fā)，引發(fā)疾病，開(kāi)始危害我們。我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球上的自然資源和自然環(huán)境。善待地球就是善待自己。

　　地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。我們要保護(hù)好地球。

珍愛(ài)生命作文 篇8

　　生命是什么？生命是風(fēng)的輕盈歲月，生命是雨的淋漓盡致，生命是有著許多合音的交響曲，生命是有著一顆感恩而快樂(lè)的心?生命是脆弱的，它就如一個(gè)熟透了的雞蛋，輕輕一敲，就會(huì)破皮而出；如一張薄薄的紙張，一撕就會(huì)一份幾半?生命是一眨眼就會(huì)降臨的，但生命也會(huì)一眨眼就會(huì)消失的。生命一個(gè)多么好聽(tīng)的詞語(yǔ)，它包含了人們各種表情，各種動(dòng)作，正是有了這無(wú)數(shù)個(gè)璀璨的生命，我們才會(huì)成為一個(gè)“大家庭”，我們的大家庭才會(huì)更美好，更和諧，更顯出它的勃勃生機(jī)。

　　`那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙的，一陣南風(fēng)刮來(lái)，從地面上卷起一股熱浪，火燒火燎的使人感到窒息。行人清閑的漫步在大街上，天上的烏鴉也不時(shí)“哇哇”的叫上幾聲，顯得很和諧。突然一陣巨響打亂了這和諧的街道，原來(lái)是兩輛小汽車(chē)相撞了，所有人看到后都目瞪口呆，好心的人還撥打了120把他們送到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)竭力搶救，才挽留住了這兩個(gè)人不幸的生命。

　　`不只是這次的經(jīng)歷，更可怕的是那一次，我親眼目睹了。一個(gè)駕駛?cè)�輪�?chē)的中年人和一個(gè)年輕的男子相撞。他們被重重的摔倒在地，中年人的腿立即腫的像要一樣粗，而年輕人的'頭卻用血染紅了，就連五官也看不清楚，腦漿也流了出來(lái)，真是慘不忍睹。你們想想，他們的家人看到自己最親最?lèi)?ài)的人正躺在醫(yī)院了飽受這樣可怕的折磨，心中還不是想就下一塊肉一樣痛嗎？人心也是肉長(zhǎng)的，他們也許會(huì)發(fā)瘋，也許得了精神病生活不能自理?可是這一切的妻離子散，悲痛欲絕還不是因?yàn)樽约簩?duì)交通安全知識(shí)理解的少而造成的一場(chǎng)又一場(chǎng)的悲慘事故嗎？每天早晨出門(mén)時(shí)，父母都會(huì)對(duì)兒女說(shuō)同樣一句話“過(guò)路小心點(diǎn)，看到車(chē)來(lái)了就停下”�？晌覀兛偸亲砸詾槭�，以為自己都是高年級(jí)的學(xué)生了，沒(méi)必要再去學(xué)這些了不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦，可這些事故又總是發(fā)生在這些細(xì)節(jié)中。當(dāng)你想起那一次次相撞的情景，又當(dāng)你想起了沾滿血腥的大地和衣服時(shí)，才懂得去學(xué)習(xí)交通安全，保護(hù)自己時(shí)，那已經(jīng)晚了，只有我們從小養(yǎng)成一個(gè)遵守交通秩序的好習(xí)慣，那位“瘋狂病魔”就不會(huì)纏繞在我們身上，不要讓最親的人失去一個(gè)最心愛(ài)的人。

　　`燕子去了，又在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了又在開(kāi)的時(shí)候?而生命一旦去了，就永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了。同學(xué)們，就請(qǐng)珍惜你的生命吧，只要有了生命，你才可以欣賞到生活中最迷人的風(fēng)景，才會(huì)聆聽(tīng)到生活中最美妙的歌聲，才可以?xún)A聽(tīng)到生活中最美麗的心靈！珍愛(ài)我們的生命吧，安全出行在你我身邊！`

珍愛(ài)生命作文 篇9

　　白塔河像一條玉帶從我們村莊繞過(guò)，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹(shù)。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂(lè)園。

　　他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，像一群群旱鴨子，一會(huì)兒從樟樹(shù)上翻著筋斗撲通撲通地跳入水里，一會(huì)兒兩手交錯(cuò)撲打著水面往對(duì)岸游，一會(huì)兒潛入水底，半晌才露出個(gè)頭兒。最有趣的.是，雨過(guò)之后放晴的日子，要是河水不是很深，小伙伴們?cè)谒�中圍成一個(gè)圈兒，雙手用力地?fù)舸蛩�面，那魚(yú)兒便會(huì)時(shí)不時(shí)地躍出水面。

　　白塔河演繹著生活的歡樂(lè)，但也見(jiàn)證了生命的消失。

　　那是暑假的一天中午，我們小區(qū)的幾個(gè)老人玩著麻將。幾個(gè)小孩慌慌張張地跑來(lái)，“不好了，聰聰和剛剛落水了�！碑�(dāng)大人們拿著網(wǎng)、扛著竹排把兩個(gè)小孩撈上來(lái)的時(shí)候，聰聰和剛剛已經(jīng)奄奄一息，無(wú)論怎樣做人工呼吸，還是撲放在牛背上，都無(wú)濟(jì)于事。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。聰聰才9歲，剛剛才6歲。人們只能從兩人的姿態(tài)，想象水中掙扎的情景……。

　　假如，做爺爺?shù)牟粠Ш⒆拥胶永镉斡�，也許孩子就不會(huì)因好奇而下水；假如河里沒(méi)有挖機(jī)，也許河水就不至于很深；假如把孩子看緊一點(diǎn)，也許孩子就沒(méi)有機(jī)會(huì)外出……唉！生命又哪里有假如。河水是我們的生命之源，她有時(shí)是溫柔平靜的，有時(shí)又是剛烈澎湃的；有時(shí)是清澈見(jiàn)底的，有時(shí)又是深不可測(cè)的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤，請(qǐng)我們珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水吧！

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