以家庭為話題的作文素材

　　導(dǎo)語(yǔ)：人人都渴望有一個(gè)溫暖，幸福的家庭，希望有一個(gè)心靈的歸宿和寄托，下面是yuwenmi小編為大家整理的寫作素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　家庭是指以血緣或感情關(guān)系為基礎(chǔ)組成的社會(huì)生活單位。它是大社會(huì)的縮影，是人生的第一課堂。

　　寫作角度

　　1、家庭是社會(huì)的細(xì)胞。

　　2、家庭是愛(ài)的港灣，沒(méi)有愛(ài)的家庭是沒(méi)有意義的。

　　3、家庭是人生旅途的加油站。

　　4、家庭是人生航船遠(yuǎn)航的港灣。

　　5、好的.家庭與壞的家庭都會(huì)影響下一代的成長(zhǎng)。

　　名言

　　1、家庭應(yīng)該是愛(ài)、歡樂(lè)和笑的殿堂。——日。木村久一《早期教育和天才》

　　2、溫和的語(yǔ)言，是善良人家庭中決不可缺少的。——印《摩奴法典》

　　3、幸福的家庭家家相似，不幸的'家庭各各不同。——俄列夫托爾斯泰《安娜卡列尼娜》

　　4、正家，而天下定矣。

　　5、成家之道，日儉與勤。——[宋]《林逋省心錄》

　　6、家有萬(wàn)貫，不如出個(gè)硬漢。——[清]《錢大昕》《恒言錄》

　　7、家，在中國(guó)，是禮教的堡壘。——[現(xiàn)]老舍《四世同堂》

　　8、家和貧也足，不義富多擾。——[清]申延《耐俗軒新樂(lè)府》

　　9、治家嚴(yán)，家乃和;居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦——[清]王豫《蕉窗日記》

　　10、家庭是一項(xiàng)社會(huì)發(fā)明，其任務(wù)是將生物人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人。——[美]古德《家庭》

　　11、家有不義之財(cái)，則傷本。——《戰(zhàn)國(guó)策·秦策》

　　12、讓禮一寸，得禮一尺。——《三國(guó)魏·曹操》禮讓令》

　　13、兄愛(ài)而友，弟敬而順。——《左傳·昭公二十六年》

　　14、家怕先富后貧，政怕先寬后緊。——清·申居鄖《西巖贅語(yǔ)》

　　15、家教寬中有嚴(yán)，家人一世安然。——明·呂得勝《小兒語(yǔ)》

　　16、克勤于邦，克儉于家。——《尚書(shū)·大禹漠》

　　17、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。——宋·歐陽(yáng)修《伶官傳序》

　　18、勤能補(bǔ)拙，儉以養(yǎng)廉。——清·金纓《格言聯(lián)壁·從政》

　　19、家富而愈儉。——《荀子·儒效》

　　20、靜以養(yǎng)身，儉以養(yǎng)性。——《南史·陸慧曉傳》

　　事例

　　司馬光說(shuō)儉約

　　歷來(lái)的有識(shí)之士，往往要教育子女注意儉約。其中，最著名的要算司馬光(公元1019年~1086年)給他兒子司馬康寫的信。

　　司馬光的這封勸儉信，由近及遠(yuǎn)，反復(fù)曲折，飽含著父母對(duì)子女極大的期望。特別是其中總結(jié)的“由儉入奢易，由奢入儉難”的名言已經(jīng)被人廣為傳誦。?

　　烈士遺書(shū)育后代

　　共產(chǎn)黨人是為未來(lái)的新社會(huì)而奮斗的`戰(zhàn)士，也自然最熱愛(ài)革命的代。他們給親友的遺書(shū)，往往都有“望善撫吾兒，以繼余志”之類的叮嚀，江竹筠烈士在渣滓洞獄中帶出的信中說(shuō)自己“假若不幸的話，云兒(她的兒子彭云)就送你了。盼教以踏著父母的足跡，以建設(shè)新中國(guó)為志，為共產(chǎn)主義革命事業(yè)奮斗到底。”并且囑咐孩子“決不要嬌養(yǎng)，粗服淡飯足矣。”雖然烈士們不能親身繼續(xù)對(duì)子女進(jìn)行家庭教育，但是他們的遺書(shū)，他們?yōu)楦锩�事業(yè)英勇獻(xiàn)身的崇高精神，都不愧是家庭教育的楷模。

　　愛(ài)迪生的好媽媽

　　愛(ài)迪生是美國(guó)的大發(fā)明家。他一生的發(fā)明，正式登記的就有一千三百件以上。電燈、留聲機(jī)、電影攝影機(jī)等等，都是他的發(fā)明。但大發(fā)明家只上過(guò)三個(gè)月小學(xué)他的老師是他的媽媽南希。

　　南希當(dāng)過(guò)教師，結(jié)婚后孩子生得多，成了家庭婦女。南�？吹綈�(ài)迪生特別喜愛(ài)物理、化學(xué)，她為此為孩子買了許多有關(guān)這方面的書(shū)籍，回答他題問(wèn)，鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)。

　　可以想象，如果愛(ài)迪生不是有這樣一位好媽媽的話，這個(gè)天才的大發(fā)明家有可能在萌芽時(shí)期就被扼殺的。