珍愛生命作文8篇【集合】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的珍愛生命作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍愛生命作文 篇1
生命是每個人的財富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機勃勃，讓我們熱愛與珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的`，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過隙，時間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩。
珍愛生命作文 篇2
“寶貝，出門注意安全。過馬路注意車輛，不要和陌生人說話！”每天上課臨出門時都能聽到老媽同樣的叮囑。
是啊，我們每天上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過馬路，馬路上車來車往，老媽的擔(dān)心不是沒有道理的。那天，我和爸爸在咖啡館的室外餐廳享受著美味，突然一輛“飛車”從遠處飛奔過來，“轟”地一下一閃而過。車子是一瞬間閃過去了，可我卻是望著那輛“飛車”呆住了。爸爸面色嚴肅地說：“這輛飛度，在市區(qū)開到那么快，‘轟’地一下就過去了，那輛車的速度起碼也有一百呢!太危險了!”是啊，多危險啊!是“飛度”就可以“飛”嗎?飛度飛度，不要以為一“飛”就有風(fēng)度!
幾天里，我的腦子里反復(fù)放映著當(dāng)時的場面�！帮w車事件”讓我的心久久不能平靜。真是太危險了!要是那輛車剎車不及，撞上一位行人……那后果真是不堪設(shè)想。我又想起前幾天在報紙上看見的一則消息“大卡車在小區(qū)內(nèi)撞3女孩”�，F(xiàn)在的交通狀況越來越嚴重了，光是我們這個城市，每天就有很多起交通事故。這些事故往往不僅是駕駛司機的過錯，有不少行人就是因為不遵守交通規(guī)則而讓自己變成交通事故的'受害者。
走路聽耳機，騎車不顧紅綠燈，將電動車騎到機動車道上，過馬路不走斑馬線、天橋或地下通道，更有甚者在街上溜冰，玩笑嬉戲……這些都是違反交通規(guī)則的行為，都是在拿自己的生命開玩笑。
人的一生是璀璨的, 生命只有一次，失去了，就是永遠的失去。所以，為了我們可貴的生命，請大家自覺遵守交通規(guī)則，時刻注意交通安全，不要讓交通事故成為我們終生的遺憾!
珍愛生命作文 篇3
生命是什么?生命意味著什么？生命是否值得珍惜？生命到底有多重要？生命是短暫的還是漫長的?
生命是力量，生命是不屈向上的精神。生命意味著勇氣，生命意味著幸福。生命需要珍惜。飛蛾被捉住了，但是它極力鼓動雙翅，他求生的力量是那樣強烈，才使得杏林子放了他。飛蛾尚且如此，何況我們？
生命是勇氣。生命是一種不向厄運低頭，頑強拼搏的精神。一粒小小的瓜子掉進了磚縫中，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。在沒有泥土沒有陽光的磚縫中，它不屈向上，茁壯成長，即使它僅僅只活了幾天。張海迪不幸患病后，以頑強的毅力自學(xué)，學(xué)會了針灸，掌握了多種外語，出版了《生命的追問》等多部著作。貝多芬在耳朵失聰后，憑借巨人般的毅力和對音樂的熱愛，創(chuàng)作了《第九交響曲》。還有那些殘疾運動員，他們身殘志堅，以驚人的毅力，在賽場上創(chuàng)造了一個有一個奇跡！
生命是幸福！
生命屬于你，卻又不單屬于你。母親十月懷胎把你帶到了這個世上。你的生命便是父母生命的`延續(xù)！請珍愛生命！一個鮮活的生命便是一個家庭幸福的維系！如果，你是一個孝子，請珍愛生命，不要讓父母肝腸寸斷。
花兒凋零了可以重新長出來，但是人的生命只有一次。請珍愛生命，善待生命！
作為青少年，我們應(yīng)該這樣做：
首先，我們要積極鍛煉，強身健體。毛主席曾說過，“生命是革命的本錢”。我們要養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣和健康的飲食習(xí)慣，塑造強健的身體。
其次，我們要認真學(xué)習(xí)，實現(xiàn)生命的價值�！暗讲荒P，人不學(xué)習(xí)要落后�！边@是亙古不變的至理名言。只有認真學(xué)習(xí)的人，才能勇攀知識的高峰，讓生命絢麗多彩。
