中秋作文5篇(實用)
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的中秋作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋作文 篇1
這個中秋節(jié)，我是在家里過的。
我家的月餅和其他人家里的月餅不太一樣，我們家的月餅是我爸爸，媽媽和叔叔的廠里發(fā)的。雖然是發(fā)的，但是味道也不錯�？谖兑埠芏�。比如：鳳梨的，五仁的，黃蛋黃的……其中我最喜歡的就是鳳梨味。
我們吃了各自最喜歡的`月餅之后，爸爸和媽媽提議，我們今天不在家吃了，我們去飯店吃酸菜魚！我和弟弟特別開心，在那里歡呼雀躍，但是爺爺和奶奶并不贊同這個提議，我和弟弟的情緒瞬間低落了下來。但爺爺和奶奶又說：“想吃的話，當然可以，我們可以自己動手做呀！飯店做的一點都不干凈！”我和弟弟聽了這句話，開心的沖爺爺奶奶點點頭。
爸爸和媽媽在廚房里做飯，而我弟弟姐姐爺爺和奶奶還有叔叔負責看電視。我們手里一人拿了一塊自己喜歡吃的月餅，雖然我們吃過了，但是覺得月餅太美味了，想再吃一塊。不一會兒，爸爸和媽媽就把酸菜魚做好了。爸爸媽媽沒有叫我們吃飯，因為我們聞著香味，自己就跑出去了。我們吃的津津有味，我們還夸爸爸媽媽說：“你們做的酸菜魚比飯店做的都香！”爸爸媽媽的臉上頓時洋溢著燦爛的笑容。
因為少數(shù)民族運動會在中秋節(jié)這幾天舉行，所以我們晚上還觀看了少數(shù)民族運動會的直播。那些少數(shù)民族太厲害了，特別像動畫片里的哪吒和孫悟空一樣！
看完了少數(shù)民族運動會的直播之后，我們一家就去賞月了！中秋節(jié)的月亮特別美！像月餅一樣，像月餅的皮一樣黃！
這個中秋節(jié)真美好！
中秋作文 篇2
快樂的中秋節(jié)9月13日，月亮圓圓，金秋送爽，一個美麗的節(jié)日，一個讓家人團圓的節(jié)日，一個浪漫的節(jié)日,嫦娥奔月的日子這就是——中秋節(jié)今天是中秋節(jié)，我非常高興，時間可過的真快��！嗖～的一下又迎來拉一個美麗的中秋節(jié)，因為今天是特別的一天，所以我很早就起來拉，起來后因為很興奮，所以我收拉一下家就去準備為中秋節(jié)拜喜送月餅去嘍！大家知道為什么會有中秋節(jié)嘛？相傳，遠古的時候，天上出現(xiàn)了十個太陽，烤得大地冒煙，海水枯竭，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個叫后羿的.英雄，他登上昆侖山頂，遠足神力，拉開神弓，一口氣下了九個多余的太陽，解救百姓于水火這中。不久，后羿娶了個美麗的妻子，叫嫦娥。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母娘娘求得一包不死藥，據(jù)說服下此藥，能即刻升天成仙，然而，后羿舍不得扔下妻子，只好將不死藥交給嫦娥珍藏。 不料，此事被后羿的門客逄蒙看見，逄蒙等后羿外出后便威逼嫦娥交出不死藥，嫦娥知道不是逄蒙的對手，危急之時當機立斷，取出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥后，身體立馬變輕啦許多飛啦起來飄飄然然的到啦月亮上成啦神仙，后羿知道這件事后悲痛欲絕。
