小學(xué)中秋作文實(shí)用[3篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)中秋作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)中秋作文 篇1

　　啊！期盼已久的中秋節(jié)終于來到了我們的身邊。中秋是個(gè)令人難忘的日子。

　　啊！金燦燦的月亮終于升起來了，我又可以賞月了。中秋節(jié)的月亮是那么圓，那么亮。月亮先是金黃色的。慢慢的.，金黃的月亮顏色變淺了，變成銀灰色的。那月亮和水一樣，真是月光如水，好像一位穿著銀灰色的仙女進(jìn)入了月亮的體內(nèi)。本來月亮還是金燦燦的呢！現(xiàn)在一下子變成了銀灰色，肯定是仙女的力量把月光變成銀灰色的。仙女把月亮的光照給大地，使大地變得更明亮；仙女把自己的淚水灑給大地，落到了月餅上，使月餅變得更甜更美味。

　　有時(shí)候，小鳥也會(huì)站在房屋上賞月。偶爾還會(huì)發(fā)出鳥叫聲，好像在說：“月亮好迷人啊，月亮好迷人�。　泵匀说脑鹿獍鸦▍舱樟亮�，草變綠了，花變紅了，花草樹木長(zhǎng)得更茂盛了。

　　我喜歡今天的月亮，更喜歡今天迷人的月亮。

小學(xué)中秋作文 篇2

　　昨天，我和爸爸媽媽一起到了爺爺家。晚上， 媽媽叫我到院子里來還說：“開晚會(huì)了！”我很奇怪地問：“開什么晚會(huì)呀？”媽媽說：“是中秋晚會(huì)呀！”我馬上跑下來和他們一起賞月，可是月亮被遮住了，所以，我們只好分月餅了。

　　剛想分月餅媽媽提出讓我和小燕子用接龍方式表演。我問：“怎么做啊！”媽媽說：“你先來一個(gè)然后小燕子接上，一個(gè)接一個(gè)，中間不能中斷，輪到誰中斷了她就輸了。”小燕子是我的`一個(gè)朋友， 我表演完了該她來了可她說：“我還沒想好呢！” 我想她太緊張了吧，就過去安慰她可她還是說：“ 我還沒想好呢！”媽媽只好適當(dāng)放寬要求。又過了一會(huì)兒她終于想好了，表演了一個(gè)。每次碰到她想不出節(jié)目的時(shí)候我可著急了，后來她想不出我就蹦著跳著替她表演了。演完了我和爸爸、小燕子一起給大家分月餅，很多人一起吃月餅可開心了，感覺月餅的味道特別好。吃完月餅，突然下雨了，我們一起把桌子從外面搬進(jìn)來，繼續(xù)聊天，繼續(xù)玩，今年的中秋節(jié)可真有意思！

小學(xué)中秋作文 篇3

　　虎丘八月半，土著流寓、士夫眷屬、女樂聲伎、曲中名妓戲婆、民間少婦好女、崽子孌童及游冶惡少、清客幫閑、傒僮走空之輩，無不鱗集。自生公臺(tái)、千人石、鵝澗、劍池、申文定祠下，至試劍石、一二山門，皆鋪氈席地坐，登高望之，如雁落平沙，霞鋪江上。天暝月上，鼓吹百十處，大吹大擂，十番鐃鈸，漁陽摻撾，動(dòng)地翻天，雷轟鼎沸，呼叫不聞。更定，鼓鐃漸歇，絲管繁興，雜以歌唱，皆“錦帆開，澄湖萬頃”同場(chǎng)大曲，蹲踏和鑼絲竹肉聲，不辨拍煞。更深，人漸散去，士夫眷屬皆下船水嬉，席席征歌，人人獻(xiàn)技，南北雜之，管弦迭奏，聽者方辨句字，藻鑒隨之。二鼓人靜，悉屏管弦，洞蕭一縷，哀澀清綿，與肉相引，尚存三四，迭更為之。三鼓，月孤氣肅，人皆寂闃，不雜蚊虻。一夫登場(chǎng)，高坐石上，不簫不拍，聲出如絲，裂石穿云，串度抑揚(yáng)，一字一刻。聽者尋入針芥，心血為枯，不敢擊節(jié)，惟有點(diǎn)頭。然此時(shí)雁比而坐者，猶存百十人焉。使非蘇州，焉討識(shí)者！

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