最后，我們要勇于感恩。只有懂得感恩的生命，才是完整的。
珍愛生命作文 篇4
世界上什么東西最寶貴呢？有人說時間，有人說健康，也有人說是財寶……而我認為生命是最寶貴的，因為每個人只有一次生命。
那是一個悶熱的夏天，中午時分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著下雨的風(fēng)景。突然，我看見一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過風(fēng)雨無數(shù)次的折磨，但它卻頑強地拼搏著，怒號的風(fēng)雨好像在說：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對手�。抗�。？小草沒被嚇倒，依然反抗，一直持續(xù)了兩個多小時，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動。第二天，在陽光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力，我們每一個人都應(yīng)該像小草那樣，在人生的`道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，爭取最后的勝利。
人生如過隙，我應(yīng)該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢？就應(yīng)像小草那樣堅強不屈。是碌碌無為還是勤勤奮奮向上，命運就掌握在自己手上，同學(xué)們讓我們一起活得更加光彩有力吧！
珍愛生命作文 篇5
2月6日，我們德州晚報臨邑小記者到臨邑縣消防大隊參觀學(xué)習(xí)。
進了大門，我們首先看見的是三輛消防車。消防車前整齊地擺放著一些消防器材。一位消防員叔叔給我們講解了每個消防工具的用處。我們又參觀了消防車，消防車上有許多物品，我一眼看到了一個鋸，于是問叔叔：“這是什么呀？”“這是鋸，主要用于救人時把擋住的木頭鋸開�！毕绬T叔叔說。消防員叔叔問我們：“同學(xué)們，你們知道火一般的溫度是多少嗎？”我們小記者有的說100℃，有的說500℃，有的說800℃，可消防員叔叔卻說：“如果是化學(xué)燃料和油品燃料，溫度更高，有的可達到三四千攝氏度�！蔽覀兟牶蠛苁浅泽@。啊，消防員叔叔們每次救火都是面對著幾千攝氏度的高溫，為搶救人民的生命財產(chǎn)，而不顧個人安危，他們太偉大了，他們是最可愛的人！
為了減少最可愛的`人的危險和犧牲，我呼吁所有的人都應(yīng)該做到：
1.不在易燃物旁燃放煙花爆竹。
2.不亂玩火柴、打火機等物品。
3.出遠門幾天不回來的時候一定要把家里所有電器閥門都關(guān)上。
4.遇上火災(zāi)一定及時撥打火警電話119。
5.一定要把煙頭熄滅以后再扔掉。
消防員叔叔他們?nèi)杖找挂箞允卦趰徫簧�，不怕苦，不怕累，只要發(fā)生火災(zāi)，他們就及時救火，保護我們的生命財產(chǎn)安全，只有減少火災(zāi)或不發(fā)生火災(zāi)才能對得起他們。
珍愛生命作文 篇6
生命只有一次，它是宇宙中最寶貴，最值得珍惜的。
生命即是脆弱的，也是堅強的;生命即是短暫的，也是永恒的。
生命的存在是一種希望。
希望脆弱的生命堅強，希望短暫的生命永恒。
一個人的生命在時間的長河中微不足道，你的名字到底能被人們記住多久。
生命，假若讓木棒擊打一下，就可以停止;流感也可以奪取人的生命。
病魔纏身，不屈不撓的抗爭，可以重生;災(zāi)難來臨，堅定信念，也可以戰(zhàn)勝災(zāi)難。
與病魔，死神一直交戰(zhàn)的霍金是個奇跡，21歲就身患絕癥，連醫(yī)生都說沒救了，他卻為了理想，和病魔頑強搏斗。現(xiàn)在67還是活著。他成就無數(shù)，但是它最高成就我認為是他——人類對生的堅定信念，對理想的不懈追求對生命的熱愛，敬畏。堅強的他說：“我的手還能動，我的大腦還能思維;我有終身追求的`理想，我有我愛和愛我的親人朋友……對了，我還有一顆感恩的心�！�
霍金，不僅以他的成就征服了世界，也以他頑強搏斗征服了世界。
他對生命深深的虔誠，和對生命的敬畏，他的價值觀，人生觀有準確的導(dǎo)航：敬畏生命，感恩生命，端正生命。因為如此，他的脆弱的生命而堅強，他的短暫的生命而永恒。