為啦紀念嫦娥后羿就做啦許多月餅和食物來紀念她所以就把陰歷的8月15定做中秋節(jié)。大家知道啦嗎？我最激動的時刻到啦！才7點鐘圓圓的月亮就出來啦！看到那圓圓的月亮我激動萬分。8：的時候月亮的月光普照大地仿佛身臨奇境，自己已經(jīng)成啦神仙！可惜的是因為我爸爸太忙所以沒有在家也就沒有人陪我一起賞月～我一邊看月亮一邊吃月餅，我突然想起遠在石屏的爺爺奶奶所以就打啦個電話向他們問候！正所謂：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�
中秋作文 篇3
秋風輕拂江畔，伴隨濃濃秋意飄灑在每一寸土地上。的港灣孕育了這片古老的土地，海絲之路、南海神廟、黃埔軍校至今仍然熠熠生輝。中秋時節(jié)，一輪圓月高掛晴空，秋水反射月的余影，同時折射出悠悠文化……今夜，正茂。
花燈盞盞環(huán)繞校園，點綴著這片神圣的土地，迷蒙我們的笑眼；鑼鼓聲聲震徹黃埔，敲擊著那些沉睡的文化，喚醒我們的懷念，校園內一派盛景，師生同樂，家長們不亦樂乎。校園內彌漫著中秋團圓的氣氛，民俗文化氣息正濃，們一展風華……
花燈迷離載文風
踏進校門，便被那華燈吸引著，走進光華的，一縷古樸的玉帶環(huán)系著，閃爍著明亮的火花，校園內光彩四溢。淡淡的燭光，淡淡的文風，卻展示出濃濃的文化氣息�；B蟲魚、梅蘭竹菊，爭奇斗艷，相得益彰�；ㄕ邒善G欲滴，鳥則生機靈動；蟲兒紅裝碧裹，魚則錦磷銀衣，觀者莫不盛贊作者的細致巧手。冬梅傲視風雪，春蘭清幽典雅，夏竹堅韌不拔，秋菊恬淡隱逸，無不散發(fā)著陣陣幽香……多少文人墨客為之傾倒，小巧的花燈上竟然能承載著千年的文化風味，真是佩服作者的獨具匠心！
花燈，不僅是文化的載體，還是同學們的智慧化身。簡單而樸素的紙張，添點七彩的顏色，傾注心深的精心設計，五彩繽紛，形態(tài)各異的花燈牽連著。同學們各自展示著自己的巧手制作，細致玲瓏的花燈在絮絮的.言語中，更添華彩。
形態(tài)各異的燈籠，格調不一的圖畫，無數(shù)花燈交織為一條現(xiàn)代的絲綢，與那條古樸的玉帶延續(xù)著，溝通著時代，跨越了年華，化身文化的傳遞著，把文化的火點一直傳遞下去……
金獅狂舞寫華章
花燈盞盞，爆竹聲聲，校園內隨著一聲清脆的鼓點，一對沉睡的雄獅被喚醒了……急促的鼓點，沉重的鑼鳴，雄獅輕捷而雄健的腳步，一身金裝紅帶，震驚四座。濃郁的民俗之風在這一對金獅上展露無遺。舞獅時而在花燈下穿越，時而俯身探視，時而獅王爭霸，時而兩獅互抱。鼓手敲擊著獅鼓，人們隨著鼓聲、鑼聲，不禁若雷鳴般，或許這就是我們心里沉寂已久的熱情，對民俗文化的淵源，這份流淌在我們血液里的，舞獅迸發(fā)出我們的。鼓聲敲擊著我們的心，我們每一個細胞都感受到這種神奇的力量，金獅強健的身姿，凌厲的步伐，正是我們前進的動力。同學們的動力被煥發(fā)了，隨著鼓聲一起舞動起來，圍在金獅旁，好久都沒有見過這樣的景致。可能民俗文化對于飛速發(fā)展的社會腳步慢了，跟不上時代的節(jié)奏，但是就在今晚，我們會重拾這份代表著屬于我們的文化，展示著我們對文化的理解與追求，讓我們的文化部在沉寂！
金獅隨著鼓聲起舞，舞出各種迸發(fā)出青少年的旋律，讓金獅走進校園，讓雄獅舞動強健的體魄，隨著雄壯的鼓點，舞出民間多樣的；舞出學校朗朗書聲；舞出學生心中的花樣年華……拉開了晚會的序幕，同時也掀起了一個小高潮。
妙語連珠傳謎燈
文化的傳承不僅寄托在人的巧手中，更在于那古老的象形上。成語，便是中華民族文化的濃縮，小小的四字卻包含著諾大的文化背景，對于古人的創(chuàng)造我們的佩服與贊嘆不可言喻，只能用心聲去表達，此時，一場知識的戰(zhàn)斗開始了。
