[實(shí)用]植樹(shù)節(jié)作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的植樹(shù)節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。

植樹(shù)節(jié)作文1

　　大家好，我叫袁寧在五十六中學(xué)上學(xué)，我快上三年級(jí)了。我為什么要寫(xiě)準(zhǔn)備植樹(shù)節(jié)呢？在日記里面告訴你。

　　同學(xué)們都知道，3月12日是植樹(shù)節(jié)，可能有一些同學(xué)不知道。沒(méi)關(guān)系，看了我這篇作業(yè)就知道了。

　　我們?yōu)槭裁匆�種樹(shù)？不種花，種草呢？原來(lái)，種樹(shù)是要綠化沙漠的.呀！就像這首詩(shī)一樣。

　　小樹(shù)苗，排隊(duì)走，

　　綠化祖國(guó)忙不休。

　　走到馬路站兩邊，

　　撐起綠傘在街頭。

　　走到田野站風(fēng)口，

　　擋住風(fēng)沙保豐收。

　　走到沙漠站穩(wěn)腳，

　　沙漠一片綠油油。

　　走到荒山安下家，

　　座著荒山穿綠衣。

　　別看這小小的東西用的水多，可它長(zhǎng)大了用處可多了。小朋友們又問(wèn)了說(shuō)：“桃樹(shù)也是樹(shù)啊，為什么不種桃樹(shù)，柳樹(shù)等。

　　原因是，各種樹(shù)，有各種樹(shù)的效果。比如像蘋(píng)果樹(shù)它是可以種，只能結(jié)出果子不能綠化環(huán)境，大葉楊可以綠化沙漠。

植樹(shù)節(jié)作文2

　　“踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，向荒山野嶺進(jìn)軍，春光染綠我們雙腳……”說(shuō)起植樹(shù)節(jié)，大家一定都不陌生，而在植樹(shù)節(jié)那天植樹(shù)造林卻是一件很有意義的一件事。

　　來(lái)到了郊外，同學(xué)們干勁十足，意氣風(fēng)發(fā)：只見(jiàn)孫虎掄起鐵楸使勁的往外挖土，他累得滿(mǎn)頭大汗，汗水浸濕了他的衣襟他也不在乎;這邊的劉昕正抬著水，水濺濕了他的衣服，他也毫不在乎;還有的同學(xué)喊著響亮的號(hào)子：“嘿咻，嘿咻，加油，加油!”……不一會(huì)兒，在同學(xué)們的.共同努力下，樹(shù)很快栽完了，看著這一行行嫩綠的小樹(shù)苗，我們仿佛看到了一棵棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)……

　　植樹(shù)是一件很有意義的事，請(qǐng)大家以后要多植樹(shù)，要愛(ài)護(hù)地球的一花一草!

植樹(shù)節(jié)作文3

　　三月十二日早上，我像往常一樣去學(xué)校，卻看到了這樣一幕：一群小學(xué)生為了好玩，把種在路邊的一棵行道樹(shù)給扳倒了，隨后拍拍身上的泥土，若無(wú)其事的走了。

　　正是這樣的'一幕，讓我感到十分震驚。如今地球森林覆蓋率越來(lái)越低，自然環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)受到了巨大的破壞，正因?yàn)檫@些因素使得全球氣候變暖。如果人類(lèi)再亂砍伐樹(shù)木，破壞環(huán)境，那么生物圈將無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)，生物無(wú)法生存，地球也將變成“死球”，所以我決定：下午放學(xué)將那棵小樹(shù)扶起。

　　中午放學(xué)后，我邁著急促的步子來(lái)到那里，看到了一位白發(fā)蒼蒼的老人正弓著背艱難地扶起那棵樹(shù)，他親切地?fù)崦�著小�?shù)慢騰騰的走了。此時(shí)的我更加慚愧。我為何沒(méi)有早扶起那棵樹(shù)呢？與他相比，我太渺小了，但我找到了一個(gè)新的任務(wù)——告訴所有人要保護(hù)好身邊的花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然。

　　同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從3·12開(kāi)始：愛(ài)護(hù)花草、保護(hù)地球，你會(huì)發(fā)現(xiàn)迎接你的是美好、和諧、生機(jī)勃勃的大自然。

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