臧克家說：“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著�！边@句詩說的是所有的我敬仰的一切一切的霍金一般的生命，浮士德、格列夫、魯濱遜、張海迪、林肯、保爾、克里斯多夫堅持不懈奮斗的生命，永恒堅強的生命，永遠放著多彩的光芒，影響著全世界的生命堅持不懈的奮斗自己的理想，讓時間長河如銀河一般，群星璀璨，永放光芒。
在我們這個美麗的星球上，每一天，太陽都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有一些生命開始它的旅程，一些生命延續(xù)著他們的價值，也有一些生命永遠地離開……生命偉大，生生不息，然而有時又極為脆弱，由此，我對生命不禁心生敬畏之情。
珍愛生命作文 篇7
以前自己對生命、生存、生活這三個詞沒有太深的印象，總覺得只要自己過好每一天就可以了。直到“5.12汶川“大地震，才讓我深刻體會到了這三個詞的真正含義。
今年四月份，“三生教育“走進了我們的課堂，通過對”三生教育“的學(xué)習(xí)，我對生命、生存、生活有了更深刻的認識。
生命是我們得以生存和活下去的基礎(chǔ)，以前對生命這個詞，總覺得沒有太多的感觸。可經(jīng)過汶川地震，讓我深刻認識到生命的寶貴，以及生命是如此的脆弱，同時她又是如此的頑強。
通過對“生命教育”的學(xué)習(xí)，讓我知道了我們要尊重我們的生命，珍愛我們的生命。生命對我們來說是無比的寶貴，同時我們也要主動、積極、健康的去發(fā)展我們的生命，提升我們的生命質(zhì)量，實現(xiàn)我們生命的意義和價值。
在人生存過程當(dāng)中，要使生存具有價值和意義，就要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，正如心理學(xué)家威廉.詹姆壿所說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運”。的確，我們的習(xí)慣或?qū)ξ覀兊纳⑸嫫鹬薮蟮拇龠M作用。
譬如：當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們應(yīng)如何進行自救，地震之后，我們又如何進行自救和互救，使自己的生命能夠得以繼續(xù)生存下去。這些是我們最起碼要掌握的生存意識。還有，為了使自己健康的生存下去，我們也應(yīng)該要掌握許多關(guān)于健康方面的知識。
學(xué)會生存，是我們對“生存教育”的最好詮釋，因為好似我們得以繼續(xù)活下去的基礎(chǔ)。
通過對“生活教育”的學(xué)習(xí)，使我們了解到了一些生活常識，并在實踐過程中掌握了一些生活技能，知道了認識生活的意義的重要性。我們要熱愛生活，為生活而奮斗，還要幸福的生活。
通過對“生活教育”的學(xué)習(xí)，我們知道了生活是物質(zhì)生活和精神生活、個人生活和集體生活、事業(yè)生活和公共生活的'復(fù)合體。同時也提高了我們的生活能力，讓我們養(yǎng)成了良好的品德和行為習(xí)慣，也讓我們知道了要有一定的社會責(zé)任感，形成立足現(xiàn)實，著眼未來的生活追求，理解了生活的陣地，正確地對待我們的生活。
開展“三生教育”，我覺得是很重要也很必要的。在人的一生當(dāng)中，并不總是一帆風(fēng)順的。我們會經(jīng)歷很多的挫折，也會經(jīng)歷大自然所帶給我們的磨難。但是，只要我們有較強的生存意識、熱愛我們的生活、熱愛我們的生命，所有的挫折和磨難都會被我們所克服。
我希望“三生教育”可以真正的走進我們的課堂，同時也普及到全國各地的每一所學(xué)校，同時也要普及到社會個階層、個事業(yè)單位。這樣，讓全社會的人都明確生命的價值和意義，懂得生存的有機的，生活是要靠我們?nèi)?chuàng)造的，這樣才能使我們都能夠去熱愛我們的生命，學(xué)會生存，熱愛并享受我們的生活。
珍愛生命作文 篇8
生命是十分寶貴的，生命是無價的，用金錢買不回來的我們要珍惜生命，向大自然里追求生命的'動植物學(xué)習(xí)。
瞧，山坡上的竹子拔地而起，那些竹子可是生命的追求者�。≈窆S不在陽光下茁壯生長，卻在冷風(fēng)冷雨中拔地而起，沖破堅硬的石頭，打破夜晚的沉寂，換來明媚的陽光！
可是有些人連竹子都不如！我們要對生命負責(zé)，不要因為一點小挫折就讓生命白白流失。貝多芬從小就熱愛音樂，可是他十幾歲時耳朵就聾了，但他不放棄，仍然苦練鋼琴，最終，他成功了，成為了一個飲譽天下的音樂家，
我們要珍惜生命、愛惜生命，決不讓他白白流失！
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