居左的為初一級代表，他們雖為新生，但是實力不亞于任何一支隊伍；中間的為出二級代表，他們作為承上啟下的年級，有著自己的優(yōu)勢。居右的當然是我們的大熱門，初三級的代表，他們個個胸有成竹，氣勢逼人。選手們整裝待發(fā)，初一級的同學顯露出點點膽怯的神色。周圍擠滿了吶喊的同學。
“同學們準備好了嗎？現(xiàn)在——開始！第一個一心一意�！迸硪欢§`機一動，沖在前面，直呼：“異想天開�！痹览┺D了轉腦袋，緊接一個“開天辟地�！眳球E也不甘示弱，回敬一個“地大物博”。比賽開始就陷入一邊倒的狀態(tài)，初三的同學占據(jù)著領先的優(yōu)勢。“三、二、一……”初一的同學還沒來得及回答，無奈地抱著頭，撓著頭發(fā)，被淘汰了。初二的同學擦了擦冷汗，立即接上“博大精深”緩過一截。彭一丁當然是這個項目的佼佼者，曾創(chuàng)下一口氣接１４６個成語的他，肯定不會放過一絲機會，“深明大義、義不容辭……”一連接了四五個，初二的同學根本沒有翻身的余地，只好低著頭。“三、二、一！”第一局就以初三同學的大勝結束了，接下來的比賽也毫無懸念，此三子口若懸河，對手們無言以對。
跆拳展英姿
文化不僅屬于單一民族的，而且是屬于世界的。文化不僅是文字，還是技藝的展示。
“傲氣傲笑萬重浪，熱血熱勝紅日光……”《男兒當自強》的歌聲震撼整個校園，同學們的目光隨即聚焦在一起，一群身穿跆拳道服的同學出場了。
白色的道袍、黃色的皮膚，留著中國人的血液，個個精神抖擻，正氣凜然。站在舞臺的四方，一式跆拳太極灑脫有力，一拳、一腿、一招、一式都散發(fā)出英雄的氣概，揮灑出學生的青春活力，但真正力量的展示才剛出場……
只見兩名男同學手持木板出現(xiàn)在舞臺上，其中一名女同學一招“橫踢”，木板應聲而破，斷然分成兩截，臺下觀眾看得目瞪口呆，實在佩服。跟著，另一名同學拿出一塊約半截手指厚的木板，又是一名身子輕盈的女同學，以迅雷不及掩耳之勢將右腿抬至頭部，以一記“cutdown”破板，可是木板沒有斷開，女同學受力向后退了幾步，場內嘩聲一片。但是女同學不屈不撓，又連續(xù)幾次破板，但是無功而返，木板毫無損傷，穩(wěn)穩(wěn)地立在手中。女同學想再次破板，但可惜右腿已受到強烈的撞擊而痛苦不堪，她揉了揉腳跟，臺下的觀眾屏住呼吸，靜靜地看著。
“熱勝紅日光……”歌聲達到了高潮，節(jié)目也進入了高潮，她拼盡全力作出一記重踢，觀眾們注視著，但是木板依舊頑強，雖然木板未破，觀眾們的掌聲卻響徹了校園。她的腳已經(jīng)紅腫一片，但是她毅然選擇再次嘗試，拼盡全身氣力，將一薄板踢斷，頓時，掌聲若雷鳴般！壓軸出場的男同學連破三板，技驚四座……全場的氣氛推到高潮。
隨著悠揚的歌聲，婉轉動聽的月光曲，承載著文化，飄轉在校園之內，黃埔江畔……
圓月正中，人去，但是心里，文化的余音卻在校園每一個角落蕩漾，珠江水上，泛起了黃埔人追尋文化的微波，隨著月的余影一直擴散……
深信：有中國人的地方，就有我們的聲音！
中秋作文 篇4
星期四中午，我們班開展了一個慶祝中秋的“中秋讀月”活動。
大家吃完午飯后，老師讓我們每一組把桌子拼在一起，幾個同學在黑板上寫畫著有關中秋的畫和字。過了一會兒，家長們都陸續(xù)進入教室，而且?guī)缀趺總�人的手中都提著一大袋的獎品！我們看到獎品時，眼睛里都放光，露出了貪婪的目光！
終于，活動開始了。主持人是王彥琴。我們的第一個環(huán)節(jié)就是請一位家長介紹中秋節(jié)的由來。只見第二次參加學校活動的陳可昕媽媽，拿著手機快步走上臺，看著手機向我們講述中秋節(jié)由來的知識。說完后，我們便發(fā)出一陣陣排山倒海的鼓掌聲，陳可昕媽媽面帶微笑向臺下走去。
接著，第二個環(huán)節(jié)開始了，這個環(huán)節(jié)，其實就是在介紹各個小組的`同學們在家鄉(xiāng)中秋節(jié)的習俗。陳靜毅同學代表我們小組，她走上講臺，開始講了起來。接著是……每一位同學上下臺，我們總會爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲……
第三個項目是月亮飛花令。一開始，我們一個接一個，流利得對了一句又一句詩句。接下來我們四小組各派一名選手到選手臺上和其他組的選手比拼，第二組的陳可昕和第三組的王彥琴，還有第四組的潘詠彬都大方地上臺了，只有我們小組還沒有人上。誰知我組的一大堆人都叫我上去，而且語文老師也讓我上去，我只能乖乖聽從命令，硬著頭皮上了。
在臺上，我非常地激動，我的呼吸非常急促，手心直冒汗，腳一直抖個不停，眼睛也不敢看臺下的觀眾們。輪到了我說時，我發(fā)現(xiàn)我的聲音竟然也開始抖動起來，可能因為太緊張了，我結結巴巴，而且還有一點遺忘，惹得場下轟堂大笑……到了最后一輪，因為我太緊張了，有些詩句便從我的腦門鉆出去，出去溜達溜達，所以只能遺憾下場……
最后一個項目是博餅，我博到了許許多多的禮物……
今天中午可真高興呀！
中秋作文 篇5
中秋節(jié)，一個富有傳統(tǒng)色彩的中國節(jié)日。在這個節(jié)日里，五湖四海的游子們都爭先恐后地回到夜思夢想的故鄉(xiāng)。當然，我姐也不例外，她在北京求學，學業(yè)繁忙，連周末都沒有。那么長時間在北京，早就想家了。我們一家都希望她回家放松一下。今天終于把她給盼來了。
那天，我們每個人都有工作，爸爸洗菜；媽媽淘米；我?guī)椭职窒床�，姐姐幫著奶奶燒水�?/p>
炒飯的時候，只見媽媽先倒入少許油，再把切好的蔥花放進去，頓時，鍋里像放了鞭炮。一樣，“噼里啪啦，噼里啪啦”地響起來。媽媽再把雞蛋黃打入鍋里，熟練地反復翻炒，再把切好的番茄放進去，一碟色香味俱全的西紅柿炒雞蛋就完成了�？粗鴭寢尩�.成果，我和姐姐蠢蠢欲動，也想來試一試自己的手藝。
趁媽媽出去的功夫，我和姐姐悄悄跑到廚房，我切土豆，姐姐等著炒菜。土豆切好了，就剩炒菜了。只見姐姐先倒入少許油，再把土豆絲倒入鍋里，反復翻炒，加一點鹽。突然姐姐的手機響了，她叫我看著，就去臥室接電話了。媽媽突然叫我，我應聲跑去。談話間，我突然我想到土豆絲，急忙跑到廚房，廚房里早已慘不忍睹：房間里彌漫著煙，空氣里彌漫著一股焦味。我看了一眼鍋，里面早已成了黑炭，但我還是冒著“生命危險”嘗了一下�！芭夼夼夼夼夼蕖蓖炼挂还珊叮疫�苦。姐姐急忙跑了過來：“怎么一股糊味？”她看了一眼鍋就笑了起來：“弟弟，你炒炭吃的啊？”聽這話我也笑了起來。爸爸媽媽這時也趕了過來，異口同聲地問道：“怎么一股糊味？”姐姐笑著向爸爸媽媽解釋事情的經(jīng)過，聽完，爸爸媽媽也跟著我們笑了起來。
房間里不時傳來一陣陣歡快的笑聲。
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